江蘇省無錫市省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020年春蘇科版七年級(jí)下數(shù)學(xué) 自主學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)試試題(無答案)

yy七年級(jí)數(shù)學(xué)主學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)共100分滿分120分親愛的同學(xué)：祝賀你順利完成了空中課堂的學(xué)在到了展示你學(xué)習(xí)成果之時(shí)，希望你盡情發(fā)揮，祝你成功！一、選擇題（每題分，共20分每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合要求的）．n邊的每增一，它內(nèi)和就加（）A．90°B．180°C．360°D．n?180°．圖在△ABC中，知點(diǎn)D，E分為，AD的中點(diǎn)，且的面是32，則中陰影部面等于A．4．8C．16D．128

（）如果

（﹣0.01

（

那么a三數(shù)大小系確的

）A．a(chǎn)＞cB．c＞b

C．a(chǎn)＞c

D．c＞b＞a4.下運(yùn)正確的是

（）．x+x45.代數(shù)92+Kxy+y

23＝x是于一個(gè)全方式值

）＝y(tǒng)

D．

（）A．6B．﹣6C．±6D．±36.下列式分正的是

（）．x

+xy+x＝x（x+y）B．x2

﹣4x+4（x+2﹣2）．a(chǎn)﹣2a+2（a）

+1D2

﹣6x+5（x﹣1）

在程

..33

23

.

11

.

1中是元次方組有A．2個(gè)B．3個(gè)C個(gè)D．5個(gè)

（）

我探得方x+y＝2的整數(shù)只有1組方＝3的正數(shù)解只有2組方x+y＝4正數(shù)只有3組……那方程x+y+z＝9的正數(shù)得組數(shù)是（）A．27B．28CD．30如，正方ABCD的一角疊折痕為AE，點(diǎn)B恰好在點(diǎn)B'處，∠B比∠BAE大48°．∠BAE和B′AD的數(shù)別x°和y°，那么所適合一個(gè)方程是（）A.B．C．D．第題

第10圖

4張長(zhǎng)、寬為（a＞b）長(zhǎng)形紙片，如圖的方拼成一個(gè)長(zhǎng)為a+b）正形，中白分面積S，陰影分面積為S．若＝2S，則、b滿足1212A．2a＝5b．2a＝3bC．a(chǎn)＝3bD．a(chǎn)＝2b二、填空題（每題分，共24分把答案填在題中的橫線上）

（）

已正邊形一外角所內(nèi)角和1300°，則個(gè)邊形共有

條角。

若程﹣1+﹣2＝2是關(guān)x、y的二元一次程，m的值是

．．若15＝600，40＝600則

的為．

為證據(jù)安，常會(huì)數(shù)經(jīng)過密方式行存，如將一多項(xiàng)

﹣a因分為a（aa時(shí)﹣1＝19，a+1＝21，得到的三數(shù)字按照小到大的序排列得加密據(jù)據(jù)述法＝15時(shí)項(xiàng)3﹣9x分因后形成的密數(shù)據(jù)是．

的三長(zhǎng)分是、b、c，a+2ab＝c+2bc，△ABC是

三形．若與﹣y）

互相數(shù)，2x﹣4y2

＝

．

已二一次程2x+3y的解為正整，則滿足件的共對(duì)．

在項(xiàng)2

+1中，添加一單項(xiàng)式，其成為一多項(xiàng)式的全平式請(qǐng)寫所符合件單項(xiàng)是．三、解答題（本大題共8題，共76分）19.(12分計(jì)﹣2）

3

+a﹣3y）+（x+y﹣y）[x（x

y

）（x

3

y）簡(jiǎn)便計(jì)：．20．(12分把列各分解因式2

﹣4ab+4b2

（2

﹣2x

）+1）

（52

）+16

）

(

22m)

分解程組（1）（2）（6分基事實(shí)：若m＝a＞0且a≠1，m都正數(shù)m．試?yán)匣緦?shí)決下的個(gè)問嗎試試，信你定！①果2×8×16

，x的值；

②果＝24，求的．分已方程組

的x滿足x+y，求k的值24．分一個(gè)期，小和文兩同關(guān)于x、y的元一次方組抄了程①得方程的為，文錯(cuò)了程，得方組的為試a+b﹣2ab的值

，

由小25.（8分）讀索知積：解程，解設(shè)a﹣1＝x，b+2＝y(tǒng)原程組變解程得：

即，所以。種解方程的方法叫元法．展高：運(yùn)用述方法解列方程組）能運(yùn)用①知關(guān)x，的程組的。

的為，求于m的方程分已知于，y的程組請(qǐng)出程＝5的所正整數(shù)解若程的解足x+y＝0求m的值無實(shí)m取何值，方程﹣2y+mx+9＝0有一公解，能求出這方程的公解嗎？果程組有整解，求整m的．27.（12）探究發(fā)：如1所的形，像我常見學(xué)用品﹣規(guī)．們妨把樣形叫做規(guī)圖”（3分觀“規(guī)圖，試究A、∠B、之間關(guān)系，并明理由；（3分3分3分）請(qǐng)你直利用以上論，解決下三個(gè)問：如把塊角尺XYZ置在ABC上三尺兩條直角XY恰好經(jīng)過B，∠A＝40°則ABX+∠ACX＝°；如