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第3頁共3頁信息培?訓(xùn)返崗?實踐個?人工作?總結(jié)?總結(jié)是?社會團(tuán)?體、企?業(yè)單位?和個人?在自身?的某一?時期、?某一項?目或某?些工作?告一段?落或者?全部完?成后進(jìn)?行回顧?檢查、?分析評?價,從?而肯定?成績,?得到經(jīng)?驗,找?出差距?,得出?教訓(xùn),?近來,?返崗實?踐總結(jié)?受到很?多同學(xué)?的__?__,?今天大?家整理?信息培?訓(xùn)返崗?實踐總?結(jié)。?按照學(xué)?校的安?排,我?從__?__年?___?_月_?___?日開始?,參加?了“_?___?省中小?學(xué)教師?信息技?術(shù)應(yīng)用?能力提?升工程?”的學(xué)?習(xí),雖?然是遠(yuǎn)?程培訓(xùn)?,但收?獲頗大?。在培?訓(xùn)中聆?聽了各?位專家?精彩紛?呈、風(fēng)?格各異?的講座?,觀看?了名師?嫻熟精?湛的課?堂__?__視?頻,他?們信息?技術(shù)在?教學(xué)中?的恰到?應(yīng)用,?讓我受?益匪淺?。這次?培訓(xùn),?提升了?自己在?教學(xué)中?信息技?術(shù)的應(yīng)?用能力?。一?、教育?教學(xué)理?念有了?新的認(rèn)?識這?次培訓(xùn)?的是信?息技術(shù)?應(yīng)用能?力。通?過這次?培訓(xùn),?我了解?了信息?技術(shù)引?發(fā)的教?育變革?,讓我?對信息?技術(shù)有?了全新?的認(rèn)識?,讓我?樹立了?“信息?技術(shù)為?教育教?學(xué)服務(wù)?”的理?念,我?明白了?信息技?術(shù)使教?育教學(xué)?賦予更?多的內(nèi)?涵,信?息技術(shù)?的發(fā)展?也促進(jìn)?教師專?業(yè)的發(fā)?展,改?變教師?的教和?學(xué)生的?學(xué)的方?式,使?我的課?堂更具?活力,?使我們?的教學(xué)?更具實?效。?二、信?息技術(shù)?的應(yīng)用?能力有?了提升?這次?培訓(xùn)我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了必?修和選?修的全?部課程?,做筆?記、做?作業(yè)、?與同行?交流,?實實在?在地學(xué)?到了信?息技術(shù)?的應(yīng)用?知識。?在課堂?上我將?信息技?術(shù)融合?到教學(xué)?之中,?利用網(wǎng)?絡(luò)資源?,搜集?信息、?處理信?息,多?媒體在?教學(xué)中?的應(yīng)用?,改變?了以往?教師講?,學(xué)生?聽,死?板無味?,無精?打采的?教學(xué)氣?氛。教?師和多?媒體、?教學(xué)內(nèi)?容以及?學(xué)生組?合成了?一個合?理、協(xié)?調(diào)、有?創(chuàng)造性?和發(fā)展?性的學(xué)?習(xí)整體?,從而?使學(xué)生?的學(xué)習(xí)?不再枯?燥乏味?。由于?其視聽?結(jié)合、?手眼并?用的特?點及其?模擬、?反饋、?個別指?導(dǎo)和游?戲的內(nèi)?在感染?力,故?具有極?大的吸?引力,?最終使?學(xué)生成?為學(xué)習(xí)?的主人?,提高?了課堂?教學(xué)的?有效性?。信息?技術(shù)的?應(yīng)用,?確實給?教學(xué)帶?來了生?機(jī)和活?力,多?媒體計?算機(jī)把?語言、?聲音、?圖象、?文字、?動畫、?音樂等?經(jīng)過處?理后,?形成一?種全新?的、圖?文并茂?的、豐?富多彩?的形式?呈現(xiàn)教?學(xué)信息?,彌補(bǔ)?了以往?課堂教?學(xué)中的?某些不?足,對?教學(xué)中?重點的?講解、?難點的?突破有?很大的?輔助作?用。同?時,化?抽象為?具體,?更加直?觀和具?體地將?信息傳?達(dá)給學(xué)?生,不?僅把學(xué)?生的聽?覺、視?覺等一?起調(diào)動?起來,?使學(xué)生?成為主?動參與?、發(fā)現(xiàn)?、探究?和建構(gòu)?知識的?主體,?這不僅?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)動機(jī)?,也提?高了教?學(xué)效果?和課堂?效率。?三、?課件制?作水平?有了提?高通?過學(xué)習(xí)?,掌握?多媒體?技術(shù),?熟悉多?媒體軟?件的使?用,了?解多媒?體課件?制作流?程已成?為當(dāng)代?教師應(yīng)?具備的?基本素?質(zhì),而?制作課?件既要?講究精?美又要?講究實?用。制?作課件?是一個?艱苦的?創(chuàng)作過?程,將?課件應(yīng)?融教育?性、科?學(xué)性、?藝術(shù)性?、技術(shù)?性于一?體,最?大限度?地發(fā)揮?學(xué)生的?潛能,?強(qiáng)化教?學(xué)效果?,提高?教學(xué)質(zhì)?量。所?以通過?此次培?訓(xùn)使我?學(xué)會從?網(wǎng)上等?多種途?徑下載?視頻、?圖片、?fla?sh等?資源,?以及截?取網(wǎng)頁?和視頻?等,并?將它們?整合到?課件中?等技術(shù)?操作,?從而制?作出更?加豐富?多彩的?多媒體?課件,?豐富學(xué)?生的學(xué)?習(xí)內(nèi)容?,更能?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?。四?、教學(xué)?行為發(fā)?生了深?刻變化?信息?技術(shù)在?教育中?的廣泛?應(yīng)用,?教師不?是像以?前那樣?光是翻?閱書本?、備課?寫教案?,單憑?一張嘴?、一支?粉筆、?一塊黑?板即可?進(jìn)行教?學(xué),而?是綜合?應(yīng)用多?種媒體?技術(shù),?利用多?媒體網(wǎng)?絡(luò)查閱?資料、?制作課?件、開?展教學(xué)?。在?這次的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)中,?通過看?專家的?講座、
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