幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)

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平安工作是幼兒園最重要的一項(xiàng)工作，一個(gè)學(xué)期劃上了句號。那么，本學(xué)期的平安工作又怎樣呢？現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。

班上的小摯友們都活潑好動，尤其是一些男孩子總喜愛“你追我趕”，平安意識薄弱。在平常的組織過程中也常常進(jìn)行平安教化。目的讓小摯友們能增加意識，懂得愛護(hù)自己的身體，做到不碰撞、守紀(jì)律去參加各項(xiàng)活動。

在班上老師能做好五常管理，每天下班前5分鐘做到檢查室內(nèi)的物品是否擺放好，物品是否有損壞等。如發(fā)覺異樣剛好向何老師匯報(bào)和做好登記。尖銳、危急、消毒的物品都放到小摯友不能接觸到的地方擺放好。確保幼兒的平安。

本學(xué)期在平安工作表現(xiàn)不夠志向，發(fā)生了較多件小事故，總是小摯友在不當(dāng)心時(shí)遇到頭或手指甲劃傷了臉等，無論事故輕或重，一旦發(fā)生了平安事幫，都剛好帶到保健室處理傷口，老師再向家長做好家長工作。避開家長產(chǎn)生誤會。每每哪怕是一件小事故，我們老師心里都很驚慌，今日誰誰誰又碰傷了，我們怎樣去和家長溝通？小孩又受傷了。雖然有些事幫我們限制不到，也意想不到。但我們內(nèi)心都是不舒適、驚慌。在驚慌的時(shí)刻不斷反思事故的發(fā)生，以后該怎樣去加強(qiáng)管理，避開不要再發(fā)生了，還是要以更警惕、細(xì)心的看法去看管好他們，在常規(guī)方面還須要加強(qiáng)。希望小摯友們再也不要有一些事故發(fā)生。

在本學(xué)期中，幼兒園也開展了“暴力平安演習(xí)”和“消防演習(xí)”，目的是提高幼兒全方面的平安意識和懂得自我愛護(hù)。在開展這兩次的演習(xí)過程中，小摯友們都表現(xiàn)得較好，能做到不驚惶、不驚慌地逃離現(xiàn)場，跑到平安的地方。在平常的平安會議，蔡主任也經(jīng)常提示我們老師怎樣去做好各方面的平安工作，確保平安工作的質(zhì)量，盡量避開不發(fā)生平安事故。是的，我們也經(jīng)常灌輸相關(guān)的平安意識給小摯友。

雖然，本學(xué)期的平安工作開展的還是不錯(cuò)，作為老師的我們不得不反思工作，在本學(xué)期班上發(fā)生了較多件的小事故，在以后的日子里我們肯定要萬分警惕，做到最好。盡量削減事故的發(fā)生，通過本學(xué)期的教訓(xùn)和閱歷，在今后的平安工作中將會更加重視，養(yǎng)活各方面的平安事故發(fā)生。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)2

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要；要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己?？梢娖桨补ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫陌l(fā)展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在學(xué)期伊始本園便制訂了切實(shí)可行的平安工作安排，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教化。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、健康的教化環(huán)境

（一）堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況剛好處理，并教化幼兒，并與其家長溝通。

（二）平常留意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒隨時(shí)留意別燙著。

（三）堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并剛好賜予妥當(dāng)處理。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織幼兒寧靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等?？醋C放人，不相識的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。

（六）戶外活動時(shí)，仔細(xì)檢查活動場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

（七）老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒狀況。

二、加強(qiáng)平安教化、提高平安意識

注意平安教化在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護(hù)，以避開危急、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴起先努力，培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng)。

（一）教化幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

為確保上下樓的平安，教化幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級漸漸上下，不推不擠小摯友。

（三）教化幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能隨意離開成人或集體。

（四）教化幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（五）戶外活動玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

（六）教化幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。

（七）教化幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（八）在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》提出：親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安、養(yǎng)分和保健教化，提高幼兒的自我愛護(hù)意識和實(shí)力依據(jù)這一精神，依據(jù)我園的實(shí)際狀況，每月我園都有重點(diǎn)地開展平安教化活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的平安教化和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和運(yùn)用大型器械的平安教化。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教化，同時(shí)培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

十二月開展不跟生人走干凈食物人人愛活動；并結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要留意適量運(yùn)動，冬季防寒的詳細(xì)措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教化。如此有安排地對幼兒進(jìn)行平安教化，不僅提高了幼兒的平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力，還豐富了他們的平安學(xué)問。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我們始終仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，使我園幼兒在一學(xué)期來未出任何一件平安事故。我們在今后的工作中也會做到時(shí)刻高度警，把平安放在首位，將在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，真正保證幼兒的平安。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)3

為確保幼兒課間平安，我園分專人看管大、中、小型玩具，依據(jù)玩具種類，有序地支配了各班每天課間活動的玩具名稱，領(lǐng)用和收回時(shí)當(dāng)班老師、玩具管理員都要仔細(xì)檢查玩具是否損壞，特殊是大型玩具要求管理員一日一報(bào)，且每周主管平安的負(fù)責(zé)人周一、周四定期檢查兩次，發(fā)覺隱患，剛好整改。

一、疾病預(yù)防及環(huán)境衛(wèi)生管理

我園依據(jù)上級文件精神，組織幼兒打預(yù)防針，嚴(yán)格幼兒餐前洗手，嚴(yán)格餐具消毒，并加大我園環(huán)境衛(wèi)生管理，每天保育員對班級桌子進(jìn)行消毒一次，對幼兒睡室進(jìn)行每周兩次紫外線消毒，門衛(wèi)每天確保全園各處公區(qū)衛(wèi)生清潔，且每周對全園各處環(huán)境(特殊是死角)及廁所，進(jìn)行兩次徹底用藥滅蚊蟲，盡量避開蚊蟲滋生，從而搞好我園疾病預(yù)防和環(huán)境衛(wèi)生。

二、線路修理和消防設(shè)施管理

為確保我園線路平安，特請電力公司職工蘇懷輝每月給我們徹底檢查線路一次，平常園平安領(lǐng)導(dǎo)組一周檢查一次，發(fā)覺問題，剛好整改。另外，我園每間幼兒睡室、食堂、辦公樓都安有消防滅火器，且每間睡室都留有平安出口通道，每周主管平安的領(lǐng)導(dǎo)都要仔細(xì)檢查滅火器的有效率，若發(fā)覺指針低于綠區(qū)達(dá)到紅區(qū)，馬上更換整改。

三、加強(qiáng)門衛(wèi)平安管理，嚴(yán)格制行進(jìn)出簽名，并說明緣由，每天接送幼兒時(shí)，嚴(yán)禁車輛入園，確保師生生命平安。

四、目前我園存在無力解決的平安隱患

新教學(xué)樓地基下沉，地角及墻體開裂，上學(xué)期開裂現(xiàn)象有15公分左右，現(xiàn)在有25公分左右，且有新開裂的裂縫，二號樓后墻及一樓地板震后開裂，我們已向局領(lǐng)導(dǎo)和平安辦到了報(bào)告，計(jì)財(cái)股的廖正才老師和建設(shè)局的樂登書股長前來我園監(jiān)察，樂股長說有問題，須要?jiǎng)偤锰幚?，廖老師說處理外墻瓷磚。這使我們特別擔(dān)憂，膽怯 出問題，希望上級領(lǐng)導(dǎo)剛好查看處理。

總之，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，嚴(yán)格實(shí)施公安部“八條措施”教化部“六條措施”，全園教職工始終把平安工作放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，發(fā)覺隱患，剛好整改。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)4

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是覺得哭笑不得，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我酷愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、日常生活方面

我班幼兒由于今年有插班生，部分幼兒自理實(shí)力都很差，吃飯?jiān)S多都要喂，剛起先時(shí)我是一邊喂，一邊給他們講要自己吃飯，后來就讓他們學(xué)習(xí)上學(xué)期上過幼兒園的小摯友，讓他們競賽，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班還有幾個(gè)小摯友不會自己穿褲子我們盡量讓小摯友自己的事情自己做，激勵(lì)他。對小摯友微小的進(jìn)步賜予確定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小摯友的自理實(shí)力有了很大的提高。每天對每個(gè)小摯友的進(jìn)步記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小摯友細(xì)心照看，多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)切，讓家長也對我們很放心。

二、平安方面

在擔(dān)當(dāng)班級工作的同時(shí)，每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，剛好記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并真誠給家長致歉做好家長工作，只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生，有時(shí)即使是一個(gè)小摯友去衛(wèi)生間，我們也緊緊跟著，不會放松半刻。

強(qiáng)化對幼兒的平安教化。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安教化，組織好幼兒，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，讓幼兒駕馭日常生活中必備的自護(hù)自救方法。在這學(xué)期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)5

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照看他們的孩子，因?yàn)樵诩议L心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安也是最重要的，我們要始終把平安放在心中。這一學(xué)期，我們中班在平安工作上做了以下的努力：

首先，在班級中消退一切平安隱患。每天在幼兒來園時(shí)我們老師和阿姨都會仔細(xì)檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長立刻幫助剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的立刻打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換狀況;三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，立刻消退，不能消退地方抓緊上報(bào)園務(wù)室。

利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對幼兒進(jìn)行平安教化。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒平安是很重要的，每個(gè)小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危急""這樣做對嗎""你知道一些特別的電話嗎?"等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶?，說說哪些東西小幼兒是不行以玩的。

利用家長資源，發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)平安方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行平安標(biāo)記的相識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼平安標(biāo)記和平安標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚(yáng)平安的重要性和一些處理緊急狀況的方法。

通過平安嬉戲活動進(jìn)行平安教化。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)視察力和辨別是非的實(shí)力還比較差，還是比較簡單引發(fā)平安事故的群體。雖然他們一般都須要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展平安教化嬉戲是特別重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災(zāi)和地震逃命;開車過公路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等嬉戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松開心的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于平安的學(xué)問。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、專心，我們肯定可以精彩地完成平安任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐性和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)6

平安教化是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是縱多小摯友集體生活的場所，老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作。現(xiàn)將平安教化工作總結(jié)如下：

一、為小摯友供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí)；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證小摯友的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時(shí)，提示小摯友活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保小摯友平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障小摯友平安。

7、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教化。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示小摯友：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。

8、留意小摯友的細(xì)微環(huán)節(jié)，教化小摯友不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給小摯友剪指甲。

二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和小摯友探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被小摯友接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動中，堅(jiān)固樹立小摯友的平安意識。

運(yùn)用兒歌、故事向小摯友介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)則等。

學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、做好家長的平安工作。

家長是孩子的第一任老師，也是平安教化的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)小摯友的教化首先就要加強(qiáng)家長的平安意識。為此，在周教化活動安排中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知小摯友一些平安學(xué)問以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣揚(yáng)平安教化，達(dá)成家園共識，引起共鳴。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)7

平安是幼兒園教化永恒的話題，也是家長老師最敏感的話題。在忙勞碌碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，有喜有憂，在過去的一學(xué)期中，我們始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。

在幼兒園一日生活中，我們堅(jiān)持把平安放在首位，嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對幼兒進(jìn)行平安及常規(guī)教化，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣及自我愛護(hù)意識和防范實(shí)力。

1、做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動像家長了解幼兒的心情及身體狀況，對帶藥幼兒做好登記，防止誤吃。

2、組織幼兒活動時(shí)，親密留意幼兒的行動，提示幼兒留意平安，做到戶外不隨意追跑，教室不打鬧，教化幼兒要團(tuán)結(jié)，遇到擔(dān)心全得事情要報(bào)告老師。

3、幼兒如廁喝水時(shí)，有組織的進(jìn)行，以免幼兒擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教化幼兒吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，平安進(jìn)餐，兩位老師做好協(xié)作，保證幼兒良好進(jìn)餐。

5、午睡時(shí)，我們教化幼兒寧靜平安午睡，我們會做好巡察，保證幼兒午睡。

6、在平常的工作中，我們還會主動主動與家長溝通，讓家長協(xié)作，共同對孩子進(jìn)行平安教化工作，真正做到家園協(xié)作。

當(dāng)然在本學(xué)期的工作中也有諸多的不足，如幼兒有擔(dān)心全的行為出現(xiàn)，提示時(shí)過于急躁，缺乏足夠的耐性，去為幼兒講解平安學(xué)問及道理，在以后的工作中，我會努力改正自己的不足，用幼兒簡單接受的方式去教化幼兒。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)8

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，我知道，家長把孩子送到我們手里，最先希望的不是學(xué)多少，而是孩子在幼兒園能快樂，平安。所以，我們把平安工作放在了首位，更放在幼兒一日工作中。我們這學(xué)期開學(xué)初也制定了一系列的安排，現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束了，我也將我們班平安工作做一下總結(jié)：

一：本學(xué)期，我們班沒發(fā)生一起平安事故，這是我們老師和孩子共同努力的結(jié)果，孩子好玩，玩的快樂時(shí)，就會忽視一些平安隱患，在這方面，我實(shí)行讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，每次戶外活動或嬉戲時(shí)。、我總會先和孩子約法三章，不推擠，不搶奪，留意平安，久而久之，孩子就知道，玩嬉戲時(shí)要留意什么，我讓孩子們知道假如摔了碰了，都會讓老師爸爸媽媽擔(dān)憂，自己也會疼，換位想想老師的感受，爸爸媽媽的感受，。

二、進(jìn)行平安工作自查，剛好地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，剛好地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在；

班里兩位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識。

三、平安教化滲透于一日活動中。

1、通過談話，觀看平安教化錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教化，使幼兒了解一些平安事故及自我愛護(hù)的案例，，提高幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。

2、在主題教學(xué)活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在相識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠主動地參加探討，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等。

總之，平安工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)9

一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒;

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

二、戶外活動時(shí)，提示幼兒活動要求，留意平安。

1、檢查活動場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

2、組織幼兒活動時(shí)，視線不能離開孩子，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好制止，削減平安事故的發(fā)生。

三、通過標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教化。

制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關(guān)"、"小聲說話"等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。讓幼兒通過這些平安標(biāo)記了解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識。學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。

1、每天上崗之前，仔細(xì)查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。

幼兒入園時(shí)，仔細(xì)做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤狀況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動時(shí)，親密留意幼兒的.一舉一動，提示幼兒留意平安，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教化幼兒要相互團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到擔(dān)心全的事情要報(bào)告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位老師相互協(xié)作，盡職盡責(zé)的照看好每一位幼兒進(jìn)餐。教化幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，寧靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步，教化幼兒不做猛烈運(yùn)動，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時(shí)，教化幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師主動做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。

六、家長工作方面。

我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。

新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的實(shí)踐也發(fā)覺了有許多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們肯定會取長補(bǔ)短爭取做到最好。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)10

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的平安自我愛護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，我們仔細(xì)實(shí)施了學(xué)期期初制定的平安工作安排。經(jīng)過一學(xué)期，特小結(jié)

一、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

孩子們了解了平安保健學(xué)問，培育了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自己的事情自己做：學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們已經(jīng)有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，能夠關(guān)切他人，幫助他人。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循肯定的行為規(guī)范，遵守社會公德，愛惜公物，做一個(gè)健康、歡樂的孩子。

二、培育幼兒的交通平安意識。

通過相識交通平安標(biāo)記，孩子們知道乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。也知道不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏人走。

三．培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1．防火平安。通過活動孩子們知道不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）。駕馭了火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2．用電平安。通過活動孩子們知道不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3．防地震平安。通過活動孩子們學(xué)會了看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

四．其它平安方面。

在其他平安活動方面，孩子們能做到上下樓梯時(shí)，輕輕走路，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。活動室內(nèi)，不亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之，本學(xué)期孩子們平平安安，老師開快樂心。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)11

每當(dāng)學(xué)期工作落下帷幕，我們禁不住均會輕吐一口氣，隨口而出：“平安是最大的收獲！”是啊，學(xué)期接近結(jié)束，我們又理由松一口氣了。本學(xué)期我園的平安工作緊緊圍繞太倉市新區(qū)幼教中心工作思路，遵照香花幼兒園的園務(wù)工作安排，立足防護(hù)重督查，提倡平安保平安，一切從預(yù)防為主動身，注意平安教化，規(guī)范平安制度建設(shè)，為老師和幼兒的華蜜成長而不懈努力，現(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下：

一、重制度監(jiān)管

平安工作與各類考核掛鉤，逢會領(lǐng)導(dǎo)必講平安、組織活動老師首先關(guān)注平安，讓平安如警鐘般時(shí)刻緊敲我們的頭腦。如：每一次的組長例會，園長都會對組長提出平安的要求；每次全體老師例會上，園長會例舉外面的平安實(shí)例，在老師的腦海中注入平安第一的強(qiáng)化劑。另外在對老師每月的月考核中也有平安工作的體現(xiàn)，每天由行政人員和組長組成的一日三巡檢查組，在巡查過程中，仔細(xì)巡查各班的平安狀況，如有平安事故或者平安隱患出現(xiàn)，必扣該老師月考核分?jǐn)?shù)。同時(shí)，特殊關(guān)注早晨晨間熬煉時(shí)段，老師是否參加幼兒的活動，是否關(guān)注幼兒的活動，如出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)老師聚在一起說話、閑聊，也將在月考核里體現(xiàn)扣分。

二、重平安教化

1．接著每學(xué)期一次平安主題周活動。本學(xué)期在五月中旬，結(jié)合防震宣揚(yáng)，我們在各年級段中開綻開展了平安主題周活動，一周內(nèi)的全部活動全部圍繞平安來開展，內(nèi)容涉及防水、防火、防震等平安小常識和逃命自救等。

2．嘗試開展日常生活中的平安月重點(diǎn)、周內(nèi)容活動。在期初就確定了本學(xué)期平安工作的每月重點(diǎn)和每周內(nèi)容。如，二月，開學(xué)平安——不攜帶鋒利的器具及危急的物品來園；三月，為食品平安衛(wèi)生月，涉及內(nèi)容有——細(xì)嚼慢咽、食品平安不吃變質(zhì)食品、謹(jǐn)防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食；四月，出行平安交通月，涉及內(nèi)容有——不要輕易信任生疏人、公路上的陷阱、平安過公路、外出游玩的平安；五月，防震、日?；顒悠桨苍拢婕皟?nèi)容有——玩玩具的平安、防震學(xué)問學(xué)習(xí)、防震演練、乘坐電梯的平安、著裝平安等；六月，生活與自然平安月，涉及內(nèi)容有——生疏的毒蟲、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的平安等。各班根據(jù)平安教化內(nèi)容，把它滲透于日常活動和主題教化中，真正做到了時(shí)時(shí)到處講平安，里里外外保平安。

3．主動開展多種形式的平安宣揚(yáng)活動。4月開展了“防異物入口，保珍寶平安”的小班組平安健康教化活動，清楚易懂的視頻與結(jié)合生活閱歷的探討與正確飲食方法的學(xué)習(xí)，使孩子們知道了異物入口的危急。提高了孩子的平安意識，豐富了孩子正確飲食的技能，為珍寶的健康成長供應(yīng)了保障。5月開展了“防患強(qiáng)意識平安重自護(hù)”的抗震平安周系列活動，有國旗下講話《防震學(xué)問知多少？》；有各年齡段的平安主題教化《地震了怎么辦？》、《緊急電話的用途》、《地震之后》等；有觀看防震科普視頻，有防震疏散演練活動。進(jìn)一步增加了全園教職員工及幼兒的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

三、重三防落實(shí)

技防：支配專業(yè)人員常常留意檢查技防設(shè)備的平安狀況，做好檢查記錄和相關(guān)的處警記錄。對影響設(shè)備運(yùn)用的那些樹枝作常常性的修剪，保證設(shè)備的正常運(yùn)用。

人防：常常督促保安人員提高警惕，特殊留意不放生疏人進(jìn)入校內(nèi)，做好來訪者的登記工作；成立好護(hù)園隊(duì)，支配好值班人員名單等；節(jié)假日支配好值班人員，并做好相關(guān)的記錄。

物防：留意常常檢查幼兒園的設(shè)施設(shè)備，幼兒玩具，用水用電等，切斷一切平安隱患。

四、重疾病預(yù)防

1．優(yōu)化保育員素養(yǎng)。第一，每月例會，抓學(xué)習(xí)與平常工作中的問題溝通，懂得如何幫助老師注意對幼兒的進(jìn)行良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育，進(jìn)行平安意識、動手實(shí)力、健康體能等實(shí)力的訓(xùn)練；其次，細(xì)化保育員日常操作規(guī)范，讓保育員們對于自己的工作，目標(biāo)明確，任務(wù)清楚，并常常進(jìn)行檢查和督促；第三，進(jìn)行了二次保育員操作規(guī)范技能過關(guān)大比拼。3月開展了“規(guī)范操練，速度比拼”的“消毒餐桌”技能過關(guān)；4月開展了“鋪鋪疊疊方寸間”的“整理床鋪”技能過關(guān)。保育員們都能仔細(xì)對待、主動參加，切實(shí)提高了規(guī)范操作的實(shí)力和技巧。

2．優(yōu)化衛(wèi)生保健管理。第一，做好了傳染病的防控工作。保健老師與行政值班人員，做好了晨檢工作，保育員加強(qiáng)了消毒工作，在6月出現(xiàn)水痘后，我們立刻進(jìn)行了隔離與上報(bào)，并對教職員工進(jìn)行了傳染病防控學(xué)問講座，老師們親密關(guān)注，最終得到了很好的限制，沒有擴(kuò)散開來。其次，保健老師能定期給各類人員做好平安衛(wèi)生保健學(xué)問講座，如：“食品平安，健康保障”的食品平安學(xué)問講座、“預(yù)防做得早，疾病離得遠(yuǎn)”傳染病學(xué)問講座、“防異物入口，保珍寶安康”的幼兒平安健康教化等等，督促保教人員做好各類衛(wèi)生保健工作；第三，關(guān)注特別兒童的成長，特殊是對于體弱兒和肥胖兒，保健老師能常常與孩子所在班級的老師和家進(jìn)步行溝通，留意孩子的飲食與活動熬煉，確保這些特別的孩子能健康成長。

五、重食品平安

第一，規(guī)范食堂的管理，包括購物索證、食品留樣、保潔消毒、選購 檢驗(yàn)、食堂衛(wèi)生等一系列工作，均根據(jù)相關(guān)要求仔細(xì)執(zhí)行。其次，嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度，對于不符合要求的食品一律退回，保證進(jìn)入幼兒園的食品是平安衛(wèi)生的。第三，合理膳食，保證幼兒養(yǎng)分平衡。保健老師“從幼兒動身”，每周制訂幼兒養(yǎng)分食譜，做到葷素搭配，一周內(nèi)不吃重復(fù)食品，不吃反季節(jié)食物。每月召開膳委會，針對園膳食狀況剛好調(diào)整經(jīng)費(fèi)運(yùn)用，對養(yǎng)分進(jìn)行評價(jià)分析，依據(jù)狀況改進(jìn)膳食結(jié)構(gòu)，力爭平衡幼兒膳食。第四，園部常常組織人員定期不定期對食堂進(jìn)行平安衛(wèi)生檢查，剛好發(fā)覺問題，剛好發(fā)出整改要求，對于屢屢出現(xiàn)的問題，扣除相關(guān)人員當(dāng)月的考核得分，確保食堂平安無事故。

平安是基礎(chǔ)、平安是一切，所以做好幼兒園的平安工作是幼兒園管理中恒久的第一，為了這個(gè)第一，我們將不懈努力，勇往直前。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)12

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進(jìn)行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會孩子正確運(yùn)用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾探討過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅(jiān)固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，剛好提示家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。平安工作是一項(xiàng)長期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)13

平安教化是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教化工作總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí)；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時(shí)，提示幼兒活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

7、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教化。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。

8、留意幼兒的細(xì)微環(huán)節(jié)，教化幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識

運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)則等。

學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、做好家長的平安工作

家長是孩子的第一任老師，也是平安教化的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教化首先就要加強(qiáng)家長的平安意識。為此，在周教化活動安排中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣揚(yáng)平安教化，達(dá)成家園共識，引起共鳴。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)14

一學(xué)期結(jié)束了，我們老師松了口氣，終于平安的把這學(xué)期帶完了。在我們小班，幼兒平安意識不夠強(qiáng)，是一個(gè)很大的問題。在這學(xué)期，我們加強(qiáng)了平安工作的力度?，F(xiàn)在對本學(xué)期的平安工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教化教學(xué)方面

平常我們常常給孩子灌輸平安方面的學(xué)問，如：不玩電，火。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時(shí)刻都在，并且給幼兒講解并描述須要留意的地方，比如說，有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每天堅(jiān)持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘平安教化”。在本學(xué)期，我們還開展了“地震”和“消防”演練。充分體現(xiàn)了孩子在平安意識方面的教化。經(jīng)過這次活動，我們班的孩子在地震平安逃離方面進(jìn)步了不少。部分實(shí)力強(qiáng)的小摯友能夠快速逃離危急的地帶。在平常我們還讓孩子視察哪些是危急的物品，并講解并描述危害。平常也教化孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教化，削減危急發(fā)生的機(jī)會。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。

二、保育工作方面

我們堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行平安管理，放置在幼兒觸摸不到的地方，并且進(jìn)行登記。按時(shí)按量喂幼兒吃藥。平常出去活動都為幼兒墊上毛巾，防止感冒。中午午睡時(shí)，巡回檢查幼兒午睡狀況。下午離園時(shí)，把幼兒的藥品交到家長手里。

三、家長工作方面

我們每個(gè)月在家園欄中更新“”，在4月份還開展了關(guān)于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預(yù)防疾病的家長座談會。在這學(xué)期，為了孩子的平安，我們加強(qiáng)了“接送卡”的運(yùn)用工作，設(shè)置了兩個(gè)關(guān)卡防止危急人物入園，入園時(shí)要出示接送卡才能入園，在班上，老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長，若是不熟識的，必需打電話經(jīng)過孩子家長確證后，再請他簽字離園。家長對我們的工作很支持也很滿足。在放假前我們都會給家長講一些平安須知，讓家長更注意孩子的平安問題。在這學(xué)期，我覺得我們班的家長都很理解老師，支持老師。在寶寶的平安教化問題上，家長都重視了不少。這是我們覺得傲慢的地方。當(dāng)然，我們的平安工作還有許多的不足之處，我們會在以后的工作中，更留意。

幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)15

本學(xué)期，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化”的原則，通過平安教化，增加了幼兒自我防護(hù)實(shí)力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)切和支持幼兒園平安工作的局面。這學(xué)期，我們在平安管理上求真，在平安教化上務(wù)實(shí)，全力營造了“和諧校內(nèi)、和諧教化”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，對平安工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園平安工作

1、“平安”是幼兒園永恒的主題。

抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，平安工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動中。為此，我園實(shí)行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負(fù)責(zé)平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)平安無誤后方可上崗或離崗。每周平安小組人員進(jìn)行平安巡察，發(fā)覺問題剛好整改上報(bào)，并仔細(xì)做好平安檢查記錄，切實(shí)將平安工作做扎實(shí)。

2、幼兒園始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)期，我們主要在平安管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展平安教化，通過有安排、有組織的多種形式的平安教化，使全體教職工相識到“平安”干脆關(guān)系到幼兒園的生死攸關(guān)，干脆關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽(yù)，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在駕馭平安學(xué)問、提高平安意識的同時(shí)增加了對平安設(shè)備、設(shè)施的感性相識，強(qiáng)化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急實(shí)力，為幼兒園保教工作的開展供應(yīng)了平安保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。

搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔(dān)當(dāng)組長，副園長和保健醫(yī)生、平安管理員、段長為成員，各成員