生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程指導(dǎo)手冊(cè)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)

課程導(dǎo)手冊(cè)一、課程紹課程介紹：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)該實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)在學(xué)校及企業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加深了解施工技術(shù)、施工管理、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，了解中國(guó)建筑業(yè)的現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)外施工方法的發(fā)展趨勢(shì)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。授課對(duì)象：土木工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生。已修課程：、材料力學(xué)；、結(jié)構(gòu)力學(xué)；、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)；、土木工程施工；、基礎(chǔ)工程；、鋼結(jié)構(gòu)；建筑材料。二、學(xué)習(xí)標(biāo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。土木工程專(zhuān)業(yè)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課及大部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，主要目的是：1.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深化已學(xué)的理論知識(shí)增加相關(guān)課程的感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。2.深入生產(chǎn)實(shí)際，了解一般建筑物、構(gòu)筑物的個(gè)施工過(guò)程。3.了解施工技術(shù)、施工組織、施工管理及技術(shù)濟(jì)等方面的實(shí)際工作，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。4.了解我國(guó)基本建設(shè)的方針政策，了解我國(guó)目施工技術(shù)與組織管理方面的實(shí)際水平和發(fā)展方向。5.密切接觸工人與基層技術(shù)管理人員，學(xué)習(xí)他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀品質(zhì)。6.培養(yǎng)和鍛煉在新的環(huán)境中工作和生活的能力

三、指導(dǎo)師課程指導(dǎo)教師包括校內(nèi)指導(dǎo)教師一名和校外指導(dǎo)教師若干名，共同指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況，解答學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中碰到的技術(shù)問(wèn)題。校內(nèi)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)完成后負(fù)責(zé)成績(jī)的考核。校外指導(dǎo)教師是學(xué)生深化理論知識(shí)、掌握實(shí)踐知識(shí)、培養(yǎng)工作能力、傳授工作經(jīng)驗(yàn)的老師，是培養(yǎng)當(dāng)代合格大學(xué)生的重要社會(huì)力量。因此，希望校外指導(dǎo)教師協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生做如下指導(dǎo)督促工作：1.實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，根據(jù)工程情況及實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)要求指導(dǎo)學(xué)生擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；2.解決學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的各類(lèi)問(wèn)題，全面安工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供工程施工的有關(guān)技術(shù)資料；3.經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全；4.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作和活表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。四、實(shí)習(xí)式與實(shí)習(xí)容實(shí)習(xí)學(xué)生以小組為單位參加工程項(xiàng)目施工的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，每小組人數(shù)為～人。根據(jù)所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)習(xí)的學(xué)生以一個(gè)基層干部助手的身份，在施工單位參加工作進(jìn)行實(shí)習(xí)。在校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按照本指導(dǎo)手冊(cè)的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)的全過(guò)程。在工程項(xiàng)目部實(shí)習(xí)共周時(shí)間。學(xué)生自由組合實(shí)習(xí)小組，自行聯(lián)系合適的實(shí)習(xí)工地。實(shí)習(xí)應(yīng)在大中型施工企業(yè)的工程項(xiàng)目部。實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇在建的大、中型工程項(xiàng)目，并應(yīng)處于大規(guī)模施工開(kāi)展階段。學(xué)生一般應(yīng)集中于一個(gè)在建工程的工地。原則上應(yīng)保持時(shí)間連續(xù)性，每周的休息日服從工地安排?？衫谩鞎r(shí)間，參觀(guān)其它小組的實(shí)習(xí)工地，了解不同的結(jié)構(gòu)類(lèi)型、施工階段、施工方法等內(nèi)容，以擴(kuò)大知識(shí)面。實(shí)習(xí)內(nèi)容一般包括：1.實(shí)習(xí)開(kāi)始階段，先熟悉工程的施工圖紙，閱已編制的施工組織設(shè)計(jì)和施工專(zhuān)項(xiàng)方案，了解該工程的施工機(jī)械和勞動(dòng)組

織等有關(guān)情況，參加圖紙會(huì)審和有關(guān)技術(shù)會(huì)議；2.較好地掌握工程的施工準(zhǔn)備、施工工藝與方、施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收規(guī)范等；3.熟悉根據(jù)施工圖紙列出的材料、構(gòu)件，填寫(xiě)工單、領(lǐng)料單、工程任務(wù)單等工作；4.了解施工圖預(yù)算和施工預(yù)算的編制。.行有關(guān)專(zhuān)題性的研究或設(shè)計(jì)工作，至少必須完成一個(gè)專(zhuān)題，鼓勵(lì)進(jìn)行創(chuàng)新性專(zhuān)題研究。專(zhuān)題研究或設(shè)計(jì)可參考以下內(nèi)容：腳手架施工專(zhuān)項(xiàng)方案設(shè)計(jì)；深基坑施工專(zhuān)項(xiàng)方案的選擇與設(shè)計(jì)；降低地下水位的方法及施工中實(shí)際問(wèn)題的處理；支模架施工專(zhuān)項(xiàng)方案設(shè)計(jì)；塔吊基礎(chǔ)的施工專(zhuān)項(xiàng)方案設(shè)計(jì)；大模板的構(gòu)造和計(jì)算及施工中具體問(wèn)題的處理；混凝土攪拌站的組成與布置；摻合料、外加劑使用效果的總結(jié)；新型鋼筋混凝土的實(shí)際應(yīng)用分析；泵送混凝土的澆筑、車(chē)輛調(diào)配組織及配合比的研究；大體積混凝土澆筑方法及溫度應(yīng)力問(wèn)題的處理；結(jié)構(gòu)吊裝方案和吊裝階段穩(wěn)定性的研究；特殊結(jié)構(gòu)（大跨度屋蓋、升板工程等）吊裝施工方案；高層或超高層建筑施工方法的總結(jié)分析；工程事故原因的綜合剖析；

有關(guān)工程管理的案例分析（如工程索賠、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理等）；信息化平臺(tái)的使用效果總結(jié)與分析。專(zhuān)題研究或設(shè)計(jì)也可以是結(jié)構(gòu)、建筑、材料、施工等其他方面的內(nèi)容。五、實(shí)習(xí)核各實(shí)習(xí)小組應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告本（含工地評(píng)語(yǔ)）匯總后交校內(nèi)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)考核依據(jù)主要包括：實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、工地評(píng)語(yǔ)及出勤和紀(jì)律情況，在綜合評(píng)定后給出實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)采用百分制記分，原則上優(yōu)秀（分）比例控制在以?xún)?nèi)；良好（分）比例控制在以?xún)?nèi)；其余為中等（分）、及格（分）和不及格（分及以下）。凡成績(jī)不及格者，必須重修。1.實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要手段，也是實(shí)習(xí)考核的一部分。學(xué)生應(yīng)根據(jù)本指導(dǎo)手冊(cè)的要求認(rèn)真記錄每天的工作情況、心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。具體要求如下：()記錄每天的工作內(nèi)容及完成情況，根據(jù)每天的工作情況認(rèn)真做好資料積累工作，記錄心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。遇有參觀(guān)、聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告及技術(shù)交底、技術(shù)洽商等情況，應(yīng)詳細(xì)記錄其具體內(nèi)容和本人的心得體會(huì)。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必要的插圖或表格。除記錄工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)收獲外，還應(yīng)記錄思想方面的收獲；2.實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)，不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，同時(shí)也反映了學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，平時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間積累素材，一般在最后一周內(nèi)集中寫(xiě)完。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：()實(shí)習(xí)工程的概況（可繪出平、立、剖面圖，并加以必要的說(shuō)明）、總的工程概算、主要工程的工程量及其施工方法、實(shí)

習(xí)單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)；()各單位工程的施工方法及施工方案、施工組織設(shè)計(jì)的編制方法及步驟、施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置、勞動(dòng)組織及各項(xiàng)技術(shù)組織措施等；施工管理人員的構(gòu)成、職能、工作方式、手段與方法，施工管理的信息化等；完成至少一項(xiàng)專(zhuān)題研究或設(shè)計(jì)；個(gè)人的心得體會(huì)等。3.工地評(píng)語(yǔ)工地評(píng)語(yǔ)在實(shí)習(xí)報(bào)告本的尾頁(yè)，一般由工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人填寫(xiě)，并應(yīng)加蓋實(shí)習(xí)單位（或項(xiàng)目部）公章。六、實(shí)習(xí)律及注意項(xiàng)1.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)章制度和施工現(xiàn)的有關(guān)規(guī)定，確保實(shí)習(xí)期間的人身安全。注意飲食及生活衛(wèi)生，注意生產(chǎn)及交通安全。2.遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度。嚴(yán)禁擅自離開(kāi)實(shí)單位，外出游山玩水。有特殊情況要事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。3.尊重工地技術(shù)管理人員和工人師傅，虛心向們學(xué)習(xí)。同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，互相照顧。4.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間如有違犯紀(jì)律現(xiàn)象，由學(xué)校規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。