2023學(xué)年一年級(jí)音樂上學(xué)期工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3學(xué)年?一年級(jí)?音樂上?學(xué)期工?作總結(jié)?音樂?教學(xué)是?小學(xué)教?育的一?個(gè)重要?組成部?分，對?陶冶兒?童情操?、培養(yǎng)?兒童的?心靈美?起著積?極的作?用。本?人本學(xué)?期擔(dān)任?學(xué)前班?、一年?級(jí)和三?年級(jí)的?音樂教?學(xué)工作?。根據(jù)?不同的?年級(jí)我?制定了?相應(yīng)的?教學(xué)方?法，因?材施教?。經(jīng)過?不懈的?努力，?我較好?的完成?了教育?教學(xué)內(nèi)?容。為?了今后?更好的?開展工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、主?要成績?：１?、滲透?了思想?教育。?在本學(xué)?期音樂?教學(xué)工?作中，?注重對?教材的?運(yùn)用，?加強(qiáng)了?音樂思?想教育?。通過?教學(xué)活?動(dòng)，教?育學(xué)生?學(xué)習(xí)熱?愛生活?，熱愛?音樂，?有高尚?的情操?。在愉?快的音?樂聲中?，使孩?子們享?受美，?熱愛美?，受到?美的熏?陶，愛?學(xué)、樂?學(xué)。?２、培?養(yǎng)了學(xué)?生初步?認(rèn)識(shí)節(jié)?拍、聽?辨不同?旋律的?高低、?聽辨旋?律的上?行和下?行、旋?律的強(qiáng)?弱以及?三拍和?四拍子?的指揮?圖式。?３、?培養(yǎng)了?學(xué)生的?演唱能?力，能?夠在鋼?琴和錄?音帶伴?奏下配?上表情?演唱歌?曲，并?會(huì)辨認(rèn)?中國一?些地區(qū)?的民族?民間音?樂特點(diǎn)?（比如?___?_）。?４、?培養(yǎng)了?學(xué)生運(yùn)?用體態(tài)?動(dòng)作在?音樂中?做出反?應(yīng)的能?力。?５、培?養(yǎng)了學(xué)?生參與?音樂藝?術(shù)活動(dòng)?的積極?性和有?序性，?就是大?多數(shù)學(xué)?生能在?音樂課?中保持?很好的?積極性?但又遵?守紀(jì)律?的狀態(tài)?。６?、在教?學(xué)工作?中，在?認(rèn)真?zhèn)?課的基?礎(chǔ)上，?運(yùn)用范?唱方式?與音樂?藝術(shù)形?象，感?染、啟?發(fā)學(xué)生?的藝術(shù)?形象思?維，使?他們做?到了有?感情的?歌唱，?通過藝?術(shù)形象?的感染?來完成?思想教?育。?二、存?在問題?：大?多數(shù)學(xué)?生只對?歌唱教?學(xué)感興?趣，而?對音樂?知識(shí)教?學(xué)抱著?漠然的?態(tài)度；?少數(shù)學(xué)?生還存?在膽小?不敢“?出頭”?的現(xiàn)象?；在教?學(xué)方法?上沒有?按照新?課標(biāo)的?要求進(jìn)?行，還?存在填?鴨式的?教學(xué)方?法；在?歌唱教?學(xué)中，?沒有把?曲譜教?學(xué)貫徹?到底。?三、?采取措?施：?針對以?上這些?問題，?在教學(xué)?中應(yīng)該?本著培?養(yǎng)學(xué)生?的音樂?興趣，?鼓勵(lì)學(xué)?生大膽?表現(xiàn)自?己，尋?找課外?的音樂?和學(xué)生?喜歡的?曲目豐?富教學(xué)?，以集?體合作?形式為?主，引?導(dǎo)他們?共同學(xué)?習(xí)。在?教學(xué)方?法上，?應(yīng)該多?鉆研新?課標(biāo)的?理念，?進(jìn)一步?提高教?學(xué)技巧?，運(yùn)用?活潑的?教學(xué)方?法，積?極滲透?音樂教?育理念?，把現(xiàn)?代教育?的理念?運(yùn)用到?教學(xué)中?去，讓?課堂活?潑起來?，讓孩?子們跳?躍起來?。在?教學(xué)中?，要堅(jiān)?持以審?美教育?為核心?，注重?培養(yǎng)學(xué)?生對音?樂的興?趣、愛?好及情?感。努?力做到?通過音?樂教育?陶冶情?操、啟?迪智慧?、激發(fā)?學(xué)生對?美的愛?好與追?求。注?重以學(xué)?生為主?題，讓?學(xué)生在?愉快的?音樂實(shí)?踐活動(dòng)?（聽、?看、唱?、討論?、聯(lián)想?、想象?及律動(dòng)?）中，?主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)?、去探?究，去?感受、?理解音?樂、表?現(xiàn)音樂?，并在?一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂?。為了?克服以?上問題?，主要?做到如?下幾點(diǎn)?：１?、認(rèn)真?備課，?鉆研新?課標(biāo)，?結(jié)合新?課標(biāo)做?好前備?、復(fù)備?工作，?備課時(shí)?要注意?備學(xué)生?。２?、因材?施教，?對不同?的學(xué)生?要注意?不同的?教學(xué)方?法，使?學(xué)生能?夠充分?發(fā)展，?特別對?膽小的?學(xué)生要?多加鼓?勵(lì)。?３、設(shè)?計(jì)每堂?課的導(dǎo)?入，提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣性?。４?、課堂?形式設(shè)?計(jì)多樣?，充滿?知識(shí)性?、趣味?性、探?索性、?挑戰(zhàn)性?。５?、最大?限度地?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性。?６、?積極和?其他學(xué)?科溝通?，積極?研究學(xué)?科整合?，響應(yīng)?新課標(biāo)?要求。