初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計劃

第頁共頁初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案1一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線，以促進(jìn)每個學(xué)生的開展為宗旨，以新課程施行過程中老師所面對的各種詳細(xì)問題為對象，以老師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)歷，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建立成為學(xué)習(xí)化組織。進(jìn)而到達(dá)我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目的。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二.本學(xué)期主要工作：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。1.開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)本組的課改形式及流程，圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，互相交流經(jīng)歷互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(二)進(jìn)步教研質(zhì)量,實在開展校本培訓(xùn)。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實好教學(xué)常規(guī)，理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思。積極做好作業(yè)修改、單元測試。并認(rèn)真及時與學(xué)生反應(yīng)，使學(xué)生能及時消化，掌握。2、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究，看教案、課后集中評議。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。加強(qiáng)老師之間的學(xué)習(xí)、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。(三)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。經(jīng)常深化備課老師，理解、檢查本老師的教學(xué)工作情況。每月對各本組老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進(jìn)展檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！菜摹硤猿旨w備課充分發(fā)揮老師的群體智慧，讓每個老師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組到達(dá)統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)。堅持每周一次集體備課，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次活動，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。(五)開展小課題研究組織本組老師研究施行“數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法”的小課題研究,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立考慮”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。〔六〕、抓好培養(yǎng)青年老師工作加強(qiáng)對新老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，通過參加各種聽課、議課等學(xué)習(xí)，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。三教研組活動內(nèi)容安排：九月份：1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研方案,課改方案，校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表。2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。3、開展集體備課，按教學(xué)方案進(jìn)展授課，各項教學(xué)工作有序進(jìn)展。十月份：1、開展集體備課、進(jìn)展校本教研，小課題研究，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)展課后反思。每個老師上一節(jié)公開課。2、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；3、教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份：1、期中考試2、開展集體備課，搞好研討課活動及評課，組織討論，進(jìn)展課后反思。3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對開展的小課題研究進(jìn)展反思。4、進(jìn)展校本培訓(xùn)十二月份：1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完好個案〔含教案、實錄、教學(xué)反思〕或完成一個教學(xué)案例。2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。3、期末考試。4教研組內(nèi)聽隨堂課，做好說課，評課活動，一月份：1做好教研組交流活動評比的工作，2制定復(fù)習(xí)方案，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，3教研組對學(xué)期工作進(jìn)展總結(jié)與反思，4對學(xué)期完畢工作安排，5匯總上交教研組各類資料，6對期末考試的成績進(jìn)展總結(jié)初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進(jìn)步隊伍素質(zhì)，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展。實在加強(qiáng)教研組建立，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二、本學(xué)期主要工作：〔一〕認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步老師自身素質(zhì)：1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2、在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，互相交流經(jīng)歷互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?！捕臣訌?qiáng)教研組的常規(guī)管理：1、每月進(jìn)展一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。2、積極參與聽課，做好記錄和分析^p，同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析^p、評價且及時到位。3、積極參與學(xué)習(xí)，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，積極參加各級培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書寫清楚工整?！踩尺M(jìn)步教研質(zhì)量，實在開展校本教研：以教研組為單位，實在組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思?！菜摹抽_展課題研究：不斷地對學(xué)生進(jìn)展正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立考慮”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試才能上進(jìn)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)展培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的打破口，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位老師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實際，確立自己的教改課題?！参濉忱^續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動：繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)展合作交流，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資，形成教研合力，以便盡快進(jìn)步教研組整體教學(xué)程度。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想：以溫州育英國際實驗學(xué)校初中分校20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，堅持“以學(xué)生為本”和“以育人為本”的教育教學(xué)理念。在教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新根底教育理論，繼續(xù)加強(qiáng)“進(jìn)步教學(xué)效率的途徑”的理論研究，并以課題“進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性”研究為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為我校整體教學(xué)程度的進(jìn)步而努力奮斗。二、詳細(xì)措施：(1)本期數(shù)學(xué)教研組工作主題樹立“一切為了學(xué)生的主動、安康開展”的教育理念，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)施行“價值提升”、“重心下移”、“構(gòu)造開放”、“過程互動”、“動力內(nèi)化”這五個分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題。(2)抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱、教材、教具、學(xué)具，更要備好學(xué)生;要明確教學(xué)目的要求、教材重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計;要精心選擇例題作業(yè);要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能、動手才能、思維才能。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補(bǔ)差記錄。(3)關(guān)注課堂，向四非常鐘要質(zhì)量認(rèn)真貫徹“關(guān)注細(xì)節(jié)，生成智慧”的教學(xué)原那么，真正落實“老師工作的重點(diǎn)在課堂，學(xué)校質(zhì)量的頭在課堂”。在課堂教學(xué)過程中，從“還”給學(xué)生主動學(xué)習(xí)的“時間”、“空間”、“工具”“提問權(quán)”、“評議權(quán)”，真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動的教學(xué)過程從口號變成行動。(4)以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革研究課堂教學(xué)改革，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級立項課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》理論研究，開展課堂教學(xué)方法的理論研究，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作。a.在“課堂教學(xué)中，影響師生有效互動的相關(guān)因素”分析^p報告下，指導(dǎo)全體老師和學(xué)生進(jìn)展反思性教學(xué)矯正。b.在理論和研究的根底上，歸納整理出“課堂教學(xué)中，師生有效互動主要方法策略及組織形式”、“課堂教學(xué)中，師生有效互動評價原那么或標(biāo)準(zhǔn)”。(5).抓起始，抓薄弱，抓畢業(yè);進(jìn)步整體質(zhì)量培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對初一和初二的`學(xué)生至關(guān)重要，使他們形成一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。初三備課組老師加強(qiáng)課堂教學(xué)、中考試題的研究，努力做到教學(xué)形式多樣化，活潑課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，以進(jìn)步優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學(xué)考中獲得較好成績。(6).注重課后輔優(yōu)，讓競賽成績成為一面招牌各備課組落實好輔優(yōu)方案，針對性要強(qiáng)，課前必需要有充分的準(zhǔn)備，做到真正意義上的輔優(yōu)，即給學(xué)有余力的局部學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學(xué)尖子，在今年的全省數(shù)學(xué)兩次數(shù)學(xué)競賽中爭取獲獎并有打破性，初一和初二的培優(yōu)班要實在地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對性補(bǔ)差工作，輔導(dǎo)老師要關(guān)愛每一個學(xué)生，從根底、從學(xué)習(xí)態(tài)度上補(bǔ)起，要注重培養(yǎng)他們的自信心，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探究"生本理念"的教學(xué)形式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與理論，樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步進(jìn)步我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)程度。二、工作要點(diǎn)1、實在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極理論課改的新理念、新思路，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)師資隊伍建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用。3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊合作意識。4、繼續(xù)開展對青年老師的"老帶新"活動，幫助中青年老師快速成長，進(jìn)步本組老師的課堂教學(xué)才能。5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。7、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化理論與研究。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，進(jìn)步教科研才能。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深化課堂，理解、檢查本組老師的教學(xué)工作情況。3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到"有效教學(xué)"。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探究合適學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把小組合作與潤澤課堂的教學(xué)形式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。4、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功能。各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)課前備課的研討，實在做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、修改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組老師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析^p，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備，做好周周練的工作，可以在周練過程中重視知識點(diǎn)的滾動進(jìn)步。6、認(rèn)真開展知識競賽的開展。初一我們可以組織學(xué)生的計算才能的技能賽，初二開展推理才能的提升賽，初三組織學(xué)生的根底解題的友誼賽，在不同的時間段促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時也可以讓學(xué)生有一定的競爭意識。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作方案，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教法探究為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步。二、工作目的1、狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進(jìn)步本組老師的教育教學(xué)才能;2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式;3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)孢M(jìn)步;4、配合學(xué)校教務(wù)處進(jìn)步教學(xué)教研。三、重點(diǎn)及重要措施1、加強(qiáng)組風(fēng)建立，增強(qiáng)本組老師的協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力;2、增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)方案;3、用新課標(biāo)的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率;4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，廢除“滿堂灌”，構(gòu)建充滿生命活力“主動開展型”新形式，還學(xué)生主體參與的權(quán)利;5、樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者的思想觀念，以平等寬容的態(tài)度對待學(xué)生，努力構(gòu)建和諧課堂;6、在教學(xué)中注重根底知識和根本技能的同時，注重根本技能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程