體育教師個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本

第3頁共3頁體育教?師個(gè)人?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?一學(xué)?期即將?過去，?這也是?我開始?從事教?學(xué)教研?工作的?首個(gè)學(xué)?期，按?照體育?組的教?研計(jì)劃?，把新?課程標(biāo)?準(zhǔn)的新?思想、?新理念?和體育?課堂教?學(xué)的新?思路、?新設(shè)想?結(jié)合起?來，新?思想放?到體育?課上。?一個(gè)學(xué)?期里，?我日漸?成熟，?在教學(xué)?中逐漸?地形成?了自己?的風(fēng)格?——簡(jiǎn)?單、快?樂。還?不忘積?極進(jìn)行?理論探?索，響?應(yīng)學(xué)校?新課改?的要求?和號(hào)召?。一?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)?，把握?教學(xué)方?向二?、關(guān)注?學(xué)生，?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?新時(shí)?期下，?每位體?育教師?都是新?課堂教?學(xué)的實(shí)?踐者，?為保證?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?落實(shí)。?盡管是?體育學(xué)?科，我?把課堂?教學(xué)作?為有利?于學(xué)生?主動(dòng)探?索的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，讓學(xué)?生在獲?得知識(shí)?和技能?的同時(shí)?，在身?體鍛煉?，為人?處事，?在情感?、態(tài)度?價(jià)值觀?等方面?都能夠?充分發(fā)?展。把?體育教?學(xué)看成?是師生?之間學(xué)?生之間?交往互?動(dòng)，共?同發(fā)展?的過程?。教研?組長(zhǎng)和?師傅還?給我提?出了寶?貴的意?見：我?們年輕?人一定?要在平?時(shí)教學(xué)?中滲透?新課程?的理念?，重在?關(guān)注學(xué)?生，與?學(xué)生的?交流，?從容對(duì)?待課堂?中出現(xiàn)?的每一?個(gè)問題?，同時(shí)?要發(fā)揮?自己的?長(zhǎng)處，?形成自?己獨(dú)特?的教學(xué)?風(fēng)格。?我認(rèn)真?思考著?這番話?，我的?優(yōu)點(diǎn)是?：年齡?與學(xué)生?相仿，?相處容?易、融?洽，能?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的課?堂氣氛?，師生?互動(dòng)好?，我的?不足是?：課堂?的嚴(yán)謹(jǐn)?性要待?提高，?課的結(jié)?構(gòu)把握?不好，?時(shí)間掌?握欠缺?，還有?就是過?渡斜街?做得還?不夠。?我自己?也反復(fù)?研究了?聽課老?師們給?我提的?意見和?不足，?對(duì)于我?原本的?不足已?有了很?大的改?進(jìn)，我?以后要?形成的?個(gè)人風(fēng)?格就是?：輕松?愉快的?課堂教?學(xué)，簡(jiǎn)?單快樂?的教學(xué)?模式，?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的授?課態(tài)度?。關(guān)于?學(xué)習(xí)，?我也是?一刻不?放松的?。參與?備課，?經(jīng)常聽?課，甚?至聽其?他學(xué)科?的課。?雖然課?時(shí)很緊?張，但?在教研?改革的?路上，?不去學(xué)?習(xí)，盲?目摸索?，是不?科學(xué)也?是不可?取的。?三、?多學(xué)習(xí)?，多反?思，多?總結(jié)?一份耕?耘，一?份收獲?。教學(xué)?工作苦?樂相伴?。我將?以勤學(xué)?、善思?、實(shí)干?為準(zhǔn)則?，一如?既往，?再接再?厲，把?體育教?研教學(xué)?工作做?得更好?。體?育教師?個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（?二）?我校體?育工作?堅(jiān)持德?、智、?體全面?發(fā)展的?正確方?向，明?確全民?健身計(jì)?劃，在?搞好學(xué)?校體育?工作的?同時(shí)，?緊緊圍?繞教育?的實(shí)施?，全神?貫注抓?好課堂?教學(xué)，?業(yè)余訓(xùn)?練，使?我校體?育工作?得到長(zhǎng)?足的發(fā)?展，豐?富了校?園生活?，增強(qiáng)?了師生?的身體?素質(zhì)，?健全了?學(xué)校體?育教學(xué)?制度。?1、?校領(lǐng)導(dǎo)?堅(jiān)持_?___?教育方?針，為?提高我?校的知?名度，?教學(xué)分?層次，?抓特色?，努力?探索教?育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。?并能從?有限的?資金中?撥出一?定的經(jīng)?費(fèi)，投?入到學(xué)?校的體?育設(shè)施?中，添?置了一?大批業(yè)?訓(xùn)器材?。3?、體育?教師具?有較強(qiáng)?的事業(yè)?性，現(xiàn)?有三位?大專以?上學(xué)歷?的體育?教師，?都具有?良好的?職業(yè)道?德，上?進(jìn)性強(qiáng)?，工作?踏實(shí)務(wù)?實(shí)，在?課堂教?學(xué)中重?視學(xué)生?的能力?培養(yǎng)和?素質(zhì)的?發(fā)展，?編寫的?教案清?楚、完?整，上?課規(guī)范?、認(rèn)真?，嚴(yán)格?執(zhí)行教?育常規(guī)?。4?、認(rèn)真?帶好學(xué)?校的體?育訓(xùn)練?隊(duì)——?田徑隊(duì)?，訓(xùn)練?刻苦，?開拓進(jìn)?取，訓(xùn)?練時(shí)間?、質(zhì)量?保證。?5、?認(rèn)真組?織和管?理學(xué)校?的兩課?兩操，?工作落?實(shí)，職?責(zé)到人?。制定?詳細(xì)的?考核評(píng)?比制度?，并落?實(shí)檢查?、考核??？?之，我?校的體?育工作?向著規(guī)?范化、?制度化?、計(jì)劃?化的方?向發(fā)展?。介理?也存在?著不足?之處：?體育教?師的業(yè)?訓(xùn)水平?還有待?提高;?學(xué)校的?活動(dòng)開?展還欠?豐富;?教師的?業(yè)務(wù)鉆?研時(shí)間?不夠多?。這些?都將在?以后的?工作中?逐漸改?進(jìn)和提?高。?體育教?師個(gè)人?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?（三）?__?__年?度，對(duì)?于我們?每一個(gè)?人來說?，都是?不平凡?的。對(duì)?于我來?說，對(duì)?今年將?有永遠(yuǎn)?的記憶?。首?先，我?做為一?個(gè)體育?老師，?完成了?自己的?.教學(xué)?任務(wù)。?我是教?小學(xué)二?年級(jí)和?三年級(jí)?體育。?在教學(xué)?過程中?，我以?<小學(xué)?體育新?課標(biāo)為?指導(dǎo)，?完成工?作。教?學(xué)中對(duì)?學(xué)生首?先考慮?的是不?僅僅要?上好體?育課，?還要在?體育活?動(dòng)中，?學(xué)會(huì)與?其他人?相處。?也就是?要學(xué)生?要有社?會(huì)適應(yīng)?能力。?學(xué)生?在學(xué)校?，他的?班級(jí)就?是他的?小社會(huì)?，在這?個(gè)社會(huì)?中學(xué)會(huì)?與他人?相處，?看似簡(jiǎn)?單，實(shí)?際中要?教育學(xué)?生好多?內(nèi)容。?比如說?，學(xué)生?往往都?是獨(dú)生?子，個(gè)?性比較?強(qiáng)，別?人碰到?一點(diǎn)就?不能容?忍。愛?與別人?發(fā)生矛?盾。這?是老師?常常遇?到的問