部編版全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《第二單元 習(xí)作：寫(xiě)作品梗概》【精品課件】

語(yǔ)文精品課件習(xí)作：寫(xiě)作品梗概六年級(jí)下冊(cè)

人教部編版課前導(dǎo)讀0103運(yùn)用方法04范文引路指導(dǎo)習(xí)作0205完善習(xí)作課前導(dǎo)讀同學(xué)們，通過(guò)閱讀作品梗概，我們能更快地理清作品脈絡(luò)，加深理解。會(huì)寫(xiě)故事梗概便于我們將自己喜歡的書(shū)籍推薦給別人。這節(jié)課，我們就來(lái)探討交流寫(xiě)作品梗概的方法。課前導(dǎo)讀

習(xí)作：寫(xiě)作品梗概習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求我們對(duì)一本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹這本書(shū)?；仡檶?xiě)法

交流明確：不改變?cè)髌返闹饕獌?nèi)容、中心思想。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、通順、連貫。

請(qǐng)同學(xué)們回憶自己最近讀的一本書(shū)，寫(xiě)故事梗概，然后總結(jié)自己的寫(xiě)作方法。小組內(nèi)討論交流，探討交流寫(xiě)作方法。指導(dǎo)寫(xiě)作

第一步：審題寫(xiě)作品梗概，就是簡(jiǎn)要地把故事講出來(lái)，盡量長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。講述時(shí)不能掐頭去尾，不能遺漏重要情節(jié)，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的經(jīng)過(guò)都要交代清楚。指導(dǎo)寫(xiě)作

第二步：立意

尊重原作品，做到“三不變”——中心不變、順序不變、情節(jié)不變，“一保留”——保留主干。指導(dǎo)寫(xiě)作第三步：思維導(dǎo)圖讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。篩選概括，合并成段。錘煉語(yǔ)言，連貫表達(dá)。理清書(shū)籍的基本框架，把握要點(diǎn)。保留“主干”，去除“枝葉”，簡(jiǎn)要概述每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。寫(xiě)作品梗概指導(dǎo)習(xí)作運(yùn)用方法通過(guò)交流分享，總結(jié)作品梗概的寫(xiě)作方法。第一步：讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。第二步：篩選概括，合并成段。第三步：錘煉語(yǔ)言，表達(dá)連貫。運(yùn)用方法

我們清楚了作品梗概的寫(xiě)作方法，現(xiàn)在就請(qǐng)大家用今天所學(xué)到的方法、說(shuō)一說(shuō)最近讀的一本書(shū)的梗概。指導(dǎo)習(xí)作鞏固寫(xiě)法

1.摘錄、刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。

2.改寫(xiě)、概括。

把長(zhǎng)句子縮為短句子，把幾句話(huà)合并成一句話(huà)，或者用自己的話(huà)把故事中具體的描寫(xiě)改得更簡(jiǎn)潔。范文引路《紅巖》梗概1948年，山城重慶工潮、學(xué)潮風(fēng)起云涌，斗爭(zhēng)達(dá)到白熱化程度。重慶地下黨工運(yùn)書(shū)記許云峰命甫志高建立沙坪書(shū)店，作為備用聯(lián)絡(luò)站。甫志高為了在工作中一鳴驚人，擅自擴(kuò)大書(shū)店規(guī)模，銷(xiāo)售進(jìn)步書(shū)刊。①①簡(jiǎn)要交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和部分人物。佳作引路范文引路由于斗爭(zhēng)需要，江姐被派往華鎣山工作，途中發(fā)現(xiàn)自己的丈夫——華鎣山縱隊(duì)政委彭松濤已經(jīng)遇害，她強(qiáng)忍悲痛，繼續(xù)開(kāi)展工作。

②彭松濤不是作品的主要人物，一筆帶過(guò)，突出江姐這個(gè)人物形象。②范文引路甫志高自作主張招收鄭克昌入店工作，許云峰發(fā)現(xiàn)鄭克昌行跡可疑，便讓甫志高通知所有人員轉(zhuǎn)移。甫志高不聽(tīng)勸告，最終被捕，后叛變投敵，由此引發(fā)了一場(chǎng)大搜捕……許云峰、成崗、余新江、江姐、劉思揚(yáng)等人相繼被捕，被關(guān)進(jìn)渣滓洞和白公館。

③概述甫志高被捕，叛變投敵，出賣(mài)同志的情節(jié)，簡(jiǎn)潔凝練。③范文引路在獄中，兇殘的敵人為了得到口供，利用各種手段折磨被捕的共產(chǎn)黨員，這些被捕的共產(chǎn)黨員每天要面對(duì)殘酷的刑罰、霉?fàn)€的食物、有限的飲水、炎熱的天氣……但是這些都無(wú)法動(dòng)搖共產(chǎn)黨人的意志。即使被捕，共產(chǎn)黨人也沒(méi)有放棄與敵人做斗爭(zhēng)。

④略寫(xiě)?yīng)z中斗爭(zhēng)情節(jié)，高度概括。④范文引路當(dāng)解放軍攻入四川，即將解放重慶的時(shí)候，地下黨準(zhǔn)備組織獄中暴動(dòng)，特務(wù)頭子徐鵬飛秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等同志，渣滓洞和白公館同時(shí)舉行暴動(dòng)，劉思揚(yáng)等同志犧牲了，但更多的同志最終沖出了魔窟，伴隨著解放軍隆隆的炮聲，去迎接黎明時(shí)分燦爛的曙光！

⑤保留故事的結(jié)局，使梗概顯得完整。⑤范文引路

總評(píng)：整個(gè)梗概按照原著的敘述順序，同樣使用第三人稱(chēng)的敘述方式進(jìn)行敘述，將一些次要章節(jié)簡(jiǎn)單略過(guò)，刪掉了人物外貌、環(huán)境、動(dòng)作、對(duì)話(huà)等各種描寫(xiě)，只保留主干情節(jié)，但故事的中心沒(méi)有改變，情節(jié)有頭有尾，結(jié)構(gòu)十分完整。將一部40余萬(wàn)字的作品，用幾百字的梗概清晰地展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)屬不易。完成寫(xiě)作，學(xué)會(huì)修改修改習(xí)作1.學(xué)生交換欣賞習(xí)作：寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng)，看他們是否能明白書(shū)的大意。2.學(xué)生自主修改習(xí)作：根據(jù)同桌的反饋，對(duì)寫(xiě)得不好的地方進(jìn)行修改