學(xué)習(xí)計劃及目標(biāo)_第1頁
學(xué)習(xí)計劃及目標(biāo)_第2頁
學(xué)習(xí)計劃及目標(biāo)_第3頁
學(xué)習(xí)計劃及目標(biāo)_第4頁
學(xué)習(xí)計劃及目標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)計劃及目標(biāo)我想,有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實的人生,只有做好充足的準(zhǔn)備,才有機會走笨笨的去學(xué)習(xí)意味著根據(jù)情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),對知識,新生活,要求對待今后的學(xué)習(xí),我會堅持“笨笨的,慢慢的,不要交失敗,仍然為夢想堅持而默默付出的人,終會夢想成真。既然我選擇了軟件設(shè)計,我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子,我會風(fēng)雨兼程,堅敗要改變消極心理,我要認清自己的缺點,積極去扭轉(zhuǎn)局面,我相信遠大的理個閉目塞聽者,只有敞開心靈,才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意過大學(xué)生活。讓我們歡喜,也讓我們有一種迷惑的感覺,就像一個處在懵懂年紀(jì)的小孩大學(xué)如何才能無怨無悔的度過,現(xiàn)今趁這個機會寫下我的規(guī)劃書。得考慮起自己的未來。在機遇與挑如何一個角色呢-是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不快速地駛向成功的彼岸的漂亮話,而是在自己的規(guī)劃下更加有方向的向成功邁不是你成功的唯一步驟,但卻是你更快更準(zhǔn)的走向成功的不然一個好的大學(xué)規(guī)劃是很重要的!的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。-中,大學(xué)生趨于平民化,已經(jīng)不在是所謂的身份象工作,一個人的大學(xué)生涯只有一次,因此我們必須對的是要對自己反省,雖然我們都有自己的不足的方我們自己的長處,畢竟大學(xué)是一個臥虎藏龍的地3.不善于用語言表達自己的所想,不那么會交流(這是我認為我本人性格最不好的一-4.上課不能集中精力,也沒有做筆記的習(xí)慣,更不會在課堂上提問(這個缺陷我相信自己在以后學(xué)習(xí)的日子里我一定能改過來)。-書,只要是自己喜歡的并且對自己有用的,我都樂意去看。-,也比較喜歡閱讀,也比較喜歡寫作。-在以后的學(xué)習(xí)和工作的日子里,本人會盡量揚長避短。-在接下來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變-化學(xué)時最關(guān)重要的,因為他關(guān)乎與我們以后專業(yè)知識們以后能不能夠?qū)W好要學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),如果在大一的前期就不能入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,所以從現(xiàn)在開始就要努力的學(xué)好化會找工作,英語是必不可少的,因此最好在大二之中就拿到公共課對于我們來說是不怎么重要的,但是考慮到有學(xué)分的存在,我們還是應(yīng)該花點時間在上面,只要做到不掛科就行,也不必太在意他的成績。-標(biāo)準(zhǔn)(而學(xué)習(xí)要努力地做到高標(biāo)準(zhǔn)),不要與別的同學(xué)攀,當(dāng)然也不必太在意別人的著裝,只要自己認為自己穿的舒對現(xiàn)在的自己很適合這就夠了,我們要明白自己讀大學(xué)的目享受,更不是為了所謂的攀比,我們?yōu)榈氖菍W(xué)習(xí)更廣泛的知國度里找尋屬于自己的方向,在這個大前提的情況下其他一過的再好也大部分是過他們父母的,只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學(xué)生涯。-社會實踐。-代的韓寒。個詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時間的方個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發(fā)高了層次,他不是理論而是實外實踐的機會,增加社會實踐經(jīng)驗,感受當(dāng)下離開來,而且能增強自己吃苦耐勞的精神,作重中之重,因此從現(xiàn)在開始自己要積極參加各要性-是一個正常的大學(xué)生,我們要知道一個人如果會尤其是體育課,堅持按照老師的建議鍛煉:季桂龍階級目標(biāo):努力學(xué)習(xí)基本知識,具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā),學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面一個人的大學(xué)時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí),把握好自己的未社會環(huán)境:的困擾很多人失業(yè),就業(yè)更加困難,我們的壓力相專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠,具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力;般方法,具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機針、政策和法規(guī),了解企業(yè)管理的基本知識;行調(diào)查,修正且保持長遠戰(zhàn)略的正確導(dǎo)向性鍛煉深廣度學(xué)習(xí),爭取比書本知識大上一號,能更好的出自己的見解;和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)搏,我的未來就不是夢。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論