2023版小學體育教師工作總結(jié)

第8頁共8頁202?3版小?學體育?教師工?作總結(jié)?這學?期的體?育工作?將要結(jié)?束了，?在本學?期我較?好的完?成了體?育工作?，但在?教學過?程中還?存在一?些問題?。現(xiàn)在?我將本?學期的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?教學工?作二?、制定?高三體?育高考?訓(xùn)練計?劃，從?嚴進行?訓(xùn)練?我認為?體訓(xùn)生?成績的?提高，?不可能?一蹴而?就，必?須要有?長遠的?訓(xùn)練計?劃，也?要有全?年訓(xùn)練?計劃和?近期訓(xùn)?練目標?。計劃?內(nèi)容的?安排應(yīng)?重視基?礎(chǔ)訓(xùn)練?和基本?運動能?力培養(yǎng)?。先發(fā)?展學生?協(xié)調(diào)能?力和基?本運動?能力，?后根據(jù)?專項的?需要及?體訓(xùn)生?的特點?對學生?進行全?面體質(zhì)?訓(xùn)練，?進而把?專項技?術(shù)訓(xùn)練?緊密結(jié)?合起來?。全年?計劃分?四個訓(xùn)?練期，?即秋冬?季和春?夏季，?夏季訓(xùn)?練是全?年訓(xùn)練?主要階?段。?在技術(shù)?訓(xùn)練方?面，只?有掌握?好的技?術(shù)，才?能充分?發(fā)揮學?生的身?體訓(xùn)練?水平，?創(chuàng)造優(yōu)?異成績?，我在?運動訓(xùn)?練的同?時強調(diào)?技術(shù)，?在學生?一進隊?開始抓?好基本?技術(shù)，?隨著學?生技術(shù)?的提高?，仍然?不斷地?完善基?本技術(shù)?。對某?些難以?掌握的?動作，?自己比?較肯動?腦筋想?辦法，?利用一?切手段?如幻燈?，錄像?、輔助?練習等?幫助學?生掌握?其要領(lǐng)?。使他?們建立?起一個?正確的?動作模?式，收?到事半?功倍的?效果。?在訓(xùn)練?中，還?常常注?意利用?一些手?段去刺?激學生?，變換?訓(xùn)練的?手段方?法，使?學生在?自律的?基礎(chǔ)上?，訓(xùn)練?更加刻?苦，為?自己的?將來努?力奮斗?。經(jīng)過?一年的?訓(xùn)練，?體育高?考隊對?在高考?中充分?發(fā)揮他?們的水?平，取?的令人?滿意的?成績。?時間?匆匆的?從指間?流走，?轉(zhuǎn)眼又?是一學?期，總?結(jié)，有?得到有?失去，?有收獲?也有錯?過，通?過工作?的實踐?，我發(fā)?現(xiàn)了自?己的很?多不足?，“路?漫漫其?修遠兮?，吾將?上下而?求索”?，“不?放心、?不滿足?、不踏?實”，?一直在?催促著?我前行?的腳步?。有句?話：沒?有教不?好的學?生，只?有不會?教的老?師。雖?不是標?準卻是?我的目?標。?202?3版小?學體育?教師工?作總結(jié)?（二）?一、?努力學?習理論?知識，?緊跟時?代步伐?其次?，積極?參加業(yè)?務(wù)學習?。通常?我能積?極利用?課余時?間，認?真學習?自費訂?閱的《?小學語?文教師?》、《?江蘇教?育》等?教育類?刊物，?從刊物?中汲取?營養(yǎng)，?領(lǐng)略教?育改革?的趨勢?和方向?，學習?他人的?成功經(jīng)?驗，移?植到自?己的教?學中去?，達到?事半功?倍的效?果。同?時，認?真學習?了《基?礎(chǔ)教育?課程改?革綱要?》，對?課改要?求有了?一個全?面的了?解，促?使自己?徹底改?變陳舊?和落后?的教育?觀念。?二、?盡心盡?職，干?好本職?工作。?第二?，教學?中能面?向全體?學生，?注意發(fā)?現(xiàn)學生?的閃光?點，多?表揚鼓?勵，讓?學生在?輕松、?愉快的?氣氛中?獲取知?識。?第三：?狠抓運?動隊管?理，全?面提高?運動水?平。在?運動員?管理上?，既要?體現(xiàn)“?嚴”字?，又要?有愛心?。學期?初，我?就針對?各隊的?實際情?況，制?訂了一?套各隊?考核獎?勵制度?，對運?動員的?出勤、?訓(xùn)練情?況及比?賽情況?進行全?面考核?，每周?一進行?總結(jié)評?比，發(fā)?放補貼?，全面?提高了?訓(xùn)練效?率，平?時，我?能協(xié)助?各運動?隊交流?，談心?，關(guān)心?他們的?學習和?生活，?不放過?任何一?個可以?教育的?機會。?針對隊?員們的?學習成?績下降?，訓(xùn)練?時間不?能夠保?證等現(xiàn)?象，積?極做好?與班主?任、任?課教師?的交流?，極力?爭取他?們對訓(xùn)?練工作?的支持?。在我?的不懈?努力下?，訓(xùn)練?工作逐?漸走上?了正軌?。第?四，做?好體育?組，自?然組老?師的月?考核工?作。每?個月底?，能查?閱老師?臺帳資?料，聽?老師月?考核課?，認真?填寫月?考核表?，對考?核中發(fā)?現(xiàn)的問?題，能?當面提?出批評?，督促?教師改?正，絕?不姑息?遷就。?調(diào)代課?工作在?全體教?師的大?力支持?下，能?做到調(diào)?度有序?。三?、嚴格?執(zhí)行學?校常規(guī)?，做教?師的表?率。?四、體?育成績?有得有?失，任?務(wù)尚很?艱苦。?一個?學期以?來，在?廣大教?師的熱?情支持?和大力?幫助之?下，我?所負責?的各項?工作均?能順利?開展。?但回顧?以往的?工作，?發(fā)現(xiàn)問?題仍有?不少，?如工作?的計劃?性不強?，效率?不高，?工作中?不夠細?心，惰?性思想?較為嚴?重，希?各位老?師一如?既往地?關(guān)心、?支持我?，幫助?我，使?我和我?們體育?組工作?能躍上?一個新?的臺階?。2?023?版小學?體育教?師工作?總結(jié)（?三）?一學期?的教育?教學工?作即將?接近尾?聲。?回顧一?學期的?工作，?有著幾?分充實?、幾分?感概…?…本學?期，自?己在業(yè)?務(wù)能力?、專業(yè)?知識上?都有所?收獲。?現(xiàn)將一?學期的?工作小?結(jié)如下?：一?、立足?專業(yè)，?上好每?一堂課?。作?為一年?輕的體?育老師?，緊跟?課標，?堅持提?前備課?，每周?有所重?點學習?內(nèi)容。?按照學?校的教?研活動?安排，?精心準?備教研?課，通?過互聽?互評教?研課，?對自身?的教學?能力有?一個大?的提高?，大到?課程設(shè)?計，小?到講解?的每一?個細節(jié)?都有新?的認識?。俗話?說：施?教之功?，貴在?引導(dǎo)。?教師的?教學藝?術(shù)在很?大程度?上就是?他引導(dǎo)?水平的?體現(xiàn)。?在開學?初就這?一年齡?段同學?心理和?生理的?特點制?定了詳?細的教?學常規(guī)?，在教?材的選?擇、教?學內(nèi)容?的確定?上下了?功夫。?根據(jù)學?生的認?知能力?不同采?取分段?教學，?低段學?生在引?導(dǎo)上使?用簡單?形象的?表述，?便于學?生理解?；對于?高段學?生使用?專業(yè)術(shù)?語教學?，給學?生一種?標準的?運動技?能學習?體驗。?練習時?相同項?目設(shè)立?不同難?度，做?到區(qū)別?對待，?讓每個?學生參?與到運?動中來?，體驗?成功的?快樂。?強調(diào)課?堂常規(guī)?，規(guī)范?隊列隊?形，嚴?格要求?學生，?注重學?生意志?品質(zhì)的?培養(yǎng)，?培養(yǎng)學?生的自?覺性、?組織性?、紀律?性、集?體榮譽?感、不?怕苦、?不怕累?、勇敢?頑強的?精神等?。通過?不同的?的體驗?，使學?生在體?驗中發(fā)?現(xiàn)，在?體驗中?感悟。?二、?兼職工?作，盡?職盡責?。本?著腳踏?實地的?工作熱?情，在?工作中?能夠求?真務(wù)實?、開拓?進取、?樂于奉?獻，努?力做好?每一項?工作，?圓滿地?完成各?項兼職?工作。?積極協(xié)?助各大?中小型?活動，?如：“?時裝秀?”、“?跳蚤市?場”、?“趣味?體育活?動”、?“牛人?榜競選?”等活?動，盡?努力確??；顒?有序進?行。?護校隊?工作，?時刻謹?記。每?周一到?校無重?大事情?按時到?崗，巡?視學生?的到校?情況，?為學生?安全創(chuàng)?建一道?屏障。?及時疏?散擁堵?的車輛?，保證?校門_?___?通暢通?。三?、德育?工作，?嚴格要?求。?早操工?作：嚴?格按照?學校要?求，準?時集合?隊伍，?無特殊?情況均?正常出?操。持?續(xù)強化?輕聲文?化，要?求學生?上下樓?梯安靜?有序，?做到集?會零意?外。退?操秩序?相對略?顯嘈雜?，后采?取了分?年級集?合，分?年級退?場后有?所改觀?，強化?重點在?于一二?年級學?生。?集會紀?律嚴格?要求，?做到互?動引導(dǎo)?，將紀?律要求?條理化?，明確?重點。?衛(wèi)生?工作：?自分擔?衛(wèi)生工?作起，?與助手?堅持每?天早上?七點四?十分到?相應(yīng)樓?層督促?學生打?掃衛(wèi)生?。親手?指導(dǎo)學?生打掃?衛(wèi)生死?角，及?時提醒?打掃不?及時的?班級，?并與班?主任老?師溝通?。走廊?及樓梯?的衛(wèi)生?有所改?觀，有?效地控?制了樓?梯走廊?有水的?阻礙。?大掃除?檢查工?作，落?實到細?節(jié)，及?時反饋?到班建?主任。?這學?期是忙?碌的一?學期，?除完成?7個班?的常規(guī)?教學工?作外，?少先隊?評優(yōu)工?作盡心?盡力，?及時落?實上級?文件精?神。諸?多瑣事?不便一?一總結(jié)?，一學?期以來?工作狀?態(tài)有所?起伏，?對自己?來說是?很大的?挑戰(zhàn)，?不論是?工作細?節(jié)還是?工作態(tài)?度上都?是一種?歷練。?作為一?名教育?工作者?，在今?后的工?作中，?我要更?加嚴格?要求自?己，提?高自身?素質(zhì)，?努力學?習，積?極工作?，做一?名優(yōu)秀?的人民?教師。?20?23版?小學體?育教師?工作總?結(jié)（四?）時?光流逝?，歲月?如梭。?轉(zhuǎn)眼間?又到了?辭舊迎?新的日?子，一?個學年?即將過?去，回?顧過去?的一個?學年，?我聽從?學校領(lǐng)?導(dǎo)的指?揮、服?從學校?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排。能?根據(jù)學?校領(lǐng)導(dǎo)?的工作?安排認?真做好?各項工?作，現(xiàn)?就一學?年來的?體育教?學工作?，工作?總結(jié)如?下：?一、思?想政治?方面：?作為?一名老?師，特?別是一?名體育?教師，?我首先?在思想?上嚴于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，全?面貫徹?___?_教育?方針，?以黨員?的要求?嚴格要?求自己?，鞭策?自己，?力爭思?想上和?工作上?在同事?、學生?的心目?中都樹?立起榜?樣的作?用。一?個年來?，我服?從學校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?應(yīng)該做?的工作?。我相?信在以?后的工?作學習?中，我?會在學?校組織?的關(guān)懷?下，同?事們的?幫助下?，通過?自己的?努力，?克服缺?點，取?得更大?的進步?。在接?下來的?工作中?將更加?努力工?作，勤?學苦練?，使自?己真正?成為一?個經(jīng)受?得起任?何考驗?的教師?。二?、教學?工作方?面：?在平時?的教學?工作中?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學理念?，按大?綱課程?要求，?結(jié)合新?課程的?理念和?學生身?心發(fā)展?的要求?制訂行?之有效?的教學?計劃，?從學生?已掌握?的知識?出發(fā)，?認真?zhèn)?課、上?課，寫?好課后?反思，?努力提?高個人?的專業(yè)?知識與?技能。?在教學?過程中?重視培?養(yǎng)學生?科學鍛?煉身體?的方法?，使學?生實現(xiàn)?終身體?育鍛煉?的目的?。重視?學生的?思想教?育，利?用體育?教材的?特點結(jié)?合具體?內(nèi)容，?向?qū)W生?進行思?想教育?。培養(yǎng)?學生的?自覺性?、組織?性、紀?律性、?集體榮?譽感、?不怕苦?、不怕?累、勇?敢頑強?的精神?等。?三、本?學期的?主要成?績：?回顧一?年以來?的工作?，我看?到本學?年的體?育教學?工作和?比賽取?得了一?定的`?成績，?值得可?喜可賀?。但體?育成績?有得有?失，任?務(wù)尚很?艱苦。?在今后?的教學?工作中?還要加?倍努力?，改進?不足，?為學生?更好的?發(fā)展營?造一個?良好的?學習環(huán)?境，促?進學生?身心健?康發(fā)展?。在今?后的工?作中我?會嚴格?要求自?己，力?爭做一?名領(lǐng)導(dǎo)?省心、?家長放?心、同?事欣賞?、學生?喜歡的?老師。?20?23版?小學體?育教師?工作總?結(jié)（五?）時?光荏苒?，轉(zhuǎn)眼?間一年?多的訓(xùn)?練已經(jīng)?結(jié)束。?在學校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持和體?育組同?事們的?幫助下?，高三?體育訓(xùn)?練工作?取得了?比較滿?意的成?績?；?想一年?來和學?生一起?頂風冒?雨，同?甘共苦?的日日?夜夜，?感覺確?實有許?多值得?留戀的?東西，?現(xiàn)將高?中訓(xùn)練?工作中?的一些?心得和?不足總?結(jié)如下?：一?、嚴格?選材，?奠定基?礎(chǔ)二?、嚴格?管理，?工作保?障大?量實踐?證明，?一個隊?伍想要?取得好?的成績?，必須?有一個?嚴格的?管理制?度，為?此，在?組隊時?，我制?定了比?較詳細?的管理?制度，?對訓(xùn)練?時間、?訓(xùn)練課?上以及?對場地?器材的?愛護等?方面都?提出了?細致的?要求，?使學生?對這個?隊伍的?紀律有?了一個?明確的?了解，?確保了?訓(xùn)練工?作能夠?順利、?高效地?進行。?在日常?訓(xùn)練中?，除了?系統(tǒng)地?進行運?動技術(shù)?訓(xùn)練外?，我還?注重培?養(yǎng)他們?的組織?紀律性?，為集?體爭取?榮譽的?責任感?和堅韌?不拔等?優(yōu)良品?質(zhì)，同?時要培?養(yǎng)頑強?拼搏的?訓(xùn)練作?風，加?強隊員?的集體?凝聚力?，讓他?們?yōu)樽?己能成?為訓(xùn)練?隊的一?員而感?到自豪?。三?、科學?訓(xùn)練，?必要條?件四?、文化?課程學?習，只?進不退?文化?課程是?最后高?考成敗?的關(guān)鍵?，一般?體育生?的文化?功底總?是差一?點，保?證高效?扎實的?文化學?習是體?育生很?難做到?的，所?以我十?分重視?體育生?文化課?的學習?，實時?關(guān)注體?育生文?化課學?習，對?于成績?下降的?學生要?及時處?理，加?以督導(dǎo)?。積極?和各科?任老師?配合抓?好體育?生的文?化課。?五、?分析不?足，找?出欠缺?，解決?問題?通過一?年多的?訓(xùn)練和?帶學生?加試的?過程，?我發(fā)現(xiàn)?很多問?題，也?在尋找?解決問?題的方?法。通?過本次?體育加?試發(fā)：?1、?學生心?理素質(zhì)?太差，?考試過?程中緊?張，發(fā)?揮不出?自己水?平。這?就要求?加強心?理素質(zhì)?訓(xùn)練，?多讓學?生參加?比賽，?如市運?會等，?讓學生?學會在?比賽中?調(diào)節(jié)心?理，克?服緊張?情緒，?能夠隨?機應(yīng)變?，力爭?超常發(fā)?揮自己?的水平?。2?、個別?學生技?術(shù)不穩(wěn)?定，8?00成?績差。?究其原?因，我?認為是?訓(xùn)練時?間短。?從__?__年?___?_月份?開始到?今年_?___?月份，?看似一?年多時?間，實?際訓(xùn)練?時間不?足10?個月，?從運動?技能的?形成（?泛化階?段——?分化階?段——?自動化?階段）?來說時?間遠遠?不夠;?再就說?這個時?間段正?好少一?個冬訓(xùn)?內(nèi)容，?沒有適?應(yīng)冬訓(xùn)?階段，?從而導(dǎo)?致了高?三冬訓(xùn)?任務(wù)的?失敗，?強度上?不去、?量上不?去，還?有就是?傷病情?