2023年自考專業(yè)(小學(xué)教育)-課程與教學(xué)論考試參考題庫附帶答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年自考專業(yè)(小學(xué)教育)-課程與教學(xué)論考試參考題庫附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.單選題(共10題)1.確定學(xué)習(xí)者需要的過程本質(zhì)上是()A.教師提供選擇的過程B.家長提供選擇的過程C.學(xué)習(xí)者自由選擇的過程D.學(xué)校提供選擇的過程2.源于同步學(xué)習(xí)又回歸同步學(xué)習(xí)的是（）A.能力分組B.提示教學(xué)C.分組學(xué)習(xí)D.個別學(xué)習(xí)3.“副學(xué)習(xí)”概念的提出者是()A.克伯屈B.杰克遜C.巴羅D.杜威4.“精神助產(chǎn)術(shù)”的確立者是()A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.黑格爾5.課程實施的忠實取向在本質(zhì)上受()支配。A.技術(shù)理性B.實踐理性C.解放理性D.理論理性6.當(dāng)教師按原先的計劃來執(zhí)行課程變革的時候，課程實施是成功的。這種取向被視為（）A.忠實取向B.適應(yīng)取向C.創(chuàng)生取向D.學(xué)生本位取向7.()的本質(zhì)含義在于鼓勵教師對課程實踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。A.目標原則B.量力性原則C.量力性原則D.思想性原則8.本質(zhì)上受“解放理性”支配的課程評價取向是（）A.目標取向的評價B.過程取向的評價C.主體取向的評價D.行為取向的評價9.在現(xiàn)今，世界各國的教育實踐依然將其作為課程主要內(nèi)容的是（）A.兒童經(jīng)驗B.學(xué)科知識C.社會經(jīng)驗D.兒童生活10.在課程創(chuàng)生取向的視野中，教學(xué)設(shè)計的主體是（）A.專家B.教師C.學(xué)生D.教師和學(xué)生二.問答題(共1題)1.論述綜合課程在全國大規(guī)模推廣的可能性要點：第1卷參考答案一.單選題1.正確答案：C2.正確答案：D3.正確答案：A4.正確答案：A5.正確答案：A6.正確答案：A7.正確答案：C8.正確答案：C9.正確答案：B10.正確答案：D二.問答題1.正確答案：第一，綜合課程建立了教學(xué)與學(xué)生經(jīng)驗，社區(qū)生活的聯(lián)系，可以給學(xué)生提供考察世界的整體觀念，使各類知識能夠相互支撐，更為真實地反映現(xiàn)實生活，使學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的聯(lián)系，綜合的方式和觀念。第二，綜合課程超越了分科課程的學(xué)科局限，強調(diào)各類知識的橫向聯(lián)系，為課程提供了更大的包容性，靈活性和適應(yīng)性，具有更強的吐故納新的能力，同時，提供了多學(xué)科方法和視野，更利于培養(yǎng)學(xué)生的整合能力，想象能力和創(chuàng)造能力。第三，綜合課程強調(diào)各類知識的整合，可以為學(xué)生提供更多的知識結(jié)構(gòu)相互溝通的機會，強調(diào)開展學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)活動，以更好的完成學(xué)科課程內(nèi)容的教學(xué)，它與綜合實踐活