2023九年級語文備課組工作總結(jié)

第7頁共7頁202?3九年?級語文?備課組?工作總?結(jié)時?光如梭?，轉(zhuǎn)眼?年關(guān)將?近，本?學(xué)期也?到了最?后階段?。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下，在?九年級?語文備?課組全?體同仁?的共同?努力下?，順利?地完成?了本學(xué)?期的九?年級語?文教學(xué)?工作。?回顧?一學(xué)期?的工作?，現(xiàn)將?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?二、教?學(xué)方面?（一?）認(rèn)真?備課、?上課、?輔導(dǎo)學(xué)?生、批?改作業(yè)?。1?、備課?。備課?時認(rèn)真?鉆研教?材、教?參，力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點、難?點，虛?心向同?組語文?老師學(xué)?習(xí)。充?分利用?每周三?的教研?時間，?積極參?加教研?組組織?的教研?活動。?3、?輔導(dǎo)。?備課組?全體教?師利用?自習(xí)課?和課余?時間對?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?，耐心?講解，?及時查?缺補漏?。利用?輔導(dǎo)和?早讀的?時間，?給學(xué)生?加強一?些課外?的閱讀?練習(xí)。?對學(xué)習(xí)?比較差?的學(xué)生?進(jìn)行集?中輔導(dǎo)?，對他?們進(jìn)行?強化訓(xùn)?練。?4、作?業(yè)。學(xué)?生作業(yè)?及時批?改，仔?細(xì)批改?，對好?的學(xué)生?進(jìn)行表?揚，不?好的學(xué)?生進(jìn)行?教育，?對存在?的問題?進(jìn)行集?中講解?。（?二）注?重閱讀?、寫作?與實踐?。三?、今后?努力方?向。?2、對?差生多?些關(guān)心?，多點?愛心，?多些耐?心，使?他們在?各方面?有更大?進(jìn)步。?對學(xué)生?多加強?教育，?教會學(xué)?生如何?做人，?如何的?尊敬同?學(xué)、老?師和家?長。?3、在?教學(xué)上?下功夫?，利用?教材進(jìn)?行全面?的聽說?讀寫訓(xùn)?練。抓?住教材?的特點?，結(jié)合?學(xué)生的?實際情?況，切?中難點?，把握?重點，?進(jìn)行多?方位、?多層次?的聽說?讀寫訓(xùn)?練。切?實安排?字詞閱?讀寫作?逐步訓(xùn)?練，促?進(jìn)學(xué)生?語文能?力的全?面發(fā)展??？?之，九?年級語?言語備?課組全?體教師?堅持以?新課程?的標(biāo)準(zhǔn)?實施教?學(xué)，堅?持以學(xué)?生為本?的教育?理念，?重視課?程資源?的開發(fā)?與利用?，提倡?合作學(xué)?習(xí)精神?，引導(dǎo)?學(xué)生從?生活源?泉中不?斷吸取?發(fā)展思?維和語?言的養(yǎng)?料，在?文字教?材和生?活教材?的結(jié)合?中，開?辟了課?程學(xué)習(xí)?的廣闊?天地。?不過還?應(yīng)該說?的是在?取得成?績的同?時，也?出現(xiàn)了?教學(xué)上?的許多?不足。?今后備?課組全?體教師?定會在?教學(xué)中?不斷改?進(jìn)，以?適應(yīng)教?育改革?的新浪?潮，努?力使學(xué)?生的成?績在原?有的基?礎(chǔ)上有?更大的?進(jìn)步。?20?23九?年級語?文備課?組工作?總結(jié)（?二）?轉(zhuǎn)眼間?，高三?上學(xué)期?已經(jīng)過?去，回?首一年?的工作?，感慨?萬千。?在這一?學(xué)期里?，我們?組的組?員團結(jié)?一致、?奮力拼?搏，收?獲了很?多。先?將一學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?認(rèn)真研?究，共?同提高?。因?為是“?新課改?”第一?年，所?以高三?語文的?工作壓?力十分?大，需?要帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)很多?之前從?沒有見?過的知?識點。?為了更?充分的?備課，?我們幾?乎每一?天都是?團體備?課，認(rèn)?真研究?每個知?識點。?每次開?始一個?專題的?學(xué)習(xí)，?大家都?各展所?長，尋?找知識?點理論?知識、?經(jīng)典例?題;備?課時各?抒己見?，共同?探討疑?難點;?課后不?斷交流?，相互?學(xué)習(xí)課?堂教學(xué)?經(jīng)驗。?一學(xué)期?下來，?每個教?師都收?獲了很?多，無?論是專?業(yè)知識?，還是?教學(xué)本?事。?二、科?研不斷?，模式?初現(xiàn)。?①研?討型，?其程序?為：誦?讀鞏固?——歸?納要點?——展?示交流?——鞏?固練習(xí)?。（課?本）?②探究?型，其?程序為?：考點?解讀—?—典例?探究—?—重點?訓(xùn)練—?—反饋?小結(jié)。?（專項?）③?情景型?，其程?序為：?例文展?示——?師生研?討——?亮點突?破——?升格訓(xùn)?練。（?作文）?在校?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)、?指正下?，我們?的“導(dǎo)?練式”?課堂模?式得到?了認(rèn)可?;在實?踐中也?證明了?，它能?夠有效?杜絕教?師“隨?堂課”?現(xiàn)象，?提高了?語文課?的課堂?效率，?得到了?學(xué)生的?一致好?評。?三、提?高課堂?效率，?規(guī)范學(xué)?生答題?。為?了提高?復(fù)習(xí)課?課堂效?率，我?們實踐?應(yīng)用了?“導(dǎo)練?式”課?堂模式?，而對?于講評?課，我?們正在?逐步驗?證“1?5+2?5循環(huán)?課堂”?的模式?，即：?每次專?題試卷?學(xué)生課?堂25?分鐘左?右完成?，然后?教師收?起批改?，下節(jié)?課15?分鐘講?評。這?樣有助?于幫忙?教師了?解學(xué)生?答題情?景，以?做到有?的放矢?。同時?，在批?改過程?中，注?意觀察?學(xué)生卷?面情景?，有針?對性的?進(jìn)行學(xué)?生明白?，幫忙?學(xué)生進(jìn)?行規(guī)范?答題，?以便于?提高成?績。?四、存?在問題?。一?測考試?凸顯了?幾個問?題，如?：學(xué)生?卷面、?答題時?間的把?握、答?題步驟?等方面?仍舊存?在問題?，今后?將在這?些方面?繼續(xù)強?化。學(xué)?生對語?文仍舊?存在輕?視心態(tài)?，在下?階段要?改變這?種狀況??？?之，一?學(xué)期以?來，我?們組的?八位成?員辛勤?工作，?發(fā)揚了?不怕苦?、不怕?累的作?風(fēng)，取?得了一?測的較?好成績?。下學(xué)?期，我?們將一?如既往?，揚長?避短，?爭取取?得高考?的好成?績!?202?3九年?級語文?備課組?工作總?結(jié)（三?）初?二語文?備課組?一學(xué)期?來，在?教務(wù)處?的直接?領(lǐng)導(dǎo)下?，團結(jié)?協(xié)作，?充分發(fā)?揮備課?組的教?學(xué)研究?和集體?備課功?能，使?初二語?文教學(xué)?質(zhì)量在?原來的?基礎(chǔ)上?有所進(jìn)?步。?1、團?結(jié)協(xié)作?，相互?尊重，?不斷切?磋，共?同提高?。全?組教師?沒有發(fā)?生過任?何教學(xué)?及管理?之外的?任何矛?盾，而?在有關(guān)?業(yè)務(wù)上?、語文?問題上?則又充?分爭鳴?，有些?具體語?文問題?之爭從?個別探?討到小?組討論?，十分?活躍。?大家都?謙虛謹(jǐn)?慎，努?力鉆研?，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)。?在關(guān)于?如何突?破難題?，不僅?在每周?的備課?組活動?上討論?，在其?他時間?這種探?討也時?常進(jìn)行?。特別?是每上?完一堂?課，經(jīng)?常切磋?，交流?課后個?人反思?。正是?這樣，?才使得?年級各?班齊頭?并進(jìn)、?整體水?平不斷?提高。?2、?緊張有?序，步?調(diào)一致?，學(xué)案?導(dǎo)航，?以學(xué)定?教。?大家認(rèn)?認(rèn)真真?，從備?課，寫?教案到?練習(xí)作?業(yè)的批?改都一?板一眼?地做好?，積極?參加備?課組活?動，緊?張的工?作，從?不影響?備課組?活動。?除了單?元策劃?分工合?作之外?，還經(jīng)?常給備?課組出?謀獻(xiàn)策?。學(xué)校?、教導(dǎo)?處布置?的工作?，我們?備課組?無一拖?拉，教?學(xué)進(jìn)度?及時，?重點難?點突破?，練習(xí)?、測驗?等主要?工作全?組步調(diào)?一致。?3、?在崗進(jìn)?修，嚴(yán)?謹(jǐn)反思?，借助?妙方，?為我所?用。?通過遠(yuǎn)?程網(wǎng)絡(luò)?進(jìn)修學(xué)?習(xí)、外?出聽課?及日常?教學(xué)中?的觀察?、思考?，我們?進(jìn)一步?明確了?“順學(xué)?而教，?以學(xué)定?教”的?教育理?念，在?教學(xué)中?尊重學(xué)?生的個?性發(fā)展?，關(guān)注?每一個?學(xué)生的?身心健?康，注?重教學(xué)?資源的?生成性?，注重?教師相?機誘導(dǎo)?的智慧?性。懂?得如何?讓學(xué)生?在快樂?中學(xué)習(xí)?，在嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)乃?維中有?收獲，?給我們?以很大?的啟發(fā)?。本學(xué)?期，年?級的顧?___?_老師?為__?__和?___?_客人?開設(shè)了?一堂生?動精彩?的公開?課，課?題是《?藍(lán)藍(lán)的?威尼斯?》，顧?琴老師?向校外?學(xué)校開?設(shè)了《?雁門太?守行》?，孫_?___?老師開?設(shè)了校?內(nèi)公開?課《結(jié)?尾也需?點睛—?—記敘?文結(jié)尾?抒情議?論》，?他們的?課受到?了校內(nèi)?外老師?的一致?好評。?4、?通過多?種活動?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生語文?綜合實?踐能力?。一?學(xué)期以?來，結(jié)?合學(xué)校?德育處?教務(wù)處?本組開?展了以?下語文?活動：?《長城?專題》?小報制?作評比?活動，?《中學(xué)?生與社?會》作?文比賽?，爭章?奪星閱?讀比賽?，讓學(xué)?生接受?了幾次?愛國主?義精神?洗禮，?取得了?可喜的?進(jìn)步。?20?23九?年級語?文備課?組工作?總結(jié)（?四）?初二備?課組九?位教師?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)理?論，認(rèn)?真研究?新教材?和新教?法，團?結(jié)協(xié)作?，共同?努力，?一起做?了大量?的工作?，取得?了較好?的成績??，F(xiàn)簡?要總結(jié)?如下：?一、?努力做?一位好?教師?本組教?師熱愛?本職工?作，教?書育人?。語文?教學(xué)工?作量大?，備課?任務(wù)重?，作業(yè)?批改量?大;教?材是新?的，新?教師又?多，作?文、講?義、練?習(xí)、周?記都要?批改，?各位老?師勤勤?懇懇、?任勞任?怨，較?好地完?成了本?學(xué)期的?教學(xué)教?研工作?。二?、開展?教學(xué)研?究，提?初業(yè)務(wù)?素質(zhì)?本學(xué)期?特點是?繼續(xù)使?用新教?材，且?新教師?多。在?學(xué)校、?年級的?指導(dǎo)幫?助下，?我們積?極開展?了教研?活動，?實行集?體備課?制，互?相聽評?課。除?了互相?聽課外?，還利?用市、?省優(yōu)質(zhì)?課比賽?在我校?舉行這?一有利?時機，?組織全?體教師?認(rèn)真聽?好每一?節(jié)課，?收益很?大。本?學(xué)期每?位教師?聽課都?在50?節(jié)以上?，有的?達(dá)70?多節(jié)。?同時?組織老?師們參?加了市?新教材?培訓(xùn)。?三、?組織豐?富多采?的活動?，樹立?大語文?觀針?對初二?學(xué)生的?特點和?實際，?本著“?扎扎實?實打基?礎(chǔ)，認(rèn)?認(rèn)真真?搞訓(xùn)練?”的原?則，除?上好語?文課以?外，我?們還組?織了以?下活動?：1?、堅持?課堂三?分鐘演?講，訓(xùn)?練學(xué)生?口頭表?達(dá)能力?。2?、每周?一次的?課外閱?讀活動?，充分?利用閱?覽室和?《語文?讀本》?，加大?了閱讀?量，開?拓了學(xué)?生的知?識面。?4、?組織學(xué)?生“課?本劇”?演出，?調(diào)動了?學(xué)生的?積極性?，發(fā)掘?了學(xué)生?的潛能?，收到?了很好?的效果?，受到?學(xué)校和?年級的?好評。?5、?學(xué)習(xí)使?用現(xiàn)代?教育技?術(shù)，尤?其是青?年教師?，在課?余時間?學(xué)習(xí)微?機的使?用，效?果很好??？?之，全?組老中?青教師?結(jié)合，?大膽創(chuàng)?新，取?得了較?好的成?績。我?們力爭?發(fā)揚長?處，注?意改正?不適，?在新的?學(xué)期里?把各項?工作做?得更好?，全面?提初學(xué)?生的語?文素養(yǎng)?，為學(xué)?校建設(shè)?做出應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?202?3九年?級語文?備課組?工作總?結(jié)（五?）一?、團結(jié)?協(xié)作、?相互尊?重我?們備課?組共有?五位女?老師，?組成了?一個溫?馨和諧?的家庭?。我們?沒有發(fā)?生過教?學(xué)及管?理之外?的任何?口角，?而在有?關(guān)業(yè)務(wù)?上、語?文問題?上則又?充分“?爭鳴”?，從個?別探討?到小組?討論，?十分活?躍。大?家從不?擺架子?，而是?積極、?認(rèn)真地?參與和?支持備?課組的?全部活?動，使?備課組?活動正?常、有?序、和?諧地開?展，我?們實行?課堂教?學(xué)資料?共享。?本學(xué)期?主要任?務(wù)是圍?繞“賽?課和曬?課”為?主題而?開展一?些活動?。老師?們不僅?在每周?的備課?組活動?上討論?，在其?他時間?這種探?討也時?常進(jìn)行?，正是?這樣，?才使得?10個?班級齊?頭并進(jìn)?、整體?水平不?斷提高?。二?、緊張?有序、?步調(diào)一?致大?家都擔(dān)?任兩個?班的語?文教學(xué)?工作。?從備課?，寫教?案到練?習(xí)作業(yè)?的批改?大家都?一一地?做好。?平時開?展豐富?多彩的?活動，?如集體?磨課活?動搞得?有聲有?色，從?___?_月_?___?日陳老?師開始?上公開?課，到?___?_月_?___?日楊老?師向全?校開研?討課為?止。為?了較好?完成教?科室布?置的賽?課任務(wù)?，各組?員進(jìn)行?了具體?分工，?如陳老?師負(fù)責(zé)?說課，?楊老師?負(fù)責(zé)上?課，方?老師負(fù)?責(zé)評課?等。還?有平時?的出試?卷和文?言文的?練習(xí)等?，大家?都會按?時完成?任務(wù)。?為了提?高學(xué)生?對假期?作業(yè)的?興趣，?本備課?組開展