啥是調(diào)查報(bào)告8篇

第第頁(yè)啥是調(diào)查報(bào)告8篇

啥是調(diào)查報(bào)告篇1

前日，湖北襄陽(yáng)火車站四周一網(wǎng)吧發(fā)生了一起嚴(yán)峻火災(zāi)，火勢(shì)很快擴(kuò)散到樓上一家酒店，火災(zāi)目前共造成11人死亡，50人受傷。初步判斷緣由為網(wǎng)吧電線短路。調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)吧的安全隱患令人擔(dān)憂。

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速增長(zhǎng)和科技的高速進(jìn)展,人民群眾的生活也隨之進(jìn)入了信息化的時(shí)代，使網(wǎng)吧成為一項(xiàng)熱門的行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所像雨后春筍般林立于大街小巷，普及城市，走進(jìn)農(nóng)村，它們或沿街設(shè)置或處住宅深巷，有的設(shè)在鬧市區(qū)，有的設(shè)在公共場(chǎng)所旁，遍布社會(huì)各個(gè)角落。網(wǎng)吧的大小規(guī)模不一，小的一、二十臺(tái)電腦，大的擁有一、二百臺(tái)電腦，占地從十幾平方米到幾百平方米。然而,網(wǎng)吧業(yè)主無(wú)視消防安全，消防管理無(wú)序，使多數(shù)網(wǎng)吧都存在火災(zāi)隱患，嚴(yán)峻威逼到人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，網(wǎng)吧消防安全燃眉之急。因此應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)吧消防管理,探討討論如何預(yù)防火災(zāi)，減削火災(zāi)損失，對(duì)愛(ài)護(hù)上網(wǎng)人員的生命財(cái)產(chǎn)安全,為其營(yíng)造舒適、安全的環(huán)境，杜絕群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、當(dāng)前網(wǎng)吧主要消防安全隱患

(一)消防安全意識(shí)淡薄。網(wǎng)吧從業(yè)人員消防安全意識(shí)淡薄，重效益、輕安全，能省的開(kāi)銷就省，對(duì)必備消防設(shè)施器材投入不足，從主觀上增加了網(wǎng)吧消防安全隱患。而且員工多半是雇傭無(wú)業(yè)青年，變動(dòng)比較快，員工消防安全培訓(xùn)難于落實(shí)，即便發(fā)生消防安全事故也無(wú)法應(yīng)對(duì)。

(二)線路負(fù)荷大。網(wǎng)吧內(nèi)幾十臺(tái)甚至上百臺(tái)電腦同時(shí)工作，并且長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)用，加上空調(diào)、取暖器等高負(fù)荷用電，使網(wǎng)吧成為一個(gè)高度密集的電器群。電氣線路繁復(fù)，亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)峻，未嚴(yán)格按消防技術(shù)規(guī)范穿管敷設(shè)，線路老化快，給網(wǎng)吧帶來(lái)了嚴(yán)峻的火災(zāi)隱患。

(三)未經(jīng)審核驗(yàn)收。多數(shù)網(wǎng)吧在裝修、開(kāi)業(yè)、運(yùn)用前未向公安消防機(jī)構(gòu)申請(qǐng)審核、驗(yàn)收和消防安全檢查。而且網(wǎng)吧的裝修材料大部分都未經(jīng)防火處理,甚至采納易燃和有毒裝修材料,不符合《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求。

(四)消防安全措施不到位。網(wǎng)吧的安全疏散指示標(biāo)識(shí)和火災(zāi)事故急照損壞嚴(yán)峻，部分網(wǎng)吧無(wú)消防設(shè)施或消防設(shè)施失效，配置的滅火器部分是不符合場(chǎng)所的運(yùn)用性質(zhì)的。絕大多數(shù)網(wǎng)吧的滅火器失效或過(guò)期。這給網(wǎng)吧火災(zāi)也帶來(lái)了嚴(yán)峻隱患。

(五)網(wǎng)吧內(nèi)人員流淌性較大，不確定因素比較多，比如吸煙等人為狀況也極易造成火災(zāi)。

(六)網(wǎng)吧場(chǎng)所多數(shù)不利于消防救援。網(wǎng)吧主要顧客是同學(xué)或青年人，而這個(gè)群體基本還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，多半還在上學(xué)，為了能上網(wǎng)就要找隱藏的地方去，多數(shù)業(yè)主選擇在小街小巷開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧，發(fā)生火災(zāi)有時(shí)找到現(xiàn)場(chǎng)都很困難，即便找到也因太偏僻，巷道狹窄消防車無(wú)法進(jìn)入影響撲救。

二、減削網(wǎng)吧消防安全隱患的措施

(一)要嚴(yán)把網(wǎng)吧消防審核關(guān)。對(duì)網(wǎng)吧的建筑耐火等級(jí)、安全疏散、場(chǎng)所設(shè)置、通風(fēng)與防排煙、電氣線路敷設(shè)、消防設(shè)施等環(huán)節(jié)要嚴(yán)格要求。

(二)加強(qiáng)消防安全監(jiān)督檢查。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的常常性消防管理，明確防火工作責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任制，發(fā)覺(jué)隱患實(shí)時(shí)整改，情節(jié)惡劣者從嚴(yán)處理絕不手軟。要確保網(wǎng)吧消防設(shè)施運(yùn)行良好，消防通道暢通無(wú)阻，滅火器壓力充分，應(yīng)急照明燈，疏散標(biāo)識(shí)符合有關(guān)規(guī)范。

(三)加強(qiáng)消防安全宣揚(yáng)教育。使網(wǎng)吧從業(yè)人員從根本上認(rèn)識(shí)消防安全的重要性，讓從業(yè)人員認(rèn)識(shí)到一旦發(fā)生火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)損失極大，簡(jiǎn)單發(fā)生群死群傷，情節(jié)嚴(yán)峻。

(四)落實(shí)員工消防安全培訓(xùn)。使每個(gè)網(wǎng)吧工掌控基本的消防滅火撲救知識(shí)，掌控發(fā)生突發(fā)事項(xiàng)時(shí)如何自救，組織疏散人員，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。

(五)定期檢查電氣線路。定期檢查電氣線路是否老化，接觸是否良好，檢查電腦性能是否正常，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)改正。盡量避開(kāi)高負(fù)荷用電，假如網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)的設(shè)施無(wú)法滿意網(wǎng)吧用電的需求，應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)的電工人員進(jìn)行改裝。不應(yīng)私自改裝線路，以免接觸不良、短路等意外的發(fā)生。定期檢查電氣線路，電腦設(shè)備等，看是否有老化、損壞等狀況發(fā)生。

(六)制定消防安全管理制度。網(wǎng)吧管理者應(yīng)制定具體的消防安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。特別是要嚴(yán)格掌握明火，禁止亂扔煙頭、禁止攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入網(wǎng)吧，避開(kāi)因煙頭等物引起火災(zāi)，因小失大。同時(shí)還要制定應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練。

網(wǎng)吧作為時(shí)代進(jìn)展的產(chǎn)物，我們?cè)谙硎芨咝驴茖W(xué)技術(shù)所帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，需要警惕和防止它有可能帶來(lái)的災(zāi)難。對(duì)于消防人員來(lái)說(shuō)，警惕并防止發(fā)生網(wǎng)吧火災(zāi)，杜絕網(wǎng)吧火患，是新形勢(shì)下做好消防工作的一項(xiàng)新的重要內(nèi)容。通過(guò)建立起網(wǎng)吧消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)防火意識(shí)，落實(shí)防范措施，遏制網(wǎng)吧火災(zāi)的勢(shì)頭，杜絕群死群傷事故的發(fā)生。

啥是調(diào)查報(bào)告篇2

一、當(dāng)?shù)亟ú氖袌?chǎng)概況

縱觀煙臺(tái)市，建材市場(chǎng)為數(shù)眾多，大大小小有十幾個(gè)，而且上得了臺(tái)面的也不下于十個(gè)，這是煙臺(tái)建材市場(chǎng)的強(qiáng)勢(shì)之處。總體來(lái)說(shuō)，煙臺(tái)建材市場(chǎng)比較分散，除了鴻泰裝飾材料市場(chǎng)和膠東裝飾材料市場(chǎng)距離較近外，其他都分散在城市各處，因此煙臺(tái)大的家居建材選購(gòu)群并不是許多。

煙臺(tái)海港家飾材料市場(chǎng)是煙臺(tái)最大的建材市場(chǎng)，入駐其內(nèi)的商家達(dá)到50多家，其在煙臺(tái)影響力是巨大的。它是煙臺(tái)市民選購(gòu)家居建材的首選之地。該市場(chǎng)距離其他建材市場(chǎng)較遠(yuǎn)，具有相對(duì)的獨(dú)立性，這也給它帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)。雖然不能構(gòu)成建材家居群，但其規(guī)模與建材家居群能夠一概而論。

鴻泰裝飾材料市場(chǎng)和膠東裝飾材料是煙臺(tái)唯一一個(gè)家居建材選購(gòu)群，本身這兩個(gè)市場(chǎng)在煙臺(tái)就有肯定的影響力，因此這個(gè)家居建材選購(gòu)群在煙臺(tái)還是有很高的地位的。鴻泰市場(chǎng)規(guī)模還算可以，而膠東裝飾材料城那么是一個(gè)老市場(chǎng)。

煙臺(tái)的地板超市也不少，像黃務(wù)樂(lè)天家居、華信家居廣場(chǎng)、美滿樂(lè)天家居等都有很大的影響力和進(jìn)展?jié)摿Α?/p>

通過(guò)調(diào)查得知，煙臺(tái)的地板市場(chǎng)總體上來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。地板市場(chǎng)規(guī)模巨大，商家數(shù)量眾多，從這些上面看都可以看出這里地板市場(chǎng)的繁華。不過(guò)煙臺(tái)市場(chǎng)同全國(guó)大多數(shù)城市一樣也存在眾多的問(wèn)題需要解決。

二、當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)特點(diǎn)分析

1.商家眾多，競(jìng)爭(zhēng)激烈

假如把煙臺(tái)放在全國(guó)而言，那么煙臺(tái)并不是一個(gè)“地盤”很大的地級(jí)市，而恰恰在這個(gè)不是太大的城市里卻聚集了為數(shù)眾多的地板經(jīng)銷商，那么大家不難想到商家多會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果，狼多肉少的局面往往會(huì)導(dǎo)致殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。調(diào)查期間，當(dāng)商家被問(wèn)及主要的經(jīng)營(yíng)難度時(shí)，有85%的商家認(rèn)為是商家過(guò)多，競(jìng)爭(zhēng)激烈?？v觀煙臺(tái)地板市場(chǎng)，每一個(gè)建材市場(chǎng)或地板超市都有眾多的地板商家入駐，從數(shù)據(jù)上可以看出，除了黃務(wù)樂(lè)天家居低于20家以外，其他像海港家飾材料城，華信家居廣場(chǎng)、膠東裝飾材料市場(chǎng)、美滿南路樂(lè)天家居、開(kāi)發(fā)區(qū)家裝市場(chǎng)都在20家或20家以上，其中海港家飾材料城更是達(dá)到了50多家，“再加上煙臺(tái)一些小的裝飾市場(chǎng)以及分散在煙臺(tái)各處的散戶，煙臺(tái)的地板商家可謂多如星星?！币晃恍談⒌纳碳艺f(shuō)，由于商家過(guò)多，競(jìng)爭(zhēng)激烈也在常理當(dāng)中。另一方面，煙臺(tái)的地板商戶好像仍在增加當(dāng)中，調(diào)查時(shí)得知，煙臺(tái)的富爾瑪家居建材廣場(chǎng)也即將開(kāi)業(yè)，這無(wú)疑也增加了煙臺(tái)地板市場(chǎng)的規(guī)模，這同樣會(huì)增加商家競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。導(dǎo)致煙臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的另一個(gè)緣由還有客源少，不少商家反映說(shuō)客源較少，主要緣由是今年樓市蕭條。因此很多商家也不得不靠低價(jià)來(lái)取得銷售上的優(yōu)勢(shì)，很明顯，煙臺(tái)的一些市場(chǎng)內(nèi)，價(jià)格戰(zhàn)還是特別激烈的。

2.相比價(jià)格，煙臺(tái)消費(fèi)者更著重質(zhì)量

煙臺(tái)商家究竟重視地板的哪些方面呢？在調(diào)查時(shí)候我們對(duì)這一問(wèn)題也做了較為詳盡的調(diào)查。商家給我們的答案是，很久之前煙臺(tái)市民更著重價(jià)格這一塊，因此那個(gè)時(shí)候低價(jià)格的強(qiáng)化地板在煙臺(tái)很受歡迎，但是隨著城市的進(jìn)展，隨著居民消費(fèi)意識(shí)的提高和對(duì)地板認(rèn)識(shí)程度的加強(qiáng)，如今質(zhì)量已經(jīng)成為絕大多數(shù)煙臺(tái)消費(fèi)者首先考慮的對(duì)象了。“很多消費(fèi)者都知道質(zhì)量不好的地板不耐用，用不了多少時(shí)間地板會(huì)有翹邊，這不僅影響美觀，還給生活帶來(lái)不便。第二就是多次裝修也讓他們積累了許多地板方面的閱歷，沒(méi)有好的質(zhì)量是不行的。”從這位商家的話中我們不難知道，煙臺(tái)消費(fèi)者對(duì)于質(zhì)量這一塊的重視。另外，調(diào)查結(jié)果顯示，也有不少消費(fèi)者對(duì)品牌這一塊很重視?？傊瑑r(jià)格已經(jīng)不再是大多數(shù)煙臺(tái)人首先考慮的東西了。

3.家裝設(shè)計(jì)師推舉，影響地板銷量

調(diào)查期間小組了解到，雖然設(shè)計(jì)和裝修屬于前后關(guān)聯(lián)行業(yè)，但是在上海、北京等一些較大的城市，裝飾公司和設(shè)計(jì)公司是分開(kāi)經(jīng)營(yíng)的。設(shè)計(jì)公司只負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師的收入就是純粹的設(shè)計(jì)費(fèi)用。但是在煙臺(tái)狀況并不是這樣。一位做了七八年地板代理的商家透露，設(shè)計(jì)師原來(lái)就是搞設(shè)計(jì)的，假如設(shè)計(jì)費(fèi)不高他只能從別的渠道來(lái)填補(bǔ)，而建材成了最好的途徑，“吃回扣”對(duì)他們的吸引力很大?！按蟛糠衷O(shè)計(jì)師都有自己的合作伙伴，每一位通過(guò)設(shè)計(jì)師介紹的客戶，建材公司都要根據(jù)商定的比例給設(shè)計(jì)師提成。一平米墻磚三成回扣。一套房子裝下來(lái)，設(shè)計(jì)師能拿到15%到30%的地磚回扣款，比純粹的設(shè)計(jì)費(fèi)高出很多?！边@位經(jīng)銷商表示，因此家裝設(shè)計(jì)師總是盡量推舉消費(fèi)者運(yùn)用地磚，由于消費(fèi)運(yùn)用地磚進(jìn)行裝飾的話他們能夠拿到高額的回扣，這自然影響地板的銷量。

啥是調(diào)查報(bào)告篇3

(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問(wèn)題

從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會(huì)看到許多在學(xué)校精美的綠化草坪上存在許多突兀的現(xiàn)象——有許多被“開(kāi)拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的學(xué)校這么多寬敞的“陽(yáng)關(guān)大道”和密布的“羊腸小道”，還會(huì)有那么多人踐踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢魯迅先生曾說(shuō)，世界本沒(méi)有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的狀況也是這樣呢調(diào)查中發(fā)覺(jué)55%的同學(xué)認(rèn)為是“方便，超近道”、28%的同學(xué)認(rèn)為是“跟著別人走”。可見(jiàn)，我們的道路中有許多設(shè)計(jì)時(shí)思索不夠人性化，不夠合理，涌現(xiàn)一些輾轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。性格是同學(xué)必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處，是同學(xué)上下學(xué)的必經(jīng)路，由于此時(shí)的人多，又趕時(shí)間，所以自然會(huì)選取“超近道”。同時(shí)，此種現(xiàn)象得不到制止和對(duì)踩踏的草坪不進(jìn)行實(shí)時(shí)的修繕，就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時(shí)，會(huì)使更多損害發(fā)生)一樣，同學(xué)會(huì)“跟著別人走”，自然會(huì)被踩成大路。此外還有18%的同學(xué)認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕保绫眳^(qū)逸夫樓右側(cè)那么是這種緣由造成的。

那么，就應(yīng)如何處理這種現(xiàn)象呢調(diào)查中發(fā)覺(jué)，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見(jiàn)同學(xué)都期望轉(zhuǎn)變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且期望增加綠化，復(fù)原原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時(shí)，應(yīng)留意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)同學(xué)是最多的，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捑売伤?，如上文中提到的逸夫樓右?cè)的道路等。

當(dāng)然學(xué)校的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力，也需要同學(xué)的共同努力，共同愛(ài)惜，自我約束來(lái)完成。基于這樣的緣由，貴州高校同學(xué)會(huì)曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調(diào)查中，我們也特對(duì)這些警示牌的應(yīng)如改善設(shè)計(jì)了問(wèn)題(見(jiàn)附錄一，題4)。調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為“標(biāo)語(yǔ)更加形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計(jì)占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改善。

(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問(wèn)題

有人說(shuō)廁所是衛(wèi)生問(wèn)題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問(wèn)題。所以許多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問(wèn)題時(shí)，第一個(gè)去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見(jiàn)一斑。但是我們貴州高校的廁所衛(wèi)生一向以來(lái)都是一個(gè)死角。假如你初來(lái)貴大，碰巧趕上內(nèi)急，正好進(jìn)了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所?？赡苣銓?duì)貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。由于，那里面地面污水橫流、便池?zé)o門、管道毀損、臭氣熏天等。

那么，我們?cè)谛５耐瑢W(xué)對(duì)我們的廁所問(wèn)題持什么樣的立場(chǎng)呢是不是同樣的已“植入”不好的印象呢調(diào)查結(jié)果證明，僅有5%的人對(duì)此刻的廁所衛(wèi)生滿足，女生中甚至只有3%。認(rèn)為“較滿足，但仍需改善”的最多，達(dá)44%。但是我們也留意到，“不滿足”和“非常不滿足”的總結(jié)達(dá)一半(共計(jì)51%)?？梢?jiàn)，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問(wèn)題，需要做許多工作進(jìn)行改善。

那么詳細(xì)存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行改善呢除上面提到的那個(gè)廁所的問(wèn)題外，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問(wèn)題。比如野廣告問(wèn)題，71%的同學(xué)認(rèn)為他們常常在廁所見(jiàn)到野廣告，其中女生中更是高達(dá)75%。還有37%同學(xué)認(rèn)為就應(yīng)解決好廁所衛(wèi)生問(wèn)題，42%的同學(xué)認(rèn)為就應(yīng)解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問(wèn)題。其中，廁所的設(shè)備沒(méi)有實(shí)時(shí)修理的狀況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更就應(yīng)改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。

(三)我們的學(xué)校清潔嗎

“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這好像是我們從學(xué)校開(kāi)始就貼到墻上、并仔細(xì)地去做的事情。那么，我們的高校生是不是就應(yīng)更加能夠踐行呢我們的學(xué)校更就應(yīng)清潔呢調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為在學(xué)校里幾乎見(jiàn)不到垃圾的僅占4%，而認(rèn)為在“垃圾桶四周”、“卓箱里”、“垃圾池四周”會(huì)常常見(jiàn)到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是同學(xué)的緣由造成的，后者那么是衛(wèi)生工的工作不到位、不仔細(xì)造成的。許多同學(xué)扔垃圾時(shí)總是一個(gè)“拋物線”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扔了出去，而不管其結(jié)果是否已經(jīng)到達(dá)。正所謂“上前一小步，禮貌一大步”，假如都做到了這點(diǎn)，可能這些問(wèn)題。會(huì)得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方竟然是桌箱，這是一個(gè)很意外的結(jié)果，看來(lái)同學(xué)們的習(xí)慣急需要轉(zhuǎn)變，莫非就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎課桌是用來(lái)學(xué)習(xí)的地方，丟垃圾在桌箱里不僅僅影響校容，對(duì)他人的學(xué)習(xí)也帶來(lái)不便(有38%的同學(xué)認(rèn)為是自習(xí)時(shí)最大的問(wèn)題)。因此，才有41%的同學(xué)認(rèn)為要改善此種現(xiàn)象需要同學(xué)們的自覺(jué)，其中女生這樣認(rèn)為的高達(dá)50%。自覺(jué)并不是那么簡(jiǎn)單的，就應(yīng)加大宣揚(yáng)力度。同時(shí)也應(yīng)加大監(jiān)督力度，有33%的同學(xué)就是這樣認(rèn)為的。

對(duì)于“垃圾池四周”涌現(xiàn)垃圾，那么應(yīng)加強(qiáng)清潔工的職責(zé)心，加強(qiáng)監(jiān)督管理，加強(qiáng)清掃的次數(shù)、程度等措施來(lái)解決，有23%的同學(xué)就是這認(rèn)為的。同時(shí)，許多地方也應(yīng)增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設(shè)施的維護(hù)更換上存在的問(wèn)題”時(shí)，就有21%的同學(xué)就應(yīng)增設(shè)垃圾桶。這可能也是為什么許多垃圾亂扔的一個(gè)客觀緣由之一吧!

啥是調(diào)查報(bào)告篇4

調(diào)查地點(diǎn)：

慈溪市陽(yáng)光試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校

調(diào)查時(shí)間：

20**年10月

調(diào)查狀況：

1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)常常有廢液流

2、花草不常常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。

3、學(xué)校四周河水太臟，水不流淌，造成許多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆集，無(wú)人打掃。

5、學(xué)校內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不實(shí)時(shí)，沒(méi)有特地的潔廁工具。

7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)峻。

我的建議：

1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請(qǐng)?zhí)氐氐娜硕ㄆ谛藜艋ú荨?/p>

3、向周邊居民建議生活垃圾不要任意丟到河水里，定期宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入學(xué)校。

6、定期打掃廁所。

7、購(gòu)買特地的潔廁工具。

8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。

9、定點(diǎn)擦黑板。

我的結(jié)論：

1、為了美化學(xué)校，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。

2、然后，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

3、最末，對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。

活動(dòng)過(guò)程：

1、提出問(wèn)題：該怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境？

2、選定調(diào)查地點(diǎn)，被調(diào)查人。

3、對(duì)每位被調(diào)查對(duì)象在平常環(huán)境愛(ài)護(hù)方面的表現(xiàn)和行為進(jìn)行細(xì)致訪問(wèn)，了解他們有無(wú)破壞環(huán)境的行為。

4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化學(xué)校，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)本次調(diào)查活動(dòng)，孩子們的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害既愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，也進(jìn)一步提高了學(xué)校主人翁意識(shí)和生活實(shí)踐技能。

啥是調(diào)查報(bào)告篇5

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。英語(yǔ)教學(xué)、班主任老師工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，唯恐是這個(gè)鍵盤無(wú)法承載的。這次總結(jié)，我就英語(yǔ)教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)或許不如那些閱歷豐富的老師們的真知灼見(jiàn)，卻也是一筆難得的財(cái)寶。

我教的是初一〈1〉班，這個(gè)班是全校的示范班，他們的英語(yǔ)老師同時(shí)又是學(xué)校教務(wù)處的主任，因此頗受關(guān)注。加上初一全用新教材，這些都使得我頗感壓力。究竟該如何教好這個(gè)班呢，我一臉的茫然。

思索之后，我決斷先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、同學(xué)的英語(yǔ)水平、新教材的改革這些基本狀況入手。我總共聽(tīng)了指導(dǎo)老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術(shù)在電教室上的。他的課堂大半交給同學(xué)，課堂氣氛活躍。由于工作繁忙，他很少教我詳細(xì)該怎么分析課文、怎么調(diào)整氣氛、怎么設(shè)計(jì)教案。他只給我一個(gè)總的教學(xué)思路：把課堂話語(yǔ)權(quán)交給同學(xué)。用他的話說(shuō)，一節(jié)課能讓全部的同學(xué)都在聽(tīng)都能聽(tīng)明白都能學(xué)到東西，這堂課就算勝利了。這句話可以說(shuō)是他對(duì)我指導(dǎo)的全部，但在后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)覺(jué)這句話也是使我受益最多的。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單一句話卻賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。其次是對(duì)班上同學(xué)英語(yǔ)水平的調(diào)查。在見(jiàn)習(xí)的三、四天時(shí)間里，作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解，我對(duì)班上的英語(yǔ)水平和每個(gè)同學(xué)的水平有了基本了解。得知這個(gè)班的英語(yǔ)水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交狀況都很好，同學(xué)課前預(yù)習(xí)也很自覺(jué)，更重要的是他們厭煩傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，他們不喜愛(ài)老師壟斷課堂。了解了這些狀況，我再認(rèn)真的討論了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮同學(xué)的主體性、制造性，它從原先的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對(duì)同學(xué)英語(yǔ)水平和文化修養(yǎng)的提高上。全部的這些給我的只有一個(gè)訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。

見(jiàn)習(xí)結(jié)束，我們進(jìn)入國(guó)慶假期。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實(shí)際，完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，突然頭腦開(kāi)竅，一個(gè)思路出來(lái)了，一個(gè)問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是需要敏捷變通的。我的教案、我的課堂，同學(xué)的參加是一個(gè)不可忽視的極其重要的組成部分。下面，我詳細(xì)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊頌和同學(xué)的喜愛(ài)與接受。

我的課堂大都采納一種老師點(diǎn)撥法即設(shè)問(wèn)析疑。所謂設(shè)問(wèn)析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問(wèn)題，然后引導(dǎo)同學(xué)回答、分析疑問(wèn)并由此轉(zhuǎn)入另一問(wèn)題，最末把同學(xué)引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過(guò)這種設(shè)問(wèn)析疑，在加上適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采納品嘗法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。這里，我只抓住設(shè)問(wèn)析疑這個(gè)點(diǎn)談?wù)勎业囊?jiàn)解和感受。

法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽(tīng)課者呢？讓他們參加課堂，予以他們更多的機(jī)會(huì)，惟有這樣，同學(xué)才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，同學(xué)的英語(yǔ)水平才會(huì)有所提高。設(shè)問(wèn)析疑無(wú)疑是一個(gè)較好保證同學(xué)參加課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)這種教學(xué)模式有頗多好處，詳細(xì)的說(shuō)有助于同學(xué)思索多方面的看法，加強(qiáng)同學(xué)思維的敏捷性，進(jìn)展了同學(xué)清楚明白地溝通思想和看法的技能，有助于進(jìn)展同學(xué)分析和綜合的技能，鼓舞同學(xué)用心地有禮貌地傾聽(tīng)，使同學(xué)的想法和體驗(yàn)得到了尊敬，使同學(xué)成為知識(shí)的共同制造者?？偟恼f(shuō)來(lái)設(shè)問(wèn)析疑可充分加強(qiáng)同學(xué)的制造性、口頭表達(dá)技能、應(yīng)變技能以及同學(xué)的主動(dòng)性。

可以說(shuō)，詳細(xì)如何設(shè)問(wèn)、如何析疑是設(shè)問(wèn)析疑的關(guān)鍵。我常常把一堂精彩的英語(yǔ)課看作是一曲動(dòng)人的交響曲，提問(wèn)那么是這樂(lè)曲中的旋律。如何提問(wèn)，首先需要老師吃透教材、明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，精確落實(shí)設(shè)問(wèn)點(diǎn)。如教《項(xiàng)脊軒志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章擅長(zhǎng)選取生活環(huán)節(jié)、場(chǎng)面描寫的手法以及記物、敘事和抒情融為一體的寫法，把它作為本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作為切入口。先叫同學(xué)找出過(guò)渡句，然后依據(jù)過(guò)渡句先分析“喜”的部分。提問(wèn)同學(xué)，如何通過(guò)寫景抒發(fā)自己“喜”的心情。接著設(shè)問(wèn)“文章是不是以‘喜’貫穿全文”，轉(zhuǎn)而分析“悲”的部分。首先叫同學(xué)看課文是通過(guò)大事表現(xiàn)自己的‘悲’的還是通過(guò)小事、生活環(huán)節(jié)表現(xiàn)自己對(duì)親人的懷念的。同學(xué)輕而易舉的可以得出是后者。由此，很自然的叫他們找出文中的環(huán)節(jié)描寫，看看哪處環(huán)節(jié)寫得最好，最感動(dòng)人，為什么感動(dòng)你，這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情融合的寫法了。整堂課問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，同學(xué)自己從問(wèn)題中找到答案。最末，我問(wèn)他們“你們從這節(jié)課學(xué)到了什么？”，他們異口同聲的說(shuō)，學(xué)會(huì)了捕獲生活中的小事進(jìn)行描寫，學(xué)會(huì)了記物敘事抒情融合的寫法。這就完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。由此，可以看出，找切入口，確定目標(biāo)，設(shè)置問(wèn)題內(nèi)容，設(shè)置問(wèn)題順次至關(guān)重要。

啥是調(diào)查報(bào)告篇6

大家是否覺(jué)察到我們四周的環(huán)境正在日益被嚴(yán)峻破壞？亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。很多的事實(shí)已經(jīng)告知我們，環(huán)境愛(ài)護(hù)迫不及待，愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家和政府部門的責(zé)任，也是我們拱中公民的責(zé)任。

這幾天，我圍繞我們四周的空氣受污染的程度以及空氣污染對(duì)人類身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。

我依據(jù)珠海四周的環(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，上網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。

從調(diào)查狀況來(lái)分析，我們四周的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機(jī)動(dòng)車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢？對(duì)人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了很多有關(guān)空氣污染的知識(shí)。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們?cè)诳諝庵械暮考僭O(shè)是超過(guò)肯定的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)危害人們的健康?？諝馕廴局笖?shù)小于50，說(shuō)明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值，為一級(jí)優(yōu)，符合自然愛(ài)護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要非常愛(ài)護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求;

空氣污染指數(shù)大于50，小于100，說(shuō)明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值，為二級(jí)良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。

防治大氣污染，掌握污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃;轉(zhuǎn)變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、運(yùn)用清潔生產(chǎn)工藝，減削污染物排放;強(qiáng)化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱;強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量掌握和達(dá)標(biāo)排放;嚴(yán)格掌握機(jī)動(dòng)車尾氣排放等。

珠海是我們的家，應(yīng)當(dāng)把她建設(shè)得更美妙。但空氣污染問(wèn)題非常嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我建議：

〔1〕搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹(shù)林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的.比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。

〔2〕解決燃料問(wèn)題，盡量運(yùn)用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。

〔3〕多組織宣揚(yáng)活動(dòng)，詢問(wèn)活動(dòng)，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

〔4〕組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境干凈。

啥是調(diào)查報(bào)告篇7

一、兒童近視眼的癥狀

1、視力減退：

近視眼主要是遠(yuǎn)視力漸漸下降，視遠(yuǎn)物模糊不清，近視力正常，但高度近視常因屈光間質(zhì)混濁和視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜變性引起，其遠(yuǎn)近視力都不好，有時(shí)還伴有眼前黑影浮動(dòng)。

2、外斜視：

中度以上近視患者在近距離作業(yè)時(shí)很少或不運(yùn)用調(diào)整，相應(yīng)地減弱輻揍作用，可誘發(fā)眼位向外偏斜，形成外斜視。

3、視力疲憊：

近視眼患者調(diào)整力很好，但在近距離工作時(shí)需要過(guò)度運(yùn)用輻輳力，這樣破壞了調(diào)整與輻揍之間的平衡協(xié)調(diào)，導(dǎo)致肌性視疲憊癥狀。其表現(xiàn)為眼脹、眼痛、頭痛、視物有雙影虛邊等自覺(jué)癥狀。

4、眼球突出：

高度近視眼由于眼軸增長(zhǎng)，眼球變大，外觀上呈現(xiàn)眼球向外突出的狀態(tài)。

環(huán)境因素是目前臨床討論最易引起眼部屈光的緣由，制造惡劣的視覺(jué)環(huán)境，形覺(jué)剝奪和限制看遠(yuǎn)可使幼小動(dòng)物變?yōu)楦叨冉曆?兒童繁重的近距離作業(yè)和不良視覺(jué)衛(wèi)生條件是兒童少年單純性近視發(fā)生進(jìn)展的重要緣由。所以防治近視眼應(yīng)從改善兒童學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，增加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)等入手。

二、媽媽該知道的預(yù)防兒童近視食譜

食譜一

枸杞子10克，陳皮3克，紅棗8個(gè)，蜂蜜2湯匙。將枸杞子、陳皮、紅棗放人鍋內(nèi)，加水適量，用文火煮沸20分鐘，取頭汁，再加水煮，取二汁。每日兩次。上午頭汁，下午二汁，服時(shí)待溫后加蜂蜜1湯匙。

紅棗含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類、維生素a、維生素b、維生素c及鈣、磷、鐵等，具有加強(qiáng)肌肉能量的功效。枸杞子補(bǔ)益肝腎，陳皮開(kāi)胃，加強(qiáng)食欲，加上營(yíng)養(yǎng)全面又豐富的蜂蜜，對(duì)于因睫狀肌焦灼而引起的假性近視及由于鞏膜脆弱而引起的軸向性近視都很對(duì)癥。

食譜二

雞蛋1個(gè)，牛奶1杯，蜂蜜l湯匙。將雞蛋打碎，充分?jǐn)噭?，沖人加熱的牛奶內(nèi)，用小火煮沸，待溫，加蜂蜜。每日早一次(當(dāng)早點(diǎn))，加面包或饅頭。

雞蛋、牛奶含有豐富的蛋白質(zhì);維生素、鈣質(zhì)、磷質(zhì)，充分?jǐn)噭蛞准橙?、消化。留意要和其他食品一同進(jìn)食，才能發(fā)揮牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也可用豆?jié){代替牛奶，但豆?jié){中不能放雞蛋，由于雞蛋中的黏液性蛋白和豆?jié){中的胰蛋白酶結(jié)合后，會(huì)失去肯定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

三、家長(zhǎng)如何防治兒童近視眼

要預(yù)防近視有以下幾點(diǎn)：

1、培育孩子正確的讀書、寫字姿態(tài)，不要趴在桌子上或扭著身體。書本和眼睛應(yīng)保持一市尺，身體離課桌應(yīng)保持一個(gè)拳頭(成人)的距離，手應(yīng)離筆尖一寸。學(xué)校課桌椅應(yīng)適合同學(xué)身材。

2、看書寫字時(shí)間不宜過(guò)久，持續(xù)30-40分鐘后要有10分鐘的休息。眼睛向遠(yuǎn)眺，多看綠色植物;

3、寫字讀書要有適當(dāng)?shù)墓饩€，光線最好從左邊照耀過(guò)來(lái)。不要在太暗或者太亮的光線下看書、寫字，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，保證課間10分鐘休息，減渺視力疲憊;

4、保證孩子每天進(jìn)行至少一小時(shí)體育活動(dòng);

5、教育孩子寫字，不要過(guò)小過(guò)密，更不要寫斜、草字。寫字時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng);

6、讓孩子學(xué)會(huì)做眼保健操;

7、看電視時(shí)要留意高度應(yīng)與視線相平;眼與熒光屏的距離不應(yīng)小于熒光屏對(duì)角線長(zhǎng)度的5倍;看電視時(shí)室內(nèi)應(yīng)開(kāi)一盞支光小的電燈，有利于愛(ài)護(hù)視力;在持續(xù)看電視30～40小時(shí)后要有一個(gè)短時(shí)間的休息;

8、家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子吃些含甲種維生素較豐富的食物，各種蔬菜及動(dòng)物的肝臟、蛋黃等。胡蘿卜含維生素b，對(duì)眼睛有好處;多吃動(dòng)物的肝臟可以治療夜盲;存在近視的兒童普遍缺乏鉻和鋅，應(yīng)多讓孩子吃一些含鋅較多的食物。食物中如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚、奶粉、茶葉、肉類、牛肉、肝類等含鋅和鉻較多，可適量增加。補(bǔ)鋅最好服用蛋白鋅。少食用含糖高的食物。

9、對(duì)近視要分檔防治，抓早抓小。積極矯治和防止深度進(jìn)展。假如已發(fā)生近視，要到醫(yī)院去驗(yàn)光，配戴相宜的眼鏡。假性近視可采納遠(yuǎn)霧視法、推拿操或晶體操以及物理療法、藥物等進(jìn)行矯治。

10、打羽毛球、乒乓球可防近視在打球過(guò)程中眼睛須快速追隨羽毛球和乒乓球這類敏捷性很強(qiáng)的“小球運(yùn)動(dòng)”軌跡改變，這對(duì)5～9歲的孩子的眼球功能完善有意想不到的好處。

四、治兒童近視眼的良方

1、鏡片矯正

戴鏡是矯正兒童近視的最基礎(chǔ)措施。對(duì)于輕度的近視，并不影響生活、學(xué)習(xí)的，并不強(qiáng)調(diào)馬上配戴眼鏡。對(duì)于中、重度近視由于看遠(yuǎn)的視力下降明顯，不矯正必定會(huì)影響生活、學(xué)習(xí)，需要配戴眼鏡。在配鏡之前，首先要通過(guò)檢影難光弄清近視的真實(shí)度數(shù)。對(duì)于青少年配鏡驗(yàn)光要在睫狀肌麻痹下進(jìn)行，以掌握調(diào)整作用，摒除假性近視。配鏡的原那么應(yīng)采用同樣可使近視眼的視力矯正到最正確視力的最低度鏡片。

2、兒童鞏膜加固術(shù)

6歲以下發(fā)生的兒童高度近視，以先天性、遺傳性比較多見(jiàn)，往往屬于近視眼病。這些的孩子的視力往往比較低，矯正視力也不抱負(fù)。對(duì)于進(jìn)行性加深的近視，可以考慮運(yùn)用兒童后鞏膜加固手術(shù)。廣州市兒童醫(yī)院眼科項(xiàng)道滿主任醫(yī)師發(fā)覺(jué):在臨床上運(yùn)用本方法治療高度近視，不僅可以預(yù)防近視的加深，有時(shí)還可以提高裸眼視力。

3、準(zhǔn)分子激光近視手術(shù)

這是一種準(zhǔn)確地治療近視的手段，但是，這種治療方法不適合兒童運(yùn)用。市場(chǎng)上各種治療近視的醫(yī)療器械產(chǎn)品，種類繁多，花樣千變?nèi)f化。宣揚(yáng)中產(chǎn)品的作用神乎其神，有些對(duì)預(yù)防近視的進(jìn)展或許還有肯定療效。但對(duì)于真正的近視，試圖通過(guò)這樣那樣的治療，達(dá)到不戴眼鏡的目的都是徒勞的。

啥是調(diào)查報(bào)告篇8

我于8月15日至23日在縣中學(xué)進(jìn)行了為期9天的實(shí)習(xí)，通過(guò)旁聽(tīng)高中語(yǔ)文課程，完成了教育見(jiàn)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，感受頗豐。

語(yǔ)文教學(xué)是情感的教學(xué)。

語(yǔ)文課是一門煥發(fā)生命的光芒的學(xué)科，它本身就是有趣的，我還記得大一古代文學(xué)史的李乃龍老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，把語(yǔ)文課上得生動(dòng)精彩不是

你們的功勞，但上得味同嚼蠟就是你們的過(guò)錯(cuò)。

在課余時(shí)間我和任課老師黃老師爭(zhēng)論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，黃老師說(shuō)，我們需要針對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的特點(diǎn)，挖掘它的潛質(zhì)，使人走進(jìn)語(yǔ)文課堂，就似乎推開(kāi)了一扇美的門，能感覺(jué)到美的氛圍。如何有利于同學(xué)學(xué)，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)和思維品質(zhì)?如何有利于老師教，教得輕松，教得科學(xué)，教得藝術(shù)?這些思索到位，就會(huì)把我們的課堂教學(xué)帶入一種新的境界。作為老師首先應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)覺(jué)得極富激情這樣才能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)積極性;其次要尊敬同學(xué)需要，著重同學(xué)激趣通過(guò)多種方式在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念激發(fā)他們的閱讀欲望和動(dòng)機(jī)。我覺(jué)得這就對(duì)我們提出了更高的要求，要提高同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)，老師的文學(xué)素養(yǎng)首先要提高，這就要我們重視在高校基礎(chǔ)知識(shí)的掌控和各類文學(xué)作品的閱讀和理解;要旁征博引，老師的知識(shí)面就要拓展，不僅僅局限在本專業(yè)的知識(shí)。黃老師一貫在強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)于一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師重要性，他說(shuō)，上課技巧是很簡(jiǎn)單掌控的，但假如真的要從事語(yǔ)文教學(xué)，需要多讀書，充盈自己的內(nèi)心，這樣上課才能有內(nèi)涵有深度。話說(shuō)的很樸實(shí)，卻意義深刻。

在教學(xué)活動(dòng)中表達(dá)的情感還在于著重置師生于課文、、情景之中，也就是溶情。登山那么情滿于山，觀海那么意溢于海，教學(xué)當(dāng)中的情如同教與學(xué)雙邊活動(dòng)的催化劑，有了它，同學(xué)才會(huì)在老師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。

語(yǔ)文教學(xué)是體驗(yàn)的教學(xué)。

教學(xué)不僅僅是一種告知，更多的是同學(xué)的一種體驗(yàn)、探究和感悟。給同學(xué)多大的舞臺(tái)，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么?課堂是激情燃燒的動(dòng)感地帶，是他們求知、制造、展示自我、體驗(yàn)勝利的平臺(tái)。是同學(xué)健康成長(zhǎng)的地方。同學(xué)的潛力是無(wú)限的，關(guān)鍵在于老師是否給了同學(xué)足夠大的平臺(tái)。體驗(yàn)就是要著重實(shí)踐，多方面實(shí)踐感悟語(yǔ)言。

葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):教材無(wú)非是例子。那么，利用好例子教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法之后，接下來(lái)的應(yīng)當(dāng)是大量的實(shí)踐，只有在實(shí)踐中，同學(xué)的技能才能不斷鞏固、提高。在黃老師講到語(yǔ)言的運(yùn)用時(shí)，就讓同學(xué)聯(lián)系日常生活中常見(jiàn)的廣告語(yǔ)，體驗(yàn)重復(fù)、諧音雙關(guān)、情感色調(diào)的作用，并讓同學(xué)試著為商品做廣告詞。這樣的實(shí)踐，深化了同學(xué)的認(rèn)識(shí)，也很好地將課本和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。

語(yǔ)