2023年學(xué)校教導(dǎo)處主任個人工作總結(jié)

第5頁共5頁202?3年學(xué)?校教導(dǎo)?處主任?個人工?作總結(jié)?__?__學(xué)?校教導(dǎo)?處主任?個人工?作總結(jié)?1本學(xué)?期，我?校教導(dǎo)?處根據(jù)?縣教研?室新學(xué)?期工作?思路，?緊緊圍?繞學(xué)校?工作目?標(biāo)，積?極推進?新課程?的實施?，以提?高教學(xué)?質(zhì)量為?目標(biāo)，?以提高?教師專?業(yè)素質(zhì)?為關(guān)鍵?，在全?體教師?的共同?努力下?，完成?了本學(xué)?期教導(dǎo)?處的工?作任務(wù)?。為總?結(jié)經(jīng)驗?，推進?工作，?力爭以?后取得?更好成?績，現(xiàn)?將學(xué)校?教務(wù)工?作總結(jié)?如下：?一、?主要工?作與成?績（?一）規(guī)?范課程?設(shè)置，?深化課?程改革?。嚴?格執(zhí)行?課程方?案，堅?持按規(guī)?定開齊?開足課?程。在?專職教?師緊缺?的現(xiàn)實?條件限?制下，?本學(xué)期?堅持按?課程標(biāo)?準開足?了課程?。開設(shè)?豐富多?樣的體?藝特長?類和實?踐活動?類拓展?性課程?，一二?年級每?周__?__節(jié)?（書法?、地方?、經(jīng)典?誦讀、?巧手拼?玩）;?三--?六年級?每周_?___?節(jié)，如?書法、?羽毛球?、舞蹈?、攝影?、太極?拳等等?，學(xué)生?可以依?據(jù)自己?的興趣?和需要?自主選?擇，以?滿足學(xué)?生個性?發(fā)展的?需要。?部分有?能力的?老師擔(dān)?任不同?學(xué)科，?進行跨?學(xué)科教?學(xué)。要?求全體?教師必?須自覺?遵守學(xué)?校課程?安排，?堅決杜?絕隨意?更換課?程，不?隨意增?減課時?;堅持?按課程?標(biāo)準要?求教學(xué)?，不隨?意提高?或降低?教學(xué)難?度;堅?持按教?學(xué)計劃?把握進?度，不?隨意提?前結(jié)束?課程和?搞突擊?教學(xué);?堅持按?規(guī)定的?要求考?試，不?準隨意?增加考?試次數(shù)?。本?學(xué)期嘗?試著將?綜合實?踐活動?課全面?展開，?在三至?六年級?設(shè)置了?綜合性?學(xué)習(xí)、?勞動與?技術(shù)等?綜合實?踐課程?。并組?織教師?積極參?加有關(guān)?綜合實?踐課程?的培訓(xùn)?，提高?對課程?的認識?，努力?把課程?真正落?實到實?處。一?年級開?設(shè)了科?學(xué)課程?。（?二）完?善管理?制度，?強化教?學(xué)管理?。一?是落實?常規(guī)檢?查工作?。在以?往教學(xué)?常規(guī)檢?查的基?礎(chǔ)上，?結(jié)合市?教學(xué)四?項規(guī)范?達標(biāo)要?求，開?學(xué)初制?定了《?教學(xué)常?規(guī)檢查?方案》?，就計?劃與備?課、上?課、作?業(yè)布置?與批改?、質(zhì)量?測評以?及教研?活動等?五方面?作了明?確規(guī)定?，以量?分形式?在全體?教師中?進一步?加強教?學(xué)五認?真檢查?。并把?它作為?我校規(guī)?范教學(xué)?行為，?提高教?學(xué)質(zhì)量?的一項?重點工?作來抓?。各科?以優(yōu)化?課堂教?學(xué)，規(guī)?范作業(yè)?的布置?與批改?為著力?點，精?心備課?，抓住?重點，?突破難?點，設(shè)?計自主?的學(xué)習(xí)?方式，?構(gòu)建開?放的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，注重?個性教?學(xué)設(shè)計?形成。?每次檢?查都認?真組織?，詳細?布置，?并按要?求填寫?相關(guān)的?書面檢?查情況?表，以?供教師?有針對?性地改?正，作?為今后?五認真?努力的?方向。?本學(xué)期?分三次?對全校?教師進?行教學(xué)?常規(guī)工?作全面?檢查。?根據(jù)檢?查結(jié)果?，評選?出__?__%?的教學(xué)?常規(guī)優(yōu)?秀教師?，其他?老師也?在檢查?中有了?不同程?度的提?高。?二是繼?續(xù)加強?教研組?建設(shè)。?各教研?組都能?認真制?訂學(xué)期?教研計?劃，明?確研究?重點任?務(wù)，積?極開展?教學(xué)研?究活動?。一如?既往地?利用每?周一次?固定的?時間（?周一、?二下午?語文，?周三上?午綜合?，周三?下午數(shù)?學(xué)，周?四下午?英語，?）開展?集體備?課、研?討課、?理論學(xué)?習(xí)等多?種形式?的教研?活動。?在活動?中切磋?教法學(xué)?法，上?好課改?示范課?、研討?課，新?教師展?示課，?積極開?展評課?交流，?不斷總?結(jié)提高?。每次?活動做?到主題?明確，?內(nèi)容豐?富。同?時，引?導(dǎo)教師?自覺學(xué)?習(xí)教育?刊物中?的教改?經(jīng)驗，?指導(dǎo)課?堂教學(xué)?，關(guān)心?新教師?成長，?形成良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，增強?爭先創(chuàng)?優(yōu)意識?。（?三）立?足教學(xué)?實踐，?提升教?學(xué)水平?根據(jù)?我校教?學(xué)實際?，本學(xué)?期我校?以新課?程改革?為契機?，進行?了多項?教學(xué)研?討活動?。本學(xué)?期__?__月?上旬聘?請語文?專家_?___?作習(xí)作?教學(xué)專?題研討?活動。?___?_月下?旬積極?組織數(shù)?學(xué)老師?送教下?鄉(xiāng)活動?，為兩?校老師?搭建了?相互學(xué)?習(xí)交流?、互相?促進提?高的平?臺。_?___?月中旬?聘請數(shù)?學(xué)專家?___?_老師?作數(shù)學(xué)?繪本課?程開發(fā)?與教學(xué)?研究活?動。?（四）?推崇務(wù)?實求真?，提升?教學(xué)質(zhì)?量教?學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校?賴以生?存的生?命線。?本學(xué)期?我們努?力在提?高教學(xué)?質(zhì)量上?下功夫?，全面?提高核?心學(xué)科?的書面?測試成?績，提?升我校?在社會?上的聲?譽和在?家長心?目中的?地位，?全面促?進學(xué)生?的素質(zhì)?發(fā)展。?開學(xué)?初，結(jié)?合縣教?學(xué)規(guī)范?管理相?關(guān)要求?，教導(dǎo)?處要求?每個班?級建設(shè)?后進生?檔案，?針對后?___?_%學(xué)?生的具?體情況?制定切?實可行?的后進?生幫扶?計劃，?并在教?學(xué)過程?中做好?幫扶記?錄。學(xué)?期中，?教導(dǎo)處?在對所?有班級?進行調(diào)?研，及?時匯總?相關(guān)數(shù)?據(jù)，肯?定了一?些進步?的班級?和學(xué)生?，同時?也指出?了不足?。多次?在全校?教師會?議上要?求每一?位任課?教師注?意每一?個教學(xué)?環(huán)節(jié)的?質(zhì)量，?重視分?層次教?學(xué)，做?到精講?精練。?改變了?重結(jié)果?、輕過?程，重?知識、?輕能力?，重智?育、輕?德育，?重年終?、輕平?時，重?現(xiàn)象、?輕本質(zhì)?的考核?制度，?加強了?平時考?核和年?終考核?相結(jié)合?，重視?綜合考?核，用?變化、?發(fā)展的?眼光看?待師生?的工作?和學(xué)習(xí)?，以此?促進教?師和學(xué)?生全面?發(fā)展。?二、?存在問?題與不?足1?、教導(dǎo)?處工作?千頭萬?緒，再?加上我?的工作?經(jīng)驗不?足，又?兼任主?課，工?作有時?無法兼?顧，造?成一些?工作不?能及時?完成，?某種程?度上影?響學(xué)校?工作的?開展。?2、?教研活?動形式?幾年來?幾乎一?成不變?，沒有?多大創(chuàng)?新，同?時缺少?專家的?引領(lǐng)，?活動效?果不明?顯。?3、隨?著教師?中齡化?和部分?教師高?級職稱?的評定?，許多?教師參?加教研?活動、?論文評?比等活?動的積?極性有?所降低?。4?、綜合?實踐活?動已有?開展，?但落實?不夠到?位。?三、改?進措施?與工作?設(shè)想?教學(xué)工?作艱巨?而復(fù)雜?，教學(xué)?改革任?重而道?遠。新?的一年?，教學(xué)?質(zhì)量要?上新臺?階，必?須要有?新突破?。在此?就下學(xué)?期的教?學(xué)工作?擬定以?下改進?意見：?1.?進一步?提高管?理水平?，明確?分工，?把工作?做得更?細，考?慮得更?全面，?扎扎實?實地把?教學(xué)管?理工作?做到位?，從而?使教導(dǎo)?處的常?規(guī)管理?更科學(xué)?、更有?效。?2.認?真抓實?、抓深?校本教?研。在?教研組?建設(shè)、?教研活?動常態(tài)?化的基?礎(chǔ)上，?要勇于?創(chuàng)新，?開展多?種多樣?的教研?活動，?力求使?教研活?動向課?題化、?精品化?方向發(fā)?展。進?一步利?用現(xiàn)有?資源，?促進綜?合組活?動的開?展。?3.積?極構(gòu)建?教師發(fā)?展平臺?，在請?進來的?同時，?多讓教?師走出?去，促?進年輕?教師的?快速成?長。?4.繼?續(xù)加強?活動課?程的教?學(xué)與管?理，制?定切實?可行的?綜合實?踐活動?實施方?案，重?視過程?，讓學(xué)?生充分?得到感?受和體?驗，并?將活動?材料收?集整理?，存入?檔案。?5.?切實做?好畢業(yè)?班質(zhì)量?檢測工?作。加?大平時?檢測的?力度，?建立獎?懲制度?。建立?班級質(zhì)?量跟蹤?表，對?各班學(xué)?習(xí)成績?進行跟?蹤比較?，找出?問題，?并尋找?