護理學基礎知識復習題

源。A.1980年 源。B.1982年 錯誤！未找到源。C.1984年 源。D.1986年 源。E.1988年錯誤！未找到源。A．恩格爾 錯誤！未找到源。B.霍姆斯 錯誤！未找到源。C.馬斯洛 誤！未找到源。D.貝塔朗菲 錯誤！未找到源。E.奧瑞姆以下哪項不屬于護理的任務（）錯誤！未找到源。A.恢復健康 錯誤！未找到源。B.預防疾病 錯誤！未找到源。C.減輕痛苦 誤！未找到源。D.促進健康 錯誤！未找到源。E.降低傷殘世界上第一所護士學校建立在（）錯誤！未找到源。A.意大利的佛羅倫 錯誤！未找到源。B.德國的凱塞威爾斯 錯誤！未找到源C.意大利沙弗諾 錯誤！未找到源。D.英國圣托馬斯醫(yī) 錯誤！未找到源。E.的克里米護理學的任務包括錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到引護理的實踐范疇包括錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。五個方面。1.A2.A3.E健康－疾病連續(xù)體模式認為（）錯誤！未找到源。A.健康是相對的而非錯誤！未找到源。B.安適是人的體錯誤！未找到源。C.信念是人獲取健康的基礎 錯誤！未找到源。D.疾病是客觀的功能錯誤！未找到源。E.以上都不是錯誤！未找 源。A.健康－疾病連續(xù)體模 錯誤！未找 源。B.健康促進模 錯誤！未 源。C.健康信念模錯錯誤！未找 源。D.整體健康模錯誤！未找 源。E.健康－疾病模下列哪一模式認為“護理對象是自身健康的專家”（）錯誤！未找到源。A.健康－疾病連續(xù)體模 錯誤！未找到源。B.健康－疾病模 錯誤！未找到源。D.整體健康模 錯誤！未找到源。E.健康信念模下列相關陳述中，正確的是（）目前導致我國人口的第一因素是（）錯誤！未找到源。A.錯誤！未找到源。B.傳染性疾病 錯誤！未找到源。E.以上都不 素錯誤！未找到源。D.健康服務系統(tǒng) 錯誤！未找到源。A.健康教育發(fā)生的時 錯誤！未找到源。B.提供健康教育的方 有關健康教育，下列陳述正確的是（） 錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。 錯誤！未找 源。 錯誤！未找 源。1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.B9.C123.4.56以能采取特定的行為來預防特定的疾病，主要是因為人們受到疾病的，包括疾病的嚴重性和對該疾病的易感自我效能、健康定義、健康狀態(tài)、健康促進行為的效果和等。因此，它們分別從不同的角度解釋人的健康行為，生條件、食物、室內(nèi)空氣、水等；生活方式和行為，規(guī)律適當?shù)腻憻?、控制體重、遠離煙酒、使用安全帶、定期空氣、土壤、陽光等；社會因素，如社會政治制度、經(jīng)濟水平、社會狀況、衛(wèi)生系統(tǒng)等。應過程，是機體動態(tài)平衡協(xié)調(diào)發(fā)生，是內(nèi)外因素作用于人的客觀過程，是身心因素相互作用和影響的過程。患者角色依賴階段：依賴衛(wèi)生人員的幫助、住院、放棄獨立生活和原有的角色義務。痊愈或康復階段：放棄對患 我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的主體機構是（）錯誤！未找到源。A.隸屬門的衛(wèi)生機 錯誤！未找到源。B.隸屬于行業(yè)或其他部門的衛(wèi)生機錯誤！未找到源。C.的衛(wèi)生機 錯誤！未找到源。D.民間或非的衛(wèi)生組織錯誤！未找到源下列陳述不符合醫(yī)院特征的是（）錯誤！未找到源。C.醫(yī)院工作的隨機性大、規(guī)范性強錯誤！未找到源。D.醫(yī)院應合理競爭獲取最大效益錯誤！未找到源。E.醫(yī)院工作是腦力勞動和體力勞動相結合的復雜性勞動錯誤！未找到源。A.連續(xù)不間斷性提供服 錯誤！未找到源。B.對單個患者的護理時間錯誤！未找到源。C.服務對象復雜，病種繁多 錯誤！未找到源。D.是最重要的護理工作 誤！未找到源。E.以上都不是醫(yī)院的功能是（）錯誤！未找到源。A.醫(yī)療工作 錯誤！未找到源。B.科研工作 錯誤！未找到源。C.教學工作錯誤！未找到源。D.醫(yī)教研并重 錯誤！未找到源。E.健康教育工作中華護理學會成立于（）錯誤！未找到源。A.1907年 錯誤！未找到源。B.1909年 錯誤！未找到源。C.1915年 未找到源。D.1921年 錯誤！未找到源。E.1949年錯誤！未找到源。A.0.8m 錯誤！未找到源。B.1m 錯誤！未找到源。C.1.2m 未找到源。D.1.4m 錯誤！未找到源。E.1.5m在護理工作中，保護患者隱私最適當?shù)姆椒ㄊ牵ǎ╁e誤！未找到源。A.治療時間不允許家屬探視錯誤！未找到源。B.盡量不患者的隱私部位錯誤！未找到源。C.需要患者隱私部位時請其他患者和人員暫時離開錯誤！未找到源。對 錯誤！未找到源。錯錯誤！未找到源。對 錯誤！未找到源。錯錯誤！未找到源。對 錯誤！未找到源。錯錯誤！未找到源。對 錯誤！未找到源。錯1.A2.D3.A4.A5.B6.B123.4 屬于行業(yè)或其他部門的衛(wèi)生機構、的衛(wèi)生機構、民間或非的衛(wèi)生組織醫(yī)院的各組織機構大體可分為三個部門：醫(yī)療部門、醫(yī)療輔助部門和行政后勤部門。醫(yī)療部門是醫(yī)院的組織，錯誤！未找到源。A.1999年 錯誤！未找到源。B.2000年 錯誤！未找到源。C.2001年 找到源。D.2002年錯誤！未找到源。E.2003年對護理的敘述不正確的是（）錯誤！未找到源。A.護理對護理工作有約束、監(jiān)督和指導作用 錯誤！未找到源。B.每個護理人員必錯誤！未找到源。E.護生如發(fā)生護理差錯或事故，其所在的醫(yī)院也要負捐贈符合法律要求的是（）錯誤！未找到源。A.任何的個人死后可捐贈其身體 錯誤！未找到源。B.個人后近錯誤！未找到源。E.捐贈意愿可由家屬代捐贈者書寫和簽國際護理守則包涵內(nèi)容有（）錯誤！未找到源。A．各國護士的權利和責錯誤！未找到源。B．護理的本質(zhì)就是尊重人的權錯誤！未找到源。C．護士的基本任務為增進健康、預防疾病，恢復健康和減輕痛苦錯誤！未找到源。E．護士在培養(yǎng)職業(yè)知識方面起積極作用護理實踐中常見的問題在于（）。錯誤！未找到源。A．護士與患者之間錯誤！未找到源。B．護士之間錯誤！未找到源。C．護士與醫(yī)生之錯誤！未找到源。D．護士與醫(yī)療機構之間錯誤！未找到源。E．護士與自身親屬之護士實踐中有意的行為包括（）錯誤！未找到源。A．威脅錯誤！未找到源。B．隱私權 錯誤！未找到源。C．誹謗錯誤！未找到源。D．瀆職錯誤！未找到 方包括（）錯錯誤！未找 源。A．醫(yī) 錯誤！未找 源。B．帶教老 錯誤！未找 源。C．護士 錯誤未找到源。D．護 錯誤！未找到源。E．學護士在執(zhí)行醫(yī)囑時不當行為有（）錯誤！未找到源。A．隨意篡改醫(yī)囑或不執(zhí)行醫(yī)錯誤！未找到源。B．患者提出疑問時應重新核對醫(yī)錯誤！未找到源。E．無條件執(zhí)行醫(yī)生下達的任何醫(yī)護士在護理實踐中接觸患者應（）錯誤！未找到源。A．可以收治者和患8.關于“”的理解，包括哪些方面（）錯誤！未找到源。D．停止食物、治療、搶救錯誤！未找到源。E．的目的是幫患者結束生命和痛9.患者的護理中引起的行為有（）錯誤！未找到源。A．患者私自出走而受意錯誤！未找到源。D．尊重和保護人的人身錯誤！未找到源。E．因，患者受到其他患者10.護士管理辦法確立了下列哪些內(nèi)容（）。錯誤！未找到源。E．護士執(zhí)業(yè)制到源。、錯誤！未找到源。源。、錯誤！未源。、錯誤！未源。、錯誤！未錯誤！未源。、錯誤！未源。、錯誤！未源。、錯誤！未到源。錯誤！未找到行為包括錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。1．D2.C3.1.ABCDE2.ABCD3.ABC4.ABD5.ACE6.CDE7.BC8.ABCDE9.ABCE2.疏忽大意是指專業(yè)人員的行為未達到專業(yè)標準。這種行為可能對他人造成損害。而瀆職為專業(yè)實踐中的疏忽大意。以下哪項不屬于系統(tǒng)（）錯誤！未找到源。A.一個醫(yī)院 錯誤！未找到源。B.一座建筑物 錯誤！未找到源。C.一群圍觀者錯誤！未找到源。D.宇宙 錯誤！未找到源。E.海洋錯誤！未找到源。A.整體 錯誤！未找到源。B.相關 錯誤！未找到源。C.層次 錯誤！未找到 錯誤！未找到源。E.預決根據(jù)需要理論，以下屬于安全需要的是（）錯誤！未找到源。A.氧氣 錯誤！未找到源。B.睡眠 錯誤！未找到源。C.自卑 錯誤！未找到源。D.住 錯誤！未找到源。E.孤獨錯誤！未找到源。A.生 錯誤！未找到源。B.安 錯誤！未找到源。C.愛與歸 錯誤！未找到源 錯誤！未找到源。E.自我實錯誤！未找到源。A.生理需要 錯誤！未找到源。B.缺失性需要 到源。D.認知需要 錯誤！未找到源。E.優(yōu)勢需要側重于研究性心理發(fā)展理論是（）錯誤！未找到源。A.皮亞杰 錯誤！未找到源。B.弗洛伊德 錯誤！未找到源。C.艾里克森錯誤！未找到引源。D.哈維錯誤！未找到源。E.以上都不是錯誤！未找到源。A.重視后天的自我價 錯誤！未找到源。B.強調(diào)社會、文化、因素影錯誤！未找到源。C.以人生發(fā)展全過程為依據(jù) 錯誤！未找到源。D.以心理的社會性質(zhì)為標準錯誤！未找到以下哪方面不屬于生長發(fā)展的范疇（）錯誤！未找到源。A.生理 錯誤！未找到源。B.認知 錯誤！未找到源。C.動機 錯誤！未找到源。D. 錯誤！未找到源。E.情感生長發(fā)展的規(guī)律除外（）錯誤！未找到源。A.非確定性 錯誤！未找到源。B.非均衡性 錯誤！未找到源。C.階段性錯誤！未找到引 錯誤！未找到源。E.順序性錯誤！未找到源。A.自卑 錯誤！未找到源。B.失望 錯誤！未找到源。C.羞愧 錯誤！未找到 錯誤！未找 源。E.以上均錯誤！未找到源。A.智力低 錯誤！未找 源。B.惡作 錯誤！未找 源。C.挑釁性行 錯誤！未找用源。D.無意識行 錯誤！未找到源。E.退行性行錯誤！未找到源。A.各種細菌、和錯誤！未找到源。B.更年期的變錯誤！未找到源。C.基本需要沒有得到滿足錯誤！未找到源。D.外傷或手術錯誤！未找到源。E.內(nèi)分泌變關于應對及應對機制的說法，不正確的是（）錯誤！未找到源。C.應對機制也可以分為長期的和短期的兩 人的應激反應中最常見的情緒反應是（） 錯誤！未找到源。C.錯誤！未找到源。D.抑 錯誤！未找到源。E.沮喪最豐富的非語言信息來源是（）錯誤！未找到源。A.目光接 錯誤！未找到源。B.手 錯誤！未找到源。C.觸 錯誤！未找到源 錯誤！未找到源。E.身最容易被誤解的非語言溝通類型是（）錯誤！未找到源。A.目光接 錯誤！未找到源。B.手 錯誤！未找到源。C.觸 錯誤！未找到源 錯誤！未找到源。E.身 錯誤！未找到源。E.共鳴性溝通 錯誤！未找到源。E.共鳴性溝通關于溝通的層次，下列說法錯誤的是（）錯誤！未找到源。C.情感性溝通只有在建立了信任感和安全感后才比較容易做錯誤！未找到源。D.為了盡快建立良好的護患關系，護士應選擇較次與患錯誤！未找到源。E.五個層次的主要區(qū)別是：一個人希望把他真正的感覺與別人的程關于語言溝通和非語言溝通，下列哪種說法是錯誤的（）。錯誤！未找到源。C.語言溝通可以澄清非語言溝通的含“擔心明天的手術?！贝藭r，護士的最佳反應應該是（）。錯誤！未找到源。A.錯誤！未找到源。B.悄然離開錯誤！未找到源。D.對患者說：“您能告訴我您擔心的問題是什么嗎錯誤！未找到源。E.對患者說：“如果您不去想這件事，您的心情很快就會好起來的?；颊邔ψo士說：“醫(yī)生通知我明天給我做胃鏡檢查，不想去?！贝藭r，護士的最佳反應應該是（）。錯誤！未找 源。B.“您覺得沒必要做這項檢查 錯誤！未找到源。E.“您可能是怕疼，沒關系，我會在旁邊陪著您。 錯誤！未找到源。E.反映一位剛剛失去親人的家屬撲到死者的身上嚎啕痛哭，此時護士的最佳反應是（）。錯誤 行為對語言行為具有（）。 錯誤！未找到源。E.共鳴性溝通 錯誤！未找到源。D.術前程序錯誤！未找到源。E.止疼的方法為具有（）。 錯誤！未找到源。A.共鳴性溝通 錯誤！未找到源。A.禮貌地稱呼患者 錯誤！未找到源。D.為患者提供安靜和“隱私性”的環(huán)境錯誤！未找到源。E.向患者介紹會談的目的和大致需要的錯誤！未找到源。B.“天晚餐后出去散步1小時，已經(jīng)堅持三年了”錯誤！未找到源。C.“天抽1包煙，抽了15年了”錯誤！未找到源。D.“15年來，天都喝2兩60度的白酒”錯誤！未找到源。E.“這次住院所花費用比我的預算多出500元” 以下哪些屬于結構的概念（）錯誤！未找 源。A．醫(yī)院護士、床位 錯誤！未找 源。B．醫(yī)院月手術人次錯誤！未找 源。 大 錯誤！未找到源。D．瞳孔對光反射錯誤！未找到源。E．血液粘稠度錯誤！未找到源。A．需要層次是固定的錯誤！未找到源。B．人想做什么由優(yōu)勢需要決錯誤！未找到源。C．需要的產(chǎn)生與生長有關錯誤！未找到源。D．一定時間只產(chǎn)生一種需要錯誤！未找到適應可以導致下列情況（）錯誤！未找到源。A．各方面處于最佳的功能狀態(tài)錯誤！未找到源。B．正常的生長與發(fā)展錯誤！未找到源。C．對錯誤！未找到源。D．有能力承受情境變化錯誤！未找到源。E．機體可以改變應激局部適應綜合征的特點包括（）錯誤！未找到源。A．反應是局部的 錯誤！未找到源。B．反應是適應性的 錯誤！未找到源。C．反應是短時錯誤！未找到源。D．反應的持續(xù)時間是不確定 錯誤！未找到源。E．反應是可恢復適應的特性包括（）錯誤！未找到源。A．適應是一個主動的動態(tài)過程錯誤！未找到源。B．生理適應的范圍較廣，而心理適應的范圍較窄錯誤！未找到源。C．適應的效果與時間成正比（時間充分時適應效果好）錯誤！未找到源。D．適應性機制可以是不錯誤！未找到源。E．適應是有限度錯誤！未找到源。A．儀表和身體的外觀錯誤！未找到源。B．身體的和步態(tài)錯誤！未找到源。C．面部表錯誤！未找到源。D．目光的接觸錯誤！未找到源。E．護理計劃使用沉默的意義包括（）錯誤！未找到源。E．給護士時間以觀察患者的非語言行為錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找到源。 錯誤！未找到源。錯誤！未找 源。 錯誤！未找 源。錯誤！未找到源。對 錯誤！未找到源。錯1.C2.B3.D4.C5.E6.B7.E8.C9.A10.D11.E12.A13.B14.E15.A16.D17.C18.B19.A20.D21.E22.D23.C24.D26.D27.A28.C29.D30.C31.E32.A33.D34.A1.ACE2.AD3.ABCD4.ABCE5.ACDE6.ABCD（三）1.2.3456.78.9.10.11127.7.（1） 測測試（7護理評判性思維的目的是（）錯誤！未找到源。A.診斷推理 錯誤！未找到源。B.質(zhì)疑錯誤！未找到源。C.臨床決策錯誤！未找到源。D.鑒別診斷 錯誤！未找到源。E.演繹推理錯誤！未找到源。A.知識基礎 錯誤！未找到源。B.臨床經(jīng)驗 錯誤！未找到源。C.態(tài)度錯誤！未找到源。D.認知技能 錯誤！未找到源。E.制定決策錯誤！未找到源。A.因素 錯誤！未找到源。B.情感因素 未找到源。D.環(huán)境因素 錯誤！未找到源。E.情境因素錯誤！未找到源。A.思維方式 錯誤！未找到源。B.決策風險性 錯誤！未找到源。C.護理專業(yè)規(guī)范錯誤！未找到源。D.設置 錯誤！未找到源。E.情感傾向錯誤！未找到源。A.基礎層次 錯誤！未找到源。B.復雜層次 未找到源。D.知識層次 錯誤！未找到源。E.經(jīng)驗層次評判性思維的實質(zhì)過程是（）錯誤！未找到源。A．錯誤！未找到源。B．決策 錯誤！未找到源。C．推理 錯誤！未找到源。E．歸納護理臨床決策的步驟包括（）錯誤！未找到源。A．確定問題 錯誤！未找到源。B．陳述目標 錯誤！未找到源。C．決斷方案錯誤！未找到源。D．實施方案 錯誤！未找到源。E．評價反饋 源。、錯誤！未找 源。、錯誤！未找 源。護理評判性思維的發(fā)展從低到高有三個層次，分別是錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。。護理評判性思維的構成要素包括錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。。護理評判性思維的專業(yè)標準是指護理判斷的錯誤！未找到源。、錯誤！未找到源。、錯誤！未找到引1.C2.E3.D4.BAC錯誤！未找到源。A.呼吸：由胸水增多所致錯誤！未找到源。B.胸水：由胸腔所到源。E.以上都不對因頸椎外傷導致截癱住院，首優(yōu)問題是（）錯誤！未找到源。A.有皮膚完整性受損的：與癱瘓有關錯誤！未找到源。B.功能性錯誤！未找到源。C.有窒息的：與呼吸肌功能有關錯誤！未找到源。D.生活自理能力喪失錯誤！未找到源。E.潛在的呼吸道：與無效咳痰有關構成護理程序的框架的理論是（）錯誤！未找到源。A.解決問題理論 錯誤！未找到源。B.系統(tǒng)論 錯誤！未找到源。C.需要層次理論錯誤！未找到源。D.應激與適應理論 錯誤！未找到源。E.溝通交流理論錯誤！未找到源。A.護理評估階段 錯誤！未找到源。B.護理診斷階段 錯誤！未找到源。C.護理計劃階段錯誤！未找到源。D.實施階段 錯誤！未找到源。E.評價階段觀資料的是（）。錯誤！未找到源。A.體溫37.2℃ 錯誤！未找到源。B.腹痛 錯誤！未找到源。C.糞便含少量濃血錯誤！未找到源。D.痛苦面容 錯誤！未找到源。E.神色萎靡下列預期目標陳述正確的是（）錯誤！未找到源。A.每餐前30min注射胰島素1次錯誤！未找到源。B.血糖保持在正