社會調(diào)查報告第二版

PAGE頁碼頁碼__社會調(diào)查報告_11（第二版）社會調(diào)查報告社會調(diào)查報告3篇在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的運用頻率呈上升趨勢，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼纳鐣{(diào)查報告4篇，與保藏。社會調(diào)查報告篇1為了適應(yīng)新形勢發(fā)展的須要，為21世紀(jì)培育更多的有用人才適應(yīng)社會發(fā)展。目前，我國正在調(diào)整、改課程體系和更新教學(xué)內(nèi)容的機(jī)制，英語教材的改編更注意了學(xué)生的發(fā)展，培育學(xué)生創(chuàng)新精神，培育學(xué)生運用語言實力，因此，新教學(xué)大綱增加了肯定的詞匯，交際用語、語法、泛聽、泛讀等。教學(xué)內(nèi)容的增多，必定給老師和學(xué)生帶來肯定的困難，特殊是象我們這樣的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學(xué)更為明顯，作為一個老師，應(yīng)如何面對這些困難，幫助學(xué)生學(xué)好英語，提高教學(xué)質(zhì)量？我想談?wù)勎业囊稽c看法。近幾年來學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為社會的熱潮，人們越來越重視英語的學(xué)習(xí)，好像已把學(xué)習(xí)英語認(rèn)為是孩子成材的必需選擇，他們不惜一切代價去學(xué)習(xí)英語，而他們的最終目的卻是拿到高校英語四六級證書，在畢業(yè)以后能夠找到自己機(jī)合適的工作，從而為衣食住行不在苦惱。在他們的視力證書的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己真正的實力。中學(xué)時的學(xué)生們是為了考上自己志向的高校而刻苦學(xué)習(xí)英語，尋求的僅僅是分?jǐn)?shù)上的自我勸慰，而英語對他們來說事實上仍舊是那么的遙遠(yuǎn)，作為當(dāng)代的高校生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了近七八年的英語，卻不能講出一口流利的口語，這是不足為怪的。他們學(xué)習(xí)英語的方法早已經(jīng)為他們現(xiàn)在的自己的啞巴英語打下了良好的基礎(chǔ)。他們學(xué)習(xí)英語從來都是靜默無聞的，強(qiáng)行背記語法，做對沒一道題是真正的目的。而卻忽視了口語的練習(xí)。看到別人說英語的時候，艷羨不已。認(rèn)為自己不是那塊材料，進(jìn)而失去了學(xué)習(xí)英語的愛好，從今一蹶不振。有的還很有信念，花費巨額去報什么英語四六級培訓(xùn)班，雅思班，傾聽專家講座等等。最終還是徒勞。就____的各所高校來說吧，每年報英語等級的人許多，但過去的人很少，而且過者完全靠自己實力的也不占多數(shù)，買題，買答案，作弊等不良行為常常出現(xiàn)。利用這個假期我報了____瘋狂英語培訓(xùn)班，感覺受益非淺。才真正的發(fā)覺英語是說出來的，并不是做大量的題才能提高你的口語的，在____鴻博外國語學(xué)校我真正找到了學(xué)習(xí)英語的____，在____鴻博外國語學(xué)校寒假里的十二天，對英語的學(xué)習(xí)又有了新的相識。學(xué)好一樣?xùn)|西是不難的，這不僅須要堅毅的毅力，同時合理的方法更始是不行缺少的。探討英語學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)新形勢發(fā)展的須要，為21世紀(jì)培育更多的有用人才，適應(yīng)新會的發(fā)展，英語這門學(xué)科尤其重要，但學(xué)生又很難學(xué)好它，因此，我從本地的實際狀況、存在的問題，提高幾點探討性建議，幫助作為學(xué)生的我們學(xué)好英語。一、要讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)相識，培育他們的愛好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性；二、要讓學(xué)生樹立學(xué)英語的信念；三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；四、____學(xué)生駕馭正確的學(xué)習(xí)方法；五、要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法。作為當(dāng)代英語老師應(yīng)當(dāng)如何培育學(xué)生的相識讀呢？一、培育學(xué)生的愛好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性深厚的愛好可培育學(xué)生的求知欲，激發(fā)起他們強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，促使他們堅韌拼搏、努力學(xué)習(xí)，初一學(xué)生剛起先學(xué)英語時，愛好很高，但穩(wěn)定性較差，一遇到困難就簡單丟失愛好。比如，初中學(xué)生隨著年級的上升，課程難度的增大，內(nèi)容的增多，有的同學(xué)漸漸感到學(xué)英語吃力，學(xué)習(xí)英語的愛好漸漸消逝，從而導(dǎo)致部分學(xué)生失去接著學(xué)習(xí)的動力，產(chǎn)生厭學(xué)的傾向，甚至有的同學(xué)放棄學(xué)英語，因此，到了初二、初三時兩極分化的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)峻。為了培育學(xué)生學(xué)外語的愛好，老師必需做到：第一，讓學(xué)生明確外語的重要性，從而培育學(xué)生的遠(yuǎn)大志向，幫助他們形成明確而劇烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。其次，老師必需采納啟發(fā)式教學(xué)，直觀教學(xué)，打破傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學(xué)方式，把英語和要表達(dá)的事物干脆聯(lián)系，讓學(xué)生干脆理解，干脆記憶，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，激發(fā)他們的求知欲和新奇心。因此，老師課堂氣氛的好壞，干脆影響到學(xué)生的愛好。一堂生動而好玩的課，可使得學(xué)生愛好深厚，注意力集中，并簡單接受、記憶。反之，一堂枯糟無味的課，會使學(xué)生愛好低落，達(dá)不到預(yù)定的效果，因此，學(xué)生的愛好與老師的課堂是密不行分的。第三，培育良好的師生關(guān)系，老師是人類靈魂的工程師，可以說，老師是學(xué)生的偶像，老師的一言一行，干脆影響著學(xué)生，一般來說，一個學(xué)生假如喜愛你這個老師，他（她）就很有可能會喜愛你所教的這門課。假如你每天罵他們，懲處他們，而不從正確教化，不激勵他們，不調(diào)動他們的主動性，這樣會導(dǎo)致學(xué)生厭煩這個老師，厭煩你的這門功課，從而大大地削減了他們的主動性。一個具有高度責(zé)任感，超群的教學(xué)技巧，酷愛學(xué)生的老師往往能贏得學(xué)生的敬重和寵愛，而融洽的師生關(guān)系又能進(jìn)一步激發(fā)和培育他們的學(xué)習(xí)愛好，從而調(diào)動他們的主動性。二、讓學(xué)生樹立學(xué)英語的信念要想學(xué)好外語，除了有深厚的愛好外，還得有堅毅的決心和高度的自信念?！皩W(xué)者須先立志，無志則不能學(xué)”。學(xué)生一旦有了自信念，他們就能克服困難，滿懷熱忱投入到學(xué)生中去。培育學(xué)生的自信念與學(xué)生勝利的學(xué)熬。三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在英語教學(xué)中，我們常常遇到這種現(xiàn)象，學(xué)生到了中學(xué)以后，還要老師反復(fù)領(lǐng)讀單詞，并要老師逐句把課文譯成漢語，不少學(xué)生只會認(rèn)讀課文，而對課文難易程度相當(dāng)?shù)拈喿x材料，則看不懂或閱讀速度很慢，許多學(xué)生可以背不少句型和語法規(guī)則，但在說和寫英語時卻錯誤百出，產(chǎn)生這些問題的緣由在于我們老師沒有在日常教學(xué)中留意幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是____學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣。要想學(xué)習(xí)好，必需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，課前主動預(yù)習(xí)，上課用心聽講，勤于動腦，擅長思索，仔細(xì)作筆記，大膽提問，主動回答問題，課后主動復(fù)習(xí)，擅長歸納和總結(jié)，遇到問題要先動腦思索，然后運用工具書，要不恥下問。學(xué)單詞要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，句不離文。要多聽、多說、多讀、多寫，說時要膽大皮厚，不怕出錯，不怕嘲諷；讀時要大聲朗讀并留意語音語調(diào)；寫時要真實地寫，初學(xué)時可仿寫，模似寫。另外，還要養(yǎng)成按時完成作業(yè)，勤用工具書，科學(xué)利用時間等好習(xí)慣。四、指導(dǎo)學(xué)生駕馭正確的學(xué)習(xí)方法老師的課堂教學(xué)干脆影響著學(xué)生，學(xué)習(xí)方____確可以收到事半功倍的效果，學(xué)習(xí)方法不正確，不僅費時、費勁，并收不到應(yīng)有的效果，而且還會使學(xué)生丟失信念，甚至放棄學(xué)習(xí)。教學(xué)活動是師生間的雙邊活動。因此，我們在備課時，不僅要考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，更要考慮學(xué)生的需求、愛好等心理，也就是說，不僅要考慮老師怎樣教，同時要考慮學(xué)生怎樣學(xué)，如何接受，在課堂上老師應(yīng)充分利用學(xué)生的主體作用，老師適時變換課堂角色，充分調(diào)動學(xué)生參加課堂活動的主動性，并盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)建____思索的機(jī)會，讓他們跟著我們的啟發(fā)走。比如，在教某一語法時，老師可通過設(shè)計背景，使學(xué)生在試圖理解新語言現(xiàn)象過程中去悟出語言規(guī)律，給學(xué)生一次思索的機(jī)會，我認(rèn)為，老師交給學(xué)生的應(yīng)當(dāng)是一把打開金庫的金鑰匙，而不是金山、銀山。五、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法俗話說“拳不離手，曲不離口”。學(xué)英語也一樣，應(yīng)勤學(xué)苦練，持之以恒，從不間斷，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，特殊是英語更要靠日積月累地堅持學(xué)習(xí)，靠勤、靠細(xì)心、靠堅持，最終，我們必需記住愛迪生所說的：“勝利的隱私x+y+z”（x代表勤奮學(xué)習(xí)，Y代表良好的學(xué)習(xí)方法，z代表馬上行動起來），我們?nèi)康膶W(xué)生也應(yīng)馬上行動起來，別說空話，用良好的學(xué)習(xí)方法，去動力學(xué)習(xí)吧！達(dá)到了以上的學(xué)習(xí)要求，我想一個全新的自己將會呈現(xiàn)在你的面前。從當(dāng)代的許多勝利人士中，我們可以看到，瘋狂英語的創(chuàng)始人____，就是一個很好的例子。僅僅用了四個月挑戰(zhàn)了自我，現(xiàn)在風(fēng)靡全球。同學(xué)們努力吧！英語不是問題，勝利恒久屬于你。社會調(diào)查報告篇2從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了或許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)。作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望，參與了高校生社會實踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點社會閱歷，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人溝通，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，最終成為實踐小組中的一員。信任任何的工作都能給帶來課本上無法得到的學(xué)問，所以在工作中多聽多學(xué)多做，按時超量的完成任務(wù)。也在工作中學(xué)會了很多大到鏟車等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的運用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。實踐中，我相識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的親善、親切，對我的到來也表示了熱情歡迎起先時的驚慌忽然蕩然無存，想像中肅穆的領(lǐng)導(dǎo)給了一個全新的相識。當(dāng)天，我就由項目部管的技術(shù)人員(吳叔叔)奔跑于工地了。并即刻起先了步入社會的第一天工作，并從相識圖紙起先。由于是第一次工作，難免會有很多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我仔細(xì)學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著閱歷的不斷積累，錯誤的漸漸削減，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了磨刀不誤砍柴工的道理，從剛到工地時他就跟我說，好好學(xué)，爭取幾天之后____作業(yè)。當(dāng)時我就下定決心，肯定努力學(xué)習(xí)！不負(fù)他人重望。我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建立與施工！由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間，便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從起先如何運用鐵鉗，如何運用撬棒，如何運用鎬始終到后來如何開鏟車、碾子等機(jī)械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，驚慌的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來許多樂趣！同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被技術(shù)和社會所淘汰。剛起先接到驗槽任務(wù)的時候，在吳叔的指導(dǎo)下，____利用水準(zhǔn)儀通過旁邊留點檢查了槽底的肯定高程，并與圖紙對比，全部數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)！剛起先到達(dá)工作地點時候，令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作看法深深教化了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有肯定的差別，所以領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必需理論和實踐必需緊密結(jié)合，使自己的學(xué)問在實踐中得到增長，必需在實踐中培育自己各方面的實力。工作中幾位前輩對我非常關(guān)切，手把手的為我解答疑難，見我任務(wù)多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必需要爭取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)遇到工作的機(jī)會，便主動主動擔(dān)當(dāng)。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會是反效果。在擔(dān)當(dāng)前先充分推斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當(dāng)你____完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢？認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗自身的實際工作實力的最大化程度，所以起先接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如獨自帶人挖收水管溝槽(角度、長度都是依據(jù)圖紙自測)、____監(jiān)管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問題立刻就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要剛好調(diào)整工作方法。在實踐中，我相識到以下實力的駕馭與嫻熟對我的工作是特別重要的：1、測量實力：工地施工避開不了按圖紙施工，所以圖紙上全部數(shù)據(jù)都要通過水準(zhǔn)儀、全站儀等測量工具來完成，實現(xiàn)施工的精確性、平安性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作！2、表達(dá)實力：有施工的地方避開不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術(shù)性、工作性、視察性極強(qiáng)的監(jiān)理人員下工地實地考察！所以我們工作的任務(wù)、方式、進(jìn)程都要清晰的表達(dá)給對方，只有用工程的嚴(yán)密性才能讓他們那些監(jiān)理人員張口結(jié)舌，所以我們的工作不容許有一點瑕疵！3、____認(rèn)知和____實力：應(yīng)當(dāng)說，許多的要求規(guī)定里面都有提及類似的實力，但我認(rèn)為我們高校生更應(yīng)當(dāng)有而且扎實地駕馭這種實力。____的認(rèn)知實力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時代，有____認(rèn)知實力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是說偏激，擺酷。________實力自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特殊是在某些大是大非面前，更應(yīng)當(dāng)審時度勢，精確推斷，堅持立場，否則很簡單走彎路，走偏路。在工作中，還相識到自己有很多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，肯定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能相互了解、相互相識;只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，技術(shù)人員與工人之間溝通過少，工人在遇到技術(shù)性問題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質(zhì)量就會出現(xiàn)問題，所以技術(shù)人員要時常跟工人講講每個任務(wù)的技術(shù)要領(lǐng)，因為工作中的得與失只有通過溝通、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避開走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。同時，也會接著堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的確定和表揚。還比如說，在探討一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，假如能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展特別有利。在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的學(xué)問。完成了自己貼近社會，服務(wù)社會的愿望，恒久不會遺忘與前輩們一起走過的短暫而充溢的日子，感謝你們的'照看和指責(zé)！而且我要慎重的感謝始終指導(dǎo)我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從生疏到熟識，并且可以____作業(yè)！只怪時間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和汲取新事物，但我通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的學(xué)問，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作實力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為珍貴的財寶，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想相識問題，促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個項目部的暖和，受到了教化和鼓舞，增加了民族自信念和驕傲感，堅決了走道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明白方向，對自己的社會定位和自身價值進(jìn)行了一次客觀評價，發(fā)覺自己與現(xiàn)實之間的差距。有句許說得好：實踐出真知。作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必需跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷____、總結(jié)，從而提高自身解決問題的實力。走向社會，參與實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參與社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有肯定的幫助。時間總是在不經(jīng)意間從指尖消逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參與這樣一個有意義的活動，很珍惜這機(jī)會。同時也深切地感受到學(xué)問無限，實力有限的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮自己的實力，呈現(xiàn)自，主動向上。近一個月的實踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是學(xué)問;在工作期間留下的是歡樂，帶走的是深厚的友情。結(jié)束語：通過這次社會的實踐，我學(xué)會了____，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)供應(yīng)了珍貴的閱歷和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，熬煉自己的各方面的實力，努力提高自己的綜合實力！社會調(diào)查報告篇3一、調(diào)查目的了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。二、調(diào)查時間xxx年7月至9月。三、調(diào)查范圍xx小學(xué)六年級學(xué)生50名。四、調(diào)查方法1)視察法：細(xì)致視察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并____緣由。五、調(diào)查結(jié)果1)小學(xué)生為什么說話不文明：(1)由于與別人的沖突而產(chǎn)生生氣心情，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號。(3)許多小學(xué)生說不文明語言