精選教務處工作總結三篇

精選教務工作總結三務作篇教學工作是學校的中心工作本學期學校教務處工作在老師們的努力下取得了較好的成績做到了常規(guī)教學認真負責教育科研積極參與，各級競賽準備充分，成績斐然。全體教師齊心協(xié)力以學生的全面發(fā)展和自身素質(zhì)提高為目標以提高教學質(zhì)量為已任，推動了教學觀念與教學行為的根本轉變。一、主要工和成績（一）、期初工作突出一個“早”字1早準備，開學工作井然有序。本學期開學時間比較遲，為了保證教學順利進行在周校長的統(tǒng)一安排下我們及時向班主任發(fā)放學生報到冊流失生走訪登記表及時向老師們及時發(fā)放教學計劃表、業(yè)務學習本、作業(yè)記載本、聽評課記載本等辦公用品及時清點各班報到學生數(shù)及時與班主任簽訂控流保學責任狀；及時對班級課表、教師任課情況進行微調(diào)；及時進行開學常規(guī)檢查及時安排本學期古詩誦讀及時組織上學期期末考試及質(zhì)量分析（因雨雪上學期期末考試在開學初進行）。由于準備早，安排合理，學校開學工作沒有打亂仗，教學秩序井然有序。

2早謀劃，重點工作有條不紊。開學初，在周校長的部署安排下學校教學工作做到了早謀劃我們先后召開學科主任會議、體、音、美、科學教師會議、畢業(yè)班教師會議，對學校教學工作、教研工作、體衛(wèi)藝工作、畢業(yè)班工作進行謀劃，如：學科主任會議對本學期的教研計劃、常規(guī)月查、一師一課、能力提升工程培訓等及時謀劃保了各學科組活動有內(nèi)容動有方向，活動重效果再如體音美科學教師會議對本學期的體育賽事美育節(jié)的各項準備工作學校體育藝術節(jié)的籌備全市科技創(chuàng)新獎的安排等等都進行了合理的安排。因為謀劃的早，安排的合理，這些重點工作在本學期進行得非常順利有些工作有創(chuàng)新效果顯著。（二）、常規(guī)工作突出一個“嚴”字1嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，落實好校本課程。本學期我校嚴格執(zhí)行新課程計劃，做到開齊課程，開足課時。除認真落實好國家課程和地方課程外，我校根據(jù)學校實際，本著“一切為了學生的發(fā)展”這一理念，加強了校本課程的開設與開發(fā)，我們對學校開發(fā)的“詩教”校本課程進行修訂，對大課間活動誦詩進行安排“無線電制作七巧板合唱、“舞蹈”書法”“繪畫”腰鼓”“象棋圍棋”田徑”、“乒乓球”、“跆拳道”等隊組活動打破班級進行重組，

并做到有計劃有檢查有評價對計劃師資水平輔導時間、地點進行周密地分析和安排保了校本課程的健康序發(fā)展。2嚴格常規(guī)教學過程的管理，規(guī)范教師的教學行為。根據(jù)學校實際我們以學科組為單位組織老師認真學《潛江市常規(guī)教學三十條》，學習新的《課程標準》，學習《園林三小常規(guī)教學基本要求》。教務處著手抓常規(guī)教學的過程管理，堅持每月一次的備教輔改查等常規(guī)教學的月查和不定期的抽查持每天一位領導的常規(guī)教學監(jiān)控堅持每月一次的常規(guī)教學小結促使廣大教師認真鉆研課程標準，鉆研新教材，領會課改理念，達到教學結構合理化，教學手段現(xiàn)代化，教學方法藝術化，教學活動民主化，教學效果特色化。就教師個體而言，教務處要求每位教師不但要掌握本冊教材的具體要求且要熟悉整個學段的知識結構體系寫教案時要從環(huán)節(jié)的設計體的使用時空的控制、方法的選擇、學生的個性差異等方面下功夫。3嚴格期中期末檢測。教務處在重過程管理的同時，一直非常注重每學期兩次的質(zhì)量檢查生的考試座位號由學校統(tǒng)一編排，教師在年級內(nèi)互換監(jiān)考，分學科、打破年級界限，統(tǒng)一時間、地點，進行流水閱卷，統(tǒng)一電腦登分。這種單人單桌、交換監(jiān)考、交叉閱卷、電腦登分、領導巡視的模式，確保了質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)的真實，公平，公正，有效地推動了老師們的敬業(yè)精神，也

極大地調(diào)動了老師們教學工作的積極性促進了教學質(zhì)量的提高。4嚴格質(zhì)量分析。有分析，才有比較和鑒別，才會從中找出成功點和需要改進的地方才能更好地提高教學質(zhì)量但教學質(zhì)量分析一直被老師們當著包袱經(jīng)常是隨便應付交差了事在學校彭校長強調(diào)質(zhì)量分析的重要性后務處在管理上重點突出三個層面。一是教師的自我分析，要求每次考試后，教師都要對本班的情況按統(tǒng)一的格式進行書面分析重點查找問題進行改進是教研組長的學段質(zhì)量分析中期末檢測后求低語、高語、低數(shù)、高數(shù)、綜二（英語）五個學科組在教研活動中對本學段教學質(zhì)量進行專題分析并針對問題提出整改措施三是學校主管教學領導對全校的整體質(zhì)量進行專題性的分析和總結學期分期中期末兩次對問題較多的年級或?qū)W科提出改進意見后，再進行跟蹤驗收，促使其落實到位。（三）、畢業(yè)班工作突出一個“實”字畢業(yè)班教學質(zhì)量充分體現(xiàn)出了一所學校的競爭力映了一所學校的管理水平學校制訂了畢業(yè)班工作目標和措施加強了畢業(yè)班團隊精神的建設在日常教學中畢業(yè)班學科組教師共同商議，采取“統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，反饋分析，跟蹤檢測”的形式，實現(xiàn)了教育思想共享、教育資源共享。

1總體要求務實。教務處要求畢業(yè)班任課教師“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把關鍵放在教學方法的改進上，把落實體現(xiàn)在差生的輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在分鐘的課堂上，把目標訂在學生素質(zhì)的提高上”。2教風、班風和學風扎實。教務處非常重視六年級的教風、班風和學風是強調(diào)同學科教師的合作與同班級教師的協(xié)作形成合力抓教師良好的團隊精神促進了扎實的教風二是注重師生和家校的互動人般的師生關系與朋友式的家校關系推動了良好的班風，三是開展“一幫一”對手賽”挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)”活動，形成了互幫互學，你追我趕的學風。3檢測、動員、表彰落實。本學期教務處召開了兩次畢業(yè)班教師會議一次畢業(yè)班期中總結動員會組織了兩次全校性的畢業(yè)班階段性檢測信本學期以胡潛湘主任為首的畢業(yè)班團隊在全市調(diào)考中一定會取得優(yōu)異的成績。（四）、重點工作突出一個“快”字教務處工作雜、繁、多，有很多突擊性的工作，很多工作都必須快速完成在教務處幾個同志的緊密合作下我們都能夠迅速、保質(zhì)保量的完成好。1快速完成市局和分局通知的擊性工作如畢業(yè)班戶籍信息采集工作在接到分局安排后我們及時傳達精神給畢業(yè)班

班主任收齊學生戶口本和房產(chǎn)證原件及復印件將所有學生信息按要求造表，確保了市局采集信息的客觀、迅速。2快速籌備第七屆體育藝術節(jié)。今年的體藝節(jié)分體育和藝術兩個板塊進行育板塊從組織報名到圓滿結束用了不到一周的時間教務處組織體育組的幾位老師加班加點排秩序冊設立競賽組、場地器材組、宣傳組、安全保衛(wèi)組、后勤組等五個組進行服務保證了體育競賽的順利進行圓滿的完成了各項比賽任務。3快速安排六年級調(diào)考工作。接到市教研室和分局的調(diào)考通知，教務處迅速行動，上報學生報名表、上報外派監(jiān)考教師及片區(qū)監(jiān)考教師名單、上報閱卷教師名單，安排考場布置、接待事宜等考務工作，確保調(diào)考安排合理，組織到位。二、存在的問題及改進辦法教務處工作有許多需改進的地方為教學服務的力度還應加大搜集教育信息傳達給教師做得不夠工作創(chuàng)新的力度不夠等，本學期特別突出的問題有一下三個方面。1隊組活動流于形式的現(xiàn)象越來越嚴重。前幾年效果比較好，近一年多，因各種原因輔導老師輔導不力，積極性不高。特別是舞蹈、合唱、繪畫、田徑、足球等幾個組活動效果很差，今后一方面要加強輔導教師的思想教育加強巡查另一方面要大

膽創(chuàng)新活動形式取設崗競爭或者對外招聘的形式聘請輔導教師。2大課間活動效果越來越不盡人意。一是古詩誦讀沒有引起語文老師的重視二是廣播體操和韻律操有些學生不會做有些學生不認真做是安排的每班3教師沒有到位有管理。下學期將在大課間活動的管理上下功夫劃清語文教師體育教師、管理教師的責任，做到及時點評。3考查學科監(jiān)管力度不夠。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課，上課不規(guī)范，甚至誤課，教務處今后將加大巡課的力度，對違反《園林三小常規(guī)教學基本要求》的現(xiàn)象予以公示到班級和人。務作篇一學期來，我校教務處在縣教師進修學校（教研室）的指導下，在校長室和學校支部的領導下，在全體教師的共同努力下，我們教務處與學校各部門團結協(xié)作堅持以教學工作為中心以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線提高教師課堂教學能力和教學研究能力為根本認真落實學校計劃積極推進素質(zhì)教學。加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能進一步增強了服務意識教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃將一年來學校教務處的工作向全體教師作一匯報：

一、加強教研組隊伍建設教研組是學校進行教育教學研究的最基層的集體性組織學校辦學思想與老師教育教學行為之間相互轉化的關鍵的中間組織，也是教師最基本的學習互助團隊。在新課程改革中，教研組的建設將有利于教師的專業(yè)學習交流、校本研修與教師培訓，有利于校園文化和品牌建設，學校業(yè)績創(chuàng)新，實現(xiàn)教師、團隊和學校的共同發(fā)展。兩年來，我們的語文和數(shù)學兩個教研應該說在組長的努力下，在組員的積極參與下，發(fā)揮了教研組的功能。但我們也發(fā)現(xiàn)了教研組活動開展不正常，活動無主題，內(nèi)容單調(diào)，形式單一等現(xiàn)狀，年暑期，我參考了絡和其他學校教研組的活動主要，制作了《鉗口小學教研組活動手冊》，把衢州市先進教研的標準放置于首頁面的教研組活動制度記錄表有好的教學設計、教學反思等一些內(nèi)容，應該說對教研組做了一個較好的規(guī)范。特別是這個學期來們看到了學校語文教研組活動時間有保障，活動有主題（口語交際和讀書月活動），大家參與的熱情也較高得了較好的成效對而言數(shù)學組存在首一定劣勢，教研組成員中老教師較多、領導較多，參與的時間得不到保障，參與的積極性也不是很高想數(shù)學組需要好好思考一下如何改變現(xiàn)狀，促進教研組活動有效、扎實開展。

教研組的建設是一個發(fā)展的充滿張力的話題說不盡也道不完。歸根到底要領導重視，要領導放權，也要領導放錢。一是我們教師的學習雜志比較少學校是否可以征訂一些然后開辦一個教師閱覽室把老師們自己訂閱的雜志也放一起大家有空去看看培養(yǎng)教師的學習習慣二是教研組開展一些活動時是否可以設立一些獎項提高教師參考的積極性以上是我個人的一些想法與建議。二、努力提高教學質(zhì)量管理1抓常規(guī)促質(zhì)量一學年來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查——要求教研組每月定時開展月查活動“隨機抽查相結合——教務處隨機組織檢查”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。本常年突出了教學管理中的“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提在實施新課程的今天課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率成為大家共同關注和思考的問題②抓上課上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵一年來我們開展了推門聽活動第一學期陳校長親自開展了推門聽活動本學期我從高段入手在課前與某個老師打個招呼然后上課就去聽課了這樣的活動可以真實的掌握教師

的備課情況可以掌握教師的常態(tài)課教學情況促進教師的學的最好方式每學期教務處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)班級學生作業(yè)書寫規(guī)范書寫習慣良好能做到薄本整潔，教師批改認真及時。④注重教學過程管理。自陳校來后，教學過程管理已在老師們留下了深刻印象是抓好音體美教學過程監(jiān)測，促進學生全面發(fā)展；二是開展學力測試活動，及時把握教學動態(tài)這個學期我們在以往的學力測試基礎上還開展了薄弱學科檢測和畢業(yè)班教學檢測，應該說活動是取得了較好的效果。這些都是加強學校教學過程管理中應運而生的一些新舉措，在一定程度上引起了教師對過程教學管理的重視分體現(xiàn)了既注重過程又重視結果的評價理念。2多形式促質(zhì)量1、開展期測試和學力測試分析活動以往們在開展學力抽測后都及時的組織教師對測試的結果進行分析，對后面的調(diào)整教學行為和打算進行預設。今年初，我們根據(jù)教研室反饋的信息時要求大家對第一學期測試進行了深入的剖析，提出了解決的辦法。2、開展教學工作會議今年5月22，我們舉行了學年教學工會議，這也是我當教務主任兩年來第一次真正的、單一的召開教學工作會

議，充分體現(xiàn)了學校對教學工作的重視。在教學工作會議中，我們有代表性的老師發(fā)言其實是我們寶貴經(jīng)驗如說劉園老師說的學生的學習習慣培養(yǎng)的問題朱桂貞老師說的作業(yè)的批改周瑾老師說的課堂中的有效提問等問題些都是我們一線教師在教育教學中得出來的經(jīng)驗果我們能夠把這些和其它一些問題做好，我們的教學質(zhì)量是可以得到提高的。3、開展學洋思活動本學期我們或以教研組為單位或以教師個人為單位廣泛的開展了學洋思經(jīng)驗活動。洋思中學、后六中學、杜郎口中學等學校的先進教學工作經(jīng)驗中的先學后教、當堂訓練，堂堂清、周周清月月清等一些好的做法都是值得我們學習值得我們運用到我們教育教學中去的。存在的問題：通過本學年第一學期和第二學期兩次期末考試的成績匯總表來看我們發(fā)現(xiàn)三年級和四年級的語文成績不盡人意這里面既有學生的因素（據(jù)大部分教師反映新課程后學生難教），也有老師的因素（沒能及時發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造解決問題的方法），因為我也向周邊一些學校了解了一下高的兩率和是140低的也能達標，另外三年級的科學也不好但這主因是試卷的難易度問題我們兩率和是70幾，在白石片是名列前矛。所以下一學期，三四兩個年級的語文也將是學校關注的重點。

三、提高教師教育教學能力1提高教師課堂教學能力實踐是提高技能的最好方式年教師只有通過課堂教學的實踐鍛煉，才能提高駕馭課堂的能力。1校本教研促課堂教學提高校本教研是農(nóng)村小學青年教師提高課堂教學能力的最主要、最有效、最可行的途徑。我們學校在考核中有這么一條：聽課數(shù)達標1。2分中心12、村小6節(jié)），每學年至少上一節(jié)公開課1分。也許我們在考核中做得并不那么規(guī)范也說明了我們對教師課堂教學的關注。今年我校語文組還開展“口語交際為主題的教學研討活動，取得了良好的效果。2專題研究促課堂教學提高x年，我校有個市級一般立項課題，就是《提高農(nóng)村青年教師課堂教學能力的實踐研究》，由于時間、學科等因素，我們把這些研究結合到教研組活動中結合到一些主題活動當中比如說以縣優(yōu)質(zhì)課的評比青提教師下村小體驗家長開放周活動等活動為載體，開展了課堂教學實踐研究。應該說，我們還是取得

一定成效的，在07的縣優(yōu)質(zhì)評比中，我校教師獲優(yōu)育優(yōu)質(zhì)課二等獎，思品優(yōu)質(zhì)課三等獎，數(shù)學優(yōu)質(zhì)課三等獎。同年，還在常山縣農(nóng)村中小學教學能手評比中獲二等獎1。2提高教師教學研究能力一個有底氣和靈氣的教師才會大氣，才會表現(xiàn)出教學機智。我們常常驚嘆名師和特級教師們那精湛的課堂教學藝術獨具匠心的教學設計駕輕就熟的課堂生成思之后然醒悟，任何的課堂教學行為都是必須有教學理念教育理論支撐的沒有教育理論的支撐，何來“精彩之舉”？特級教師王崧舟《劍氣合一：在語文家園安身立命》的專題報告說到：我人生的第二個5年（1990——1995年）是自己“孤獨沉潛”的階段，我沉浸在閱讀中讀理論讀哲學讀宗教美學五年狂讀、“狂思”給了我“理論”的底氣。試想，他的詩意課堂如沒有理論的支撐，那只能是“曇花一現(xiàn)”?。榇?，我們學校實施多項舉措塑造有底蘊的教師。1、開展教師讀書工程我校提高出“讓思考成為習慣，讓閱讀成為生活”的理念。x年開始，我校開始實施教師讀書工程，計劃在五年內(nèi)全校教師讀完十本國內(nèi)外教育教學專著提高廣大教師投身讀書活動的積極性校每學期拿出一部分資金為每位教師購買一些教育名家專著。至今為止，該校已經(jīng)讀完了《給教師的一百條建議》、

《和教師的談話》、《論語》、《愛的教育》等七本國內(nèi)外教育專著。每次讀完書之后，我們要組織35周歲以下的青年教開展讀書交流活動青年教師體會書籍中的觀點結合自己的教學實踐進行交流師在這種有效的學習和交流中獲得了豐富的理論知識。此外我們學校還出臺了教師購書報銷的辦法要求每位教師每年至少訂閱一本與自己任教學科有關的教學刊物校為教師支付一半的購書款。如今讀書已經(jīng)成為我們學校一道亮麗的風景線讀書也成為我們青年教師生活的一部分。讀書豐富了青年教師的理論水平，為課堂教學能力的提高打下堅實的理論基礎。2、加強教師科研培訓①以各類培訓為契機，豐富青年教師理論水平認真參加農(nóng)村素質(zhì)提升工程培訓。年1126，常山縣農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓全面啟動校青年教師牢牢把握這難得培訓機遇認真地參加每一次培訓并結合培訓的內(nèi)容，撰寫培訓收獲、感悟、反思，應該說我們的青年教師通過這次培訓學習到了一些先進教育理念獨特的學科教學方法等知識，豐富了自己的教育教學理論水平。

此外，我們也有意識地選派一些青年教師參加縣、片、兄弟學校組織的一些教學研討專家講座等活動為青年教師的成長提供途徑。②以課題研究為載體，培養(yǎng)科研型的青年教師近幾年中校教師參加課題研究的熱情日益高漲年中，我們已完成市縣級立項課題成果15項其中獲市三等獎2，縣一等獎3項縣二等獎5項課題研究已成為我校青年教師提高理論水平的一條重要途徑。③以自我反思為手段培養(yǎng)具慧心的青年教師葉瀾教授曾指出“一個教師寫一輩子的教案不一定能成為名師，如果一個教師寫三年反思就有可能成為名師?！?0__年開始我們要求青年教師在每堂課后進行反思并在教案后寫出數(shù)字不多的教學反思但經(jīng)過近一年的實踐我們通過檢查發(fā)現(xiàn)青年教師撰寫的教學反思次數(shù)不多思深度也不夠20__學年開始我們改進做法求青年教師結合教學收獲、感想、困惑，每星期撰寫3篇反思深刻，字數(shù)較多的教學反思，并于每周五交校長批閱。這一做法，取得了非常好的效果，但后來可能大家都比較忙，就停下來，但我想，如果自己還在堅持的老師是會有收獲的。

體會們時常聽經(jīng)常聽到一些青年在抱怨自己外出學習的機會少，見識少，所以進步不快?，F(xiàn)代信息技術，為我們的學習提供了廣闊的空間絡上可供我們學習的東西非常多有名師名家的深入淺出的理論經(jīng)驗有一線的教師在教學實踐當中的教訓與收獲透過他們的失敗教訓與成功經(jīng)驗可以讓我們的青年老師少走許多彎路現(xiàn)在家庭電腦相當普及我們的青年教師的信息技術水平也沒有大問題，所以，如果自己要求進步，我們的身邊有太多太多的機會……們學校便有一些要求進步的青年老師通過絡習到許多的平時無法接觸到的理論知識與先進理念。取得的成績：一學年來我們教師在衢州市教育科研上發(fā)表2在縣級以上各類教學論文、案例評比中獲一等獎5次，二等獎13。5篇，三等獎17篇；課題研究成果獲市三等獎1，縣一等獎1項三等獎2項我校教師在x年常山縣中小學教學能手評比中獲二等獎1名，三等1名。在輔導學生方面，一年來我校學生作品有8篇在衢州晚報上發(fā)表，有28篇在小記者天地上發(fā)表，另在縣文明安全行警示語評比小學生美術作品比賽水資征文比賽中獲一等獎1名，二1名，三等6名，另有一名學生在縣體育運動會中獲鉛球項目第二名。四、特色活動

x年9月，我校開始實施陽光體育大課間活動。自活動開展以來，在學校領導的高度重視下，在全體老師們的辛勤勞動下，通過不斷摸索，不斷完善，不斷改進，現(xiàn)已形成了以滾鐵環(huán)、丟沙包跳房子編花籃背張哥跳繩路毯等一“傳統(tǒng)游戲”為核心的大課間體育活動。年初，我們在先是課間操時間內(nèi)讓學生交替、穿插跳《兔子舞》，愛到了孩子們的喜受?？粗⒆觽兠刻煸诓賵錾贤娴貌灰鄻泛跸脒@也許就是我們開展陽光體育活動的初衷吧。五、今后的打算根據(jù)現(xiàn)狀，總結過去，展望未來：1堅持以服務教學、服務教師、服務學生的理念，不斷完善教學管理制度促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高充分發(fā)揮教務處的職能作用，職責分工需明確。2繼續(xù)堅持以教學質(zhì)量為中心，努力通過培養(yǎng)學生的良好的學習習慣成積極班風班貌進校教學質(zhì)量的整體提高。3加強各項工作的微觀指導、檢查、落實力求更嚴、更細、更實同時考慮如何使常規(guī)管理既取得實效又不讓教師感覺是個負責，比如說備課。初步有這樣一個設想：對新教師備課重在規(guī)范中年教師備課有新意有驗的老教師重在總結經(jīng)驗，幫助形成教學理論。

4繼續(xù)營造良好的學習氛圍，提高教師的課堂教學、教學研究能力，使我校教師得到明顯的進步與成長。教務工作是沒有止境的們將進一步端正態(tài)度新觀念，統(tǒng)一思想，以提高教育教學質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務學生服務提教育教學質(zhì)量服務的思想觀念，堅持依規(guī)治教，規(guī)范運作，狠抓教學過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)再現(xiàn)輝煌作出應有的貢獻。鉗口小學教務處x年7月5務作篇本學期教務處全體工作人員在校長室的領導下緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為期中考試剛剛結束為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上效率上再上一個臺階特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結：一、加強學，樹立新的念。1通過組織教師學習市局“因?qū)W施教，三三達標”創(chuàng)新教學模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要

務在于更新教學觀念”的共識，確立了我?！耙詫W為主、課堂互動講練結合當堂達標課堂教學模式研究樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想構建一種民主和諧的師生關系尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃軜淞W生發(fā)展觀將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上查找資料。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。1堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點學生的年齡特點及班級的層次情況選擇恰當?shù)慕虒W方法培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。2深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點清疑點握關鍵求教師每課教案要做五有”：有明確的教學目標；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的

教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。4組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。5為學生建立了《學生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法學生成長檔案袋在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。6加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，

加強課堂教學與信息技術的整合分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用提高教學效果建設并加強校園多媒體絡及幻燈機投影儀的使用并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)7抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。三、注重師隊伍建設，力培養(yǎng)青年師。針對學校中青年教師所占比例較大的特點學校制定《培養(yǎng)青年教師培訓方案》，實施師徒結對；要求青年教師多學習、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。四、規(guī)范考制度，以考教。教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處