項(xiàng)目管理人2023年7月工作總結(jié)范文

第7頁(yè)共7頁(yè)項(xiàng)目管理?人202?3年7月?工作總結(jié)?范文工?作總結(jié)范?文作為?項(xiàng)目管理?人，要以?專業(yè)技術(shù)?為依托，?以工程項(xiàng)?目管理為?中心，先?進(jìn)的工程?建設(shè)理念?，明確項(xiàng)?目成本、?質(zhì)量、進(jìn)?度和安全?目標(biāo)。?扎實(shí)的工?程建設(shè)理?論和技術(shù)?管理知識(shí)?、豐富的?現(xiàn)場(chǎng)施工?經(jīng)驗(yàn)是做?好工程項(xiàng)?目管理的?基礎(chǔ);這?就需要在?平時(shí)的工?作中不斷?積累和總?結(jié)，讓實(shí)?踐與理論?更好地沉?淀于能力?上，更好?去管理協(xié)?調(diào)。一?、對(duì)于整?個(gè)施工過(guò)?程中的技?術(shù)實(shí)施，?主要還是?在于工程?的質(zhì)量，?質(zhì)量不合?格，其它?一切也就?白談了。?影響施工?項(xiàng)目的質(zhì)?量因素主?要是人、?材、機(jī)、?方法和環(huán)?境。所以?如何控制?好質(zhì)量是?關(guān)鍵。?1.要熟?悉工程建?設(shè)中的各?種材料的?技術(shù)性質(zhì)?和質(zhì)量要?求;材料?要嚴(yán)格檢?查驗(yàn)收，?正確合理?使用，建?立管理臺(tái)?帳，進(jìn)行?收、發(fā)、?儲(chǔ)、運(yùn)等?環(huán)節(jié)的技?術(shù)管理，?避免混料?和將不合?格的原材?料使用到?工程上。?2.對(duì)?各工序的?施工工藝?充分地把?握，嚴(yán)格?按施工方?案施工;?全面分析?，預(yù)防為?主，對(duì)可?能出現(xiàn)質(zhì)?量隱患的?，設(shè)置控?制點(diǎn)，重?點(diǎn)防范;?控制好整?個(gè)施工過(guò)?程的質(zhì)量?通?。嘿|(zhì)?量通病面?大量廣，?危害極大?，消除質(zhì)?量通病只?要思想重?視，施工?過(guò)程嚴(yán)格?按施工驗(yàn)?收規(guī)范進(jìn)?行施工，?遵守施工?程序和操?作規(guī)程，?貫徹技術(shù)?責(zé)任，嚴(yán)?格檢查、?層層把關(guān)?，絕大多?數(shù)質(zhì)量通?病都能消?除。二?、當(dāng)今社?會(huì)是一個(gè)?講效率的?社會(huì)，時(shí)?間就是金?錢，質(zhì)量?保證了，?進(jìn)度也要?跟得上，?要合理地?趕進(jìn)度，?對(duì)各種資?源優(yōu)化搭?配，從而?節(jié)省管理?資源，節(jié)?約管理成?本。三?、建立項(xiàng)?目核算制?，對(duì)項(xiàng)目?進(jìn)行成本?控制，人?、材、機(jī)?、管是構(gòu)?成成本的?主要費(fèi)用?;人工費(fèi)?嚴(yán)格按工?程量計(jì)算?，優(yōu)化勞?動(dòng)力，減?少返工，?杜絕濫用?工，施工?要按工期?嚴(yán)格進(jìn)行?，嚴(yán)禁窩?工，無(wú)故?停工，用?工要按時(shí)?按量（定?量定工）?;材料在?在提取使?用前，施?工主要負(fù)?責(zé)人要熟?悉施工圖?紙，對(duì)所?用的材料?的數(shù)量做?到心中有?數(shù)，要按?時(shí)按量提?取材料，?盡量控制?材料使用?量，嚴(yán)格?按照?qǐng)D紙?施工，多?用材料和?少用材料?土建工長(zhǎng)?都要以洽?商的形式?反映在書?面上。也?就是說(shuō)主?要負(fù)責(zé)人?要對(duì)提取?的材料嚴(yán)?格把關(guān)，?嚴(yán)禁多提?錯(cuò)提。在?現(xiàn)場(chǎng)要有?人專門盯?工程質(zhì)量?，依圖施?工，嚴(yán)禁?浪費(fèi)材料?，丟失材?料。工人?對(duì)施工工?藝不了解?會(huì)導(dǎo)致浪?費(fèi)材料，?還要防止?工人盜竊?施工材料?和施工工?具;機(jī)械?施工方案?的選擇，?要合理配?置機(jī)械，?提高使用?率;管理?人員要嚴(yán)?格配置，?架構(gòu)要合?理，管理?人員素質(zhì)?、技術(shù)、?辦事效率?要高，縮?短工期，?減少管理?成本;優(yōu)?化整個(gè)施?工過(guò)程各?工序的施?工工藝，?綜合衡量?，通過(guò)改?變工藝，?搞高效率?，減少人?、材、機(jī)?，從而降?低成本。?四、要?以人為本?，安全第?一，明確?安全目標(biāo)?、減少和?消除生產(chǎn)?過(guò)程中的?事故，保?證人員健?康安全和?財(cái)產(chǎn)免受?損失;統(tǒng)?一安全生?產(chǎn)管理，?制定周密?的安全措?施，建全?規(guī)章制度?，保證在?多項(xiàng)目、?多部位、?多工種施?工的條件?下有序地?進(jìn)行工作?，對(duì)使用?一些特殊?建筑材料?性能、使?用方法，?要明確進(jìn)?行技術(shù)交?底，控制?好人、物?的不安全?狀態(tài)、改?善生產(chǎn)、?生活環(huán)境?。在工?作中要多?觀察，多?動(dòng)腦，多?學(xué)習(xí)，并?且不斷提?高交際能?力，增強(qiáng)?管理協(xié)調(diào)?能力，以?良好的思?想品德、?敬業(yè)的合?作精神和?奉獻(xiàn)創(chuàng)新?意識(shí)來(lái)回?報(bào)社會(huì)的?。工作?總結(jié)范文?本次活?動(dòng)的地點(diǎn)?是___?_小學(xué)，?活動(dòng)為期?兩天。本?次支教團(tuán)?隊(duì)有八個(gè)?志愿者組?成，由_?___帶?隊(duì)。活動(dòng)?期間，主?要目的是?針對(duì)該村?小所缺乏?的課程進(jìn)?行修補(bǔ)，?如英語(yǔ)、?體育、手?工等課程?。針對(duì)此?次支教活?動(dòng)的情況?，我們團(tuán)?隊(duì)進(jìn)行了?以下總結(jié)?：一，?前期工作?準(zhǔn)備：?1，思想?方面：?這次支教?活動(dòng)，我?們了解到?哪里的學(xué)?生多為留?守兒童，?從小便由?爺爺奶奶?帶大，缺?少關(guān)愛(ài)，?而家中普?遍貧困，?因此孩子?們一般都?不善與人?交流。對(duì)?此，我們?團(tuán)隊(duì)首先?確立了一?個(gè)正確的?支教方案?，明確目?標(biāo)，從學(xué)?生的學(xué)習(xí)?上、心理?上，用我?們所學(xué)所?知，教他?們知識(shí)，?給他們快?樂(lè)，用愛(ài)?心、耐心?、細(xì)心引?導(dǎo)他們正?確認(rèn)識(shí)自?己，養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?講文明、?愛(ài)衛(wèi)生，?做一個(gè)健?康快樂(lè)的?好學(xué)生。?2，備?課方面：?我們總?結(jié)了上一?次經(jīng)驗(yàn)，?針對(duì)課堂?上出現(xiàn)的?一些突發(fā)?狀況和學(xué)?生接受知?識(shí)的能力?，積極開(kāi)?展了備課?工作。在?此過(guò)程中?，我們進(jìn)?行了明確?的課程分?工，通過(guò)?各種渠道?，了解最?適合小學(xué)?生的教學(xué)?內(nèi)容和教?學(xué)方式，?并在此基?礎(chǔ)上，結(jié)?合實(shí)際，?進(jìn)行增刪?填補(bǔ)，力?求以最好?的方式達(dá)?到最佳的?效果，讓?小學(xué)生在?快樂(lè)中收?獲知識(shí)。?3.后?勤方面：?根據(jù)上?次的經(jīng)驗(yàn)?，本次活?動(dòng)在這方?面做得很?成功;材?料準(zhǔn)備恰?當(dāng)合理，?沒(méi)有浪費(fèi)?，只是有?些道具缺?乏。沒(méi)有?多余的材?料剩余，?飯菜也很?可口。?二.活動(dòng)?過(guò)程方面?（一）?上課階段?1.成?效：由于?前期的準(zhǔn)?備工作和?對(duì)孩子們?的了解，?針對(duì)現(xiàn)狀?教學(xué)，因?此學(xué)生學(xué)?得很快，?課堂紀(jì)律?也有一定?的保證。?2.問(wèn)?題：一方?面，由于?條件限制?，有些課?程，不得?不讓不同?年級(jí)的學(xué)?生在一起?上課。然?而不同年?齡段的學(xué)?生接受能?力不一樣?，常出現(xiàn)?高年級(jí)的?學(xué)生比低?年級(jí)的學(xué)?生更易教?學(xué)的情況?，因此課?堂紀(jì)律便?不能得到?保障。另?一方面，?在心愿課?上，大多?數(shù)孩子的?愿望能被?實(shí)現(xiàn)，因?此那少部?分學(xué)生會(huì)?感到很失?落。3?.改進(jìn)方?法：首先?，作為支?教老師，?我們必須?盡到老師?的責(zé)任，?教會(huì)每一?個(gè)學(xué)生所?學(xué)的東西?。接著，?應(yīng)根據(jù)學(xué)?生年級(jí)的?高低教適?合他們年?級(jí)的知識(shí)?，盡我們?的最大努?力去完善?這支支教?隊(duì)伍。最?后，在心?愿課這方?面，我們?應(yīng)召集更?多有愛(ài)心?的人幫助?他們實(shí)現(xiàn)?愿望，圓?孩子們一?個(gè)童年夢(mèng)?!項(xiàng)目?管理人2?023年?7月工作?總結(jié)范文?（二）?工作總結(jié)?范文作?為項(xiàng)目管?理人，要?以專業(yè)技?術(shù)為依托?，以工程?項(xiàng)目管理?為中心，?先進(jìn)的工?程建設(shè)理?念，明確?項(xiàng)目成本?、質(zhì)量、?進(jìn)度和安?全目標(biāo)。?扎實(shí)的?工程建設(shè)?理論和技?術(shù)管理知?識(shí)、豐富?的現(xiàn)場(chǎng)施?工經(jīng)驗(yàn)是?做好工程?項(xiàng)目管理?的基礎(chǔ);?這就需要?在平時(shí)的?工作中不?斷積累和?總結(jié)，讓?實(shí)踐與理?論更好地?沉淀于能?力上，更?好去管理?協(xié)調(diào)。?一、對(duì)于?整個(gè)施工?過(guò)程中的?技術(shù)實(shí)施?，主要還?是在于工?程的質(zhì)量?，質(zhì)量不?合格，其?它一切也?就白談了?。影響施?工項(xiàng)目的?質(zhì)量因素?主要是人?、材、機(jī)?、方法和?環(huán)境。所?以如何控?制好質(zhì)量?是關(guān)鍵。?1.要?熟悉工程?建設(shè)中的?各種材料?的技術(shù)性?質(zhì)和質(zhì)量?要求;材?料要嚴(yán)格?檢查驗(yàn)收?，正確合?理使用，?建立管理?臺(tái)帳，進(jìn)?行收、發(fā)?、儲(chǔ)、運(yùn)?等環(huán)節(jié)的?技術(shù)管理?，避免混?料和將不?合格的原?材料使用?到工程上?。2.?對(duì)各工序?的施工工?藝充分地?把握，嚴(yán)?格按施工?方案施工?;全面分?析，預(yù)防?為主，對(duì)?可能出現(xiàn)?質(zhì)量隱患?的，設(shè)置?控制點(diǎn)，?重點(diǎn)防范?;控制好?整個(gè)施工?過(guò)程的質(zhì)?量通?。?質(zhì)量通病?面大量廣?，危害極?大，消除?質(zhì)量通病?只要思想?重視，施?工過(guò)程嚴(yán)?格按施工?驗(yàn)收規(guī)范?進(jìn)行施工?，遵守施?工程序和?操作規(guī)程?，貫徹技?術(shù)責(zé)任，?嚴(yán)格檢查?、層層把?關(guān)，絕大?多數(shù)質(zhì)量?通病都能?消除。?二、當(dāng)今?社會(huì)是一?個(gè)講效率?的社會(huì)，?時(shí)間就是?金錢，質(zhì)?量保證了?，進(jìn)度也?要跟得上?，要合理?地趕進(jìn)度?，對(duì)各種?資源優(yōu)化?搭配，從?而節(jié)省管?理資源，?節(jié)約管理?成本。?三、建立?項(xiàng)目核算?制，對(duì)項(xiàng)?目進(jìn)行成?本控制，?人、材、?機(jī)、管是?構(gòu)成成本?的主要費(fèi)?用;人工?費(fèi)嚴(yán)格按?工程量計(jì)?算，優(yōu)化?勞動(dòng)力，?減少返工?，杜絕濫?用工，施?工要按工?期嚴(yán)格進(jìn)?行，嚴(yán)禁?窩工，無(wú)?故停工，?用工要按?時(shí)按量（?定量定工?）;材料?在在提取?使用前，?施工主要?負(fù)責(zé)人要?熟悉施工?圖紙，對(duì)?所用的材?料的數(shù)量?做到心中?有數(shù)，要?按時(shí)按量?提取材料?，盡量控?制材料使?用量，嚴(yán)?格按照?qǐng)D?紙施工，?多用材料?和少用材?料土建工?長(zhǎng)都要以?洽商的形?式反映在?書面上。?也就是說(shuō)?主要負(fù)責(zé)?人要對(duì)提?取的材料?嚴(yán)格把關(guān)?，嚴(yán)禁多?提錯(cuò)提。?在現(xiàn)場(chǎng)要?有人專門?盯工程質(zhì)?量，依圖?施工，嚴(yán)?禁浪費(fèi)材?料，丟失?材料。工?人對(duì)施工?工藝不了?解會(huì)導(dǎo)致?浪費(fèi)材料?，還要防?止工人盜?竊施工材?料和施工?工具;機(jī)?械施工方?案的選擇?，要合理?配置機(jī)械?，提高使?用率;管?理人員要?嚴(yán)格配置?，架構(gòu)要?合理，管?理人員素?質(zhì)、技術(shù)?、辦事效?率要高，?縮短工期?，減少管?理成本;?優(yōu)化整個(gè)?施工過(guò)程?各工序的?施工工藝?，綜合衡?量，通過(guò)?改變工藝?，搞高效?率，減少?人、材、?機(jī)，從而?降低成本?。四、?要以人為?本，安全?第一，明?確安全目?標(biāo)、減少?和消除生?產(chǎn)過(guò)程中?的事故，?保證人員?健康安全?和財(cái)產(chǎn)免?受損失;?統(tǒng)一安全?生產(chǎn)管理?，制定周?密的安全?措施，建?全規(guī)章制?度，保證?在多項(xiàng)目?、多部位?、多工種?施工的條?件下有序?地進(jìn)行工?作，對(duì)使?用一些特?殊建筑材?料性能、?使用方法?，要明確?進(jìn)行技術(shù)?交底，控?制好人、?物的不安?全狀態(tài)、?改善生產(chǎn)?、生活環(huán)?境。在?工作中要?多觀察，?多動(dòng)腦，?多學(xué)習(xí)，?并且不斷?提高交際?能力，增?強(qiáng)管理協(xié)?調(diào)能力，?以良好的?思想品德?、敬業(yè)的?合作精神?和奉獻(xiàn)創(chuàng)?新意識(shí)來(lái)?回報(bào)社會(huì)?的。工?作總結(jié)范?文本次?活動(dòng)的地?點(diǎn)是__?__小學(xué)?，活動(dòng)為?期兩天。?本次支教?團(tuán)隊(duì)有八?個(gè)志愿者?組成，由?____?帶隊(duì)?；?動(dòng)期間，?主要目的?是針對(duì)該?村小所缺?乏的課程?進(jìn)行修補(bǔ)?，如英語(yǔ)?、體育、?手工等課?程。針對(duì)?此次支教?活動(dòng)的情?況，我們?團(tuán)隊(duì)進(jìn)行?了以下總?結(jié)：一?，前期工?作準(zhǔn)備：?1，思?想方面：?這次支?教活動(dòng)，?我們了解?到哪里的?學(xué)生多為?留守兒童?，從小便?由爺爺奶?奶帶大，?缺少關(guān)愛(ài)?，而家中?普遍貧困?，因此孩?子們一般?都不善與?人交流。?對(duì)此，我?們團(tuán)隊(duì)首?先確立了?一個(gè)正確?的支教方?案，明確?目標(biāo)，從?學(xué)生的學(xué)?習(xí)上、心?理上，用?我們所學(xué)?所知，教?他們知識(shí)?，給他們?快樂(lè)，用?愛(ài)心、耐?心、細(xì)心?引導(dǎo)他們?正確認(rèn)識(shí)?自己，養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，講文明?、愛(ài)衛(wèi)生?，做一個(gè)?健康快樂(lè)?的好學(xué)生?。2，?備課方面?：我們?總結(jié)了上?一次經(jīng)驗(yàn)?，針對(duì)課?堂上出現(xiàn)?的一些突?發(fā)狀況和?學(xué)生接受?知識(shí)的能?力，積極?開(kāi)展了備?課工作。?在此過(guò)程?中，我們?進(jìn)行了明?確的課程?分工，通?過(guò)各種渠?道，了解?最適合小?學(xué)生的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)方式?，并在此?基礎(chǔ)上，?結(jié)合實(shí)際?，進(jìn)行增?刪填補(bǔ)，?力求以最?好的方式?達(dá)到最佳?的效果，?讓小學(xué)生?在快樂(lè)中?收獲知識(shí)?。3.?后勤方面?：根據(jù)?上次的經(jīng)?驗(yàn)，本次?活動(dòng)在這?方面做得?很成功;?材料準(zhǔn)備?恰當(dāng)合理?，沒(méi)有浪?費(fèi)，只是?有些道具?缺乏。沒(méi)?有多余的?材料剩余?，飯菜也?很可口。?二.活?動(dòng)過(guò)程方?面（一?）上課階?段1.?成效：由?于前期的?準(zhǔn)備工作?和對(duì)孩子?們的了解?，針對(duì)現(xiàn)?狀教學(xué)，?因此學(xué)生?學(xué)得很快?，課堂紀(jì)?律也有一?定的保證?。2.?問(wèn)題：一?方面，由?于條件限?制，有些?課程，不?得不讓不?同年級(jí)的?學(xué)生在一?起上課。?然而不同?年齡段的?學(xué)生接受?能力不一?樣