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關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料,找資料問小窩!“注意細(xì)描寫”什么是細(xì)節(jié)描寫?性格、肖像、心理、動(dòng)作例1:記得有一次,爸爸喝醉了,到家很生氣,就開始打人、罵人,就在那天,少年無知的我被爸爸打了。例2:爸爸氣極了,一把把我從床上拖起來,我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿,藤鞭子在空中一掄,就發(fā)出咻咻的聲音,我挨打了!爸爸把我從床頭打到床角,從床上打到床下,外面的雨聲混合著我的哭聲。(林海音《爸爸的花兒落了》)

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料,找資料問小窩!由此可見,細(xì)節(jié)描寫在作中不或缺。細(xì)節(jié)描寫的作用可以用這四個(gè)詞概括:如聞其聲,如見其形,鮮明生動(dòng),感染力強(qiáng)。例:本區(qū)的教士來給葛朗臺(tái)做臨終法事的時(shí)候,十字架、燭臺(tái)和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn),似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了,目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器,他的肉瘤也最后動(dòng)了一動(dòng)。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊,給他親吻基督的圣象,他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里,這一下最后的努力送了他的命。(巴爾扎克《守財(cái)奴》)如何寫細(xì)節(jié)那么,重點(diǎn)來了,如何好細(xì)節(jié)?

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料,找資料問小窩!一、細(xì)致觀察事物就要調(diào)動(dòng)自己的各種感官,事物作細(xì)致的觀察。例:天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,靜靜地灑在花園里。迷蒙的月色下,那些白天里姹紫嫣紅的花,青翠欲滴的葉,都顯得黯淡了。這時(shí)候,幾朵剛開的曇花正散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放,會(huì)不會(huì)開呢?我觀察了好一會(huì)兒,忽然間,花蕾動(dòng)了一下……終于,花蕾尖上悄悄地裂開了一個(gè)小孔,接著,小孔緩緩地張開,花瓣一片片地舒展開來。那一片片花瓣像是水晶雕成的,連一條條花脈都看得清清楚楚。

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料,找資料問小窩!二、選用典型細(xì)節(jié)例:他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓮蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。三、精心錘煉詞語

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料,找資料問小窩!①他輕手輕腳地拉開門,瞇著眼,透過門縫看我做什么。②一陣風(fēng)掃來。③樹上葉子飄了一地,一片葉子在雨中打了個(gè)漩渦落在地上。四、巧妙運(yùn)用修辭巧妙運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張修辭方法例:看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。例:母親愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄,那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映,那是秋夜月色對(duì)修竹的依戀,那是冬日里的朝霞與小草的交談!

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料,找資料問小窩!五、變換不同角度對(duì)同一細(xì)節(jié),可以從不角度、個(gè)層面來考慮。例:我微微睜睜眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!我在這眼神的普照下,頓時(shí)有種異樣的感覺,我好像成為了一個(gè)襁褓中的嬰兒,在酣然入眠,感動(dòng)得母親滿臉都是幸福;一會(huì)兒,我好像又變成了一朵俏麗的月季花,激動(dòng)得母親綻開了笑顏;一會(huì)兒,我好像又變成了一幅五彩的畫,陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞!我們還可以運(yùn)用聯(lián)想來細(xì)節(jié)例:我微微睜睜眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,眼睛愣愣地看著我,那是什么樣的眼神啊!我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過,那母親的眼神是一種無言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過,那母親的眼神是一種幸福的安詳;我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過,那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛!

關(guān)注公眾號(hào)【初中小窩布學(xué)習(xí)資料,找資料問小窩!還可通過境來細(xì)節(jié)例:飛

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