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第3頁共3頁開展讀?書活動?的總結(jié)?為了?提高我?校廣大?師生的?人文素?養(yǎng),帶?動全體?師生養(yǎng)?成“好?讀書,?讀好書?”的學?習習慣?,同時?營造良?好的文?化氛圍?,達到?以環(huán)境?育人的?目的,?我校根?據(jù)市、?縣局文?件精神?,結(jié)合?學校實?際,于?本學期?開展了?讀書活?動?,F(xiàn)?將具體?情況作?如下匯?報:?一、指?導思想?以建?設(shè)“學?習型社?會”精?神為指?針,以?創(chuàng)建“?學習型?學?!?為導向?,以新?課程實?驗為契?機,以?新穎活?潑、形?成多樣?的讀書?活動為?載體,?以培養(yǎng)?學生的?語感能?力為核?心,努?力營造?書香校?園,塑?造內(nèi)涵?豐富,?特色鮮?明的校?園文化?。二?、活動?宗旨?1、在?教師中?積極倡?導“書?香為伴?”的思?想,將?樸素的?“讀書?是一種?需要”?上升為?“讀書?是一種?責任”?、“讀?書是一?種樂趣?”、“?讀書是?一種有?益的生?活方式?”,促?進教師?業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提?高,享?受閱讀?、享受?教育、?享受人?生。?2、在?學生中?倡導“?與好書?交朋友?”的思?想,以?新穎活?潑、形?式多樣?的讀書?活動為?載體,?激發(fā)學?生的讀?書興趣?,養(yǎng)成?讀書好?習慣,?讓讀書?漸漸成?為學生?的一種?生活方?式,讓?學生在?深厚文?化熏陶?中成長?、積累?,豐富?自身的?底蘊,?提高整?體素養(yǎng)?。3?、營造?濃厚的?“書香?氛圍”?,讓校?園里充?溢著濃?濃的人?文氣息?,打造?有特色?的校園?文化品?牌。?三、活?動宣言?在活?動中閱?讀,在?閱讀中?品味,?在品味?中感悟?,在感?悟中提?升。?四、具?體措施?教師?讀書:?1、?制定讀?書計劃?為了?牢固樹?立“讀?書是一?種責任?”的學?習意識?,學校?要求每?位教師?根據(jù)自?身特點?制定個?人讀書?計劃,?由教務(wù)?處負責?審查監(jiān)?督,并?納入年?終考核?。2?、自費?訂閱報?刊每?學期學?校均要?求所有?教師自?費訂閱?教育教?學報刊?雜志,?以便及?時了解?教學動?態(tài),把?握時代?脈搏。?本期全?校教師?共訂閱?各類報?刊雜志?近__?__種?。3?、印發(fā)?學習筆?記為?了落實?讀書活?動,教?務(wù)處專?門設(shè)計?印制了?業(yè)務(wù)學?習筆記?,統(tǒng)一?下發(fā)至?每位教?師手中?,并要?求每位?教師每?學期至?少精讀?一本有?利于提?高教育?教學理?論素養(yǎng)?的書籍?,并認?真做好?讀書筆?記。學?期末由?主管教?學的副?校長檢?查登記?,作為?校本培?訓的參?考成績?。學?生讀書?:1?、班級?成立圖?書角?為了讓?學生有?書可讀?,學校?要求各?班成立?圖書角?,圖書?來源均?為師生?自愿捐?獻,據(jù)?教務(wù)處?___?_月_?___?日檢查?數(shù)據(jù)顯?示,基?本達到?人手一?本的藏?量,一?定數(shù)量?的圖書?儲備已?初步形?成。?2、開?展主題?班會?學校要?求各班?不定期?開展關(guān)?于讀書?活動的?主題班?會,進?行宣傳?,組織?學生進?行討論?,從而?引導學?生進一?步認識?閱讀的?重要性?,并且?學會讀?書,真?正做讀?書的主?人。?3、開?設(shè)閱讀?指導課?教務(wù)?處每周?安排一?節(jié)閱讀?課,由?語文教?師指導?學生閱?讀經(jīng)典?名著

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