體育課游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案通用5篇

1/1體育課游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用5篇）

體育課游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生校園文化、體育生活，促進(jìn)億萬學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學(xué)生長(zhǎng)大后能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、體育與健康知識(shí)問答

2、趣味體育比賽

四、參加人員

本班學(xué)生及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)順序

1、體育健康知識(shí)問答

2、趣味體育比賽

六、比賽辦法

1、體育與健康知識(shí)問答：每班可派出5個(gè)家庭參加比賽，每個(gè)家庭必須回答一個(gè)問題（選擇題、判斷題）待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答，正確得1分，錯(cuò)誤不得分，問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答，正確得2分，錯(cuò)誤扣1分。（只要答出要點(diǎn)即可）。以上比賽，即可由該家庭的家長(zhǎng)回答，也可以由學(xué)生回答，原則上不與啦啦隊(duì)商量。

2、趣味體育比賽：

⑴春播秋收：20個(gè)家庭按自己編排的順序站在起跑線后，聽到發(fā)令后，第一個(gè)學(xué)生手持5個(gè)乒乓球跑到對(duì)面（10米）盆子處，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長(zhǎng)擊掌后，家長(zhǎng)再跑向盆子處用筷子將球一個(gè)一個(gè)夾出來，全部拿在手里跑回起點(diǎn)交給下一個(gè)學(xué)生。如此往返進(jìn)行，直到最后一組完成。按先后順序評(píng)出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。

⑵搬踩墊子過河：家長(zhǎng)、學(xué)生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線后，聽到發(fā)令后，第一組跨或跳到前面的墊子上，（兩人都必須站在同一塊墊子上），然后，只能用棍子將后面的墊子移動(dòng)到前面。按次方法移動(dòng)到另一邊的起點(diǎn)，將棍子交給第二個(gè)家庭；第二個(gè)家庭照次方法完成，直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出一至四名。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）

⑶背靠背夾球接力：將20組家長(zhǎng)、學(xué)生，分成5組，一組分別站在相距10米的`兩邊：聽到發(fā)令后，第一組的家長(zhǎng)、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出名次。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）

七、名次錄取及發(fā)獎(jiǎng)

⑴按各組參加知識(shí)問答，五個(gè)題的得分和參加三個(gè)趣味體育比賽的得分相加的總分，評(píng)定出1—4名。

⑵家長(zhǎng)、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。

體育課游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出5—6歲幼兒能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上平穩(wěn)地行走。因此，我們應(yīng)該利用多種活動(dòng)發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調(diào)能力。鼓勵(lì)幼兒參與鍛煉?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該貼切幼兒的生活，從實(shí)際出發(fā)，《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片深受孩子們的喜歡，我利用這里面的角色開展了大班體育游戲活動(dòng)《羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

1、幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉幼兒在一定間隔的物體較平穩(wěn)地行走，從高處往下跳的能力及投擲能力。

2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

重點(diǎn)：重點(diǎn)發(fā)展幼兒的在一定間隔的物體較平穩(wěn)地行走。

難點(diǎn)：幼兒在有一定間隔的椅子上平穩(wěn)地行走。

投擲球若干、廢舊塑料瓶、椅子、長(zhǎng)板凳、《喜洋洋和灰太狼》中各種羊的頭飾。

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

播放《喜洋洋和灰太狼》主題曲，教師戴著慢羊羊村長(zhǎng)頭飾帶領(lǐng)羊兒們（幼兒也分別戴著懶羊羊、沸羊羊、美羊羊、喜洋洋、暖羊羊的頭飾）做晨間鍛煉，分別做上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、體側(cè)等熱身運(yùn)動(dòng)。

二、羊兒們?yōu)榱恕把虼暹\(yùn)動(dòng)會(huì)”辛勤訓(xùn)練。

（一）“羊村村長(zhǎng)”召集全村羊兒們集合，召開全村會(huì)議。

師：各位羊兒們，我們羊村為了增強(qiáng)羊羊們的體質(zhì)，更好的防御灰太狼對(duì)我們的偷襲，我們村決定召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓灰太狼看看我們羊村羊兒們的強(qiáng)大，以后再不會(huì)來欺負(fù)我們。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目，包括了跨欄、投球、跳高、跑步等。希望各位羊兒們加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中都表現(xiàn)很棒！現(xiàn)在請(qǐng)大家到訓(xùn)練場(chǎng)上積極訓(xùn)練。

（二）“羊兒”們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練。

1、“村長(zhǎng)”帶“羊兒們”到訓(xùn)練場(chǎng)熟悉場(chǎng)地，介紹場(chǎng)地上的訓(xùn)練器械。

師：現(xiàn)在請(qǐng)羊兒們看看這些都是什么，我們要怎么運(yùn)用這些東進(jìn)行訓(xùn)練。

（1）教師帶幼兒來到彩色瓶前（廢舊塑料瓶裝好各種不同顏料），請(qǐng)幼兒自由探索，這些彩色瓶可以怎么練，訓(xùn)練什么。

教師總結(jié)：我們可以把這些彩色瓶在地上按順序排好，然后我們圍著這些彩色瓶走S路線，鍛煉小朋友們能快速靈敏地繞障礙物跑。

（2）教師帶幼兒到跨欄處（幾條長(zhǎng)板凳）向幼兒介紹，請(qǐng)幼兒自由的玩耍，想想這個(gè)應(yīng)該怎樣進(jìn)行訓(xùn)練。

幼兒自由探索。

教師總結(jié)：這個(gè)我們可以從這跨過去，還可以踩在上面走獨(dú)木橋，還可以拿來做蹺蹺板等，小朋友們非常聰明，這不僅可以鍛煉小朋友們的反應(yīng)靈敏性還可以鍛煉小朋友們的不怕困難，勇敢向前的品質(zhì)。

（3）請(qǐng)幼兒們來到石頭橋前（凳子排成一排），請(qǐng)幼兒自由玩耍探索。

教師總結(jié)：我們可以踩在這上面當(dāng)做過河，還可以跨過去，還可以爬上凳子往下跳等等，可以鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力、從高處往下跳的能力。

2、幼兒自己選擇項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難幼兒。

（三）“村長(zhǎng)”集合“羊兒們”，進(jìn)行比賽。

1、“村長(zhǎng)”集合“羊兒們”。

村長(zhǎng)：“羊兒們”都在訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦認(rèn)真的訓(xùn)練，現(xiàn)在我們來比賽，看看小朋友們的練成果。現(xiàn)在我們分成懶羊羊隊(duì)、沸羊羊隊(duì)、美羊羊隊(duì)、喜羊羊隊(duì)。請(qǐng)各位小朋友看看自己的頭飾，找到自己的隊(duì)友。

2、“羊兒們”進(jìn)行比賽，“村長(zhǎng)“做裁判。

比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)的羊兒們都必須繞彩色瓶走好S路線，跨過跨欄，走過石頭橋，跳過高山跳，然后在把籃子里的紙球扔進(jìn)小房子里，看看哪一隊(duì)所有隊(duì)員都完成了用的時(shí)間最少哪對(duì)就是冠軍。

3、總結(jié)比賽過程中出現(xiàn)的問題，再次進(jìn)行比賽。（增加比賽難度：石頭橋的凳子間的距離隔開一些，高山跳增加高度）。

4、結(jié)束比賽，給冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)。

三、放松運(yùn)動(dòng)，教師帶幼兒在輕松地音樂下放松身體，結(jié)束活動(dòng)。

村長(zhǎng)集合羊兒們：我們大家為了“羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì)”訓(xùn)練非常辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)大家坐下來休息，喝喝水，吃點(diǎn)草，補(bǔ)充下能量。

活動(dòng)延伸：

可以把活動(dòng)中的頭飾頭放在區(qū)角讓幼兒進(jìn)行角色游戲。

體育課游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3一、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，落實(shí)陽光體育。通過各類體育活動(dòng)提升班集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，以與奧運(yùn)同行為主題，營(yíng)造以美健體的校園文化，舉辦第二屆小超人體育節(jié)系列親子趣味體育游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。

二、我們的口號(hào)：

迎奧運(yùn)，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂!

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、親子趣味體育比賽

3、團(tuán)體比賽

四、參加班級(jí)：

全校各班

五、比賽辦法

A、踏磚過河

B、雙腿夾球接力

C、快快跳起來

D、托乒乓球接力：

項(xiàng)目規(guī)則：爸媽兩手交叉在一起，讓學(xué)生坐在上面，聽到發(fā)令后，向終點(diǎn)跑去，如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。

方法：家長(zhǎng)和學(xué)生兩人共同將雙腳套入布袋內(nèi)似袋鼠樣跳，將布袋作為接力棒，依次跳完。

項(xiàng)目規(guī)則：

①跳躍時(shí)，布袋必須套住雙腿并腳跳。

②途中失誤，就從失誤地重新套好布袋繼續(xù)。

項(xiàng)目規(guī)則：聽到發(fā)令后，家長(zhǎng)、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。

項(xiàng)目方法：每次學(xué)生雙手著地，家長(zhǎng)扶起學(xué)生的后腿。聽到口令后學(xué)生迅速地雙手向前爬行，如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。

項(xiàng)目規(guī)則：兩人組成一組，賽前每單位兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起。站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。

體育課游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4活動(dòng)目標(biāo)

1.通過團(tuán)紙球，鍛煉幼兒的小手的靈活性。

2.通過探索紙球的玩法鍛煉幼兒動(dòng)作的發(fā)展。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦筋思考利用費(fèi)舊報(bào)紙學(xué)習(xí)自制玩具。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.舊報(bào)紙每人一張，套圈，小筐。

2.音樂：每天做運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.隊(duì)形練習(xí)

一排兩排兩個(gè)半圓一排一個(gè)大圓

2.熱身運(yùn)動(dòng)（報(bào)紙操）

二、展開

1.教師：小朋友，剛才我們用報(bào)紙做操有趣嗎？

報(bào)紙不僅可以做操，還可以制作玩具呢，看老師能把報(bào)紙變成什么？

（教師演示把報(bào)紙團(tuán)成紙球。）

2.請(qǐng)幼兒把自己的報(bào)紙團(tuán)成紙球。

3.小紙球可以怎樣玩？

引導(dǎo)幼兒探索紙球的各種玩法。

4.玩紙球

（1）彈紙球

幼兒學(xué)習(xí)在地上用食指彈紙球，第一個(gè)到終點(diǎn)的為第一名。

幼兒手指要瞄準(zhǔn)紙球，用力彈，使紙球走的又快又好。

（2）夾紙球

學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

（3）踢著紙球跑

邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。

（4）背靠背夾紙球

兩個(gè)小朋友背靠背夾紙球走，鍛煉合作意識(shí)。

（5）老師這里有套圈，有小筐，動(dòng)腦筋想一想，紙球還能怎么玩。

引導(dǎo)幼兒想各種玩法，自由活動(dòng)。

三、結(jié)束

幼兒圍成圓圈?？凑l能把小紙球變回成展開報(bào)紙，把報(bào)紙摞放在一起。

體育課游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5搖呼啦圈對(duì)于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn)，為我們幼兒園開展體育活動(dòng)服務(wù)。現(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。

一、曲線走目的：

發(fā)展幼兒曲線走的能力。

準(zhǔn)備：把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。

玩法：游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個(gè)呼啦圈，順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來走到第一個(gè)呼啦圈。

二、夾包射門目的：

發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。

玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包，向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí)，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進(jìn)門。

三、青蛙跳跳目的：

練習(xí)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳。

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈。

玩法：游戲開始，幼兒用雙腳向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，幼兒從每個(gè)呼啦圈的中