10-11下學(xué)期管院學(xué)生寒假返校思想狀況調(diào)查報(bào)告

1.從調(diào)查結(jié)果看,在被調(diào)查的同學(xué)中認(rèn)為寒假過得很充實(shí)占總體的8%，比較充實(shí)的占35%,感覺寒假空虛比例為11%，認(rèn)為寒假過得有些無聊達(dá)46%接近一半同學(xué)?？梢苑治龅贸觯捍蠖鄶?shù)同學(xué)的寒假過得不夠充實(shí)，沒有充分恰當(dāng)?shù)陌才藕屠煤贂r(shí)間，所以顯得寒假生活不夠豐富。建議；同學(xué)們可以在假期開始前為寒假作出計(jì)劃，計(jì)劃要可行性一定高，而且自身要切實(shí)按照計(jì)劃進(jìn)行2調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，64%同學(xué)在寒假主要把時(shí)間花在逛街、聚會(huì)或者無所事事，只有36%的同學(xué)會(huì)把大多數(shù)時(shí)間花在打工（社會(huì)實(shí)踐）、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等方面。數(shù)據(jù)分析可得，很少同學(xué)能在寒假里合理安排好時(shí)間做到勞逸結(jié)合，也沒有充分利用寒假去充實(shí)自我和提高自身能力。建議：1.學(xué)?？梢越o同學(xué)們提供假期工作

2.老師合理分配同學(xué)們作業(yè)和任務(wù)3.假期前可以到圖書館借自己感興趣的書籍在假期充電，寒暑假不一定要硬性安排自己閱讀專業(yè)性的書籍、規(guī)定閱讀時(shí)間的長度4.假期中參加地區(qū)舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、做義工等，豐富假期生活5.可以尋找短期的工作，到企業(yè)等去體驗(yàn)，獲取經(jīng)驗(yàn)6.自己策劃居住地周圍旅游方案并實(shí)施，條件允許的可以外出旅游，既能鍛煉獨(dú)立能力又可增長見識(shí)3據(jù)調(diào)研反饋數(shù)據(jù)，大家在寒假期間都比較關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。其中，同學(xué)們最關(guān)注的是民生類及娛樂類的新聞，其次是政治類、財(cái)經(jīng)類、體育類新聞?？梢钥闯?，現(xiàn)在的大學(xué)生不再是“一心只讀圣賢書”的書生，而是關(guān)注時(shí)代發(fā)展“兩耳也聞窗外事”的人了，思想覺悟比較高。其中，科比亞政亂、新西蘭地震、埃及動(dòng)亂、俄日領(lǐng)土爭端等國際新聞都引起了較多人的關(guān)注。有一位同學(xué)在了解到菲律賓劫持事件后，不禁感嘆國家管理的訓(xùn)練有素的特種救援部隊(duì)的重要性，以及認(rèn)識(shí)到一國內(nèi)政的各種矛盾沖突也會(huì)影響國家的各個(gè)方面。另外，關(guān)注娛樂類的新聞的人也比較多，說明娛樂圈的消息對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力，這會(huì)對(duì)大學(xué)生的生活各方面產(chǎn)生一定的影響。建議：同學(xué)們應(yīng)利用寒暑假的時(shí)間多多了解時(shí)政熱點(diǎn)，特別是民生類、政治類、財(cái)經(jīng)類這三種新聞，對(duì)社會(huì)話題的關(guān)注，有助于大學(xué)生提高自身的的判斷和分辨能力，擴(kuò)大自身的知識(shí)面與眼界，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用等都有很大的幫助由上圖，我們了解到大部分同學(xué)是沒有留意過學(xué)校在發(fā)展中存在的問題，或自己有問題也沒反應(yīng)過。由此可見，大部分同學(xué)在對(duì)待學(xué)校發(fā)展過程中缺乏責(zé)任感。另外還有一部分同學(xué)是通過向老師反映來解決問題的，這說明老師和同學(xué)們之間的關(guān)系比較融洽，老師不僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到重要的作用，而且還在生活中扮演著重要角色。從上圖中，我們還能發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向?qū)W?；蚶蠋煼从硢栴}的占很小的一部分，這說明雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)非常方便快捷，但是這種反映問題的方式還不能得到同學(xué)們的認(rèn)可。建議：1、因?yàn)橛幸簧俨糠滞瑢W(xué)會(huì)在貼吧或發(fā)郵件來反映問題，所以，希望老師可以及時(shí)給同學(xué)們回復(fù)，以幫助他們解決問題。2、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任感素質(zhì)和主人翁意識(shí)的培養(yǎng)。3、學(xué)?？梢越M織同學(xué)們在固定的時(shí)間對(duì)學(xué)校存在的一些問題提出意見或建議。由圖像可知，大一、大二、大三的同學(xué)最關(guān)心的問題是新學(xué)期的課程，這部分同學(xué)比例為50%，可看出學(xué)習(xí)始終是最關(guān)注的熱點(diǎn)，其中大一的同學(xué)們還比較關(guān)注“4+0”雙學(xué)位的報(bào)考，比例占了30%，這與在大一下學(xué)期的期末開設(shè)雙學(xué)位有關(guān)。而大二、大三的同學(xué)更注重的是當(dāng)今的就業(yè)形勢，也有小部分同學(xué)關(guān)注的是研究深及公務(wù)員考試動(dòng)態(tài)。當(dāng)然，也有不少同學(xué)關(guān)注其他與自己相關(guān)的問題。我們可見，不同的年級(jí)的學(xué)生所關(guān)注的重點(diǎn)是不同的，大一則偏向?qū)W習(xí)方面的問題，而大二、大三的同學(xué)則更加關(guān)注與自己就業(yè)相關(guān)的問題。建議：1.大一的同學(xué)在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)形式關(guān)注，為了以后打好基礎(chǔ)2.學(xué)?？梢耘e行會(huì)議為大一學(xué)生解答有關(guān)“4+0”雙學(xué)位問題3.大二、大三的同學(xué)也應(yīng)該相應(yīng)的關(guān)注學(xué)習(xí)上的問題，這樣才能加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水平9由上圖數(shù)據(jù)分析：大一學(xué)生生活狀態(tài)：33.8%的同學(xué)有自己目標(biāo)并在努力的實(shí)現(xiàn)著，同樣有33.8%的同學(xué)是沒有明確目標(biāo)，不清楚自身的方向，另外，占總數(shù)29.3%的46名同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，而剩下的3.1%的2名同學(xué)選擇了其他。大二學(xué)生生活狀態(tài)：由圖表可以清楚看出大二學(xué)生有目標(biāo)并在努力的實(shí)現(xiàn)著比例最高，達(dá)49%，可能與大二學(xué)生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間，已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)生活并確立了自己的理想而去奮斗，有目標(biāo)但沒有行動(dòng)與沒有明確目標(biāo)的人數(shù)相當(dāng)，分別占23%和22%，選擇其它的為1%。大三學(xué)生生活狀態(tài)：有39%的大三學(xué)生目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)，24%的大三學(xué)生有目標(biāo)但沒有行動(dòng)，而沒有明確目標(biāo)的占34%,大三同學(xué)選擇其它的比例在三個(gè)年級(jí)中最高為3%。建議：大學(xué)生應(yīng)仔細(xì)思考自己的人生規(guī)劃，并為自己的目標(biāo)付出努力?！締芜x】10.（1）請問您是否申請了國家助學(xué)貸款？A．有B.沒有選擇A的請?zhí)顚懙诙}（2）如果遇到經(jīng)濟(jì)上的