議論文的基本結構

關于議論文的基本結構第一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三議論文

議論文是以議論為主要表達方式，闡明觀點的一種文體。

第二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三議論文的三要素

1、論點

作者所持的觀點和看法2、論據(jù)

3、論證

用來證明論點的材料

運用論據(jù)來證明論點的方法鮮明(首段提出)新鮮(豐富,最少三個)結構清楚,層次分明第三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三三段論式的結構

提出問題

分析問題

引論（是什么）

解決問題

結論本論（怎么辦）

（為什么）

第四頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三提出論點是什么，講清道理為什么，舉出例子理更足，正面說了反面說，提出建議怎么辦，歸納全文下結論。結構模式第五頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三論點要求首段:排比、比喻、名言、詩句、故事提出論點第二段：解釋論點，第三段：分論點（一）舉例，解釋說明第四段：分論點（二）舉例，解釋說明第五段：分論點（三）舉例，解釋說明第六段：怎么做第七段：總結并列式、遞進式、正反式議論文的結構很重要，一定要在每一段的開頭有一句總結論點的句子，讓人一看就清楚你的行文思路；其次，舉例之后一定要有必要的針對性的議論語句來總結；最后，要積累一定的事例，盡量用新鮮的事例。第六頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三

要強化結構意識

結構上,比較合理的安排是:開頭結尾各50字左右，對論點的解釋50字左右，中間一般分成三個段落，組成三個層次，層次間或者是并列關系，或者是遞進關系，每個層次的字數(shù)控制在150－200個字。每個事實的敘述50個字左右。

第七頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三中心論點：1+1=溫暖1段：“1+1=？答案是豐富多彩的，我的1+1=溫暖……2段：解釋1=+1=幸福3段：舉例3月學雷鋒4段：舉例2013感動中國人物助學拾荒老人---劉盛蘭5段：舉例四川地震6段：我們怎么做7段：1+1=溫暖，一個紛繁的世界……（再點中心論點）

論點鮮明結構清晰第八頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三圍繞中心論點選取恰當?shù)恼撟C材料論點：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

2、坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。

3、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。（以貝多芬挑戰(zhàn)命運的事例來論證）（以愛迪生堅持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來論證）（以梵高自殺的事例從反面進行論證）第九頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三圍繞中心論點選取恰當?shù)恼撟C材料論點：愛拚才能贏論據(jù)：（項羽的事例：勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。）

2、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一個較高的精神層面上，才能具有不斷進取的頑強意志，才能戰(zhàn)勝一個又一個的對手。（奧運中國女排大翻盤的事例）（劉翔不畏強手的事例）

3、如果縮手縮腳，妄自菲薄，輕易言敗，那只能聽任命運的擺布，做命運的奴隸。

1、只有勇于拚搏，才能激起蘊藏著的巨大的潛力，才能取得勝利。第十頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？論點：面對生活，我們要多一份勇氣。論據(jù)：1、多一份勇氣，你將多了一份自信，一份信心。

2、多一份勇氣，你將多了一份豪氣，一份氣勢。

3、多一份勇氣，你將多了一份動力，一份力量。思考：這三個論據(jù)是通過什么來連接的？這種連接方式有什么作用？明確：以首括句的排比句式進行連接。結構顯得很工整，論證顯得很有氣勢。第十一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？論點：失敗并不可怕，可怕的是不能承認失敗。論據(jù)：1、只有承認了失敗，才能正確認識成功，追求成功。

2、只有承認了失敗，才能追根溯源，總結教訓，獲得成功。

3、如果不承認失敗，只能是自欺欺人，結果將是一事無成。第十二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三說“安”——安寧的人生充實有味

一看到“安”字，我就想起了“安寧”。安寧，讓你的人生充實有味。

安寧，是“行到水窮處，坐看云起時”的閑適，是“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的平靜，是“亂云飛渡仍從容”的鎮(zhèn)定。

安寧，就要有閑適的心情。如此，才可感受人生的充實有味。王維有閑適的心情，我相信他感受了人生的充實有味。不然，他怎會有“愿君多采擷，此物最相思”的真誠勸告？不然，他怎會有“偶然值林叟，談笑無還期”的率性而為？不然，他怎會有“明月松間照，清泉石上流”的細微體察？是啊，正是閑適的心情，使王維“詩中有畫，畫中有詩”。閑適，給了他安寧，于是，他的人生如詩，亦如畫。

第十三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三

安寧，就要有平靜的狀態(tài)。如此，才可獨享人生的充實有味。蘇軾有平靜的狀態(tài)，我相信他獨享了人生的充實有味。在他眼里，“亂石穿空，驚濤拍岸”不足懼，因為“卷起千堆雪”是美妙的視覺享受；在他心里，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”不必悲，因為“千里共嬋娟”是美妙的心靈享受。是啊，正是平靜的狀態(tài)，使蘇軾“不以物喜，不以己悲”。平靜，給了他安寧，于是，他的人生波折，卻壯麗。

安寧，就要有鎮(zhèn)定的境界。如此，才可承擔人生的充實有味。毛澤東有鎮(zhèn)定的境界，我相信他承擔了人生的充實有味。少年時，他“問蒼茫大地，誰主沉浮”；長征時，他“更喜岷山千里雪”；勝利時，他“宜將剩勇追窮寇