市區(qū)學(xué)校2023年五育并舉工作實(shí)施方案

2023年學(xué)校五育并舉工作實(shí)施方案隨著2023年鐘聲的敲響，寒假也如期而至，根據(jù)上級(jí)文件要求，為進(jìn)一步做好學(xué)生假期工作，關(guān)注學(xué)生身心健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育并舉，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定“五育并舉”活動(dòng)方案，具體如下：一、活動(dòng)對(duì)象全體學(xué)生二、活動(dòng)時(shí)間2022-2023年寒假期間三、活動(dòng)內(nèi)容（一）勞動(dòng)教育勞動(dòng)教育是全面貫徹XX的教育方針基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為深化勞動(dòng)實(shí)踐，樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念、提升學(xué)生的勞動(dòng)能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)，發(fā)揮勞動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生成人成才過(guò)程中的作用，特組織開(kāi)展以下勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)（同學(xué)們根據(jù)個(gè)人情況選取下述四項(xiàng)主題活動(dòng)中的2項(xiàng)，獨(dú)立開(kāi)展或與家人協(xié)同完成）：1.“今日我當(dāng)家”——廚藝展示活動(dòng)要求：在年夜飯期間為家人做一盤拿手好菜，以中餐為主。提交作品：烹飪時(shí)的個(gè)人勞動(dòng)照片1張、年夜飯時(shí)的全家福照片1張。2.“夢(mèng)想改造家”——改造整理活動(dòng)要求：改造或整理家里的一處空間，如臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、陽(yáng)臺(tái)等的一角，使其環(huán)境更加整潔、美觀，功能更加科學(xué)、便捷。提交作品：改造或整理過(guò)程中的個(gè)人勞動(dòng)照片1張、改造或整理前后的對(duì)比照片一組（要求同一角度拍攝）。3.“新春福到家”——手工制作活動(dòng)要求：動(dòng)手制作一個(gè)能營(yíng)造春節(jié)氣氛、裝點(diǎn)家居環(huán)境的創(chuàng)意手工作品，如福字、剪紙、春聯(lián)、窗花、燈籠、盆栽、插花等。提交作品：制作過(guò)程中的個(gè)人勞動(dòng)照片1張、手工作品照片1張。4.“田間小行家”——耕作體驗(yàn)活動(dòng)要求：參加一次種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動(dòng)，體驗(yàn)生產(chǎn)不易。提交作品：參與過(guò)程中的個(gè)人勞動(dòng)照片1張。（二）感恩教育感恩作為中華民族傳統(tǒng)美德，是道德規(guī)范不可或缺的要素。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)遵守社會(huì)道德、學(xué)會(huì)感恩是教育必不可少的內(nèi)容；以感恩為載體，發(fā)揚(yáng)感恩文化，開(kāi)展感恩教育，從而使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。1.“算算親情賬”了解父母對(duì)自己的養(yǎng)育情況。如母親從懷孕到分娩過(guò)程付出的辛勞；父母一天工作的情況；粗略計(jì)算計(jì)算自己一年所需的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)和零花錢等。2.“感激父母恩”主動(dòng)關(guān)心了解父母在生活中的工作情況和辛苦程度，留心父母的生日、腳碼大小等基本信息；并為父母做些力所能及的事，如為父母泡一杯茶、給父母洗腳、為父母按摩等。四、作品要求照片格式為jpg或png格式，畫面清晰，橫屏拍攝。五、組織方式各班學(xué)生在寒假期間完成活動(dòng)，并完成照片拍攝后，上交到班主任處，班主任選出優(yōu)秀作品上交至年級(jí)，各年級(jí)打包交至教導(dǎo)處。2023年學(xué)校五育并舉工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，提升學(xué)校德育內(nèi)涵，使學(xué)校在新的起點(diǎn)上更好地把握新的發(fā)展機(jī)遇，依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》精神，進(jìn)一步落實(shí)《XX區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn)計(jì)劃（2021-2025年）》工作部署，結(jié)合本校實(shí)際，我校制訂了“雙線德育”工作計(jì)劃。“雙線德育”的基本內(nèi)涵可以簡(jiǎn)單概括為“一個(gè)目標(biāo)、兩大主線、三個(gè)階段、六條路徑”。二、創(chuàng)建目標(biāo)以養(yǎng)成教育為切入口，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。落實(shí)倉(cāng)中“雙線德育”，使其凸顯實(shí)效、深入人心，努力打造成為余杭區(qū)知名德育品牌。三、建設(shè)內(nèi)容德育為先，夯實(shí)“雙線德育”基石，全力推進(jìn)倉(cāng)中“雙線德育”，以夢(mèng)想教育為高線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，筑夢(mèng)追夢(mèng)；以法制教育為底線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。落實(shí)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓每一個(gè)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好文明禮儀與文明素養(yǎng)；強(qiáng)化追夢(mèng)少年核心素養(yǎng)培養(yǎng)，以魅力班級(jí)建設(shè)為載體，“小班級(jí)，大社會(huì)”，以班級(jí)物質(zhì)文化、精神文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、主要措施1、深入推進(jìn)理想信念教育。以“夢(mèng)想教育”為核心，推進(jìn)筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)年級(jí)組主題班會(huì)教育活動(dòng)，逐步樹(shù)立學(xué)生理想信念，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力。年級(jí)組主題班會(huì)典型案例每學(xué)期不少于兩堂。2、扎實(shí)推進(jìn)法治教育。繼續(xù)夯實(shí)XX法治教育三位一體網(wǎng)絡(luò)教育體系，創(chuàng)新法治教育形式，班級(jí)模擬法庭，法制委員采風(fēng)活動(dòng)，法制宣傳小報(bào)展評(píng)、法治教育辯論賽（班級(jí)初秀賽—班際對(duì)抗賽—年級(jí)組風(fēng)采賽）。融入倉(cāng)中學(xué)生行為規(guī)則、學(xué)習(xí)規(guī)則。樹(shù)立規(guī)則與責(zé)任意識(shí)，為少年追夢(mèng)夯實(shí)基礎(chǔ)。3、創(chuàng)造性推進(jìn)魅力班級(jí)建設(shè)。學(xué)校魅力班級(jí)建設(shè)從20XX年開(kāi)始，是XX市首屆德育精品項(xiàng)目。魅力班級(jí)致力于班級(jí)文化建設(shè)，將學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)融于班級(jí)建設(shè)，從班級(jí)硬環(huán)境建設(shè)到軟環(huán)境的提升，硬環(huán)境彰顯班級(jí)建設(shè)審美品位，軟環(huán)境更關(guān)注人文關(guān)懷的和諧融洽、平等尊重，倡導(dǎo)師生共成長(zhǎng)的班級(jí)文化。在XX追夢(mèng)少年13520成長(zhǎng)目標(biāo)體系下，聚焦核心素養(yǎng)，彰顯主題文化建設(shè)和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。魅力班級(jí)建設(shè)更是將學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（XX三字經(jīng)）、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的家國(guó)情懷、公民素養(yǎng)教育等融為一體，聚焦完整的人的成長(zhǎng)。4、落實(shí)全員育人，開(kāi)展好班主任培訓(xùn)。每旬一次班主任工作例會(huì)，匯編班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，提升班主任工作技能；每季一次班主任論壇，推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的溝通協(xié)調(diào)能力和綜合育人水平。5、充分發(fā)揮學(xué)生優(yōu)秀組織在學(xué)校管理中的作用。完善學(xué)生值周輪崗制度，提升學(xué)生會(huì)各部門工作能力