端午節(jié)作文端午節(jié)少先隊活動

端午節(jié)少先隊活動【篇一：“粽香飄端午”中隊活動課教學設(shè)計】少先隊活動課教學設(shè)計12【篇二：端午節(jié)班隊會活動方案】端午節(jié)班隊會活動方案活動目標：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象不過吃粽子、掛香包、看劃龍船，素來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主假如指引學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的風俗切入，讓學生去找尋端午節(jié)的發(fā)源故事，著手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了好多頌揚端午的詩歌；從而讓學生在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，怎樣讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能領(lǐng)會一下集體齊心的重要性?；顒訙蕚洌嘿慅堉垆浵?、各樣香袋及做香袋的資料、相關(guān)端午節(jié)的詩歌活動過程：一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊指導員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始：（一）端午奇緣話風俗。（能夠經(jīng)過上網(wǎng)、查閱書本等方式認識。）學生各抒己見，只需跟端午相關(guān)的知識微風俗都能夠說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機登臺介紹，也可回答下邊的問題。1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？3、學生生動地敘述端午節(jié)的發(fā)源故事。（各樣發(fā)源故事附后）（二）外來學生談談自己家鄉(xiāng)過端午的風俗。（班上7位外來學生）（三）做香袋比賽。（主持人）：同學們，佩香袋是端午節(jié)的風俗之一，每到那天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，內(nèi)心喜洋洋的。今日，我們就自己著手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最美麗。將自己做好的香袋送給媽媽或尊長?；顒忧皽蕚洌?、資料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細線）。2、工具：剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上自己喜愛的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。4、剪下相對的兩片。5、做法：用線將三邊從反面縫合，留下一邊。翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。將最后一邊縫合，再加長繩裝修即達成。學生著手做香包，而后進行評選。（四）與詩共舞（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了好多頌揚端午的詩歌，下邊請各小隊表演詩朗讀。（每一小隊自行準備，形式能夠自主創(chuàng)建）(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。（主持人）：同學們，你看過“龍舟比賽”嗎？端午節(jié)龍舟競渡不但是傳統(tǒng)慶賀活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)發(fā)源于詩人屈原由不滿朝廷腐敗而投江自殺,恭敬他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,免得它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的熱潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特地雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶叫聲中劃向終點。此刻，我讓我們一同加入這一隊列。（播放賽龍船慶端午的錄像。）（主持人）：看了方才的錄像，想談談自己的想法嗎？隊員們積極發(fā)布自己的看法。六、指導員發(fā)言：同學們，今日的活動搞得特別成功，在此向你們表示慶祝。老師快樂地看到同學們參加的熱忱，激烈的表現(xiàn)欲念以及作為一名新時代的少年對信息、資料的采集能力。經(jīng)過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家必定會過得特別存心思。到時候我們再一同來包粽子，表達一份我們對屈原的。七、呼號。八、退旗、奏樂、敬禮。九、宣告活動結(jié)束?！酒?02端午小學中隊活動方案】長沙小學602中隊一、設(shè)計背景：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培養(yǎng)優(yōu)異民族文化的沃壤，也是培養(yǎng)民族精神的有效門路。今年為讓學生進一步認識傳統(tǒng)節(jié)日、認可傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，所以環(huán)繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話風俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感覺”等板塊，讓學生在活動中認識端午節(jié)的來歷、風俗等，感覺端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親自體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨到魅力，激發(fā)學生的民族驕傲感和愛國熱忱。二、活動目標：1、經(jīng)過活動，讓學生認識端午節(jié)的來歷微風俗習慣，同時鍛煉學生經(jīng)過各樣渠道（書本、報刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)驗等）獲守信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。3、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱忱和民族驕傲感。三、活動地址：二（8）教室四、活動時間：2013年6月7日五、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、采集故事、多媒體課件等。六、活動過程【活動導入】1、我國有好多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、那么端午節(jié)的由來、風俗你們知道嗎？今日就讓我們走進端午節(jié)去認識一下。3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會此刻開始！【活動一】端午說由來（一）端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱？2、對于端午節(jié)的由來，說法好多，誰能告訴大家？（學生溝通）（二）端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，到現(xiàn)在已有兩千多年歷史。對于端午節(jié)故事傳說好多，你們知道哪些與端午節(jié)相關(guān)的故事嗎？2、學生敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。3、主持人小結(jié)?！净顒佣慷宋缭掞L俗（一）賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，因為我國地廣人多，加上很多故事傳說，于是各地有著不一樣的風俗。你們知道端午節(jié)有哪些風俗嗎？（學生自由溝通）2、你知道端午節(jié)最喧鬧的風俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）3、端午節(jié)為何要進行賽龍舟比賽？（學生溝通）（二）話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風俗就是品味粽子。（學生介紹粽子的由來。）2、向來到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種目不暇接。（多媒體課件：粽子）3、我國各地方的粽子還各有特點，請幾個外處學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（比方來自福建、東北、安徽學生介紹。）4、主持人小結(jié)?！净顒尤慷宋缳愒姇?、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學生朗讀端午節(jié)的詩篇。1）《浣溪沙端午》宋蘇軾2）《端午日》唐殷堯潘3）《端午日賜衣》唐杜甫4）《端午》唐文秀3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和動人詩篇，已寬泛人心所向，所以，在我國相關(guān)端午節(jié)風俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一同?！净顒铀摹空劯杏X，激發(fā)感情1、今年端午節(jié)與早年有什么不一樣？你是打算怎么過呢？（學生溝通自己的感覺。）2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進行？（學生溝通）3、主持人總結(jié)：兩千多年的光陰，這在歷史的長河中不可以算短短的一瞬了，但是只管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳