班級工作計劃

班級工作計劃班級工作打算篇1

在新的一年里，我們文體部的工作工程也已經(jīng)根本制定，一些活動也將陸間續(xù)續(xù)地綻開。為了豐富校園文化，加強學(xué)生的體育活動，推廣籃球運動，促進(jìn)我系各班之間的籃球運動的溝通，提高我系籃球的競技水平，培育我系學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作和勇于拼搏的精神。在化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會的大力支持下，特舉辦此次競賽。

化學(xué)系班級籃球競賽作為我們文體部第一個活動，我們應(yīng)當(dāng)有充分的打算，使其能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，勝利的完畢。留意事項如下：

1、場地問題：場地是競賽的前提和根底，我們應(yīng)當(dāng)在競賽前確定競賽場地，并貼上本系標(biāo)簽，以防止場地被人占用。

2、后勤問題：任何一項活動都需要強大的后勤保障，我們應(yīng)當(dāng)有劇烈的責(zé)任心理如計時、記分、為運發(fā)動效勞等。

3、競賽賽制：為了各班級之間賽出實力、水平、風(fēng)格，我們經(jīng)過了細(xì)心的考慮。將競賽分為A、B、C三個小組進(jìn)展預(yù)賽，每隊前兩名出賽后再進(jìn)展淘汰賽，最終循環(huán)得出冠軍。

4、獎項與懲罰：我們?yōu)檫@次籃球賽籌。肯定的資金，給競賽的前三名肯定的物質(zhì)嘉獎。而對無故缺席或遲到的隊員賜予相應(yīng)的懲罰，對那些無故鬧事的班級或隊員賜予嚴(yán)厲的處理。

5、在裁判方面：我們請了體育系的專業(yè)人士，信任他們會把競賽判得公正、公正、公開，隊員們要聽從他們的判決，如有意見者可以讓其隊長與裁判交涉。

最終，預(yù)祝本次競賽能賽出風(fēng)格賽出水平，且取得圓滿的勝利。

班級工作打算篇2

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)20xx級8班的班主任。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級訓(xùn)練活動的主要實施者和各方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份艱辛與幸福中我始終樂觀思索如何做好班主任工作。這學(xué)期，我將連續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際狀況動身，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級治理工作，努力提高學(xué)生學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級狀況分析：

本班學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的事情，可塑性極強。可是也有一局部孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，還需要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學(xué)期的的悉心訓(xùn)練下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點點。

三、主要工作和詳細(xì)措施：

（一）工作要點

1.促進(jìn)學(xué)習(xí)、生活等好習(xí)慣的養(yǎng)成

2.班干部隊伍建立

（二）詳細(xì)措施

1.抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練

重點從以下幾個方面開展工作：

①文明禮儀訓(xùn)練：上學(xué)期孩子們根本能堅持使用禮貌用語，見到教師同學(xué)主動問好。本學(xué)期重點進(jìn)展禮儀訓(xùn)練，特殊是公共場合的文明禮儀訓(xùn)練。

②團(tuán)結(jié)同學(xué)訓(xùn)練：上學(xué)期通過一系列的活動增進(jìn)了同學(xué)之間的相互團(tuán)結(jié)友愛，本學(xué)期連續(xù)通過小活動增進(jìn)同學(xué)間的感情。

③學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了根本的上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作，課下仔細(xì)完成作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期重點培育學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。

④安全習(xí)慣訓(xùn)練：上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了初步的課間活動安全意識---下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步；本學(xué)期重點利用班會訓(xùn)練學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護(hù)自己。

⑤感恩主題訓(xùn)練：上學(xué)期孩子們主要感受了同學(xué)的關(guān)愛，本學(xué)期重點引導(dǎo)孩子感受父母之愛、教師之愛，開展“愛父母、愛教師”訓(xùn)練系列活動和“我是勞動小能手”訓(xùn)練實踐活動。

⑥愛讀書主題訓(xùn)練：本學(xué)期重點培育學(xué)生喜愛讀書的好習(xí)慣，制定班級的讀書小專士---小學(xué)士—小碩士----小博士—書香少年等層層遞進(jìn)的讀書評價模式，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.組織豐富多彩的班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。和家長共同爭論確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

暫定詳細(xì)活動安排如下：

每月工作安排

二、三月份：訓(xùn)練專題“爭當(dāng)文明的好少年”

1.做好開學(xué)工作，完成班級文化環(huán)境布置。

2.家長會：家校攜手共促好習(xí)慣養(yǎng)成。

3.3?12植樹節(jié)，環(huán)保訓(xùn)練活動。

4.家進(jìn)步課堂----春季傳染病預(yù)防。

四月份：訓(xùn)練專題“爭做小小少先隊員”

1.主題系列班會活動“爭做小小少先隊員”.

2.春游活動。

3.家進(jìn)步課堂----消防安全演練。

五月份：訓(xùn)練專題“愛父母、愛教師”

1.“愛父母、愛教師”訓(xùn)練系列活動

2.“我是勞動小能手”訓(xùn)練實踐活動

3.慶祝六一兒童節(jié)班級綜合實踐活動。

六月份：訓(xùn)練專題“知安全，愛科普”

1.法制常識、安全意識等訓(xùn)練活動。

2.期中家長會和家長委員會會議。

3.家進(jìn)步課堂---科普宣傳訓(xùn)練。

七月份：訓(xùn)練專題“愛學(xué)習(xí)，會競爭”

1.組織復(fù)習(xí)，期末考試。

2.假前安全訓(xùn)練。

3.評比各類優(yōu)秀學(xué)生。

4.“歡樂讀書”暑期活動。

3.營造團(tuán)結(jié)向上的班級氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

（1）制定班級公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立“圖書角”、“讀書文化長廊”等文化氣氛。

（3）讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

4.指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。通過一學(xué)期的溝通和觀看根本上了解了各個孩子的特點，本學(xué)期仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。

第一，幫忙小干部樹立威信；

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；

第四，培育小干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、調(diào)動多種訓(xùn)練資源共同促進(jìn)孩子成長

（1）加強和家長的溝通聯(lián)系。上學(xué)期建立了優(yōu)質(zhì)的班級互動平臺：一年級八班家長群。建立了利于家委會工作的單獨溝通平臺：向陽八班家委會群；建立了“向陽班202208”班級博客。本學(xué)期連續(xù)發(fā)揮這些溝通媒介的便利快捷的作用，同時加強和家長的互動溝通，例如群的定期溝通話題、班級博客的溝通評論等。和家進(jìn)步行更加深入的溝通，促進(jìn)班級每個孩子安康品性和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）連續(xù)開展家訪工作。通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭訓(xùn)練思想，把握訓(xùn)練子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、訓(xùn)練學(xué)生的德育氣氛，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校訓(xùn)練的滿足程度。

（3）家進(jìn)步課堂活動。充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練在兒童少年成長過程中的重要作用。請家長結(jié)合自己的專長或工作特點，以班級為單位走進(jìn)課堂，進(jìn)展安全衛(wèi)、科技科普、安全等學(xué)問講座或小活動；家委會組織孩子走出校門，進(jìn)展參觀、訪問、巡游等社會實踐……

班主任工作累并幸福著，幸福在生病時孩子的一個小問候，幸福在過年時收到的一條條孩子的祝愿短信，一聲聲“教師，給你拜年啦！”，幸福在和孩子們之間的一個個小隱秘，幸福在看到孩子們的每天進(jìn)步一點點。感悟于孟子的“放下即是擁有”，此時和孩子們正擁有著一段奇異的旅程，一路風(fēng)景一路歌！信任向陽花兒們終會開滿園！

班級工作打算篇3

本學(xué)期是高三第一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作打算：

第一、和各任課教師一起努力，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成績。利用班

級導(dǎo)師制分組狀況，各科任教師幫忙學(xué)生解決學(xué)生疑問，又加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

其次、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題連續(xù)作為本學(xué)期工作的重點來抓，了解學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、連續(xù)作好和家長的溝通溝通工作，使家校形成合力。做好局部學(xué)生特殊是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長的力氣發(fā)動起來，協(xié)作學(xué)校及任課教師把這一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信念。

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高三(12)班的班級治理工作。該班是文科平行班，共有43名學(xué)生，絕大局部同學(xué)有教強的集體觀念，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生較少;開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊急的高三復(fù)習(xí)中;還有九個月就要高考了，許多同學(xué)有很大的心理壓力。本學(xué)期是高三的第一個一個學(xué)期，對每個學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。

為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：

1.營造一個樂觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)期氣氛。抓自修紀(jì)律，留意空擋時間的治理。

2.留意學(xué)生學(xué)生的身體狀況。催促學(xué)生做好兩操，監(jiān)視學(xué)生仔細(xì)參與跑步活動，提示學(xué)生天氣的變化。提示學(xué)生留意養(yǎng)分。

3.關(guān)注學(xué)生的心情波動，多與學(xué)生溝通。

4.訓(xùn)練學(xué)生肯定要保證睡眠。

班級工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

《幼兒訓(xùn)練綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作打算。

二、工作目標(biāo)

1、提高幼兒安全意識和自我愛護(hù)力量。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的自我愛護(hù)常識和方法。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)措施：

（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、安康的進(jìn)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并訓(xùn)練幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫教師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動，如看書?？隙ㄒ獑柷鍫顩r或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，肯定仔細(xì)檢查活動場地的安全性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到準(zhǔn)時毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班教師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

（二）加強安全訓(xùn)練、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培育，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護(hù)力量，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時時提示自己或他人留意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、訓(xùn)練幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，訓(xùn)練幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下（上），不推不擠小朋友。

3、訓(xùn)練不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。最新幼兒園小班班級安全工作打算工作打算。使懂得不能任憑離開家長或集體。

4、訓(xùn)練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)視，保證幼兒安全。

6、訓(xùn)練幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、訓(xùn)練不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全訓(xùn)練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生安全訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。將各種活動在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

班級工作打算篇5

狀況分析

我班共有幼兒31名，其中13名是弟弟小朋友，在班級中有三分之二的幼兒沒有入過托，對集體生活比擬生疏。

優(yōu)勢：

1．雖然大局部的幼兒沒有入過托，但孩子們還是表現(xiàn)出了較強的適應(yīng)力量，根本上他們都能開心地來園，只有個別幼兒如潘無一、潘晟月有哭鬧的現(xiàn)象。

2．幼兒有肯定的生活自理力量，能自理如廁，大局部幼兒使用便紙，而且大局部的幼兒能獨立進(jìn)餐。

3．孩子們對幼兒園開展的活動較感興趣，大局部的孩子能跟著教師參加到活動中，且有樂觀的興趣。

劣勢：

1．幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的什么都不愛吃。

2．幼兒的午睡習(xí)慣不太好，大局部幼兒在家沒有午睡的習(xí)慣，因此，幼兒在園午睡的時間很短，往往睡一會兒就醒了。

3．雖然幼兒能樂觀參與各項活動，但傾聽習(xí)慣沒有養(yǎng)成，所以行為自由散漫的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻。

家長方面：

家長對幼兒包辦的過多，使得幼兒在家很少有熬煉的時機(jī)，而且隔代溺愛的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，因此，孩子們都顯得比擬“嬌氣”，在接送方面大多由祖輩接送，因此，對幼兒園中的信息反應(yīng)較少。

工作重點及措施：

1．幫忙幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣，使其形成獨立生活的力量，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

l用兒歌、故事等多種形式，讓幼兒知道挑食、偏食的害處，從而知道樣樣?xùn)|西都要吃。

l創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式活動環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中形成良好的行為習(xí)慣。

l在娃娃家中投放相應(yīng)的生活材料，如小娃娃、小衣服等，讓孩子在真實的生活情景中學(xué)習(xí)一些生活自理力量。

l充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，反復(fù)提示，示意幼兒，幫忙幼兒形成良好的學(xué)習(xí)及生活常規(guī)。

2．嘗試將主題活動融于一日生活中，將幼兒感到幼兒園生活的歡樂，初步培育他們對學(xué)習(xí)和探究的興趣。

l在一日活動中，多與幼兒溝通、傾聽，發(fā)覺他們的共同興趣，選擇他們感興趣且適合的內(nèi)容進(jìn)展活動。

l讓家長帶孩子走出家庭、走進(jìn)社會、大自然，來拓展孩子的閱歷與思維，促進(jìn)幼兒多種興趣的萌發(fā)，從而促進(jìn)主題活動的開展。

l利用一日活動中的每一個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展鼓舞與表揚，以激發(fā)他們的自信念和自主性，提高他們活動的力量。

l為幼兒供應(yīng)多層次、多元化的幼兒喜愛的材料，激發(fā)他們擺異材料的欲望，從而引起他們探究的興趣。

3．以親子閱讀為突破口，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，使他們想說、樂說、會說。

l運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜愛的材料，激發(fā)培育他們閱讀的興趣。

l運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)展互動溝通，提高他們的交往力量，進(jìn)展他們的語言表達(dá)力量。

l創(chuàng)設(shè)美麗的閱讀環(huán)境吸引家長參加，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的時機(jī),幫忙幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點重點工作，在今后的工作中，我們將不斷進(jìn)展調(diào)查，努力做到以幼兒進(jìn)展為本，敬重孩子，使他們安康、歡樂的成長。

班級工作打算篇6

15教技班班助工作打算

對工作的熟悉

班主任助理的工作是幫忙輔導(dǎo)員教師治理新生班級，幫忙新生盡快在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。安定新生的心情讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生生活，在學(xué)習(xí)上給以正向的指引，幫忙新生解答專業(yè)問題，找到自己的目標(biāo)。組建班委，引導(dǎo)班委治理班集體成為一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體。幫助院和輔導(dǎo)員的工作，樂觀開展班集體建立，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，同時，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，創(chuàng)立好的學(xué)風(fēng)。

一、新生來之前預(yù)備

1、關(guān)注學(xué)校關(guān)于新生的相關(guān)通知、規(guī)定；了解學(xué)院關(guān)于新生接待工作的安排，熟識新生報到的每個流程，以便新生報到時能夠做到有問必答。

2、多與教師、有閱歷學(xué)長學(xué)姐溝通，把握班助必需的一些技巧與方法，充實自身。

3、總結(jié)自己的閱歷，了解好各社團(tuán)的概況，以及考證的相關(guān)信息，多了解本專業(yè)的就業(yè)狀況，為以后給新生正確的指引做好鋪墊。

4、樂觀參加新生群，為學(xué)妹學(xué)弟解決對大學(xué)的疑問。

二、迎新階段

1、首先，應(yīng)利用最短的時間和學(xué)生、家長做好溝通，讓他們更好地了解學(xué)院，完成報到手續(xù)，并交代家長放心。其次，仔細(xì)做好新生接待，具體、急躁地答復(fù)新生和家長問題。

2、多找時機(jī)和新生溝通，了解新生的根本狀況，例如：家庭背景、興趣愛好、特長、新生眼中的大學(xué)生活等等，為以后班級的進(jìn)展和自己今后的工作打好根底。對貧困生做好安撫工作并鼓舞和引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)。

3、新生報到當(dāng)晚去巡宿舍，提示他們留意安全，做好防盜、防騙等工作，爭取與班里學(xué)生一一見面。

（1）了解新生的狀況

a)了解新生對本專業(yè)的了解程度以及寵愛程度，是否對專業(yè)存在誤區(qū)，是否有由于被調(diào)劑產(chǎn)生不好的心情，若存在諸如此類的問題對其進(jìn)展正確的引導(dǎo)；

b)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，既來之，則安之；

c)找到自己喜愛學(xué)習(xí)的東西，并為之付出努力；

d)專業(yè)好不好在于自己學(xué)得好不好。

（2）確認(rèn)新生在校生活狀況

a)在宿舍的生活狀況，是否和諧；

b)提示大家留意人身安全、財物安全等；

c)提示一些生活上的`小問題，早睡早起；

4、添加全部同學(xué)的聯(lián)系方式，多在班群上與同學(xué)們談天，了解近期的狀況；私下與一些在學(xué)習(xí)上，生活上有問題的同學(xué)談天，盡力幫其解決問題；

三、開學(xué)典禮

做好通知工作，提前到達(dá)集合地點，整理好所帶班級的隊伍，維持好秩序。

四、新生體檢

在新生體檢之前，了解哪些同學(xué)會暈血的，或者可怕抽血的，提前做好應(yīng)急措施。假如時間允許的話，親自組織學(xué)生去體檢，幫助照看新生。

五、新生入學(xué)訓(xùn)練

提前強調(diào)紀(jì)律問題，做好通知工作，提示提前進(jìn)入教室，組織學(xué)生有序入座，讓同學(xué)保持寧靜，仔細(xì)聽講。

六、第一次班會(初步打算9月15日開展)

1、開會前做好預(yù)備，安排好班會流程及發(fā)言預(yù)備，并邀請輔導(dǎo)員參與。

2、在班會中介紹學(xué)校的概況，鼓舞學(xué)生參與學(xué)生會、分團(tuán)委及社團(tuán)活動，并提示他們參與1-3個為宜。

3、完成班助、學(xué)生自我介紹等工作，確定宿舍負(fù)責(zé)人。

4、強調(diào)班級的概念和重要性，班級的進(jìn)展離不開個人的進(jìn)展，個人的進(jìn)展始終肯定程度上依靠班級，團(tuán)結(jié)班集體會有更好的學(xué)習(xí)氣氛。在大學(xué)，人脈也很重要，應(yīng)著重培育好宿舍內(nèi)部的關(guān)系。

6、簡要介紹本專業(yè)學(xué)習(xí)方向，強調(diào)大學(xué)中學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)整同學(xué)心態(tài)。許多人都認(rèn)為到了大學(xué)就解放了，很簡單走進(jìn)把學(xué)習(xí)拋下的誤區(qū)。應(yīng)鼓舞他們以樂觀的心態(tài)投到大學(xué)的生活中來，要活到老，學(xué)到老。

7、提示大家留意人身安全、財物安全等。

8、進(jìn)展第一次臨時班干競選，注意公正并同時鼓舞每個新生都競選臨時班干。

七、新老生溝通會

1、開會前做好預(yù)備，與輔導(dǎo)員溝通溝通，安排好溝通會內(nèi)容、邀請人員及流程預(yù)備。

2、請高年級的學(xué)姐學(xué)長及討論生來講解專業(yè)學(xué)問，給新生做好思想工作，傳達(dá)正能量，并解答新生對專業(yè)的懷疑。

3、增進(jìn)新老生之間的相互溝通和學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此的感情。

4、讓新生深入了解本專業(yè)，思索和確定自己大學(xué)過程的方向和目標(biāo)，并每人寫一份個人的大學(xué)規(guī)劃，打算國慶后上交。

八、前期班級氣氛營造

找一個適合是時間和在一個適合的場地開展團(tuán)體活動，旨在讓大家彼此能夠熟識熟悉，營造融洽的班級氣氛，盡快淡忘離家的孤獨、融入大學(xué)生活。若學(xué)校、教師允許的話可以組織開展班級聯(lián)誼。

樂觀協(xié)作學(xué)院的工作安排，指導(dǎo)班委組織好主題班會及團(tuán)組織生活，鼓舞樂觀參與學(xué)院的迎新晚會。樂觀催促他們開展各項體育友情賽，同時鼓舞學(xué)生樂觀參與院運會等各類競賽，加強體育熬煉。

九、班級治理

1、一個月后做好第一屆正式班委的選舉工作，鼓舞家樂觀參與，同時保證選舉在公正、公正、公開的狀況下進(jìn)展，依據(jù)學(xué)院的安排，選出正式的班委。

2、準(zhǔn)時召開班委會，指導(dǎo)他們進(jìn)入工作狀態(tài)，明確班委分工責(zé)任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率，做到權(quán)責(zé)明確，精簡高效。準(zhǔn)時召開班委例會，準(zhǔn)時反映班級整體狀況，并分析解決方案，與班長、團(tuán)支書多溝通，幫忙他們解決疑問。

3、對剛開頭的一些學(xué)院的活動，如工作班級賽，賜予幫忙和指導(dǎo)。

4、做好助學(xué)金申請，貧困生的相關(guān)工作，同時留意保密。

十、后期班級治理

大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活也將正式拉開帷幕并漸漸步入正軌，新生能否在這一時期盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將對以后及整個大學(xué)生活產(chǎn)生重大的影響。班助應(yīng)做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立方案，同學(xué)集體意識和團(tuán)隊意識的培育方案，樂觀分子和各類干部培育方案，養(yǎng)成好的習(xí)慣的指導(dǎo)方案。

班級工作打算篇7

一、狀況分析

我班是以雙語為特色的混齡試驗班，旨在給幼兒制造一個相宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探究混齡訓(xùn)練。

幼兒混齡訓(xùn)練是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混淆再一起進(jìn)展訓(xùn)練的組織形式。混齡訓(xùn)練模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大局部都是單身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的愛護(hù)，造成現(xiàn)今的幼兒都不擅長交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭吵的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，制造相宜的成長環(huán)境，為社會培育合格人才成為我們的探究目標(biāo)，進(jìn)展方向。

二、本學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)及重點

安康領(lǐng)域：

1、培育在集體中獨立生活的力量，情愿學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣，提高生活自理力量

2、知道身體安康的重要性，情愿熬煉身體，承受預(yù)防措施，增加體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)力量

3、知道一些最根本的安全愛護(hù)和安康常識，并具備相關(guān)的力量；熟悉有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)章，了解家居安全常識，提高自我愛護(hù)意識和安全防范力量

4、練習(xí)走、跑、跳等根本動作，情愿參與集體嬉戲和體育活動

5、熟悉自己身體主要局部的名稱和功能，了解簡潔的愛護(hù)方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)學(xué)問

6、主動參與集體嬉戲和體能活動；把握有關(guān)幼兒體育活動的學(xué)問和技能方法；能獨立或合作整理各種小型體育器材

7、敢于克制困難，英勇頑強，能體驗克制困難取得成功后的愉悅，保持心情開心，知道歡樂有益于安康。

社會領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，熟識幼兒園環(huán)境，喜愛幼兒園的生活和教師

2、對四周的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣；擴(kuò)大對四周環(huán)境的熟悉；增加對幼兒園所在地區(qū)的熟悉與感情

3、增加對首都北京的熟悉與感情，喜愛祖國；增加對世界一些國家的熟悉，知道世界的概念；理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培育初步的交往技能；會憐憫、關(guān)懷和幫忙他人

5、初步學(xué)會正確評價自己與同伴，知道做錯事應(yīng)當(dāng)改正；學(xué)會辨別簡潔的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的典范，不仿照不良行為，激發(fā)初步的愛憎感

6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感；自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和行為；自覺遵守社會公共規(guī)章，提高遵紀(jì)守法意識

7、喜愛勞動，以仔細(xì)的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，疼惜勞動成果和公共財物。

自然領(lǐng)域：

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣；情愿自己獨立思索，喜愛接觸自然界的事物，有主動探究的興趣。

2、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)覺事物的特點；能主動運用多種感官觀看事物，學(xué)習(xí)觀看的方法和幾種推理方法，進(jìn)展觀看力和推理力量。

3、知道一些簡潔的自然常識；知道四季的主要特征及人們的活動；進(jìn)一步熟悉植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛惜、關(guān)懷的態(tài)度；介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，熟悉簡潔圖形；點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，熟悉10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的形成；理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系；學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的學(xué)問；學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進(jìn)展分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念；學(xué)習(xí)等分實物或圖形；學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。

6、加深對幾何圖形的熟悉，初步理解平面圖形間的簡潔關(guān)系；熟悉幾種常見的立體圖形，能依據(jù)形體特征進(jìn)展分類。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右；熟悉一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不一樣。

語言領(lǐng)域:

1、情愿學(xué)習(xí)語言，形成一些良好的語言習(xí)慣；寧靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容；穩(wěn)固和加強語言力量。

2、增加用語言交往的主動性，喜愛與同伴溝通，大方地在集風(fēng)光前說話；說話發(fā)音精確、口齒清晰，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)展表達(dá)。

3、會復(fù)述情節(jié)較簡潔的童話和故事；學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較簡單的故事

4、連續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜愛觀賞文學(xué)作品；在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的根底上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)；初步感知文學(xué)作品語言和構(gòu)造的藝術(shù)表現(xiàn)特點。

5、把握根本的書寫姿態(tài)，在好玩的圖形練習(xí)中做好寫的預(yù)備。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容；聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象；提高觀賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和力量。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作；能夠比擬精確地按音樂的節(jié)奏做比擬簡單的根本動作、仿照動作和舞蹈動作。

3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的根本奏法；學(xué)習(xí)用動作表達(dá)對音樂的理解和感情。

一、語言

1)兒歌《過公路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

2)故事《母親節(jié)的禮物》

3)識：車玩安知全多哥己分公摘的園停肚夸樣座

4)成語接龍：胸有成竹竹報平安安心愿意意想不到道聽途說說三道四四周楚歌

5)幼兒用書第四冊相關(guān)內(nèi)容

二、數(shù)學(xué)

1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系

2)234的分解組成

3)熟悉梯形

4)圖形分割

三、藝術(shù)

1)歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》

2)美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选?/p>

3)折紙：小狗

四、安康《大浪小浪》《老鼠偷糧食》

幼兒園是孩子的啟蒙學(xué)校，雖然說幼兒園教的學(xué)問不是許多，但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力，這個很重要，可以影響到孩子以后的進(jìn)展，為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)，我們需要充分提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和校園環(huán)境，這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活，下面是我們制定的幼兒園工作打算。

一、班級狀況狀況分析：

(一)概況：

班級共有28名孩子，其中男孩子有14名，女孩子有14名。在這28個孩子中，有40℅的孩子曾經(jīng)入過托兒所，有集體生活的閱歷。班級家長的學(xué)歷層次差異較大，15%的家長到達(dá)大學(xué)文化程度，20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè)。班中有30%的家長是全職媽媽，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。

(二)班級優(yōu)勢分析：

1、大多孩子能聽懂教師簡潔的要求，能學(xué)習(xí)按簡潔指令行動。

大多孩子已經(jīng)具備適應(yīng)集體生活的力量，他們在成人的引導(dǎo)和催促下，已經(jīng)形成了很多日常生活時所必需的生活自理力量。如：會自己洗手、自己入廁。當(dāng)聽到成人簡潔指令的時候，能試著做相應(yīng)的動作。

2、具有劇烈的奇怪心。

孩子們對四周的世界布滿了深厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺布，有動手嘗試的愿望。

3、開頭認(rèn)同、接納同伴與教師，情愿參與幼兒園的各項活動。

大多孩子通過一段時間的幼兒園生活，已經(jīng)與教師形成了較穩(wěn)定的依戀。大多孩子在教師的引導(dǎo)下情愿參加各項活動，喜愛操作與擺布各類材料，漸漸從依戀教師、依戀某個同伴、轉(zhuǎn)化到依戀某項活動。

(三)存在問題：

1、孩子的自理力量薄弱，沒有自我效勞的意識。

由于班中家庭多為構(gòu)造家庭(祖孫三代共同生活)，老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我效勞的意識，自理力量有待與加強，表現(xiàn)為：孩子沒有獨立進(jìn)餐、單獨入睡、每次活動完畢的時候，玩具隨便擺放，甚至順手一扔的習(xí)慣等。

2、幼兒語言進(jìn)展水平差異性較大，大多孩子沒有閱讀習(xí)慣，傾聽力量有待加強。

由于家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、訓(xùn)練方式存在較大的差異性，因此直接導(dǎo)致了孩子的語言進(jìn)展水平差異較大。表現(xiàn)為：語言進(jìn)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語言進(jìn)展水平較緩慢的孩子則只能用單詞答復(fù)教師簡潔的提問。其次，由于班級孩子大多比擬好動，不情愿寧靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽力量比擬薄弱。

(四)班級工作人員狀況分析

1、班組成員分析

本班由一位閱歷比擬豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員擔(dān)當(dāng)保教工作。班組人員頗具愛心，也比擬由責(zé)任心。

2、班務(wù)工作設(shè)想

本學(xué)期我們將提倡組建和諧、共進(jìn)的班組;構(gòu)建民主、寬松的工作氣氛;努力做到工作組成員優(yōu)勢互補、資源共享。其次，班組將依據(jù)班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹立自我效勞的意識，培育幼兒自理力量上，重點培育幼兒學(xué)會自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地擺放各類玩具和學(xué)具

二、班級重點工作：

1、采納分階段遞進(jìn)的方式，提高幼兒的生活自理力量，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。

措施：

a、通過“我長大了”“我會……”等主題活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)效勞自己的愿望。

b、樂觀利用家長資源，通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動，鼓舞幼兒在家堅持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理力量。

2、注意幼兒傾聽力量的培育，養(yǎng)成喜愛閱讀的習(xí)慣，從而提高幼兒的語言表達(dá)力量。

措施：

a、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境，鼓舞幼兒在熟識的環(huán)境中，大膽地說。

b、指導(dǎo)家長用標(biāo)準(zhǔn)的、簡短的語言與孩子溝通，豐富幼兒的語言刺激。

3、將常規(guī)要求直觀化、形象化、圖示化、討論幼兒對規(guī)章的認(rèn)同行為。

措施：

a、依據(jù)小班孩子的認(rèn)知規(guī)律，將常規(guī)要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進(jìn)展表現(xiàn)。如：教師的演示、圖示的仿照等。

b、將常規(guī)要求用圖示的形式，布置在相應(yīng)的位置。如：將入廁的要求(排隊、不鋪張水等)用孩子們能看懂的圖示進(jìn)展表現(xiàn)，并貼在廁所的墻上

三、家長工作：

1、家長狀況分析

班中65﹪的孩子是由祖輩負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和哺育工作的，這些家長大多比擬溺愛孩子，喜愛包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練教養(yǎng)工作的，這些家長再教養(yǎng)方式上就相對就顯得比擬開放，因此就直接導(dǎo)致了幼兒的進(jìn)展的差異性較大。

其次，班級家長的學(xué)歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。

再者，再家庭訓(xùn)練方式上普遍缺少科學(xué)性，有的家長對孩子的要求過分嚴(yán)格，缺乏對孩子年齡特征的了解;有的家長對孩子沒有任何要求，聽之任之;還有的家長只關(guān)注幼兒的保育工作，無視了孩子的訓(xùn)練問題。

2、家長工作要點

開拓家園聯(lián)系的多種途徑，樂觀利用家長資源，努力做到家園訓(xùn)練同步。

措施：

a、通過家園互動的各種形式，使家長能準(zhǔn)時地了解到幼兒園近期活動的內(nèi)容，及家長需要協(xié)作的事項。

b、幫忙家長熟悉兒童自我意識進(jìn)展的特點，敬重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動。

c、保持與家長的定期溝通，使家長認(rèn)同幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)與策略，盡可能地吸引家長共同參加班級的治理工作。

d、常常開展各類家長講座和家長訪談活動，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀念，解決家庭訓(xùn)練中的困惑。

四、幼兒培育目標(biāo)

1、通過相宜有效的活動，使幼兒心情穩(wěn)定，不哭鬧，漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，情愿來幼兒園。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用小勺獨立進(jìn)餐，喜愛吃各種食物，培育幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及常常喝水的習(xí)慣。

閑適的假期生活已經(jīng)完畢了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)安全、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根底之上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到進(jìn)展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠安康健壯成長。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)打算，有打算有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)展賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機(jī)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

班級工作打算篇8

幼兒園工作是否能順當(dāng)?shù)拈_展，那么工作打算是必不行少的。不管是任何工作在開展前都要有工作打算，20xx年依據(jù)幼兒園歷年來的工作閱歷和對幼兒習(xí)慣培育的重點，制定出了20xx年幼兒園下學(xué)期班級工作打算：

一、指導(dǎo)思想

兒童是國家的將來和盼望，幼兒期是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣，修養(yǎng)品德，獲得學(xué)問和力量的起始時期。幼兒訓(xùn)練是終身訓(xùn)練的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的訓(xùn)練方針政策為指針，以幼兒進(jìn)展為本，優(yōu)化各種訓(xùn)練資源，以提高教師訓(xùn)練力量為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧進(jìn)展。

二、總體目標(biāo)

貫徹落實國家素養(yǎng)訓(xùn)練精神，樂觀改善育人環(huán)境，推動園本課程的形成，完善教師成長工作打算，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為治理水平一流，辦學(xué)特色鮮亮，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級幼兒園之一，爭創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的幼兒訓(xùn)練。

1、培育體質(zhì)安康，具有劇烈奇怪心與深厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成樂觀向上的共性，身心整體和諧進(jìn)展。

2、深化課程改革試驗，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想，力爭在XX年年建立起具有本園特色，可持續(xù)進(jìn)展的園本課程體系。

3、逐步完善并推廣園本教師成長工作打算，立足園本課程，培育一支思想好，素養(yǎng)高，力量強，教科研風(fēng)氣深厚的教師隊伍，到XX年年全部教師達(dá)大專以上學(xué)歷，培育若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，爭創(chuàng)名園，爭當(dāng)名師。

4、完善家長效勞承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)親密協(xié)作，充分利用社區(qū)的訓(xùn)練環(huán)境和資源，樹立良好的社會聲譽。

5、落實全園聘任制，實行層級治理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息治理體系，發(fā)揮民主治理的成效，獎懲清楚，充分調(diào)發(fā)動工的工作樂觀性和制造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)治理現(xiàn)代化。

三、階段目標(biāo)及主要任務(wù)

第一階段：XX、9-XX、9

目標(biāo)：確定三年進(jìn)展規(guī)劃，制定XX年工作質(zhì)量年目標(biāo)，以迎接省復(fù)評工作為重點，改善園容園貌，積存園本課程素材，初步制定園教師成長工作打算，爭創(chuàng)本區(qū)名園。

主要任務(wù)：

1、建立園進(jìn)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標(biāo)。

2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械，

3、學(xué)習(xí)省課程改革指南，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化訓(xùn)練觀，積存優(yōu)秀的主題活動素材。

4、制定園本教師成長工作打算，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素養(yǎng)。

（1）組織教師連續(xù)完成學(xué)歷訓(xùn)練。

（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當(dāng)合格教師活動。

（3）對全園任課教師進(jìn)展初級多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)。

（4）申報2-3名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教。

5、制定家長效勞承諾制度，提高家長工作實效。

6、引進(jìn)現(xiàn)代化信息治理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項規(guī)章制度及工作職責(zé)，樹立務(wù)實的工作作風(fēng)。

其次階段：XX、9-XX、9

目標(biāo)：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工作打算，樹立民主、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園風(fēng)，擴(kuò)大我園在全市的知名度，爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。

主要任務(wù)：

1、進(jìn)一步改善辦園條件，逐步更新硬件設(shè)備。

2、成立園本課程編寫小組，收集整理園優(yōu)秀主題活動素材，初步形成具有本園特色的課程體系，爭取局部內(nèi)容人公開出版。

3、總結(jié)園教師成長工作打算的執(zhí)行狀況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹立敬業(yè)、愛崗、樂觀進(jìn)取的蓓蕾教師形象。

（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析力量及文字撰寫水平，大局部教師有論文公開發(fā)表或獲獎。

（2）培育1-2名市級青年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過研討與實踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計課程和實施課程的力量。

（3）對教師進(jìn)展多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與使用培訓(xùn)，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的力量。

4、通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的訓(xùn)練資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持。

5、全面提高治理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強的工作作風(fēng)，改善員工福利，充分調(diào)發(fā)動工的工作樂觀性。

第三階段：XX、9-XX年、9

目標(biāo)：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)進(jìn)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢的教師成長工作打算初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過現(xiàn)代化“以人為本“的治理，使幼兒園的進(jìn)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學(xué)特色鮮亮，有影響的省級幼兒園。

主要任務(wù)：

1、優(yōu)化園容園貌，充分表達(dá)四化，逐步更新班級設(shè)備。

2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。

3、推廣教師成長工作打算，不斷進(jìn)展完善，成效顯著。

（1）全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并制定學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作打算。

（2）名師樂觀參加國內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時了解幼教新信息，對全園教師分層次制定培訓(xùn)打算。

（3）全部任課教師嫻熟使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。

（4）強化、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平，使他們在完成保育工作之外把握肯定的訓(xùn)練教學(xué)技能和技巧。

4、形成分層次家長培訓(xùn)制度，進(jìn)一步拓展家長主導(dǎo)日活動，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用，不斷提高家長的滿足度，樹立在社區(qū)的良好聲譽。

5、逐步實現(xiàn)治理手段的現(xiàn)代化，采納目標(biāo)治理、指標(biāo)考核的方法進(jìn)展量化治理，充分挖掘崗位效益，敬重每個人的權(quán)益，形成民主和諧、高效高益的工作氣氛。

四、保障措施

（一）加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的民主監(jiān)視

1、加強黨支部的監(jiān)視保障作用，黨支部在重大問題上有參加決策和行使審核的權(quán)力。充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒榜樣作用。

2、充分發(fā)揮民主治理的成效。園務(wù)委員會樂觀參加園各項決策，完善教代會制度，定期召開教職工代表大會及家長委員會，一方面對園長的工作供應(yīng)建議和詢問，另一方面，對園的各項工作實行監(jiān)視。

（二）實行各種措施，層層落實打算

1、由園領(lǐng)導(dǎo)班子?“規(guī)劃“分步列入園新學(xué)期工作打算，保證階段目標(biāo)的順當(dāng)實現(xiàn)，仔細(xì)做好學(xué)期工作總結(jié)，準(zhǔn)時調(diào)整完善“規(guī)劃“。

2、在全園樹立目標(biāo)意識，協(xié)調(diào)好集體目標(biāo)與個人奮斗目標(biāo)的關(guān)系，上下齊心協(xié)力保障“規(guī)劃“按質(zhì)按時完成。

班級工作打算篇9

通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體安康還需要教師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開頭了，我們教師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師快樂地工作，幼兒安康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

一、班級治理方面。

1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中安康地生活。

2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

3、仔細(xì)做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要具體了解孩子在家的，并做好記錄。

4、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的心情。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜愛來上幼兒園。

二、保育工作方面。

幼兒安康，教師才會歡樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動。

（1）樂觀開展體能訓(xùn)練