主題班會(huì)教案高一主題班會(huì)班級凝聚力

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)之高一主題班會(huì)：班級凝集力目的意義：加強(qiáng)學(xué)生的班集體意識經(jīng)過游戲讓學(xué)生之間更為認(rèn)識達(dá)到團(tuán)結(jié)向上的班級體一、故事引入，引出主題在數(shù)學(xué)王國里，住著很多小主人。此中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友，他們不只在小朋友的書中出現(xiàn)，并且在我們的生活中也隨地有他們的蹤影。一天，三兄弟像平時(shí)同樣走在大街上漫步，忽然俏皮的三角形跳了出來，對大家說：“各位，今日我們不如換個(gè)方向逛逛吧！”一聽這話三人便改了平時(shí)的“行軍路線”，朝著西邊走去。走著走著三人到達(dá)了一片荒地，只見滿地落葉，空氣中各處都是塵埃。這時(shí)，幾位行人走了過來，看見這樣的情形，立刻捂住鼻子繞路而行。三兄弟原來也想冷眼旁觀，調(diào)轉(zhuǎn)方向，可轉(zhuǎn)念一想：人類為了研究我們也夠辛苦的了，我們也要為人類做點(diǎn)奉獻(xiàn)呀。說干就干，方形一個(gè)箭步?jīng)_上去說道：“我的體積最大，站的最穩(wěn)，我來當(dāng)桶身。”圓形靈光一閃，便飛騰到方形的頭上，一邊拍著方形的頭，一邊說：“老兄，可別說我欺凌你，就讓我和你配合，做桶蓋吧。”三角形可急了：“那我怎么辦？”方形笑了，“你就做一個(gè)獨(dú)出心裁的腳踏子吧。說罷，三人搖身一變，變?yōu)榱艘粋€(gè)巨大的垃圾筒。掃地工人見了快樂極了，這下這片地的衛(wèi)生就解決了。故事講完了，大家知道這個(gè)故事此中蘊(yùn)涵了什么嗎？(團(tuán)結(jié)就是力量。。是在講一種凝集力)這個(gè)故事就是在說團(tuán)聯(lián)合作會(huì)產(chǎn)生一種奇特的力量，而我們把它稱之為凝集力，那可是是陌生人在路邊順手撿到的一顆石頭，是凝集力讓那鍋湯變得這樣美味。其實(shí)只需我們愿意，每一個(gè)人都能夠煮出一鍋這樣美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，萬眾一心，湯石就在每一個(gè)人的心中。我們本次班會(huì)就一同來感悟一個(gè)平庸但離我們很近的話題：班級凝集力——和睦的班級我的家。大家感覺我們班的凝集力怎樣?。?有凝集力可是不強(qiáng)吧。)二、引起議論，響應(yīng)主題你們是用什么標(biāo)準(zhǔn)去評論班級凝集力的呢？為何說我們班的凝聚力一般般？我們第一就一同來議論一下：“在我心目中擁有班級凝集力的班集體是這個(gè)樣子的”大家都來說說自己的見解吧，什么樣才算一個(gè)有凝集力的班集體呢？用一句常常用來形容兄弟的話：有福共享，有難同擔(dān)。不打斗不生事，相互尊敬，相互諒解。舉個(gè)例子吧，在班級參加的籃球、排球之類的競賽的時(shí)候，上場競賽的同學(xué)會(huì)全力以赴為班級的榮譽(yù)努力拼搏，而其余同學(xué)會(huì)在賽場旁為他們加油鼓勁，這樣才是一個(gè)有凝集力的班集體。三、興趣游戲，體驗(yàn)主題大家都說出的自己的見解，一個(gè)班級的發(fā)展，主要的就是依賴強(qiáng)盛的凝集力作為后援。凝集力是指團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力，成員對團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引。大家剛才談到的都是自己真切的想法，下邊我們一同來玩游戲，讓大家在參加游戲的過程中，體驗(yàn)感覺一下班級凝集力需要什么。（投影）游戲一：串名字游戲游戲方法：小構(gòu)成員站成一排，從第一名同學(xué)自我介紹（學(xué)號、姓名：“我是××號的×××”），第二名同學(xué)接著介紹（我是×××后邊的×××），第三名同學(xué)介紹：我是×××后邊的×××的后邊的×××，挨次下去，最后介紹的一名同學(xué)要將前面全部同學(xué)的名字、單位復(fù)述一遍。（投影）游戲二：猜猜你是誰？游戲方法：1.每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特點(diǎn)（能夠是相貌特點(diǎn)，也能夠是性格特點(diǎn)等）2.采集全部的紙張，放在一同。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上邊的內(nèi)容，給一次時(shí)機(jī)猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一個(gè)同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可持續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動(dòng)站出來認(rèn)可后，由其持續(xù)抽紙張猜人名。四、議論總結(jié)，升華主題聯(lián)合我們剛才玩的游戲，大家能夠各抒己見，說說自己的想法，一起來議論一下。要多參加集體活動(dòng)，比如中秋晚會(huì)啊，今日的游戲等。多關(guān)懷四周的同學(xué)和班級的事情，增進(jìn)同學(xué)間的認(rèn)識。一個(gè)擁有凝集力的班集體，班委也很重要。班級同學(xué)間相互尊敬，相互關(guān)懷?？偨Y(jié):班級的凝集力是班級存在的必需條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝集力離不開人與人之間相互認(rèn)識、相互相信、相互尊敬、相互理解、相互協(xié)作以及真摯的愛。固然凝集力提及來很虛，