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第6頁共6頁醫(yī)院職?工個人?工作總?結(jié)模板?__?__冬?季的雪?兒盡管?舞得很?美,大?地銀裝?的動人?可愛,?但卻也?和已往?任何年?份一樣?,成為?不復的?昨天;?___?_依著?它的必?然性,?邁著驕?健的步?伐向我?們走來?。喜樂?也好,?愁怨也?罷,誰?都無法?阻擋了?這時代?前進的?腳步。?新年伊?始回頭?看,凝?目來路?想些歷?經(jīng)事,?讓心悲?喜之間?,更多?的是感?悟;新?年伊始?翹首望?,展望?前途呈?夢想,?希望之?際,更?多的是?祈愿。?過去?的一年?,全國?人民努?力學習?并實踐?“__?__”?,在這?種形勢?的感召?與鼓舞?下,與?時俱進?,全面?學習提?高自己?。從政?治政策?到法律?法規(guī);?從業(yè)務?知識到?技能技?巧;從?團隊協(xié)?作、愛?崗敬業(yè)?到愛院?如家;?從傳幫?帶教到?醫(yī)院發(fā)?展壯大?……都?發(fā)揮了?一名老?職工應?有的作?用。?一、政?治思想?積極進?步,用?“__?__”?的思想?開拓創(chuàng)?新,努?力站在?一個時?代與政?治的至?高點上?,用科?學與發(fā)?展的頭?腦武裝?自己,?力求把?工作做?得更好?。二?、組織?紀律方?面:遵?守院科?各項規(guī)?章制度?,不遲?到、不?早退、?主動加?班加點?,力爭?讓我們?的工作?達到領?導放心?、百姓?踏心、?自己安?心!力?爭讓患?者愁緒?而來、?滿意而?去!力?爭消除?隱患,?把不滿?、投訴?和糾紛?降到最?低!遵?紀守法?,爭做?“八榮?”人,?不做“?八恥”?事。以?“院榮?我榮,?院恥我?恥”為?做人宗?旨和工?作信條?。三?、業(yè)務?知識與?能力方?面:積?極參加?院科組?織的各?種學習?與講座?,扎實?專業(yè)知?識,學?習先進?經(jīng)驗技?術,汲?別人之?長補自?己所短?,善于?總結(jié),?不斷完?善提高?,以利?更好地?履行“?三個一?切”的?服務宗?旨。?四、醫(yī)?德醫(yī)風?方面:?廉潔自?律,發(fā)?揚傳統(tǒng)?美德,?恪盡職?守,對?病患不?分老幼?貧賤美?丑,一?視同仁?。用熱?情的態(tài)?度、良?好的溝?通、精?湛的技?術搏得?依賴。?永?!?全心全?意”為?人民服?務的本?色。?五、傳?幫帶教?方面:?常年帶?教進修?實習人?員接產(chǎn)?與護理?知識與?技能技?巧的學?習。能?夠始終?如一地?認真帶?教,經(jīng)?常想著?呂梁山?的明天?,時刻?有種憂?患意識?,總是?感覺責?任重大?,所以?就總能?以一種?高瞻遠?矚的態(tài)?度,不?斷提高?總結(jié),?盡自己?所能,?把所有?做人的?和專業(yè)?的知識?毫無保?留的傳?授給所?帶同學?。以期?她們能?更好地?為山區(qū)?人民服?務。?六、老?師之稱?謂:總?在感動?著年輕?的同行?喊自己?老師。?記不清?從什么?時候開?始了,?我們醫(yī)?院上下?就總聽?到年輕?人把比?自己年?歲大的?同行甚?至衛(wèi)生?員喊著?老師,?聽著總?叫人舒?暢,由?此讓人?感覺出?一種院?風的健?康。身?為平凡?的有點?平庸的?我不知?為此感?動過多?少次了?,感動?之余總?想著如?何不愧?對這稱?謂、如?何讓自?己更象?個師者?因為老?師之稱?,是我?兒時的?夢想、?長大的?遵從,?生命也?為之敬?然!只?是,自?己卻總?也不能?很稱職?地像個?師者讓?一些年?輕同行?失望也?跟著或?多或少?地受累?,在此?深表歉?意!不?過,我?真的始?終很努?力,是?一種發(fā)?自肺腑?的努力?與良知?的承諾?和兌現(xiàn)?,做為?這個我?賴以生?存并總?想著讓?她更好?地壯大?與發(fā)展?的醫(yī)院?的老同?志,我?在各方?面都一?直在盡?職盡責?,一定?沒有辜?負其栽?培與養(yǎng)?育之恩?!七?、工作?上:時?刻牢記?自己的?工作職?責,在?科主任?護士長?的領導?下,在?上級醫(yī)?師的指?導下進?行接產(chǎn)?工作。?嚴格工?作規(guī)程?,嚴守?職責制?度,嚴?明組織?紀律,?嚴肅工?作作風?,圓滿?完成了?自己的?工作任?務,無?一例差?錯事故?的發(fā)生?。工作?總在努?力,自?己總在?進步,?但也有?些許不?盡人意?、不被?理解與?抱怨甚?至怒氣?,但感?動的是?在院科?領導和?全體婦?產(chǎn)科姐?妹的愛?護、關?懷與幫?助下、?在勇于?直面剖?析承擔?下,終?于讓當?事人員?理解接?納認可?并釋然?,把我?們的損?失降到?最低。?在此非?常誠摯?的說聲?“謝謝?”!?有砦感?動會讓?我永生?難忘,?我會用?感恩的?心,用?一個老?同志全?部的情?與愛,?用一個?專業(yè)人?員全部?的良知?與赤誠?,恪守?職責,?樂于奉?獻,在?新的一?年里、?在以后?工作的?每一天?,為院?科的發(fā)?展、為?呂梁山?區(qū)姐妹?們的健?康做出?自己最?大的貢?獻。?醫(yī)院職?工個人?工作總?結(jié)模板?(二)?過去?的__?__年?里一年?中,本?___?_醫(yī)院?的藥械?科各項?工作堅?持以“?___?_和構(gòu)?建和諧?社會”?為己任?,認真?貫徹執(zhí)?行藥政?管理的?有關法?律法規(guī)?,在院?黨政領?導的關?心和分?管院長?的直接?領導下?,在有?關職能?部門和?科室的?大力支?持下,?緊緊圍?繞醫(yī)院?的工作?重點和?要求,?全科職?工以團?結(jié)協(xié)作?、求真?務實的?精神狀?態(tài),順?利完成?了各項?工作任?務和目?標?,F(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)一?、加強?理論學?習,提?高職工?的政治?思想覺?悟。全?科人員?認真學?習__?__,?充分認?識“解?放思想?,開拓?創(chuàng)新”?的重要?意義,?加強理?論與實?踐的聯(lián)?系,學?習和領?會醫(yī)院?職代會?精神和?各階段?的工作?重點,?在日常?繁忙的?工作中?,不拘?形式,?結(jié)合科?室的實?情況開?展學習?和討論?,激勵?職工積?極推進?醫(yī)院各?項工作?順利開?展,促?進各項?制度的?完善和?落實。?二.?認真學?習專業(yè)?基礎知?識,使?大家的?基礎知?識和基?本理論?有較大?的提高?。藥械?科職工?由于底?子雹基?礎知識?差,一?些同志?連常用?藥品的?名稱都?弄不清?楚。根?據(jù)這些?情況,?我們采?用了布?置專門?題目、?專門課?程、自?學、科?室集體?輔導等?形式,?通過學?習,大?家的基?礎知識?有了較?大的提?高。?三.加?強科室?管理,?管理出?效益,?科室由?于部門?分散,?人員素?質(zhì)參差?不齊,?難教育?難管理?。首先?科主任?帶頭,?嚴格執(zhí)?行制度?,用制?度管人?,在管?理上對?事不對?人,犯?了哪一?條就用?哪一條?處理,?同時調(diào)?動工作?人員的?積極性?,開展?部門內(nèi)?部管理?,大家?相互監(jiān)?督,相?互激勵?,并發(fā)?揮經(jīng)濟?杠桿作?用,使?工作人?員積極?性有了?較大的?提高,?改善了?過去中?藥房由?于管理?不善,?經(jīng)常性?有處方?無人抓?,病人?擠成堆?的現(xiàn)象?,充分?改善了?各藥房?窗口擁?擠、服?務態(tài)度?差、給?病人解?釋不清?楚、藥?物供應?不齊等?現(xiàn)象,?取得了?較好的?社會效?益和經(jīng)?濟效益?。四?.加強?勞動紀?律。今?年以來?根據(jù)我?院關于?加強勞?動紀律?改善院?容院貌?的規(guī)定?,我們?對違紀?事件嚴?肅處理?,對遲?到人員?多次進?行了罰?款處理?對在工?作中服?務態(tài)度?不好,?出現(xiàn)差?錯的工?作人員?進行了?罰款處?理,并?在全科?會議上?自我檢?查科室?進行批?評敎育?,收到?了較好?的效果?。醫(yī)?院職工?個人工?作總結(jié)?模板(?三)?___?_年冬?季的雪?兒盡管?舞得很?美,大?地銀裝?的動人?可愛,?但卻也?和已往?任何年?份一樣?,成為?不復的?昨天;?___?_年依?著它的?必然性?,邁著?驕健的?步伐向?我們走?來。喜?樂也好?,愁怨?也罷,?誰都無?法阻擋?了這時?代前進?的腳步?。新年?伊始回?頭看,?凝目來?路想些?歷經(jīng)事?,讓心?悲喜之?間,更?多的是?感悟;?新年伊?始翹首?望,展?望前途?呈夢想?,希望?之際,?更多的?是祈愿?。過?去的一?年,全?國人民?努力學?習并實?踐“_?___?”,在?這種形?勢的感?召與鼓?舞下,?與時俱?進,全?面學習?提高自?己。從?政治政?策到法?律法規(guī)?;從業(yè)?務知識?到技能?技巧;?從團隊?協(xié)作、?愛崗敬?業(yè)到愛?院如家?;從傳?幫帶教?到醫(yī)院?發(fā)展壯?大……?都發(fā)揮?了一名?老職工?應有的?作用。?一、?政治思?想積極?進步,?用“_?___?”的思?想開拓?創(chuàng)新,?努力站?在一個?時代與?政治的?至高點?上,用?科學與?發(fā)展的?頭腦武?裝自己?,力求?把工作?做得更?好。?二、組?織紀律?方面:?遵守院?科各項?規(guī)章制?度,不?遲到、?不早退?、主動?加班加?點,力?爭讓我?們的工?作達到?領導放?心、百?姓踏心?、自己?安心!?力爭讓?患者愁?緒而來?、滿意?而去!?力爭消?除隱患?,把不?滿、投?訴和糾?紛降到?最低!?遵紀守?法,爭?做“八?榮”人?,不做?“八恥?”事。?以“院?榮我榮?,院恥?我恥”?為做人?宗旨和?工作信?條。?三、業(yè)?務知識?與能力?方面:?積極參?加院科?組織的?各種學?習與講?座,扎?實專業(yè)?知識,?學習先?進經(jīng)驗?技術,?汲別人?之長補?自己所?短,善?于總結(jié)?,不斷?完善提?高,以?利更好?地履行?“三個?一切”?的服務?宗旨。?四、?醫(yī)德醫(yī)?風方面?:廉潔?自律,?發(fā)揚傳?統(tǒng)美德?,恪盡?職守,?對病患?不分老?幼貧賤?美丑,?一視同?仁。用?熱情的?態(tài)度、?良好的?溝通、?精湛的?技術搏?得依賴?。永保?“全心?全意”?為人民?服務的?本色。?五、?傳幫帶?教方面?:常年?帶教進?修實習?人員接?產(chǎn)與護?理知識?與技能?技巧的?學習。?能夠始?終如一?地認真?帶教,?經(jīng)常想?著__?__山?的明天?,時刻?有種憂?患意識?,總是?感覺責?任重大?,所以?就總能?以一種?高瞻遠?矚的態(tài)?度,不?斷提高?總結(jié),?盡自己?所能,?把所有?做人的?和專業(yè)?的知識?毫無保?留的傳?授給所?帶同學?。以期?她們能?更好地?為山區(qū)?人民服?務。?六、老?師之稱?謂:總?在感動?著年輕?的同行?喊自己?老師。?記不清?從什么?時候開?始了,?我們醫(yī)?院上下?就總聽?到年輕?人把比?自己年?歲大的?同行甚?至衛(wèi)生?員喊著?老師,?聽著總?叫人舒?暢,由?此讓人?感覺出?一種院?風的健?康。身?為平凡?的有點?平庸的?我不知?為此感?動過多?少次了?,感動?之余總?想著如?何不愧?對這稱?謂、如?何讓自?己更象?個師者??因為?老師之?稱,是?我兒時?的夢想?、長大?的遵從?,生命?也為之?敬然!?只是,?自己卻?總也不?能很稱?職地像?個師者?讓一些?年輕同?行失望?也跟著?或多或?少地受?累,在?此深表?歉意!?不過,?我真的?始終很?努力,?是一種?發(fā)自肺?腑的努?力與良?知的承?諾和兌?現(xiàn),做?為這個?我賴以?生存并?總想著?讓她更?好地壯?大與發(fā)?展的醫(yī)?院的老?同志,?我在各?方面都?一直在?盡職盡?責,一?定沒有?辜負其?栽培與?養(yǎng)育之?恩!?七、工?作上:?時刻牢?記自己?的工作?職責,?在科主?任護士?長的領?導下,?在上級?醫(yī)師的?指導下?進行接?產(chǎn)工作?。嚴格?工作規(guī)?程,嚴?守職責?制度,?嚴明組?織紀律?,嚴肅?工作作?風,圓?滿完成?了自己?的工作?任務,?無一例?差錯事?故的發(fā)?生。工?作總在?努力,?自己總?在進步?,但也?有些許?不盡人?意、不?被理解?與抱怨?甚至怒?氣,但?感動的?是在院?

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