下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.4.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象課后篇穩(wěn)固研究1.函數(shù)y=sin(-x),x∈[0,2π]的簡圖是( )分析y=sin(-x)=-sinx,x∈[0,2π]的圖象可看作是由y=sinx,x∈[0,2π]的圖象對于x軸對稱獲得的,應選B.答案B2.已知cosx=-,且∈[0,2π],則角x等于( )xA.B.C.D.分析如圖:由圖象可知,x=.答案A3.已知f()sin,()cos,則f()的圖象( )x=gx=xA.與g(x)的圖象同樣B.與g(x)的圖象對于y軸對稱C.向左平移個單位,得g(x)的圖象1D.向右平移個單位,得g(x)的圖象分析由引誘公式,得f()sincos,因此f()sincosx的圖象向右平移個單位,x==xx==獲得g(x)的圖象.答案D4.函數(shù)y=-xcosx的部分圖象是( )分析令y=f(x),由于f(x)的定義域為R,f(-x)=-(-x)cos(-x)=xcosx=-f(x),因此函數(shù)y=-xcosx是奇函數(shù),它的圖象對于原點對稱,因此清除A,C選項;由于當x∈0,時,y=-xcosx<0,因此清除B選項.答案D5.方程sinx=的根的個數(shù)是( )分析在同一平面直角坐標系中作出sinx與y=的圖象(以下圖),由圖象,得兩函數(shù)的圖象有7y=個不一樣交點,即方程sinx=的根的個數(shù)是7,應選A.答案A6.當x∈[0,2π]時,知足sin≥-的x的取值范圍是( )A.B.C.D.分析由sin≥-,得cosx≥-.畫出y=cosx,x∈[0,2π],y=-的圖象,以下圖.2∵cos=cos=-,∴當x∈[0,2π]時,由cosx≥-,可得x∈.答案C7.導學號68254032在(0,2π)內使sinx>|cosx|的x的取值范圍是( )A.B.C.D.分析當x=時,sin=1>=0,故清除選項C,D,當<x<時,sinx<0,|cosx|>0,故清除選項B.答案A8.函數(shù)y=的定義域是.分析要使函數(shù)存心義,只要2cosx-≥0,即cosx≥.由余弦函數(shù)圖象知(如圖),所求定義域為k∈Z.答案,k∈Z9.函數(shù)y=2sinx與函數(shù)y=x圖象的交點有個.分析在同一平面直角坐標系中作出函數(shù)y=2sinx與y=x的圖象可見有3個交點.答案3310.函數(shù)f(x)=sinx+2|sinx|,x∈[0,2π]的圖象與直線y=k有且僅有兩個不一樣的交點,則實數(shù)k的取值范圍為.分析f(x)=的圖象以下圖,故由圖象知1<k<3.答案(1,3)11.設0≤x≤2π,且|cosx-sinx|=sinx-cosx,則x的取值范圍為.分析由于|cosx-sinx|=sinx-cos,因此sinx≥cosx,由sin,cosx在[0,2π]上的圖xy=xy=象,得≤x≤.答案12.利用正弦曲線,寫出函數(shù)y=2sinx的值域是.分析y=2sinx的部分圖象如圖.當x=時,y=2,max當x=時,ymin1,=故y∈[1,2].答案[1,2]13.利用“五點法”畫出函數(shù)y=2-sinx,x∈[0,2π]的簡圖.解(1)取值列表以下:x0π2πsinx010-10y=2-sinx212324描點連線,圖象以下圖:14.導學號68254033用“五點法”作出函數(shù)1-2sin,x∈[-π,π]的簡圖,并回y=x答以下問題:察看函數(shù)圖象,寫出知足以下條件的x的區(qū)間.①y>1;②y<1.(2)若直線y=a與y=1-2sinx,x∈[-π,π]的圖象有兩個交點,求a的取值范圍.解列表以下:x-π-0πsinx0-10101-2sinx131-11描點、連線得:由圖象可知圖象在直線y=1上方部分時y>1,在直線y=1下方部分時y<1,因此當x∈(-π,0)時,y>1;當x∈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飲料回收課程設計
- 黑晶開發(fā)板FPGA課程設計
- 鋼結構輕型廠房課程設計
- 2025年度通風管道制作安裝與環(huán)保節(jié)能技術咨詢合同
- 二零二五年度藥品研發(fā)風險投資與銷售合作合同范本
- 二零二五重型貨車轉讓未過戶手續(xù)合同協(xié)議
- 2025年度私房承包建筑合同書:綠色建筑認證咨詢與施工承包合同
- 2025年度駕校與教練新能源汽車駕駛安全培訓合同
- 長高訓練計劃課程設計
- 防汛減災主題課程設計
- 華為經營管理-華為的股權激勵(6版)
- 2024保密知識教育考試題及答案(基礎+提升)
- 2024-2025學年新教材高中數(shù)學第八章立體幾何初步8.6.2直線與平面垂直一同步練習含解析新人教A版必修第二冊
- 漢語拼音默寫表及拼讀專練
- 肌力的評定與護理
- 工業(yè)機器人論文3000字(合集4篇)
- 【中小企業(yè)融資難問題探究的國內外綜述5800字】
- DL∕T 2138-2020 電力專利價值評估規(guī)范
- 深圳市購物中心租金調查
- 我國無菌包裝行業(yè)消費量已超千億包-下游需求仍存擴容潛力
- 大數(shù)據管理與考核制度大全
評論
0/150
提交評論