第二單元樂海泛舟-欣賞《G大調弦樂小夜曲》第一樂章-人音版初中音樂八年級下冊_第1頁
第二單元樂海泛舟-欣賞《G大調弦樂小夜曲》第一樂章-人音版初中音樂八年級下冊_第2頁
第二單元樂海泛舟-欣賞《G大調弦樂小夜曲》第一樂章-人音版初中音樂八年級下冊_第3頁
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《G大調弦樂小夜曲》第一樂章課型：欣賞課課時：1課時教材：人音版八年級下冊第二單元教學目標：1.通過了解莫扎特及欣賞莫扎特的《G大調弦樂小夜曲》第一樂章，使學生知道小夜曲，室內(nèi)樂,鞏固對奏鳴曲式結構的認識。2.能夠用唱、劃旋律線、律動等多種形式參與音樂,體驗音樂并記住樂曲的音樂主題。3.激發(fā)學生興趣，讓學生喜歡古典音樂。教學重難點：重點：熟悉《G大調弦樂小夜曲》第一樂章呈示部的四個音樂主題和它們的情緒對比。難點：《G大調弦樂小夜曲》第一樂章曲式結構的辨別，讓學生正確認識每個主題并記憶音樂作品片段。教學準備：多媒體、課件教學方法：探究合作、引導討論、分析實踐。教學過程：一．課堂導入1.聆聽片段，判斷有哪些樂器參與演奏，屬于什么樂器組。2.欣賞《G大調弦樂小夜曲》第一樂章視頻片段，了解室內(nèi)樂知識3.復習奏鳴曲式的基本結構：呈示部-展開部-再現(xiàn)部二．新課學習1.分段欣賞《G大調弦樂小夜曲》的呈示部主題1聆聽音樂，分析旋律特點跟隨老師用beng演唱鏗鏘有力的主題1主題2聆聽音樂，與第一主題對比跟隨老師用La模唱抒情柔美的主題2模擬主題，感受不同：男生用beng唱鏗鏘有力的主題1，女生用La演唱抒情柔美的主題2主題3聆聽音樂劃出旋律線，感受總結特點（連斷結合）跟隨主題進行律動，感受三連音及連斷結合主題4聆聽音樂感受顫音，頓音對音樂的影響跟隨音樂在出現(xiàn)顫音的地方設計動作（拍手，彈舌，拍腿，叉腰等等）關注旋律的強弱對比考考你：聆聽音樂選擇答案2.完整欣賞《G大調弦樂小夜曲》的呈示部3.欣賞展開部4.分析再現(xiàn)部+尾聲5.完整欣賞全曲6.歸納總結曲式結構呈示部ABCD+展開部A’D’+再現(xiàn)部ABCD+尾聲7.作曲家及小夜曲介紹三．課堂小結1.賞析《G大調弦

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