數(shù)學(xué)提升方案

上港小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益提升工程實施方案為全面落實新課程理念積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)效益，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，我校實施課堂教學(xué)效益提高工程。課堂教學(xué)效益是數(shù)學(xué)教學(xué)的生命，為了有效地提高我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，打造一批高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教師隊伍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，我校結(jié)合我區(qū)課堂教學(xué)效益提升工程指導(dǎo)意見，在全體數(shù)學(xué)教師中認真開展這項活動，努力提高課堂教學(xué)效率。一、

指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意的基礎(chǔ)教育為宗旨，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為核心，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，把學(xué)校工作重點進一步集中到優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量上來，樹立任何一個課堂都應(yīng)該是追求高效和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育教學(xué)改革的根本方向的理念，把數(shù)學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)，通過豐富多彩、扎實有效的教學(xué)活動，讓每名教師都進入思考研究狀態(tài)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，使課堂真正成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂，努力營造實現(xiàn)高效課堂的教學(xué)氛圍。二、

目標(biāo)任務(wù)1、通過課堂教學(xué)效益提升工程活動的開展，更新教師的教育理念，促進教師從學(xué)有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變。2、加強對數(shù)學(xué)教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)的研究和實施，促進教師從“傳授型”向“互動型”轉(zhuǎn)變。3、加強高效課堂的研究,實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)教學(xué)與評價,全面落實二要五防六落實的課堂教學(xué)策略.三、

實施步驟（一）活動啟動階段。（2011年9月）根據(jù)我區(qū)的活動方案，確定我校數(shù)學(xué)研究課題，撰寫活動方案，并在全校數(shù)學(xué)教師中進行動員，初步形成研究的氛圍。（二）活動實施階段。（2011年9月----）結(jié)合我校教師實際及數(shù)學(xué)教學(xué)實際，確定如下活動內(nèi)容。1、理論學(xué)習(xí)，開拓視野，更新教師教育觀念。學(xué)校將為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，引領(lǐng)教師走進名師講堂，記錄名師經(jīng)驗，走入名校校園，吸取他人精華，不斷更新教師的教育觀念。2、聘請專家，講學(xué)指導(dǎo)，提高教師講課、評課能力。通過對教師進行數(shù)學(xué)課教學(xué)的講課、評課理論輔導(dǎo)，促進教師理論提升；通過對參研教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率；通過對教師評課水平的鍛煉，促進教師研究思考，構(gòu)建高效的課堂模式。3、制度引領(lǐng)，大賽提煉，構(gòu)建高效的課堂。通過嚴(yán)格執(zhí)行每天的推門聽課，每周一次的集體備課制度，每月一次的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)輔導(dǎo)，隔周一次的教學(xué)講評，每學(xué)期2次的課堂教學(xué)大賽，引導(dǎo)教師們在講評中思考，在大賽中錘煉，在反思中提升。力爭每一位教師說的每一句話，每一個教學(xué)活動都是有效的，力求把每一位教師的每一節(jié)課都變成高效的課堂。4、加強反思，博文競“精”，把研究落到實處。學(xué)校要求每一位數(shù)學(xué)教師有博客，每周在博客上至少發(fā)表一篇博文，或一節(jié)精品教案。引領(lǐng)教師養(yǎng)成良好的反思的習(xí)慣，反思教學(xué)，反思課堂，學(xué)校將對能得到精華的博文在全校公開閱讀，并收入成果集。5、獎勵制度，激勵引領(lǐng)，創(chuàng)建高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍。學(xué)校設(shè)立明確的獎勵制度，對教師課堂能力的提升快的教師給予獎勵。（三）

活動總結(jié)階段。（每學(xué)年末）總結(jié)研究成果，整理出成果集。課堂教學(xué)效益提升工程活動總結(jié)在區(qū)教研室的具體指導(dǎo)下，我校認真制訂了提高課堂教學(xué)效益的實施方案，扎實開展了活動，并全面進行了活動的反思：

一、切實可行的計劃是行動的第一步。

在區(qū)教文體局及區(qū)教研室提高課堂教學(xué)效益的相關(guān)文件下發(fā)后，我校行政會上由校長親自牽頭，形成專項領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)合我校學(xué)初的教學(xué)工作計劃及學(xué)校教師學(xué)生等實際情況，所有行政領(lǐng)導(dǎo)共同商討制訂出合理的實施方案，用以指導(dǎo)本學(xué)期提高課堂教學(xué)效益活動的實施。

二、扎扎實實開展活動是行動的關(guān)鍵。

1、前期宣傳工作我們主要做了這些事：

全校教師例會上宣讀各級部門關(guān)于開展提高課堂教學(xué)效益活動的文件，結(jié)合全區(qū)形式分析我校教師、學(xué)生、教學(xué)的現(xiàn)狀。使所有教師意識到教學(xué)質(zhì)量是教師的第一追求目標(biāo)，而要在減輕學(xué)生負擔(dān)的情況下追求高質(zhì)量的教學(xué)最根本的也是最關(guān)鍵的就是必須提高課堂教學(xué)效益，使全體教師意識到提高課堂教學(xué)效益不是上下各級的一句口號，而是每位教師必須思考的；不是一學(xué)期的活動，而是必須長期堅持的，是我們教師需要實實在在做的事。

各組教研會結(jié)合本組自身學(xué)科特點及組內(nèi)教師情況進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)知道什么是有效的課堂教學(xué)，哪些行為是無效的教學(xué)行為，通過學(xué)習(xí)知道提高課堂教學(xué)效益迫在眉睫，知道提高課堂教學(xué)效益也是促進自己的專業(yè)成長。

2、通過各種活動促進教師的自我認識：

（1）教導(dǎo)處精心設(shè)計了“教師無效教學(xué)行為自我診斷表”（表附后），全體教師反思自己的課堂，自我診斷有哪些無效的教學(xué)行為影響了課堂教學(xué)效益。

（2）教研組會上自我總結(jié)，談自己的思考與困惑。

（3）組內(nèi)骨干教師引領(lǐng)，就普遍反映的問題進行集中會診，以相關(guān)理論作指導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)中的經(jīng)驗體會促進教師的自我認識。如：語文組的“如何拓寬農(nóng)村孩子的閱讀視野？”，“對習(xí)作能力差的孩子如何個別輔導(dǎo)？”數(shù)學(xué)組的“如何有系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀與理解能力？”“計算粗心問題怎么辦？”英語組的“學(xué)生課外閱讀習(xí)慣如何培養(yǎng)？”等等。

（4）觀摩名師視頻課堂，分析名師課堂的有效教學(xué)行為，比照自己，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)名師提問的藝術(shù)等等。

3、反思后的行動：

（1）常規(guī)教學(xué)檢查：語文組使用多媒體教學(xué)效果顯著，數(shù)學(xué)組與英語組開展了全組內(nèi)的課前常規(guī)活動，數(shù)學(xué)組：課前5分鐘口算。英語組：課前3分鐘教師與學(xué)生的日常對話。

（2）上課與聽課：骨干教師示范課，課后談自身反思的收獲。新教師見面課，課后組內(nèi)評價，羅列其有效性與無效性。一般教師教研課，課后談自己學(xué)習(xí)后在教學(xué)中的行為改進。

行政處聽教師隨堂課，并交流意見。

三、本學(xué)期的反思：

1、各教師在組內(nèi)進行了活動總結(jié)，上交教案與案例反思。

2、各組進行了活動總結(jié)，反思沒落實的行為，為下期教研提供思考方向。

通過這次提高課堂教學(xué)效益的活動，我校認識到在教學(xué)中的明顯不足，如師徒活動執(zhí)行不力，對個別教師的跟蹤培訓(xùn)不到位，致使個別班級教學(xué)成績差；對教師的教學(xué)熱情還需多形式的調(diào)動起來；年級組的研討有待教導(dǎo)處進一步跟蹤指導(dǎo)。總之，提高課堂教學(xué)效益的活動并不是某一學(xué)期的活動，而是作為學(xué)校應(yīng)該長期思考并做好的事，下期，我們會根據(jù)本學(xué)期總結(jié)情況繼續(xù)針對性的開展好提高課堂教學(xué)效益的活動，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階，使教師快樂迅速的成長！2010年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：1、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。2、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書小報：3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。B比率分析法和比較分析法不能測算出各因素的影響程度?！?/p>

C采用約當(dāng)產(chǎn)量比例法，分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費用時，應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯C產(chǎn)品的實際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失?！藽成本報表是對外報告的會計報表。×C成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、分析原因。×C成本會計的對象是指成本核算?！罜成本計算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨使用。√

C成本計算方法中的最基本的方法是分步法。X

D當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中?！罝定額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法?！罠“廢品損失”賬戶月末沒有余額?！蘁廢品損失是指在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)費用。ＸF分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本結(jié)轉(zhuǎn)。(√)G各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計算月末在產(chǎn)品成本。錯G工資費用就是成本項目。(×)G歸集在基本生產(chǎn)車間的制造費用最后均應(yīng)分配計入產(chǎn)品成本中。對J計算計時工資費用，應(yīng)以考勤記錄中的工作時間記錄為依據(jù)。(√)J簡化的分批法就是不計算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)J簡化分批法是不分批計算在產(chǎn)品成本的方法。對J加班加點工資既可能是直接計人費用，又可能是間接計人費用?！?/p>

J接生產(chǎn)工藝過程的特點，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，X

K可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯K可修復(fù)廢品是指經(jīng)過修理可以使用，而不管修復(fù)費用在經(jīng)濟上是否合算的廢品。ＸP品種法只適用于大量大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。×Q企業(yè)的制造費用一定要通過“制造費用”科目核算。ＸQ企業(yè)職工的醫(yī)藥費、醫(yī)務(wù)部門、職工浴室等部門職工的工資，均應(yīng)通過“應(yīng)付工資”科目核算。ＸS生產(chǎn)車間耗用的材料，全部計入“直接材料”成本項目。ＸS適應(yīng)生產(chǎn)特點和管理要求，采用適當(dāng)?shù)某杀居嬎惴椒?，是成本核算的基礎(chǔ)工作。(×)W完工產(chǎn)品費用等于月初在產(chǎn)品費用加本月生產(chǎn)費用減月末在產(chǎn)品費用。對Y“預(yù)提費用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于資產(chǎn)，實際上是待攤費用。對Y引起資產(chǎn)和負債同時減少的支出是費用性支出。X

Y以應(yīng)付票據(jù)去償付購買材料的費用，是成本性支出。X

Y原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續(xù)投入，其完工率