愛的教育讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文5篇

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦愛的教育讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文5篇《愛的（教育）》是在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育。這本書寫的是四年級(jí)的意大利孩子恩里科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的（日記）。你看了愛的教育之后感想如何呢?愛的教育（讀后感）該怎么寫呢?一起來看看吧!

愛的教育讀后感1

愛，是一個(gè)多么熟識(shí)的字眼。在這個(gè)漂亮的世界里，愛，畢竟是什么?我正在查找這個(gè)嗎、未知的答案。

愛，就像空氣。在我們每一個(gè)人的身邊，因其無影無蹤卻總被我們忽視，其實(shí)它的意義已融入了每個(gè)的生命里。

《愛的教育》這本小說有一個(gè)個(gè)平凡而又感人的（故事）。小說中沒有豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教。但卻讓每一位讀者感受到一個(gè)最根本的東西愛。

給我印象最深的是《爭(zhēng)吵》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的，講安利柯和克萊蒂由于本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵。小說中的安利柯知道自己的錯(cuò)誤卻沒有認(rèn)錯(cuò)的士氣，這分明是一面鏡子，照出的是現(xiàn)實(shí)中的你和我。伴侶之間應(yīng)當(dāng)真誠、寬容，像克萊蒂那樣，面對(duì)伴侶的責(zé)罵，微笑著解釋、賠禮，主動(dòng)言和。

從安利柯和克萊蒂對(duì)待伴侶真誠、寬容的珍貴品質(zhì)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酵瑯拥氖虑?，也肯定要寬容相待，珍惜友情?/p>

愛是什么?愛是博大的、宏大的、無窮的力氣。

愛的教育讀后感2

寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛,師生之情,伴侶之情,鄉(xiāng)國之戀這部到處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣,真的很宏大。

《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過的那些類似的情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思考。首先《愛的教育》的書名使我思索,在這紛紜的世界里,愛畢竟是什么?愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視,正如這博大的愛中膚淺的親子之愛,許多人都無法感受到。愛之所以宏大,是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。

《愛的教育》一書中描寫了一群布滿活力,樂觀要求上進(jìn),如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求。

《愛的教育》中,把愛比成許多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)同學(xué)的鼓舞,父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,關(guān)心盼望工程

雖然猶如空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”,“稀釋”,甚至“消逝”,但是還是盼望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想《愛的教育》這本好的書將會(huì)把這種美妙的感受帶給更多的人。

愛的教育讀后感3

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽打算去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。最終，13歲的馬可爾自告奮勇打算去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地信任了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子肯定能勝利。籌備好了一切，馬可爾開頭了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的關(guān)心，最終找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的消失使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的關(guān)心下，馬可爾和媽媽最終重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)當(dāng)了

而且，我認(rèn)為，與親人廝守，仰視漂亮的夜空;度過有意義的一天;外出旅行，伴侶道一聲“路上當(dāng)心”;聽小鳥（唱歌）;一次愉悅的談話;讀一篇美文;品嘗一道佳肴，喝一杯不放糖的咖啡，回憶過去的歲月這一切的一切，都算是一件幸福的事!

愛的教育讀后感4

最近，我讀了《愛的教育》中的《虛榮心》，它是意大利作家亞米契斯的作品，這篇（文章）主要寫了：華梯尼與他父親和“我”在街上漫步?????。華梯尼與“我”同一位少年坐在石凳上，華梯尼向少年夸耀自己的服飾，后來在父親的提示下，發(fā)覺少年是盲人，從而感到慚愧的故事。

我們大家要學(xué)習(xí)華梯尼知錯(cuò)就改、憐憫別人的好品德。

讀完這一篇文章，我感受很深。文章細(xì)膩的寫了華梯尼的虛榮心理。文章寫道：“他穿著繡花的摩洛哥長(zhǎng)皮靴，著了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴著海貍的帽子，掛了時(shí)計(jì)?！焙靡粋€(gè)喜愛虛榮的少年!連續(xù)寫了華梯尼四次向少年炫耀自己的衣著，次次都沒有引起少年的留意。同時(shí)，還寫了華梯尼的眼神和心情，惟妙惟肖的刻畫了一位虛榮的少年。最終，筆鋒急轉(zhuǎn)，寫道他父親提示他少年是盲人后，華梯尼特別慚愧，一路都沒有了笑容。

愛的教育讀后感5

今日，讀了《愛的教育》中的一篇文章，題目是《盼望》，我深深地體會(huì)到同學(xué)之間以及同學(xué)對(duì)老師的真愛。

這是安利柯的母親寫給安利柯的一封信。信上說：安利柯上萬可回到家里，投入到母親的懷抱，他是那樣的熱忱，真是太幸福了你每做一件好事，你的心靈就會(huì)得到一次洗禮，你對(duì)這個(gè)世界就是有用的;你每做一件壞事，你的心靈就會(huì)受到熬煎，你就會(huì)對(duì)這個(gè)世界造成損害，你就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)世界一步。你要時(shí)刻記?。阂ψ鲆粋€(gè)純凈的人，做一個(gè)和善的孩子要學(xué)會(huì)寬容別人的過錯(cuò)，即使你在將來離開這個(gè)世界的時(shí)候，你的心境會(huì)變得安靜與