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hɑ5。(3分)1/8。()樂。)(3)從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花()6(9))(ABB)“”)7。(3分()的羽毛()()()的長嘴()()8。(12)(1)用加點的詞語仿寫句子。當(dāng)蒲候,這片草地么可么有趣的蒲公英!子沖進水里。(2)按要求寫句子。2/8。)。()。(“”)二教回。1。(14(1)《搭船的鳥》一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)____________字______具有了靈性,體現(xiàn)______和是________的,些________,它張________的長嘴。是,因為蒲公英___________________是_________________________。2。)()A.兄弟倆在草地上玩耍,互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。3/8三閱拓。()讀()金色的()。)__________________________當(dāng)作人來寫。“和_____________________________________________________;是的___________________(2)3分)4()4/8()讀()尖尖的嘴。爺爺開始我我覺得在它身上好吃飽后,來它也是便聽到我們5.。)()疚()靈敏()5/8
望)6(4)(1)擴句:黃燕吃菜葉。(2)讀文章最后一段,用“要是……就會……也會……”說句話。7.仔畫并聯(lián)系(2)8。)__它________它;通過觀察,小作者覺得小黃燕________________________________________________________四習(xí)展。6/8、1.āoyyǎl哺萃飄勝要誰(3)①(4)④喊嘴角靜悄悄喜觀哈(2)悲傷(3)討厭九六親不認(rèn)慢紅彤彤人出可愛有紅彩繽(2)①示例:太陽公公每天早上很早就起床了。、1.(1)自搭鳥人藍(lán)色金花瓣合27/8、(一1.不而是
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