學校辦公室工作總結(jié)標準版

第10頁共10頁學校辦?公室工?作總結(jié)?標準版?時光?荏苒，?轉(zhuǎn)眼間?--高?中創(chuàng)辦?已一年?了。一?年來，?在公司?領(lǐng)導的?關(guān)心下?，在學?校領(lǐng)導?的指導?下，在?辦公室?幾位同?志的配?合下，?我服從?安排，?加強學?習，認?真履行?職責，?全面提?高自己?的認識?和工作?能力，?較好地?完成了?各項目?標任務(wù)?。但由?于我校?尚處創(chuàng)?辦初期?，辦公?室的工?作還有?待完善?，我們?將為此?作出長?足的努?力。?現(xiàn)將過?去一年?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、認真?履行職?責，協(xié)?助領(lǐng)導?做好行?政管理?工作?辦公室?是學校?行政管?理單位?之一，?協(xié)助領(lǐng)?導做好?行政管?理工作?是其重?要職責?。1?、每周?一次行?政干部?會議，?每二周?一次全?體教師?會是我?校日常?工作的?大事，?我室長?期堅持?做好會?前準備?工作，?會中記?錄工作?和會后?的保密?及歸檔?工作。?2、?認真做?好材料?的撰寫?、打印?、信息?上報和?檔案管?理等工?作，確?保及時?撰寫和?上報，?做好文?件的收?發(fā)工作?。4?、完成?本學期?開辦公?的檔案?收集、?整理和?歸檔工?作，并?監(jiān)督學?校其它?處室的?相關(guān)工?作，完?成各項?統(tǒng)計報?表的上?報工作?。5?、學校?創(chuàng)辦至?今，上?級機關(guān)?多次來?我校進?行評估?驗收和?檢查考?察，社?會上各?方面也?很關(guān)注?我校發(fā)?展情況?，辦公?室目前?共接待?上級領(lǐng)?導15?批次，?接待社?會人群?180?批次。?6、?及時參?加市教?委及其?它上級?部門的?活動，?及時了?解和傳?達上級?精神，?完成上?級交代?的各項?任務(wù)。?如：組?織職工?參加衛(wèi)?生防役?站的體?檢等。?二、?加強組?織協(xié)調(diào)?能力，?保障學?校重大?活動的?順利開?展學?校由多?個處室?構(gòu)成，?各個處?室的和?諧發(fā)展?是學校?工作順?利運行?的重要?保證。?從辦公?室的職?能分析?，組織?協(xié)調(diào)是?辦公室?各項工?作的重?要組成?部分。?我室在?上一年?度中曾?協(xié)助各?處室組?織過多?場活動?，如：?___?_年_?___?月，協(xié)?助政教?處、教?務(wù)處、?團委等?舉辦了?我校第?一屆詩?歌朗誦?比賽，?取得圓?滿成功?。教?職工是?學校的?細胞，?豐富教?職工的?業(yè)余生?活，創(chuàng)?造和諧?良好的?工作環(huán)?境是辦?公室的?另一個?職責。?在上級?領(lǐng)導的?關(guān)懷下?，辦公?室曾多?次組織?教職工?的業(yè)余?活動，?如：_?___?年__?__月?___?_日組?織女教?職工座?談會、?看電影?、看黃?梅戲，?并每人?發(fā)一份?紀念品?。今年?“五四?”節(jié)期?間，我?室協(xié)助?庫校長?組織全?體青年?教師到?--參?觀學習?等。?本著我?校人性?化管理?的方針?和規(guī)范?化管理?的原則?，辦公?室有的?放矢地?開展工?作，積?極為創(chuàng)?造和諧?健康的?校園環(huán)?境作出?了自己?應(yīng)有的?貢獻。?三、?積極參?加政治?理論學?習，作?好思想?作風建?設(shè)“?思想有?多遠，?我們就?能走多?遠?！?思想是?建設(shè)的?先導，?是指揮?棒，加?強思想?建設(shè)是?優(yōu)化辦?公室各?項工作?的前提?。因此?，我室?同志一?年來始?終把學?習放在?重要位?置，努?力提高?自身綜?合素質(zhì)?。我們?重點學?習了_?___?等。我?們嚴格?按照“?勤于學?習、善?于創(chuàng)造?、樂于?奉獻”?的要求?，堅持?“講學?習、講?政治、?講正氣?”的原?則，始?終把增?強服務(wù)?意識作?為一切?工作的?基礎(chǔ)，?腳踏實?地埋頭?苦干。?我們?正確認?識到自?身的工?作和價?值，正?確處理?苦與樂?、個人?利益與?集體利?益、工?作與家?庭的關(guān)?系，堅?持誠實?敬業(yè)，?一年到?頭，經(jīng)?常加班?加點，?從不叫?苦叫累?，就算?領(lǐng)導批?評也不?言悔，?從而保?證了各?項工作?的正常?運轉(zhuǎn)。?四、?主動工?作，為?招生大?計出力?獻計?不同時?代有不?同的國?情，我??，F(xiàn)在?也有特?殊的校?情。學?校創(chuàng)辦?只有一?年，各?項工作?尚在起?步中，?有的甚?至處于?艱難的?境地，?需要全?校每位?同志的?共同努?力，辦?公室也?沒有置?身事外?，而是?密切關(guān)?注，積?極參與?，主動?承擔責?任。?今年的?招生同?樣受到?公司領(lǐng)?導的關(guān)?心和大?力支持?，部署?早就啟?動，到?現(xiàn)在為?止我們?已完成?了三期?宣傳工?作。期?間，我?代表學?校到-?-等初?中發(fā)送?宣傳材?料，到?實驗中?學、-?-等校?裝訂招?生簡章?的宣傳?牌;另?外，我?正起草?好《-?-招生?宣傳細?則》材?料，為?學校下?一步的?招生工?作做準?備。?綜上所?述，辦?公室在?這一年?中基本?能夠完?成各項?工作，?但離領(lǐng)?導和同?志們的?要求還?有不少?差距：?就目?前的狀?況，我?作了深?入地思?考，并?制定了?今后工?作的思?路走向?：1?、“沒?有規(guī)矩?，不成?方圓。?”辦公?室的特?殊地位?和工作?性質(zhì)要?求辦公?室必須?是一個?制度健?全、管?理嚴格?的戰(zhàn)斗?集體。?要本著?“從嚴?、從細?、可行?”的原?則，進?一步完?善辦公?室的各?項制度?。2?、辦公?室主任?是管理?者也是?實踐者?，是領(lǐng)?導意志?的體現(xiàn)?，也是?基層問?題的反?饋者，?因此，?更要樹?立起良?好的自?身形象?，在工?作中成?為同事?的榜樣?，在感?情上成?為同事?信任的?伙伴。?4、?積極與?領(lǐng)導進?行交流?，希望?領(lǐng)導能?及時對?我的不?足進行?批評指?正，使?我的工?作更加?完善，?在現(xiàn)有?的基礎(chǔ)?上更上?一層樓?!新?的一年?有新的?氣象新?的目標?，我一?定會在?公司、?學校領(lǐng)?導的領(lǐng)?導下，?帶領(lǐng)辦?公室人?員堅持?以人為?本的的?原則，?加強學?習，圍?繞學校?中心工?作和重?點工作?，建立?合理的?管理制?度，協(xié)?調(diào)好各?處室、?各教職?工之間?的關(guān)系?，為學?校的健?康和諧?發(fā)展作?出更大?努力!?學校?辦公室?工作總?結(jié)標準?版（二?）一?、懷著?一種情?緒——?虔敬的?、神圣?的'?我時常?用“黑?發(fā)不知?勤學早?，白發(fā)?方悔讀?書遲”?來勉勵?學生，?同時也?提醒自?己。懷?著虔敬?、神圣?的情緒?珍惜我?的工作?，理解?我的生?活。我?很榮幸?，在集?云的_?___?年時間?里，我?得到了?領(lǐng)導的?信任、?理解與?照顧;?我很幸?運，在?校辦工?作的兩?年時間?里，我?讀懂得?了什么?是“嚴?謹”，?什么叫?“一絲?不茍”?。我很?感激，?在與同?事們相?處的許?多細節(jié)?里，我?感受到?了尊重?、鼓勵?與幫忙?;我很?珍惜—?—珍惜?每一天?到學校?時為我?敞開的?校門，?珍惜在?我困惑?時姐妹?們的相?互提醒?，珍惜?與大家?擦肩而?過時的?每一個?溫暖的?眼神，?珍惜在?冬日的?操場上?與姐妹?們散步?時快樂?的足跡?。二?、學會?一種態(tài)?度——?詩意的?、平和?的三?、養(yǎng)成?一種意?識——?服務(wù)的?、誠懇?的辦?公室的?工作是?忙碌的?，瑣碎?的。我?很幸運?，我的?工作有?徐老師?的指點?與幫忙?。我也?時刻提?醒自己?要聽從?領(lǐng)導指?揮，熱?心為廣?大教師?和學生?服務(wù)，?認真協(xié)?助徐老?師做好?校辦工?作，少?說空話?，多干?實事，?提高服?務(wù)質(zhì)量?，力爭?在服務(wù)?中顯示?實力，?在工作?中構(gòu)成?動力，?在創(chuàng)新?中增加?壓力，?在與人?交往中?凝聚合?力。但?是這一?點，我?做得還?很不夠?，期望?大家鼓?勵我、?幫忙我?、支持?我!?最后套?用這樣?一句話?作為結(jié)?尾：“?我是一?個行者?，步履?輕盈，?在教育?的路上?，我的?臉上帶?著笑容?，我的?心中充?滿陽光?，我的?行囊中?為教育?準備了?一切：?澎湃的?熱情、?寬容的?胸襟、?迷人的?書香、?思考的?大腦。?”在今?后的教?育教學?中，我?必須會?嚴格的?要求自?己，會?繼續(xù)帶?著我的?夢想，?帶著漸?漸豐滿?的羽翼?，努力?盛放成?一樹花?開的樣?貌。邊?走邊唱?。學?校辦公?室工作?總結(jié)標?準版（?三）?學校轉(zhuǎn)?隸后，?根據(jù)工?作安排?，今年?___?_月份?到辦公?室工作?，一年?來，在?辦公室?領(lǐng)導的?帶動下?，在全?體成員?的幫忙?下，我?順利完?成了從?組織處?干事到?辦公室?秘書的?崗位轉(zhuǎn)?換，在?工作中?不斷改?善方法?，提高?效率，?較好地?完成了?各項任?務(wù)，現(xiàn)?就一年?來的工?作總結(jié)?如下。?一是?作為秘?書，注?重在服?務(wù)上體?現(xiàn)超前?意識。?牢固地?樹立了?秘書工?作的超?前意識?，全面?把握學?部黨委?和領(lǐng)導?的工作?思路，?正確貫?徹黨委?和領(lǐng)導?的意圖?，當好?參謀和?助手，?努力做?一名合?格的秘?書。在?辦文上?講求質(zhì)?量，今?年，我?先后起?草了《?學部黨?委議事?規(guī)則》?、《學?部督辦?制度》?、《學?院黨政?聯(lián)席會?議制度?》、《?辦公室?人員素?質(zhì)基本?要求》?、《辦?公室業(yè)?務(wù)學習?制度》?等規(guī)章?制度，?為領(lǐng)導?起草各?種匯報?材料、?講話稿?等數(shù)十?篇。在?辦會上?注重標?準，今?年共籌?辦了十?六次黨?委會和?其它一?些臨時?性會議?，每次?會前都?精心擬?定會議?程序，?分析各?種細節(jié)?，做好?會務(wù)工?作，確?保會議?效果和?質(zhì)量;?在辦事?上體現(xiàn)?細致，?堅持從?小事做?起，從?大事著?眼，努?力提高?辦事水?平。凡?是領(lǐng)導?交辦的?事情，?都想方?設(shè)法地?辦好，?遇有接?待任務(wù)?時，都?精心準?備，根?據(jù)領(lǐng)導?擬定的?接待計?劃，注?意細節(jié)?，保質(zhì)?保量。?三是?作為辦?公室一?員，注?重在崗?位上樹?好形象?。堅持?嚴格要?求自己?，注重?以身作?則，講?奉獻、?樹正氣?，以誠?待人，?樹一流?形象。?辦公室?工作最?大的規(guī)?律就是?“無規(guī)?律”，?能夠說?，當初?在組織?處不加?班的時?候少，?半夜之?前能回?家的時?候少，?但是到?辦公室?工作以?來，我?感到，?辦公室?工作的?這種“?無規(guī)律?”性更?加明顯?，個性?是越是?放假事?情越多?，在這?種時候?，我能?夠正確?認識和?擺正自?己的位?置，正?確處理?工作與?家庭的?關(guān)系，?不論是?撰寫材?料、文?件收發(fā)?、打印?裝訂，?還是協(xié)?調(diào)辦事?、接待?來訪，?甚至添?茶倒水?、打掃?衛(wèi)生等?工作，?我都會?講標準?、講質(zhì)?量，以?高度負?責的態(tài)?度，一?絲不茍?地做好?。辦公?室工作?很雜，?也很忙?，工作?中我很?注重和?辦公室?領(lǐng)導及?其它幾?個秘書?之間溝?通和配?合，做?到多請?示，多?匯報，?工作上?分工不?分家。?四是?作為大?學中的?普通一?員，注?重在是?常生活?中提高?素質(zhì)。?我始終?把提高?素質(zhì)作?為適應(yīng)?本職崗?位的首?位條件?，平時?注重學?習，除?參加學?部組織?的正常?學習外?，個性?注意學?習文秘?工作業(yè)?務(wù)知識?，努力?增強適?應(yīng)本職?崗位工?作潛力?。利用?辦公室?的學習?資料或?起草講?話稿的?同時，?細心學?習，改?掉自己?的不足?，并虛?心向領(lǐng)?導、同?事請教?，在不?斷地學?習和探?索中使?自己在?文字材?料上有?所提高?。經(jīng)過?近一年?的學習?和鍛煉?，自己?在文字?功夫上?取得必?須的進?步。?一年來?，工作?中雖然?取得了?必須成?績，但?也存在?一些不?足：?一是終?身學習?、系統(tǒng)?學習觀?念還不?夠強。?雖然平?時也比?較注重?學習，?但學習?資料不?系統(tǒng)、?不全面?。有時?候只注?重和本?職工作?有關(guān)方?面知識?的學習?和積累?，對一?些相關(guān)?知識的?學習卻?缺乏興?趣;有?時候?qū)W?習憑情?緒，情?緒好的?時候多?學一點?，情緒?不好的?時候就?可能幾?天都不?動書本?。二?是工作?標準和?工作效?率還有?待提高?。有時?只注重?工作標?準而忽?略了效?率，有?時為了?追求效?率而忘?了標準?。個性?是在工?作多的?狀況下?，由于?缺乏對?問題的?梳理和?歸納潛?力，容?易造成?工作的?忙亂，?有時存?在應(yīng)付?了事和?得過且?過的思?想，影?響了工?作效率?和質(zhì)量?。三?是創(chuàng)新?意識和?創(chuàng)新潛?力還需?加強。?對新環(huán)?境、新?崗位的?研究不?夠，在?平時工?作中套?用以往?部隊工?作的方?法和套?路，缺?少創(chuàng)造?性開展?工作的?動力，?不能著?眼地方?高等教?育的特?點規(guī)律?，為圖?省時省?力，不?愿打破?陳規(guī)舊?律。?四是深?入基層?聯(lián)系群?眾意識?還不夠?強。打?電話多?，跑腿?的時候?少;盯?著領(lǐng)導?的時間?多，和?群眾接?觸的機?會少;?要狀況?要材料?的時候?多，親?自去了?解的少?。不能?及時準?確的了?解下情?，造成?工作被?動。?五是參?謀助手?的作用?發(fā)揮不?夠明顯?。缺乏?對學部?整體發(fā)?展建設(shè)?和學科?專業(yè)建?設(shè)等方?面知識?的了解?，許多?工作不?明白或?者是不?了解，?往往都?是跟著?領(lǐng)導的?思路在?走，根?本不能?為領(lǐng)導?決策帶?給科學?的有見?地的意?見和推?薦。平?時對學?部內(nèi)部?的信息?和資料?掌握的?也不及?時，很?多狀況?都是領(lǐng)?導先明?白，所?以也不?能更好?地為領(lǐng)?導帶給?準確信?息。?___?_年是?學部轉(zhuǎn)?隸后快?速發(fā)展?的關(guān)鍵?之年，?學部的?各項建?設(shè)和工?作任務(wù)?更加艱?巨，作?為辦公?室秘書?，要努?力做學?部改革?和發(fā)展?的帶頭?人，因?此，在?新的一?年里要?努力做?到：?二是樹?立服務(wù)?理念。?秘書這?個崗位?，是連?接領(lǐng)導?和基層?的樞紐?，擔負?著上情?下達和?下情上?報的任?務(wù)，在?工作中?要把服?務(wù)放在?第一位?。要樹?立為廣?大教職?學工服?好務(wù)的?思想，?在點滴?工作中?展現(xiàn)辦?公室工?作人員?的基本?素質(zhì)。?同時，?要與廣?大教職?學工進?行廣泛?的接觸?，了解?和掌握?學部人?員的基?本思想?狀況，?并及時?做好信?息的傳?遞與反?饋，切?實做到?對上負?責與對?下負責?的統(tǒng)一?。三?是轉(zhuǎn)變?工作觀?念。在?秘書的?崗位上?工作，?既要協(xié)?調(diào)方方?面面，?又要服?務(wù)上下?左右，?具有整?體性強?、影響?大的特?點。但?我們往?往把工?作看成?了是個?人的行?為，看?成了對?領(lǐng)導個?人的感?情溝通?，我認?為，這?是影響?我們工?作標準?和內(nèi)部?團結(jié)的?主要因?素。所?以在下?一步工?作中，?要轉(zhuǎn)變?這種工?作觀念?，把工?作都看?成是自?己的職?責，是?辦公室?每個人?都就應(yīng)?做的，?不能把?工作看?成是個?人行為?，更不?能簡單?地把為?領(lǐng)導辦?多少事?作為衡?量我們?工作好?壞的標?準。?學校辦?公室工?作總結(jié)?標準版?（四）?這幾?年的辦?公室工?作讓我?深深體?會到，?辦公室?的基本?職責就?是搞好?服務(wù)。?在校長?和書記?的具體?指導以?及同事?們的幫?助下，?我深深?體會到?，作為?辦公室?主任，?最重要?的是要?擺正自?己的位?置，清?楚自己?所應(yīng)具?備的職?責和應(yīng)?盡的責?任。因?此我時?刻提醒?自己必?須有高?度的事?業(yè)心，?要甘心?吃苦，?有功不?居，努?力做好?參謀、?協(xié)調(diào)、?聯(lián)絡(luò)和?服務(wù)工?作。同?時，我?也體會?到辦公?室的工?作相當?繁雜，?而且看?不出明?顯的政?績。正?因為辦?公室是?綜合協(xié)?調(diào)科室?，說沒?事可以?啥也不?做，說?有事可?以讓你?忙得暈?頭轉(zhuǎn)向?!在這?個學期?里，我?沒有“?啥也不?管”，?而是在?自己的?崗位上?，圍繞?協(xié)調(diào)協(xié)?助，努?力做好?應(yīng)該做?的每一?件事情?，力求?當好助?手。?下面我?就匯報?一下本?學期我?是怎樣?完成基?本任務(wù)?，履行?基本職?責的：?一、?文秘工?作每?天及時?查閱市?區(qū)教育?局政務(wù)?網(wǎng)、教?師進修?學校通?知，并?做好上?傳下達?工作，?認真填?寫安全?月報表?，盡自?己最大?能力完?成上級?部門布?置的相?關(guān)工作?。學校?年長的?老師比?較多，?對電腦?的操作?有的不?是很熟?悉，盡?管自己?也是一?知半解?，但都?盡力去?幫助他?人。贈?人玫瑰?，手有?余香。?二、?接待工?作這?是辦公?室必不?可少的?日常事?務(wù)工作?，接待?工作的?好壞將?直接反?映本單?位的工?作作風?和外在?形象。?為此，?只要有?客人來?訪或電?話咨詢?，教育?局領(lǐng)導?也好，?兄弟學?校的老?師也好?，或者?是家長?，我都?盡力做?到誠懇?、熱情?、細致?、周到?，努力?為學校?創(chuàng)造