教師文明禮儀培訓(xùn)課件

教師文明禮儀主要內(nèi)容教師禮儀的重要性教師禮儀的基本原則教師個人禮儀教師日常社交禮儀教師日常社交禮儀一、教師禮儀的重要性一個人事業(yè)的成功，15%取決于專業(yè)知識，85%則取決于人際關(guān)系和處世技巧.荀子曰:不學(xué)禮則不立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧.禮儀的內(nèi)涵禮儀是一個人內(nèi)在素質(zhì)、修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是人際交往中示人友好、尊重的習(xí)慣做法。學(xué)校形象的流動名片學(xué)生禮儀的身垂典范社會文明禮儀的播種者教師禮儀——是指教師在從事班級管理及對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作時所必須遵守的禮儀規(guī)范或表現(xiàn)出的應(yīng)有氣質(zhì)與風(fēng)度。有修養(yǎng)，有品位有氣質(zhì)，有風(fēng)度教師形象懂得悅?cè)藧偧褐Y、懂禮、習(xí)禮、用禮二、教師禮儀的基本原則尊重的原則寬容的原則適度的原則三、教師個人禮儀儀容禮儀儀表禮儀儀態(tài)禮儀（一）儀容禮儀教師擁有適當(dāng)?shù)膴y容、端莊得體的打扮，不僅可以提升自己的形象氣質(zhì)，也是學(xué)校流動的風(fēng)景線，學(xué)生眼里的女神和男神。選擇合適的妝容和發(fā)型不當(dāng)?shù)膬x容（二）儀表禮儀“人不可以不飾，不飾無貌，無貌不敬，不敬無禮，無禮不立”——孔子過于暴露過于貼身不修邊幅服飾的基本原則符合身份（社會職位）符合個性（氣質(zhì)特征）符合年齡（青春年邁）符合場合（不同地點(diǎn)）男士著裝原則體現(xiàn)莊重體現(xiàn)智慧體現(xiàn)個性體現(xiàn)內(nèi)涵女士著裝的基本原則突出優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)修飾缺女士著裝禁忌不過分鮮艷；不過分雜亂；不過分暴露；不過分透視；不過分短?。徊贿^分緊身。西裝的分類及顏色英式西裝美式西裝歐式西裝不合身合身錯誤正確錯誤正確錯誤正確（三）儀態(tài)禮儀（三）儀態(tài)禮儀1、教師站姿、坐姿、蹲姿禮儀2、教師常用體態(tài)語3、教師面部語女子立姿要領(lǐng):優(yōu)美1、頭端、頸直，目光平視；2、收腹挺胸；3、雙臂自然下垂;4、雙手疊放或相握于腹前；5、腳跟并攏，腳尖分開,約45度角男子立姿要領(lǐng):穩(wěn)健1、收腹挺胸；2、頭端、頸直，目視前方；3、后腰收緊，雙腳平行，大致與肩同寬;4、雙臂自然下垂，雙手貼放大腿兩側(cè).教師課堂站姿禁忌1、忌長時間手撐桌面;2、忌身體不穩(wěn);3、忌固定位置不變;4、忌重心移動得太快;5、忌不當(dāng)體態(tài)語;6、忌背臺;教師課堂坐姿禁忌1、體位不規(guī)范;2、手位不合禮;3、腿腳姿態(tài)不得體;4、與人交流時要抬頭。手勢禁忌濫用手勢無意手勢不當(dāng)手勢感情表達(dá)=文字（7%）+聲音（38%）+表情（55%）微笑是最富吸引力的面部表情。微笑是打開人們心扉的世界通用語。微笑能體現(xiàn)自身的禮貌修養(yǎng)和文化素質(zhì)。權(quán)威感和優(yōu)越感服從與任人擺布客觀和理智教師目光禮儀的具體要求①目光要親切、自然、坦誠。②注視時間要適當(dāng)。③注視的位置要得體。④注視的方向要合宜。四、教師日常社交禮儀“沒有一種人類活動像說話一樣需要如此謹(jǐn)慎小心，因?yàn)闆]有一種活動比說話更頻繁、更普通，甚至我們的成敗輸贏都取決于此?！薄鹄靼病吨腔蹠方處熣Z言禮儀要求1、符合身份2、合理訣竅3、合禮1、多用褒義詞，“慎”用貶義詞，活用中性詞；2、多用激勵語、勸慰語等軟性語言;禁用有脅迫、侮辱傾向硬性語言；3、多用征詢語氣，少用命令語氣;4、多用正面語式，不用反面語式.教師用語忌諱1、忌“一言堂”2、忌狹隘偏激3、忌自我炫耀4、忌挖苦學(xué)生5、有損學(xué)生人格的話不要講6、埋怨責(zé)怪學(xué)生的話不要講7、品頭論足的話不要講8、不耐煩的話不要講交談的方式與技巧不妄自尊大雙向共感禮神讓情對專方注打問開寒話問匣暖適幽可默而得止體教師交往禮儀下屬應(yīng)盡禮儀以誠相待，不卑不亢服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮尊重領(lǐng)導(dǎo)，以禮相敬建議領(lǐng)導(dǎo)，講究技巧領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡禮儀?????1、尊重下屬的人格2、善于聽取下屬的意見和建議3、寬待下屬4、領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力5、尊重推崇有才干的下屬與同事交往禮儀1、尊重同仁；2、誠實(shí)、信任作為人際交往的基本原則；3、不搞小圈子；4、公平競爭、不妒忌冷漠；5、相互關(guān)心，互相支持。辦公室里最不受歡迎的行為1、拒絕幫助同事，事不關(guān)己高高掛起；2、熱衷于探聽家事，八卦；3、只“進(jìn)”不“出”；4、越級“控訴”、有好事兒不通報；5、不文明用語；6、手機(jī)鈴聲過大過長，煲電話粥；7、香水味過濃，辦公室吸煙。與學(xué)生家長成功交往的技巧1、尊重家長、態(tài)度要真誠；2、談話要注意分寸；3、正確運(yùn)用非語言技巧；4、交流時要多傾聽；5、理解家長，為家長著想；6、要客觀評價學(xué)生，力戒挫傷家長的自尊心。工作范文，僅供參考！如需使用，請下載后根據(jù)自己的實(shí)際情況，更改后使用！工作范文，僅供參考！如需使用，請下載后根據(jù)自己的實(shí)際情況，更改后使用！工作范文，僅供參考！如需使用，請下載后根據(jù)自己的實(shí)際情況，更