英語高考詞匯學習方法

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英語高考詞匯學習辦法【篇1】

1、單詞

首先的問題是詞匯量：多少詞匯才干讓你會說話?想想你往常說漢語時能用多少個單字和短語就能夠得出答案。英語也一樣。

剛我們講到實際溝通中用到的單詞差不多就惟獨三百個左右，那么接下來的問題就十分詳細了：它們是什么?答案是描述自我的詞匯，生活常見的詞匯，社交、商務詞匯。這三百個詞應當是英語本族人口語會話中使用頻率的詞匯，你背單詞和短語的時光應當花在這上面。

2、英語習慣用語

在口語中很少用到那些稀奇古怪的詞匯吧。從英語學習角度來講就是學習一些常用語，句型，利俚語等等。固然在這些用語中，絕對要用到的就是語法。

我們把串起來的句子分為三個方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應當學習這些方面的句子或句式。此外，還要弄清晰英語人士口語中常常使用的動詞時態(tài)。

3、發(fā)音

發(fā)音是英語口語最重要的部分了。我們掌控的詞匯再多、語法再精通，發(fā)音不精確?????，別人聽不懂也沒實用。雖然我們不一定要完善發(fā)音，但是至少要精確?????。

英語高考詞匯學習辦法【篇2】

1、仿照。怎樣提升自己英語口語的有效方式第一步就是要學會仿照，找一些英文原版錄音的材料舉行對單詞、短語、句子等的仿照，也能夠找一些英文原版的電影跟著有聲有色的仿照，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。

2、朗讀。怎樣提升自己英語口語口語本事的其次步是大聲朗讀。朗誦其實也相當于是仿照，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去舉行仿照語音語調(diào)。在舉行朗讀仿照時，要學會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復去練習訂正。

3、復述。復述不是背誦，復述是利用自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在掙脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思量將故事的內(nèi)容講出。剛開頭你能夠先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復述是一個人練習英語口語是提升自己英語口語的的有效的途徑之一。

4、背誦。背誦不管怎樣都是提升自己英語口語的有效辦法，盡管無數(shù)人很厭煩背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有須要的。基礎(chǔ)較差的人能夠先試著背誦一些短語和句型。

5、寫。用英語寫無論是對提升自己的英語口語還是提升英語其他方面的本事都是一個很好的辦法，寫既能夠熬煉自己在詞組運用，語法學問等的本事，也能夠熬煉自己的英語思維本事。

英語高考詞匯學習辦法【篇3】

只做題不歸納總結(jié)

無數(shù)學習好的學生是由于基礎(chǔ)好，所以暑假一到來，這一類優(yōu)等生更多的把時光用在了做題上，但是做題有一個忌諱就是：只做題不歸納總結(jié)。

建議學生們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見、重點的能夠分類歸納，解題思路與辦法也能夠一并總結(jié)起來，能夠協(xié)助整理思路，考試季節(jié)省思量時光。哲學上有句話叫做：“人總是簡單被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓學生們常常重復犯同一類型錯誤，因此建立錯題本很有須要，總結(jié)歸納會讓你加深記憶，對易錯點強化警惕。

只做難題或容易題

只做難題或者只做容易題都不能有效提升成果，我們的學習中，往往是短板打算了你的高度，建議大家在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)下，拿出多一點的時光來提升自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學習方案。

其它，一、二班級的學生們在做題時也要避開這個錯誤。由簡如難易，由難入簡難，你收否可以將難題容易化，將簡題深化化?

死記硬背

死記硬背是針對無規(guī)章的組合而落實的無奈辦法，你還在用嗎?

預習工作中，最容易最保守的方法是將課本上的重點學問背誦嫻熟，開學的學習中能夠節(jié)約無數(shù)時光。但是死記硬背卻是一種既鋪張時光又鋪張精力的學習辦法。

建議大家背誦英文單詞或詞組時能夠采納聯(lián)想記憶法，加入海量聽讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表述的意思，背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點，但是記憶效果卻是最好的，能夠削減重復記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

英語高考詞匯學習辦法【篇4】

英語口語輔導：用“自言自語法”提升英語口語

一、何謂“自言自語法”

“自言自語法”，即以自己跟自己溝通的方式，促成英語口語本事提升之辦法。它不受時光及其他溝通因素的限制，只要有一個屬于你的空間，自己對著自己用英語講就能夠了，此辦法是正常課堂英語口語訓練的有益補充。

二、如何巧用“自言自語法”舉行英語口語

1、自主制造語言環(huán)境

“自言自語法”練習中，你能夠隨心所欲地制造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡能夠大膽他說。你能夠在漫步?????時說給風兒，說給花草樹木;你能夠在觀賞影片時跟著仆人公傾訴喜怒哀樂;你能夠在睡前或一覺醒來時說說自己的向往，描繪自己的夢境?？傊?，你能夠在任何時候、任何地方實行適當?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。

2、擅長仿照

采納“自言自語法”提升自己的英語口語本事要學會仿照。仿照的原則：一要大聲仿照。這一點很重要，仿照時要大大方方，清清晰楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要認真仿照。柔美的語音、語調(diào)不是短期仿照所能達到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學說英語也是如此，對于習慣于說漢語的人學說英語則更是如此。此外，仿照時還要有耐心，有信念，有恒心，不能有任何松勁畏難心情，要信任自己徹低有本事仿照得更好。

3、準時復述

復述辦法有二：一是閱讀后復述。閱讀后復述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采納“自言自語”的方式來表述文中的內(nèi)容。你能夠在復述時使用文中的某些內(nèi)容，但應盡量避開徹低背誦;你也能夠在復述時使用文中浮現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復述的線索，協(xié)助自己較完整地復述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復述。這種辦法既練聽力，又練口語表述本事，采納此種辦法訓練時，最好使用磁帶或影片中的原話來復述，這樣能夠較精確?????地矯正自己的語音和語調(diào)，體會地道的英語口語。在說的過程中，應盡量避開浮現(xiàn)語法錯誤。剛開頭練習時，因語言表述本事、技巧等方面的緣由，往往復述臨近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會漸漸敞開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈便性，如轉(zhuǎn)變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表述辦法，用自己在課堂上新學的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌控不準的詞匯能夠不用，等復述完后再利用查詞典或聽錄音舉行正音。

4、有目的地去挑選說的材料

開頭練習“自言自語法”時，筆者建議你仔細挑選所說材料。開頭時，你能夠練習復述小故事，語言應盡量生動、簡練，有明確的情節(jié)，這樣能夠協(xié)助你更好地把握語言的連貫性。你能夠選你所認識或喜愛?的內(nèi)容說，你能夠復述課堂上學習的內(nèi)容，你能夠說說你自己的憧憬。在挑選說的內(nèi)容時，亦應力求練習內(nèi)容全面，你能夠說一封信，一張便條，一個建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小談論，一段求職信或謝謝信等。你能夠說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余興趣，以及你為什么學英語等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習口譯?？粗形碾娪?，用英語翻譯仆人公的話語。

5、狠抓句型訓練

句子是說話的應用單位，所以培養(yǎng)口語本事就要狠抓句型操練。采納“自言自語”法訓練英語口語亦要求如此。你能夠使用自己在課堂上所學的句型練習“自言自語”，這樣能夠加深對所學學問的理解和運用，達到學用結(jié)合。

6、注重說的質(zhì)量

說的本事是一種技巧，是在大量的口語練習中培養(yǎng)起來的。學習說英語，由說得不好到說得比較好，是一個進展過程。練習過程中，要住意精泛結(jié)合，有些練習里的錯誤不要訂正，不要過分注意精確?????性，以著重培養(yǎng)說話的流利程度;有些練習里的錯誤要訂正，以提升說話的質(zhì)量。最好從一開頭就注重說的質(zhì)量，即保持說的正常速度，流利自然。在開頭練習“自言自語”時，不要過分放慢語速。一旦習慣于慢速度，聽到正常的語速，也會感到吃力。在開頭臨近正常語速時，若感到困難，寧肯多練幾遍，也不行放慢語速。開頭的時候臨近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說的速度，是指臨近或比較臨近英、美人說話的普通語速。

“自言自語法”自我評估問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在一個有354名同學參與的調(diào)查中，有232人挑選了喜愛?“自言自語法”，占總?cè)藬?shù)的65%;有98位同學挑選了比較喜愛?“自言自語法”，占總?cè)藬?shù)的28%;惟獨24位同學挑選了不喜愛?“自言自語法”，僅占總?cè)藬?shù)的7%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，采納“自言自語法”來提升英語口語表述本事受到同學的普遍歡迎。有不少同學在堅持“自言自語法”一段時光后反映良好，這充分說明“自言自語法”確是一種提升同學英語口頭表述本事且行之有效的辦法。

中國人較內(nèi)向，在藏匿場合羞于開口，尤其是當對自己要說的不夠自信的時候。而“自言自語法”是克服靦腆心理，提升英語口語溝通本事的一個很好的途徑。要制造練習口語的機會，逐步建立起言語自信，終于達到流利表述的目的，建議你不妨試一試“自言自語法”。

英語高考詞匯學習辦法【篇5】

高校英語的學習和高中英語的學習有很大的區(qū)分，因此不論在態(tài)度上還是在辦法上，大一新生都應有所調(diào)節(jié)。英語是一門語言學科，靠的是日積月累，天天接觸是至關(guān)重要。在高校里更側(cè)重的是學生們的自學本事的培養(yǎng)，教師只是充當引路人，大部分學習都要依賴學生們的自覺獨自。

那么，在高校怎么做才干使英語穩(wěn)步提升呢?在大一階段，主要注重三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習。高校英語課文普通較長，詞匯量大，指望在課堂上把學問點所有掌控是不大可能的，因此課前預習就成為打算是否學好英語的第一個重要環(huán)節(jié)。預習時，最好先自立閱讀課文理解大意，遇到不懂的單詞先猜詞義，看其次、三遍時再參考課文后面的單詞表或字典，實在理解不了的句子就作記號等上課時解決或查閱參考書。要充分通過課本配備的光盤，課前自學能夠達到事半功備的效果。課堂學習就是上課仔細聽講并樂觀參加各種課堂活動。隨著教師課堂授課進度適時反應，參加口頭、筆頭活動，能夠大大提升自己的英語思維本事、臨場應變本事和口語水平。課后復習階段，除了要熟讀課文、記住宅學的單詞和短語、盡量背下課文中一些比較出色的段落外，還要適當利用課后練習來鞏固記憶。單詞一定要在課文記，由于惟獨在詳細的語境中記單詞你才會懂得怎么去用，這樣才干記得更牢。

但是，高校英語的學習決不是僅利用學習課文就能完成的，在沒有排英語課的時光里除了預習，還要適當?shù)刈x些英文報刊、雜志，也能夠看些簡易的英文小說，其它，常常聽些英文廣播或錄音、歌曲等，對提升聽力也很有協(xié)助。提升口語的途徑就是就通過一切機會多開口練，別怕犯錯誤。去英語角之前最好有所預備，預備一兩個話題，在和別人交談時就有話可說了，而且能夠占領(lǐng)主動地位。

那么，有這么多的實踐活動，怎么去合理支配時光呢?我們舉個例子供大家參考：以星期一和星期四有英語課為例。星期一上課后要當天準時復習，同時作好星期四的預備工作。周四上課后再準時復習，由于事先有預習，所以復習也會很輕松，普通一個小時即可。周末又開頭新一輪的預習工作。報刊雜志就放在沒課的時光，早上最好用來聽點英文廣播或錄音，周末想輕松一下就看看英文電影或難度適中的英文小說等。這樣一來，學習英語不但不是負擔，而且成為一種消遣。

我把自己一些收獲總結(jié)歸納，得出以下要訣。第一要訣：從電視、電影、新聞中學習英語

看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提升英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。假如您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要牽強自己，否則英語沒學成反倒破壞了觀賞電影的好情緒。這種狀況下，您能夠先看字幕了解劇情(假如是電視節(jié)目那就要先錄下來)，再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的情緒下，隨著您對劇情了解的增多而快速提升。假如找原版電影有困難，能夠試著聽英語新聞，同樣會起到很好的效果。

其次要訣：善用錄音帶熬煉聽說本事

有的學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到熬煉聽力的目的。錄音帶應當是以聽說本事的訓練為主。學習者要選用與自己本事相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復傾聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)悟每段每句的意思。這樣練習有助于培養(yǎng)聆聽時注重力的集中，使您的聽力快速長進。

第三要訣：練習朗讀，益處多多

英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!

1.熬煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;

2.使口腔各發(fā)音部位靈便，促進說英語時的流利程度;

3.使耳朵增強聽英語的機會，從而提升英語聽力;

4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到比默讀時更能記住宅讀的教材。我們也能夠說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

第四要訣：查字典之前，要猜猜看

學習一種語言一定要查字典，但一定要考究辦法。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查;其次：不要查的太快;換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

無數(shù)學習英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結(jié)果往往是每個生詞都查過了，卻看不懂整句或整段的意思。如果在查字典以前，先按照上下文的意思猜猜看，再翻開字典，就不會感到無所適從了。應當先結(jié)合上下文，前后句，囫圇段落來推敲它的意思，再查字典證明一下，有時甚至用不著查字典意思就清晰了。這種查字典的辦法還有一個益處，因為先經(jīng)過猜，想的過程，對于這個生詞有了觀看和分析，印象已很深刻，查字典之后就很簡單就記住這個詞了。

第五要