關(guān)愛(ài)父親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)分享

關(guān)愛(ài)父親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)分享

關(guān)愛(ài)父親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（篇1）

每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為了讓同學(xué)們了解父親節(jié)的深刻意義。6月13日下午5：30分，由我系與醫(yī)學(xué)系共同舉辦的“父愛(ài)如山，一生相傳”主題活動(dòng)在1416教室如期進(jìn)行。此次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)各部門的幫助和我系同學(xué)的大力支持，取得一個(gè)良好的感染效果，良好效果之中當(dāng)然也存在著缺陷和不足?，F(xiàn)作出活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)取得樂(lè)觀意義

此次活動(dòng)僅通過(guò)幾項(xiàng)節(jié)目，就渲染出了濃濃的“父愛(ài)如山，一生相伴”的活動(dòng)主題。能夠取得這種效果，是我系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)各個(gè)部門和我系與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的大力協(xié)作與協(xié)作下的必定結(jié)果。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓同學(xué)們懂得為什么要感恩父母。同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)建立一個(gè)良好的溝通平臺(tái)

因醫(yī)學(xué)系平常學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，可以與其他系之間共同舉辦活動(dòng)的確較為不易，所以通過(guò)此次活動(dòng)，不僅提高了我系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)各部門之間的聯(lián)系、更提高了我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)之間的溝通與溝通，為以后再次舉辦此類活動(dòng)，做出了一個(gè)良好的開篇。

三、活動(dòng)的進(jìn)行秩序

此次活動(dòng)共有約140人參與，人員較多。在我系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)各部門成員的共同關(guān)心下，維持了現(xiàn)場(chǎng)良好的活動(dòng)秩序，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛嚴(yán)厲?活潑，充分體現(xiàn)了我系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)的實(shí)踐力量和我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的良好綜合素養(yǎng)。

對(duì)于活動(dòng)中消失的問(wèn)題作出總結(jié)：

一、活動(dòng)預(yù)備不足

從策劃書的審批到活動(dòng)舉辦只有一周時(shí)間且接近考試復(fù)習(xí)階段，活動(dòng)節(jié)目預(yù)備不足，經(jīng)費(fèi)有限，節(jié)目形式與內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行后期同學(xué)樂(lè)觀性降低。

二、節(jié)目挨次排列失誤

本次活動(dòng)，我系預(yù)備兩節(jié)視頻播放，微電影《父愛(ài)》由于推出時(shí)間較新，很多同學(xué)未曾觀看過(guò)，所以對(duì)同學(xué)吸引較大。而演講視頻《讓生命布滿愛(ài)》雖然渲染力極強(qiáng)，但是很多同學(xué)在高中時(shí)期學(xué)校已經(jīng)播放過(guò)，樂(lè)觀性大打折扣。

三、活動(dòng)當(dāng)天人員不足

活動(dòng)當(dāng)天需預(yù)備音響、布置會(huì)場(chǎng)，僅靠我部門一員之力明顯不足，且活動(dòng)當(dāng)天，我系同學(xué)會(huì)多數(shù)成員恰逢考試、上課，醫(yī)學(xué)系同學(xué)上課，人員不足?；顒?dòng)預(yù)備過(guò)于匆忙，會(huì)場(chǎng)布置略顯單調(diào)。

針對(duì)以上活動(dòng)中消失的問(wèn)題，作出如下解決方案：

一、在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)提前上交策劃，提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作。

二、由于我部門未曾舉辦過(guò)此類活動(dòng)，因此在節(jié)目的編排與選取上，不夠?qū)I(yè)，在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)向譬如文藝部等對(duì)此類活動(dòng)專業(yè)性較強(qiáng)的組織部門溝通，從他們那里獲得看法和關(guān)心。

三、在今后的活動(dòng)中，要充分考慮活動(dòng)時(shí)間的選取，充分考慮工作人員時(shí)間支配、參與活動(dòng)人員時(shí)間排等各種因素。

關(guān)愛(ài)父親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（篇2）

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氛圍，培育同學(xué)“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來(lái)臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”預(yù)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。

首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播等形式對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同傾聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校內(nèi)，把“感恩”之情傳遞心田。

其次，各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、鄙視和感謝。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了同學(xué)心田，開啟終身的感恩心路歷程。

最終，給同學(xué)布置了一份特別的家庭作業(yè)，即回到家中樂(lè)觀主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問(wèn)候與祝愿。并要求同學(xué)返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的感受。

通過(guò)同學(xué)回顧生活中的小事，同學(xué)熟悉到了自己父親的宏大，很多同學(xué)表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)同學(xué)感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么”，“父親最值得我傲慢的是什么”，“父親的愛(ài)好是什么”等等。

一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了同學(xué)的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情溝通，增加了同學(xué)的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣闊家長(zhǎng)的充分確定和全都好評(píng)。

關(guān)愛(ài)父親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（篇3）

這次父親節(jié)的活動(dòng)也結(jié)束了，園內(nèi)舉辦這次活動(dòng)主要也是為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩，讓孩子們知道父親節(jié)的由來(lái)，還有一些相關(guān)的東西，這次活動(dòng)也邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)們參加，讓孩子和父親有一個(gè)更加深化的溝通，這是特別有意義的，活動(dòng)結(jié)束之后，也需要總結(jié)一番。

在這次活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中孩子們樂(lè)觀主動(dòng)的和主持人互動(dòng)，在此之前也預(yù)備的一系列的活動(dòng)，特別的精彩，孩子們也很專心在做，老師也仔細(xì)的在教，總體來(lái)講活動(dòng)還是比較順當(dāng)?shù)?，特意的預(yù)備了一些活動(dòng)讓孩子和爸爸一起參加，這樣也促進(jìn)了父子之間的感情，的確感覺(jué)很有意義，這對(duì)我而言也是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去做好的，這次父親節(jié)的活動(dòng)，我覺(jué)得自己各方面的進(jìn)步還是比較大的，我也特別在乎這一點(diǎn)，園內(nèi)支配的這次活動(dòng)，除了讓孩子們樂(lè)觀參加，更多還是要孩子們學(xué)會(huì)感恩。

這次活動(dòng)我也深刻的感受到了，孩子們和爸爸在一起的那種歡樂(lè)，拉近了父子之間的感情，我覺(jué)得這是一件很有意義的事情，大多數(shù)時(shí)候許多家長(zhǎng)都是沒(méi)有方法和孩子們?cè)谝黄?，各自忙于工作，?jīng)過(guò)了解孩子們平常和媽媽在一起的時(shí)間會(huì)比較多，而且許多家庭都是如此，所以借助這次父親節(jié)，也讓爸爸們抽出時(shí)間來(lái)，和孩子們溝通，促進(jìn)感情，一些活動(dòng)也是大家特別認(rèn)可的，的確這也是需要合理去規(guī)劃好的，在父親節(jié)的時(shí)候，特殊的日子里，大家都是能夠從其中去了解一些新的學(xué)問(wèn)，在此期間也是得到了特別多的認(rèn)可。

能夠看到孩子們都是渴望和父親待在一起的，都比較歡樂(lè)，也有一些手工小互動(dòng)，父親和孩子們一起動(dòng)手去完成任務(wù)，主要是孩子們動(dòng)手，爸爸們?cè)谝慌怨奈瑁诤⒆佑龅嚼щy的時(shí)候賜予關(guān)心，這是也是特別關(guān)鍵的，這個(gè)嬉戲促進(jìn)了父子之間的感情，也提高了默契，是一個(gè)特別不錯(cuò)的活動(dòng)小互動(dòng)，在最終的環(huán)節(jié)當(dāng)中，給各位小伴侶們嘉獎(jiǎng)小紅花，參加的小珍寶們都會(huì)有，同時(shí)也讓孩子們給爸爸把屬于爸爸的紅花貼在胸前，特別有愛(ài)的一幕，活動(dòng)取得了圓滿的勝利，父愛(ài)是無(wú)聲的，本次活動(dòng)，孩子明白了感恩二字的含義，要懷著一顆感恩的心，最終的合照全班一起，把寶寶的祝愿送給各位的爸爸們，祝父親節(jié)歡樂(lè)。

關(guān)愛(ài)父親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（篇4）

每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)很少。在我國(guó)，父親節(jié)遠(yuǎn)沒(méi)有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。很多人甚至不知道有這個(gè)節(jié)日。為此，我園開展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

在節(jié)日到來(lái)前夕，我園制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并要求各班級(jí)分別制定班級(jí)活動(dòng)方案，逐步實(shí)施。

根據(jù)方案，大中班分別開展了自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了良好的效果。星期一：通過(guò)主題班會(huì)了解父親節(jié)的由來(lái);星期二和星期三：學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，教小伴侶朗誦詩(shī)歌《父愛(ài)》;星期三：回憶小時(shí)候和爸爸之間的快樂(lè)事，引導(dǎo)孩子說(shuō)出“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……”;星期四：繪畫我心中的爸爸;星期五：親自為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來(lái)接孩子，大班小伴侶獻(xiàn)上為爸爸畫的畫，中班小伴侶為爸爸戴上獎(jiǎng)牌;星期六、星期日：為爸爸做一件事，大班小伴侶與爸爸共同完成《爸爸，我愛(ài)你》愛(ài)心卡片。

最感人的一幕是在星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親自繪制的圖畫和戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，爸爸們非常感動(dòng)。有的爸爸抱著孩子一個(gè)勁的親吻，還不停地說(shuō)：“感謝!”這謝聲中，有對(duì)孩子孝心的謝意，更有對(duì)幼兒園和老師悉心教導(dǎo)的感謝。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并嘗試去愛(ài)家人，跟家人幸福歡樂(lè)的生活在一起。

這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，很多家長(zhǎng)不知道今年的6月18號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告知爸爸：“爸爸，6月18號(hào)是你的節(jié)日?！焙芏喟职侄俭@異的說(shuō)：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。

關(guān)愛(ài)父親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)（篇5）

隨著六月到來(lái)的，不僅僅只有六一而已。父親的節(jié)日，一樣也是我們不能忽視的存在!作為正在學(xué)習(xí)生活常識(shí)和習(xí)慣的幼兒來(lái)說(shuō)，父親節(jié)的這個(gè)詞語(yǔ)還是比較少接觸的。為此，我們幼兒園打算在這次的父親節(jié)中動(dòng)員幼兒們，為自己的父親來(lái)送上自己的禮物，并且通過(guò)活動(dòng)和故事來(lái)熟悉和了解父親節(jié)以及父親的愛(ài)。

父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我們?cè)缭绲木皖A(yù)備好了活動(dòng)的場(chǎng)地，和幼兒們一起期盼著幼兒父母的到來(lái)。并在歡快中完成了這次的父親節(jié)活動(dòng)。以下是這次活動(dòng)的總結(jié)：

一、活動(dòng)的預(yù)備

在此次的父親節(jié)中，我們先對(duì)幼兒的家庭狀況進(jìn)行了了解，并努力邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)一起在周末抽出休息時(shí)間來(lái)參加這次的幼兒園活動(dòng)。

之后，我對(duì)幼兒園的布置和活動(dòng)禮品等需求做了具體的方案，并在活動(dòng)前預(yù)備完成。

而在活動(dòng)的節(jié)目方面，幼兒園各班各班級(jí)的老師都在樂(lè)觀的排練幼兒節(jié)目，并且樂(lè)觀的查找幼兒們的個(gè)人才藝，在節(jié)日前順當(dāng)排練完畢。

在此次的活動(dòng)預(yù)備中，我們樂(lè)觀的汲取了之前六一的活動(dòng)閱歷，對(duì)場(chǎng)地的支配，以及幼兒們的狀況都做了全新的調(diào)整，讓父親節(jié)變得更加有節(jié)日的氛圍。

二、活動(dòng)狀況

此次活動(dòng)開場(chǎng)后，家長(zhǎng)們都爭(zhēng)相來(lái)到了__幼兒園。在到來(lái)的家長(zhǎng)中，大部分都是父親，但也有不少由于父親的工作過(guò)于勞碌，所以是母親代為到來(lái)。但是從后面的活動(dòng)狀況來(lái)看，這些母親們?cè)谟H子嬉戲中的表現(xiàn)卻絲毫不輸給父親。

活動(dòng)中，我們吸取了上次的閱歷，如：在校內(nèi)中貼上了標(biāo)示牌，增加了一些幼兒園地圖等。同時(shí)我們還加強(qiáng)了安全警戒，防止有幼兒在玩耍中受傷或擅自脫隊(duì)。

考慮到在接送孩子的時(shí)候多是母親到來(lái)，我們?cè)谛?nèi)