滬教版九年級化學(xué)專題匯編第七章 常見的酸和堿

常的和1各劑中可用來鑒別和NaOH溶的是2A酚酞試液．蕊液C水D二氧化碳

()2列質(zhì)分別加入滴有酚酞試液的水酚酞顯紅色是()ACaOBNaClC．Cu(OH)D．H223置在空中不易變質(zhì)的是A生石灰B氫氧化鈉．白．理4列化學(xué)程式正確的是ACO22B．Ca(OH)+SO+HO242CNaCO===2NaOH+CaCO↓22DCuSO+Ca(OH)===Cu(OH)+CaSO45列化學(xué)應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是ACuO+H22B．HCl+AgNO===AgCl+HNO33C2D↓O2226列質(zhì)的溶液中氫氧化鈉溶液能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是

()()()()ACuSO4

B．HClC．H2

DNa27物中須密封保的是A氫氧化鈉B．氯化鈉．灰石D銅片8選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱學(xué)式不完一致的是A二氧化碳干2B．氫氧化鈣石石2C氧化鈣生石灰D氫氧化燒NaOH9溶液有似的化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有A氫離子B．氫氧根離子C金屬離子D酸根離子

()()()10物質(zhì)可于檢驗(yàn)敞口放置在空氣中的固體是否變質(zhì)的是()ANaCl溶B．HClC紫色石蕊試液D．無酚酞．有些胃病是由于胃酸其主要成分是HCl)過引起的，通?？煞谩疤K打丸(其主要成是NaHCO)進(jìn)行治療其治療原理可用化學(xué)方程式表為3+HCl===NaCl+CO↑HO。該反應(yīng)類型屬于322A化合反應(yīng)B．分解反C置換反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)

()

12．小勇在化學(xué)晚會上觀看“瓶吞雞蛋”的魔如下圖所)，看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方式。小勇思考：瓶能蛋，能不能吐蛋呢?他行如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果蛋吐了出來。他加入的試劑是________(寫溶液名稱)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________，吐蛋的原____________________。13．紫葡萄的表皮上常附著些淺藍(lán)色的斑點(diǎn)，這是為防治葡萄等作物病害噴灑的波爾多液。(1)波爾多是用石灰乳熟石灰的懸)與硫酸銅溶混合配制而成的出該應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)在酸制爾多液時(shí)用桶的原因_用學(xué)方程表)。14．(1)如下圖所示，在色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)。加紫色石蕊試液

加無色酚酞試液氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液(2)①回憶驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方式：。②氫氧化鈉在空中不僅吸收水分，還會與反，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：2．討論：上面兩個(gè)應(yīng)的共同之處是___________________________三氧化硫與堿的反應(yīng)與上面的個(gè)反應(yīng)類似，試寫出三氧化硫氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。寫出NaOH溶液灰水分溶液反應(yīng)化學(xué)方程4___________________________________________________。(4)通過以實(shí)驗(yàn)歸納出NaOHCa(OH)相的化學(xué)性質(zhì)。215．對于有單質(zhì)和化合物生的反應(yīng)，下列說法不正確的是()A可能是分解反應(yīng)B可能是復(fù)分反應(yīng)．可是置換反應(yīng)D肯定不是化合反應(yīng)

16右圖所示在瓶里收集滿某種氣體瓶口用帶導(dǎo)管(導(dǎo)管伸入瓶中一端事已綁好一個(gè)氣球的咬塞塞緊拔開膠塞迅倒人濃氫氧化鈉溶液后，立即塞上膠塞，蕩，可以看到氣球逐漸脹大中氣體可能是（）①氫氣②氣二氧化硫④氧化碳A①②B．③④．②④D．③17．據(jù)下圖回答：經(jīng)過數(shù)小后形AB兩液面出的情況(實(shí)驗(yàn)裝置中的氧足以維持實(shí)驗(yàn)過中小白鼠的生命活動，瓶口密)()AA處升處降B．AB兩都下降．A處降B處上升D．A、兩都變18．我國古代紡織常用氫氧鉀作漂洗的洗滌劑。前人將貝殼(主成分是碳酸鈣)煅燒后的固體與草木灰主要或分是碳酸鉀)水中相互作用，便可制得氫氧化鉀。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程，并指出所屬反應(yīng)類型。(1)_________________________，。，_________________________。，_________________________。19．小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和石灰水。(1)如果他驗(yàn)證某瓶氣體樣品中含有二氧化，他應(yīng)該選用哪種溶?什?(2)若想除氣體樣品中的二氧化碳，他應(yīng)該用哪種溶?為么?20．花匠用熟石灰來降低校苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯．化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)，覺得這是一個(gè)很好的實(shí)際例子就取回一包熟石灰樣品，要求學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品確實(shí)部分變質(zhì)。請?zhí)顚懹嘘P(guān)驗(yàn)儀器和藥品，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。[實(shí)目]證熟石灰樣品部分變質(zhì)。[實(shí)儀]玻棒、膠頭滴管_________。[實(shí)藥]水酚酞試液。實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論樣品中有氫氧化鈣存在樣品中有碳酸鈣存在

21．常溫常壓下體積水約溶解1體二化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與二氧碳反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。某研究組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置(所有裝置的氣性良好)試圖通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來間接證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反。請根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)置和下表的操作方法，將可能察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表中。所選裝置ABD

操作方法將充滿二氧化碳試管倒扣在水中將充滿二氧化碳試管倒扣在氫氧化鈉溶液中將氫氧化鈉溶液入燒瓶中將氫氧化鈉溶液入錐形瓶中將膠頭滴管中的氧化鈉溶液擠入燒瓶

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管內(nèi)的液面略上升22現(xiàn)題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO用和石灰2水，吸收用NaOH溶。2【實(shí)驗(yàn)探究】在積相同的盛滿的個(gè)集氣瓶中分別加入等體積的飽和石灰水2和濃NaOH溶液。實(shí)驗(yàn)裝置現(xiàn)象如上圖所示?！粳F(xiàn)象結(jié)論】甲置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用化學(xué)方程式表示解釋通常用石灰水不用NaOH溶檢驗(yàn)的原因；2乙裝置中的實(shí)驗(yàn)象，吸收較多的裝置是___________。2【計(jì)算驗(yàn)證】另位同學(xué)小李通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等量的和吸CO的2質(zhì)量，大NaOH。因此，他認(rèn)為通吸收CO應(yīng)用飽和石灰。22【思考評價(jià)】請對小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價(jià)___________。23．在學(xué)習(xí)了“氫氧化鈉的學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明二氧碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。學(xué)們積極思考，膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出多種方案。如圖所示的是從中選出的四種方案

各方案的操作方如下：圖A：取下玻璃塞，開活塞，滴下少量NaOH濃液。圖B：用適當(dāng)?shù)姆饺∠孪鹌と蝿釉嚬?。圖C擠壓膠頭滴，滴加少量濃液。圖D用注射器向塑料瓶注入少量濃溶液，振。請回答下列有關(guān)題。(1)對于圖A～，認(rèn)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置_填字母，并從中任選一種出該裝置的編號以及對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。若向E裝置如右)中通入CO氣體也能證明2和溶液發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)該觀察__________。(2)取下B裝置的橡皮塞的方法(要求回答一種方)____________B裝，有的同學(xué)心存疑，認(rèn)為CO可溶于水并能和水反，而B中量NaOH溶液2既有又O怎能說明是和NaOH發(fā)生應(yīng)?你告訴他，只要補(bǔ)充做2個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可消除他的疑慮。(3)根據(jù)你有的知識思考要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可換________氣體和溶(各填一種即可。24．劉麗同學(xué)在某食品包裝內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰將這袋干燥劑全部倒入定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得白色沉淀和濾液。(1)劉麗同測定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)可能。(2)劉麗同又對白色沉淀的組成提出了以下設(shè)：假設(shè)：是CaO和的合物3假設(shè)：是Ca(OH)和CaCO的混物23假設(shè)：只有3假設(shè)：只有Ca(OH)2其中假不理。(3)為了判其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①取少量沉淀放試管中,加稀酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程為____________________________．由可否定假設(shè)。②為了得到最后論再取少量沉淀放另一支試管中少水振蕩置后，滴入酚酞試液，紅色，說明只有假設(shè)___________合理。

25學(xué)上氫氧化鈉溶液與稀硫酸否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(SO244O)，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酞試液，溶液變紅色．當(dāng)向溶2液中連續(xù)滴加稀酸，溶液紅色又褪去。(1)根據(jù)實(shí)現(xiàn)象．你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀填“能”或”不能生化學(xué)反應(yīng)，理由_。(2)針對上實(shí)驗(yàn)．你還能探究的問題。26．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一盛裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶口有白色粉末，他推測該白色粉末可能是殘留在口的氫氧化鈉變質(zhì)形成的新物。(1)為驗(yàn)證己的推測．進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取量白色粉末滴稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)可以得的結(jié)是，由是____________________________。(2)為進(jìn)一探究該白色粉末中是否含有氫氧鈉同學(xué)又進(jìn)行了下實(shí)驗(yàn)取少量白色粉末溶于水加入澄清石灰水至恰好完全反。取上層清液滴入酚酞試液，溶液呈紅色。他得白色粉末中還存在氫氧化鈉的論，你認(rèn)為是否正確并明理由。參答1D2A3．D4．C．B．A7．8B9．．11D12CONaCO223鹽酸CO2NaCl+HO+CO↑22Na與HCI反生成CO2氣體，增大容器的氣壓13．(1)CuSO↓+CaSO422414．藍(lán)色藍(lán)色

紅色紅色(2)COCaCOO222②+2NaOHNaCO+H22和都與反，生成相應(yīng)的碳鹽和水+2NaOH—23NaSO+HO24(3)2NaOH+CuSOCu(OH)↓424Ca(OH)+CuSOCu(OH)24(4)都能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)，無色酚酞試液變?yōu)榧t色；②都能與、SO等一些非金屬氧化物反應(yīng)；2

③都能與溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)等415B．17．A18．↑分反應(yīng)32O化合反應(yīng)22(3)Ca(OH)+KCOCaCO復(fù)解反應(yīng)22319(1)選用石灰水。因?yàn)槎趸际钩吻宓氖宜儨啙?，可助此現(xiàn)象判斷氣體是否是二氧化；而氫氧化鈉溶液與二氧化碳應(yīng)無明顯現(xiàn)象。(2)選用氫氧化鈉溶液。因氫氧化鈉極易溶于水，氫氧化鈣微溶水，所以兩者分別溶于等量水成的溶液中，氫氧化鈉溶液中質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比氫氧化鈣溶液的大，因，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳效果要比氫氧化鈣溶液好。20．試或燒杯等反應(yīng)容)鹽酸(所增加的儀器與劑，要與下面的操作步驟相對應(yīng)(其他合理答案)21試管內(nèi)的液面上升槽中的水倒吸入燒瓶廣口瓶中的導(dǎo)管口有氣泡冒出燒瓶中的導(dǎo)管口有液體出22象]Ca(OH)+COCaCO↓+H與石水反應(yīng)有明顯的象2而卻沒有氣球鼓得很乙【思考評價(jià)】小同學(xué)的結(jié)論不全對，由于C在水中微溶，所石灰水中2含Ca(OH)的量有限，吸收的也少，不應(yīng)該用石灰水來吸收223B、、DA中水沿導(dǎo)管倒人燒瓶B中溶進(jìn)入試中氣球脹大；中料瓶癟任一種即可)b中產(chǎn)生氣(2)上膠皮手套子在液面下小心取下橡皮塞水