2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)-學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育考試參考題庫附帶答案

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)-學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育考試參考題庫附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.單選題(共10題)1.幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識幾何圖形，可幫助幼兒逐步形成()。A.空間觀念B.距離觀念C.深度觀念D.立體觀念2.在量的教學(xué)中，幼兒期一般學(xué)習(xí)（）A.自然測量B.計(jì)量單位C.標(biāo)準(zhǔn)測量3.幾何形體是對客觀物體形狀的（）A.分析與比較B.抽象與概括C.歸納與集合D.描述與反4.幼兒園數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的核心是（）A.培養(yǎng)情感、態(tài)度B.傳授知識C.培養(yǎng)技能D.發(fā)展能力5.教師可采用（）的方法來了解、分析幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備情況A.任務(wù)分析B.問卷調(diào)查C.觀察D.談話6.6歲左右的兒童開始利用自己的身體作為工具進(jìn)行測量。為了比較兩座塔的高度，兒童會走到一座塔旁邊，在身體上與塔同高的地方做個(gè)記號，然后走到另一個(gè)塔的旁邊去比較。說明兒童已感知到等量關(guān)系的()。A.可測性B.連續(xù)性C.可比性D.傳遞性7.數(shù)學(xué)提供了一種量化的方法，幫助我們認(rèn)識世界，解決社會生產(chǎn)和日常生活中遇到的各種問題，說明數(shù)學(xué)具有()。A.抽象性B.邏輯性C.精確性D.應(yīng)用性8.數(shù)學(xué)教育能夠培養(yǎng)兒童應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決日常所遇到的問題的能力，即養(yǎng)成兒童對數(shù)學(xué)問題的（）A.敏感性B.理解性C.運(yùn)用性D.操作性9.數(shù)的守恒標(biāo)志著兒童概念發(fā)展水平，也是兒童()的一種表現(xiàn)A.思維過程結(jié)果B.概括能力C.分析能力D.比較能力10.數(shù)學(xué)區(qū)域活動的關(guān)鍵在于（）A.教師對幼兒的觀察B.操作材料的投放C.教師對幼兒的指導(dǎo)D.區(qū)域活動規(guī)則的建立二.多選題(共10題)1.根據(jù)心理學(xué)的研究，掌握數(shù)概念的指標(biāo)有()。A.理解數(shù)的實(shí)際意義B.掌握數(shù)的順序C.掌握數(shù)的組成D.理解數(shù)的守恒E.理解數(shù)群關(guān)系2.開展學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價(jià)的作用有（）A.鑒別作用B.診斷作用C.交流作用D.分類作用E.改進(jìn)作用3.空間概念的特點(diǎn)包括（）A.流動性B.周期性C.相對性D.連續(xù)性E.可變性4.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則包括（）A.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)的原則B.讓兒童動手操作的原則C.知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則D.聯(lián)系兒童生活的原則E.重視個(gè)別差異的原則5.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，它具有()。A.抽象性B.邏輯性C.精確性D.應(yīng)用性E.對應(yīng)性6.根據(jù)心理學(xué)的研究，掌握數(shù)概念的指標(biāo)有（）A.理解數(shù)的守恒B.掌握數(shù)的運(yùn)算C.理解數(shù)的實(shí)際意義D.掌握數(shù)的順序E.掌握數(shù)的組成7.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)常見的教學(xué)方法有（）A.操作法B.演示法C.講解法D.游戲法E.觀察、比較法8.學(xué)前兒童時(shí)間概念發(fā)展的特點(diǎn)是()。A.不連續(xù)性B.主觀性C.含糊性D.容易受實(shí)際生活的影響E.容易與空間關(guān)系混淆9.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動目標(biāo)包含的特征有()。A.表述具體B.文字優(yōu)美C.可觀察或可測量D.簡短E.操作性強(qiáng)10.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價(jià)資料的收集方法有()。A.觀察法B.測試法C.臨床法D.作業(yè)分析法E.實(shí)驗(yàn)法三.判斷題(共5題)1.讓幼兒比較物體數(shù)量應(yīng)右手取物，從左到右一一對應(yīng)地排列物體。2.把一個(gè)有規(guī)則的物體分成四份就叫四等分。3.數(shù)的守恒教育一般安排在大班進(jìn)行。4.在多數(shù)的情況下，活動目標(biāo)的表達(dá)中都未列出主體的名稱。5.幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣起始于對活動內(nèi)容的興趣。四.填空題(共3題)1.皮亞杰認(rèn)為抽象的思維起源于____。2.每個(gè)操作活動都由6個(gè)要素組成，即目標(biāo)、____、____、____形式、____和評價(jià)。3.幼兒對空間方位的認(rèn)識，是從以____到____逐漸過渡的。五.問答題(共1題)1.名詞解釋：操作法第1卷參考答案一.單選題1.正確答案：A2.正確答案：A3.正確答案：B4.正確答案：A5.正確答案：C6.正確答案：D7.正確答案：D8.正確答案：A9.正確答案：A10.正確答案：B二.多選題1.正確答案：ABC2.正確答案：ABE3.正確答案：CDE4.正確答案：ABCDE5.正確答案：ABCD6.正確答案：CDE7.正確答案：ABCDE8.正確答案：BCDE9.正確答案：ACE10.正確答案：ABCD三.判斷題1.正確答案：正確2.正確答案：錯(cuò)誤3.正確答案：正確4.正確答案：正確5.正確答案：錯(cuò)誤四.填空題1.正確答案：動作2.正確答案：