2022年班會活動策劃書(三篇)

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班會活動計劃書篇1

主題：創(chuàng)業(yè)——其實并不難

參與人：全班同學，班主任姜玉哉老師，政經(jīng)組老師

主持：姜新凱、周琪

一、活動背景

隨著全國近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。學生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但學生自主創(chuàng)業(yè)卻依舊是一個新的觀念。長期以來，學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)〞的認識。

為了勉勵學生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為學生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴峻的形勢下，學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。

二、活動目的

本次主題班會旨在培養(yǎng)我校在校學生銳意進取，發(fā)憤向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。

三、活動要求

1、活動要圍繞“創(chuàng)業(yè)〞這一主題。

2、本次活動要求全體同學積極參與，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。

四、活動過程

1、開場白：由主持人向全體同學介紹活動的主題、內(nèi)容。

同學們：

今天，我們?nèi)嗤瑢W集聚在一起，召開一次題為“創(chuàng)業(yè)—其實并不難〞的主題班會。

我們即將走上實習崗位，我們面對的最主要的問題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點。在當前就業(yè)形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢?

通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際狀況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎，最終預祝本次活動取得成功。

2、班會內(nèi)容：

(一)創(chuàng)業(yè)學習篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》

《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

《馬云、牛根生、俞敏洪——我能創(chuàng)未來》

(二)情景互動篇

將所學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來共享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

(1)談談對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解

(2)交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟

(3)相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的難得精神。(由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言)

(4)每人談談自己的創(chuàng)業(yè)企劃書

五、班會流程

1、前期準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發(fā)言

4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘)

5、學生互動交流——談一談學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端

6、消遣表演

7、總結(jié)發(fā)言——由班主任和政經(jīng)組老師對本次班會作簡單總結(jié)和點評

8、退場

六、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質(zhì)。積極組織同學加入活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)真正的有所認識和了解，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。

班會活動計劃書篇2

一、活動目的及意義：

通過此次主題班會讓同學們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)的安全，我們應當加強防范意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博并勸說他人不要賭博。

二、活動主題:加強寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠信考試的主題班會

三、主辦單位：

攀枝花學院工程技術(shù)學院_級生產(chǎn)過程自動化技術(shù)。

四、活動時間：

_年12月5日

五、活動地點:

二教403教室

六、活動對象：

_級生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)全體人員

七、活動形式：

以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關(guān)于常見擔心全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠信考試的考前須知。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平日課余時間多加入一些活動來提高綜合素質(zhì)。

八、活動流程：

1、由班長宣讀有關(guān)寢室安全防火常識?！八浇觼y接電源;違規(guī)使用電器;點蠟燭看書;吸煙或亂扔煙頭〞。以上均屬于寢室常見的擔心全隱患和因素。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每?，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似要挾大家安全的電器;在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不燃燒信件雜物;寢室內(nèi)阻止吸煙;留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道，以防萬一。〞還有在宿舍遇到火災應當怎么辦?！袄潇o冷靜，冷靜思考，見機行動;正確選擇疏散路線和逃命方法〞。

2、班上同學宣讀誠信考試的考前須知，要求做到每個人都銘刻于心，在考試中，同學們都認真答卷。

3、請同學參與，怎么樣提高同學們加入活動的積極性提高同學的綜合素質(zhì)，再具體談談他們的真實感受。

4、由班長組織各位同學宣讀并簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作為一名大學生我們應擔當屬于自己的責任。我們應當做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的思想意識，做好防范預防工作。

班會活動計劃書篇3

班會背景：

幸福，是一個老話題。在不同的時期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學校教育應當“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受〞，引導學生明白，一個幸福的人，必定擅長熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正開心的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴;會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。

班會目標：

1熟悉到生活中有好多細小常態(tài)的幸福。

2學會從奮斗過程中查找幸福。

3懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。

班會形式：情境體驗共享交流

班會過程：

主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，賦予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福……一句祈福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……生活對于每一個人來說都是公允的，只要你用尋常的心去對待得與失，學會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽略它的存在，所以它就只好在我們不斷的埋怨聲中靜靜的走遠。期望通過本節(jié)主題班會[感悟幸福]。同學們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)新幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：[熟悉幸福]，其次篇章為：[把握幸福]。

主題班會活動內(nèi)容及流程

第一篇章[熟悉幸福]

主持人B：各位老師，同學大家好。下面我們開始走近幸福，熟悉幸福!

主持人A：有人說“幸福就是讓愛你的人幸福〞有人說“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己〞有人說“幸福是長久的，而時間是短暫的〞有人說“被別人關(guān)愛就是幸福〞

主持人B：有人說：幸福是無私奉獻助人為樂;有人說：幸福是光明正大寬宏大量;有人說幸福是善解人意無微不至;有人說幸福是堅強信念勇往直前。

主持人A：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學們發(fā)言，會前要計劃好)

主持人B：假使你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的計劃時間。(注：在此期間，播放輕音樂)

主持人B：幸福是一個謎。你讓一千個人來回復，就會有一千種答案。

觀看視頻

主持人B：讓我們大聲的朗讀詩歌[幸福]，表達我們對幸福的感受。

(朗讀詩歌[幸福])

其次篇章[把握幸福]

主持人A：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福!今天我們確的確實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

主持人B：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會憑空來臨在自己身上。我想大家對[守株待兔]這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機遇中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分開心，此后便不再務農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再浮現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假使他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。

主持人A：享受幸福是需要學習的，當幸福立刻降臨的時刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地練習。

主持人B：請同學們拿起手中的