小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教案手工造型演出課歡樂一家人

二、技術(shù)目標(biāo)初步把握人物頭像大體繪畫方式。讓學(xué)生感受家的溫暖并表達(dá)出自己對(duì)家人的情感。課題《歡樂一家人》四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)課型：手工造型演出課重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫手工等添加手腕表現(xiàn)家人形象五、教學(xué)程序（為了完本錢課目標(biāo)采納以下教學(xué)設(shè)計(jì)）一、創(chuàng)設(shè)情景（魔術(shù)導(dǎo)入）教學(xué)預(yù)備：繪畫紙、卡紙、畫筆、剪子、雙面膠一、設(shè)計(jì)特點(diǎn)本課為“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于小孩長(zhǎng)期與父師：大伙兒好，我是怪怪魔術(shù)師，有同窗在笑，你不信，我變給你看術(shù)不算什么，此刻我要大變活人。（出示手指娃娃）手指娃娃自我介紹二、學(xué)情分析我是小拇指寶寶，我愛學(xué)習(xí)本領(lǐng)和文化。去學(xué)習(xí)，歡樂地融入課堂，初步把握人物頭像大體畫法。三、教學(xué)目標(biāo)咱們都是歡樂的一家，咱們開高興心的過著每一天，天黑啦！咱們要休息啦！喔喔喔！公雞打鳴天亮啦！咱們一路把他依照教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下3個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)自己最熟悉的家人形象特點(diǎn)有進(jìn)一們喚醒吧！步的熟悉。師:媽媽真辛苦，又要上班還要忙家務(wù)，還得照顧小孩。同外貌特點(diǎn)。教師依照學(xué)生的介紹在黑板上進(jìn)行人物頭像簡(jiǎn)筆畫A生：我的爸爸是個(gè)工程師，上班都要帶著平安帽。是什么？生：幸福是一家人在一路。3、合作探討、活動(dòng)拓展（背景音樂我愛我的家）B生：我有一個(gè)戲迷爺爺，他可喜愛唱戲了，成天依依呀呀師:是的，一家人能夠歡樂的生活在一路，確實(shí)是最大的幸了，他還喜愛抽煙，抽煙時(shí)還會(huì)吐煙圈圈可好玩了。C生：我的奶奶最愛跳廣場(chǎng)舞，一聽到音樂，扭個(gè)不斷。D生：我有一個(gè)漂亮的媽媽，她還燙了一頭漂亮的卷發(fā)。二、感受情景、仿照情景路好嗎？請(qǐng)同窗們小組討論一下，制作指偶的方式。課件播放各類各樣的指偶作品制作要求：（1）制作指套個(gè)人都有自己的職業(yè)、個(gè)性、愛好、和外貌特點(diǎn)，在咱們的生活（2）繪制生動(dòng)的家人頭像（3）粘貼在卡紙上并剪下來頭像與指套粘合注意事項(xiàng)：中的角色。（年紀(jì)的區(qū)別）爺爺和爸爸，奶奶和媽媽怎么區(qū)分呢？人扮演小孩《我的好媽媽》（抓住人物特點(diǎn)）每一個(gè)人的爸爸，媽媽長(zhǎng)的都不一樣，要如何畫才能區(qū)分呢？我的好媽媽，下班回抵家，勞動(dòng)了一天，何等辛苦呀！媽媽（給予個(gè)性）依照職業(yè)、個(gè)性、愛好、和外貌特點(diǎn)，添加裝我親親你吧！我的好媽媽。4、活動(dòng)展現(xiàn)（指偶游戲）家庭情景劇開演啦！二、技術(shù)目標(biāo)初步把握人物頭像大體繪畫方式。讓學(xué)生感受家的溫暖并表達(dá)出自己對(duì)家人的情感。課題《歡樂一家人》四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)課型：手工造型演出課重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫手工等添加手腕表現(xiàn)家人形象五、教學(xué)程序（為了完本錢課目標(biāo)采納以下教學(xué)設(shè)計(jì)）一、創(chuàng)設(shè)情景（魔術(shù)導(dǎo)入）教學(xué)預(yù)備：繪畫紙、卡紙、畫筆、剪子、雙面膠一、設(shè)計(jì)特點(diǎn)本課為“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于小孩長(zhǎng)期與父師：大伙兒好，我是怪怪魔術(shù)師，有同窗在笑，你不信，我變給你看術(shù)不算什么，此刻我要大變活人。（出示手指娃娃）手指娃娃自我介紹二、學(xué)情分析我是小拇指寶寶，我愛學(xué)習(xí)本領(lǐng)和文化。去學(xué)習(xí)，歡樂地融入課堂，初步把握人物頭像大體畫法。三、教學(xué)目標(biāo)咱們都是歡樂的一家，咱們開高興心的過著每一天，天黑啦！咱們要休息啦！喔喔喔！公雞打鳴天亮啦！咱們一路把他依照教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下3個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)自己最熟悉的家人形象特點(diǎn)有進(jìn)一們喚醒吧！步的熟悉。師:媽媽真辛苦，又要上班還要忙家務(wù)，還得照顧小孩。同外貌特點(diǎn)。教師依照學(xué)生的介紹在黑板上進(jìn)行人物頭像簡(jiǎn)筆畫A生：我的爸爸是個(gè)工程師，上班都要帶著平安帽。是什么？生：幸福是一家人在一路。3、合作探討、活動(dòng)拓展（背景音樂我愛我的家）B生：我有一個(gè)戲迷爺爺，他可喜愛唱戲了，成天依依呀呀師:是的，一家人能夠歡樂的生活在一路，確實(shí)是最大的幸了，他還喜愛抽煙，抽煙時(shí)還會(huì)吐煙圈圈可好玩了。C生：我的奶奶最愛跳廣場(chǎng)舞，一聽到音樂，扭個(gè)不斷。D生：我有一個(gè)漂亮的媽媽，她還燙了一頭漂亮的卷發(fā)。二、感受情景、仿照情景路好嗎？請(qǐng)同窗們小組討論一下，制作指偶的方式。課件播放各類各樣的指偶作品制作要求：（1）制作指套個(gè)人都有自己的職業(yè)、個(gè)性、愛好、和外貌特點(diǎn)，在咱們的生活（2）繪制生動(dòng)的家人頭像（3）粘貼在卡紙上并剪下來頭像與指套粘合注意事項(xiàng)：中的角色。（年紀(jì)的區(qū)別）爺爺和爸爸，奶奶和媽媽怎么區(qū)分呢？人扮演小孩《我的好媽媽》（抓住人物特點(diǎn)）每一個(gè)人的爸爸，媽媽長(zhǎng)的都不一樣，要如何畫才能區(qū)分呢？我的好媽媽，下班回抵家，勞動(dòng)了一天，何等辛苦呀！媽媽（給予個(gè)性）依照職業(yè)、個(gè)性、愛好、和外貌特點(diǎn)，添加裝我親親你吧！我的好媽媽。4、活動(dòng)展現(xiàn)（指偶游戲）家庭情景劇開演啦！二、技術(shù)目標(biāo)初步把握人物頭像大體繪畫方式。讓學(xué)生感受家的溫暖并表達(dá)出自己對(duì)家人的情感。課題《歡樂一家人》四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)課型：手工造型演出課重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫手工等添加手腕表現(xiàn)家人形象五、教學(xué)程序（為了完本錢課目標(biāo)采納以下教學(xué)設(shè)計(jì)）一、創(chuàng)設(shè)情景（魔術(shù)導(dǎo)入）教學(xué)預(yù)備：繪畫紙、卡紙、畫筆、剪子、雙面膠一、設(shè)計(jì)特點(diǎn)本課為“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于小孩長(zhǎng)期與父師：大伙兒好，我是怪怪魔術(shù)師，有同窗在笑，你不信，我變給你看術(shù)不算什么，此刻我要大變活人。（出示手指娃娃）手指娃娃自我介紹二、學(xué)情分析我是小拇指寶寶，我愛學(xué)習(xí)本領(lǐng)和文化。去學(xué)習(xí)，歡樂地融入課堂，初步把握人物頭像大體畫法。三、教學(xué)目標(biāo)咱們都是歡樂的一家，咱們開高興心的過著每一天，天黑啦！咱們要休息啦！喔喔喔！公雞打鳴天亮啦！咱們一路把他依照教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下3個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)自己最熟悉的家人形象特點(diǎn)有進(jìn)一們喚醒吧！步的熟悉。師:媽媽真辛苦，又要上班還要忙家務(wù)，還得照顧小孩。同外貌特點(diǎn)。教師依照學(xué)生的介紹在黑板上進(jìn)行人物頭像簡(jiǎn)筆畫A生：我的爸爸是個(gè)工程師，上班都要帶著平安帽。是什么？生：幸福是一家人在一路。3、合作探討、活動(dòng)拓展（背景音樂我愛我的家）B生：我有一個(gè)戲迷爺爺，他可喜愛唱戲了，成天依依呀呀師:是的，一家人能夠歡樂的生活在一路，確實(shí)是最大的幸了，他還喜愛抽煙，抽煙時(shí)還會(huì)吐煙圈圈可好玩了。C生：我的奶奶最愛跳廣場(chǎng)舞，一聽到音樂，扭個(gè)不斷。D生：我有一個(gè)漂亮的媽媽，她還燙了一頭漂亮的卷發(fā)。二、感受情景、仿照情景路好嗎？請(qǐng)同窗們小組討論一下，制作指偶的方式。課件播放各類各樣的指偶作品制作要求：（1）制作指套個(gè)人都有自己的職業(yè)、個(gè)性、愛好、和外貌特點(diǎn)，在咱們的生活（2）繪制生動(dòng)的家人頭像（3）粘貼在卡紙上并剪下來頭像與指套粘合注意事項(xiàng)：中的角色。（年紀(jì)的區(qū)別）爺爺和爸爸，奶