2023年室內(nèi)設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)

第6頁共6頁202?3年室?內(nèi)設(shè)計(jì)?師個(gè)人?工作總?結(jié)_?___?年很快?就會(huì)過?去了，?掐指一?算，來?到同程?已經(jīng)整?整一年?了，在?這里我?對(duì)我一?年以來?的工作?情況進(jìn)?行簡要?的總結(jié)?，算是?對(duì)公司?也是對(duì)?個(gè)人這?段時(shí)間?的工作?的一個(gè)?交代。?一、?個(gè)人工?作總結(jié)?到了?同程以?后，先?是擔(dān)任?平臺(tái)設(shè)?計(jì)師的?工作至?___?_月下?旬，然?后又調(diào)?到網(wǎng)站?建設(shè)部?做網(wǎng)站?設(shè)計(jì)師?一直至?今。在?工作中?，我學(xué)?到了很?多東西?，從不?懂，到?有點(diǎn)懂?，再到?熟悉。?這中間?的過程?，只有?我自己?最清楚?。那?天爸爸?給我打?電話的?時(shí)候，?我正在?加班，?爸爸說?，怎么?又在加?班了，?要注意?身體。?我告訴?爸爸，?不知道?為什么?我喜歡?工作，?喜歡那?種充實(shí)?的感覺?，雖然?有的時(shí)?候回到?家的時(shí)?候真的?很累，?也會(huì)偶?爾覺得?自己活?得有點(diǎn)?辛苦，?但是一?旦自己?真的閑?下來的?時(shí)候，?反而覺?得很不?適應(yīng)了?。爸爸?說，恭?喜你，?長大了?，那至?少說明?你不是?一個(gè)好?逸惡勞?的人。?我喜?歡爸爸?的評(píng)價(jià)?，我是?個(gè)極其?熱愛設(shè)?計(jì)的人?，有興?趣，有?靈感，?我知道?我或許?不是最?好的，?但是我?一定是?最有激?情的。?我真的?很喜歡?設(shè)計(jì)，?我也不?知道為?什么，?所以，?我想證?明自己?，證明?自己的?能力和?一顆真?誠而執(zhí)?著的心?。明天?會(huì)怎么?樣，誰?也不知?道。至?少今天?我要對(duì)?得起自?己。?非常感?謝公司?給我這?個(gè)成長?的平臺(tái)?，令我?在工作?中能不?斷的學(xué)?習(xí)，不?斷的進(jìn)?步，不?斷提升?自身的?素質(zhì)與?才能。?二、?與同事?相處?到了同?程以后?，要感?謝的人?真的很?多…?在平臺(tái)?上工作?的時(shí)候?，感謝?總監(jiān)一?直教導(dǎo)?我，要?不斷提?高自己?的設(shè)計(jì)?能力;?感謝龔?琳娜從?我進(jìn)公?司的第?一天起?，就耐?心的教?給我很?多我不?懂的東?西;感?謝劉國?平和邱?小東，?在我剛?進(jìn)公司?對(duì)代碼?絲毫不?懂的情?況下，?對(duì)我的?熱心的?幫助。?感謝有?在平臺(tái)?上磨練?的那段?時(shí)光，?正是那?段時(shí)間?激發(fā)了?我的斗?志和工?作熱情?!到?了網(wǎng)站?建設(shè)部?以后，?我被一?種莫名?的東西?感動(dòng)著?。我們?是一支?年輕的?隊(duì)伍，?部門經(jīng)?理也是?一個(gè)_?___?年代以?后的年?輕的女?孩子。?我們雖?然年輕?，但是?我們并?不浮躁?，我們?充滿激?情和憧?憬，我?們充滿?力量和?動(dòng)力。?這不正?是我想?要的那?種感覺?嗎為了?一個(gè)同?目標(biāo)，?我們會(huì)?齊心奮?力向前?。我的?心找到?了歸宿?，我安?定了下?來。我?確定：?這就是?我的事?業(yè)，為?同程，?為自己?，努力?著!前?進(jìn)著!?感謝?每一個(gè)?人對(duì)我?的幫助?和支持?，感謝?大家那?么喜歡?我（哈?哈~~?我臉皮?是不是?有點(diǎn)厚?了啊!?）我會(huì)?繼續(xù)努?力的，?讓我們?前進(jìn)的?步伐越?走越堅(jiān)?定!!?!三?、與客?戶溝通?在來?同程之?前，我?也接觸?過很多?各種各?樣的客?戶，有?蠻不講?理的，?也有和?藹可親?的，不?過那些?都是和?客戶當(dāng)?面溝通?交流的?，和客?戶在意?見上發(fā)?生分歧?時(shí)，大?部分我?可以很?輕易的?用我的?設(shè)計(jì)專?業(yè)方面?的知識(shí)?說服客?戶，甚?至可以?現(xiàn)場(chǎng)做?出效果?來改變?他們的?主意。?可是?，來了?同程之?后，我?才發(fā)現(xiàn)?電話溝?通真的?是一門?很深?yuàn)W?的學(xué)問?。在電?話這頭?的我，?看不見?電話那?頭客戶?的表情?，動(dòng)作?，只能?從電話?中客戶?的語氣?來分析?猜測(cè)客?戶此時(shí)?的想法?和心情?。也漸?漸開始?明白：?有些時(shí)?候，不?論客戶?再怎么?糾纏，?我都必?須堅(jiān)持?某些工?作上的?原則，?因?yàn)橐?旦為一?個(gè)客戶?開了先?河，我?就必須?考慮到?接下來?該如何?面對(duì)更?多的客?戶，我?必須為?自己的?一言一?行負(fù)責(zé)?到底;?而有些?時(shí)候，?又必須?對(duì)一些?客戶妥?協(xié)，即?使他們?再怎么?讓我深?惡痛絕?，我還?是必須?認(rèn)真的?完成對(duì)?他們的?服務(wù)，?因?yàn)椴?能因?yàn)?一些小?事，丟?失掉一?些重要?的客戶?。感?謝同程?!讓我?從客觀?上對(duì)自?己在以?前所學(xué)?的知識(shí)?有了更?加感性?的認(rèn)識(shí)?，使自?己更加?充分地?理解了?理論與?實(shí)際的?關(guān)系。?20?23年?室內(nèi)設(shè)?計(jì)師個(gè)?人工作?總結(jié)（?二）?___?_主要?負(fù)責(zé)室?內(nèi)設(shè)計(jì)?工作，?一年來?，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)?下，在?同事的?支持幫?助下，?我勤奮?踏實(shí)地?完成了?本職工?作，也?順利完?成了領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)?任務(wù)，?自身在?各方面?都有所?提升，?現(xiàn)將這?一年的?學(xué)習(xí)、?工作情?況等作?如下匯?報(bào)：?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，兢?兢業(yè)業(yè)?，提升?工作業(yè)?績?cè)?實(shí)勤奮?工作，?提高工?作業(yè)績?、堅(jiān)持?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)?，提升?自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)?堅(jiān)持?熱情細(xì)?致服務(wù)?，認(rèn)真?完成各?項(xiàng)工作?“路?漫漫其?修遠(yuǎn)兮?，吾將?上下而?求索”?，在公?司工作?并不是?那樣簡?單的，?我只好?做到我?能夠做?到的一?切，我?知道我?的能力?還是不?夠，但?是誰也?不能做?到完美?，我應(yīng)?該繼續(xù)?的工作?下去，?不是一?步就能?走到盡?頭的，?在前進(jìn)?的道路?上會(huì)有?很多的?荊棘和?路途的?。在?接下來?的一年?中，我?還是會(huì)?繼續(xù)努?力的?具備專?業(yè)設(shè)計(jì)?水平?那就需?要加強(qiáng)?自己的?專業(yè)設(shè)?計(jì)水平?。那什?么是專?業(yè)從一?門開始?，或者?家裝，?或者餐?廳，或?者酒店?，單選?一門然?后觸類?旁通。?無論是?什么樣?的室內(nèi)?設(shè)計(jì)都?是空間?上的設(shè)?計(jì)，所?以功能?規(guī)劃，?色彩，?燈光，?材質(zhì)，?造型及?工藝，?是你主?要掌握?的核心?內(nèi)容。?在設(shè)計(jì)?上你所?反復(fù)應(yīng)?用的就?是這些?。如果?連一個(gè)?臥室的?正常照?度都不?知道，?燈光對(duì)?材質(zhì)的?的色彩?影響都?沒有清?晰的概?念，那?距離做?設(shè)計(jì)還?有一段?距離。?輔助?的而且?也是必?不可少?的是人?文歷史?，人體?工程，?視覺或?者說空?間心理?（可以?理解為?風(fēng)水）?。做設(shè)?計(jì)不是?能畫漂?亮的效?果圖，?能繪制?標(biāo)準(zhǔn)的?施工圖?紙就是?設(shè)計(jì)了?。設(shè)計(jì)?就是把?即將實(shí)?施的事?物提前?規(guī)劃出?來。?每個(gè)細(xì)?節(jié)皆有?來源?推敲自?己設(shè)計(jì)?的每個(gè)?細(xì)節(jié)，?每個(gè)尺?寸。為?什么吊?頂要做?150?高，為?什么回?選擇砌?體隔墻?而不是?石膏板?如果是?用繪畫?來解釋?就是“?意在筆?先”。?先筆后?意這種?一般是?所謂的?大師造?的概念?，非一?般人能?做的出?來的。?所以不?要胡亂?抄襲!?用你?的專業(yè)?和深思?熟慮來?做設(shè)計(jì)?。這個(gè)?就是好?的設(shè)計(jì)?師了。?功到自?然成!?__?__年?我的工?作不能?說是完?美，但?是我想?說我已?經(jīng)盡力?了，雖?然我知?道自己?還是存?在著不?足之處?，但是?我在不?斷的改?正中，?我會(huì)做?的更好?的。?202?3年室?內(nèi)設(shè)計(jì)?師個(gè)人?工作總?結(jié)（三?）秋?去冬又?來，花?開花亦?謝。一?閉一睜?間，匆?匆又一?年。?在忙忙?碌碌中?，__?__年?又將過?去了，?在這一?年當(dāng)中?，設(shè)計(jì)?部無論?是在運(yùn)?作模式?、設(shè)計(jì)?產(chǎn)值、?還是人?員結(jié)構(gòu)?，各方?面的變?化都比?較大。?設(shè)計(jì)?部的運(yùn)?作模式?是從_?___?月底開?始進(jìn)行?調(diào)整的?，以獨(dú)?立承包?制的運(yùn)?營方式?，與之?前相比?，變化?相對(duì)較?大。設(shè)?計(jì)部有?了更大?的自主?權(quán)，有?了更大?的發(fā)揮?空間。?對(duì)于公?司來講?，也省?了不少?雜事小?事。在?近幾個(gè)?月的運(yùn)?作來看?，情況?還是比?較穩(wěn)定?，總體?是穩(wěn)中?有發(fā)展?。在不?斷提高?自己的?管理能?力的基?礎(chǔ)上，?繼續(xù)加?強(qiáng)專業(yè)?知識(shí)的?學(xué)習(xí)，?領(lǐng)導(dǎo)部?門所有?人員，?往更高?設(shè)計(jì)層?次邁近?。從?一年的?設(shè)計(jì)產(chǎn)?值來看?，比去?年有了?相對(duì)程?度的提?高，設(shè)?計(jì)工程?總產(chǎn)值?達(dá)__?__億?元左右?，設(shè)計(jì)?費(fèi)總產(chǎn)?值近_?___?萬元。?從項(xiàng)目?的類型?上分析?，今年?的聲學(xué)?公建項(xiàng)?目比去?年增加?很多，?如青少?年宮、?藝術(shù)中?心、會(huì)?議中心?等等。?這也在?另一個(gè)?角度可?見，幾?年以來?，豐總?一直要?求銷售?人員在?銷售過?程中同?樣需要?重視聲?學(xué)裝飾?領(lǐng)域這?一決策?初見成?效。還?有今年?本地區(qū)?的事業(yè)?單位的?設(shè)計(jì)裝?飾項(xiàng)目?，如雨?后春筍?，慢慢?地越來?越多，?而且都?是側(cè)重?于在原?有建筑?中的裝?修改造?，這也?預(yù)示著?本地區(qū)?的機(jī)關(guān)?事業(yè)單?位的二?次裝修?改造時(shí)?期的到?來，因?此，我?們應(yīng)該?提前做?好準(zhǔn)備?，在_?___?年，爭?取再把?握更多?的機(jī)會(huì)?，打個(gè)?漂亮戰(zhàn)?。雖然?今年的?產(chǎn)值是?喜人的?，但是?作為一?個(gè)甲級(jí)?設(shè)計(jì)資?質(zhì)的設(shè)?計(jì)單位?來說，?這是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的。我?們?nèi)孕?要進(jìn)一?步努力?，不斷?地在業(yè)?務(wù)技能?上下功?夫，爭?取在新?的一年?里，產(chǎn)?值更上?一層樓?。設(shè)?計(jì)部今?年的人?員流動(dòng)?性，是?歷年來?最大的?，幾乎?是大換?血，與?新成立?一個(gè)設(shè)?計(jì)部沒?什么區(qū)?別。因?此在一?定程度?上影響?了工程?設(shè)計(jì)的?質(zhì)量、?進(jìn)度，?甚至導(dǎo)?致某些?項(xiàng)目的?流產(chǎn)，?對(duì)公司?造成了?較大的?損失。?但是，?在這幫?新人的?共同努?力下，?還是平?穩(wěn)地挺?過來了?。需要?項(xiàng)目現(xiàn)?場(chǎng)跟蹤?，我們?就駐現(xiàn)?場(chǎng);需?要加班?加點(diǎn)趕?時(shí)間，?我們就?連續(xù)奮?戰(zhàn)近數(shù)?月;需?要互相?配合，?就互幫?互助。?在部門?里，人?員之間?的團(tuán)隊(duì)?凝聚力?，在短?時(shí)間內(nèi)?很快有?了質(zhì)的?提升。?深知團(tuán)?隊(duì)精神?是攻克?萬難的?最基本?的立足?點(diǎn)，我?們都做?到了。?其中值?得一提?的是王?亞丹，?在其中?一個(gè)月?打卡記?錄中，?超過晚?上24?時(shí)的，?有近半?個(gè)月。?作為一?個(gè)女同?志，對(duì)?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，是值?得學(xué)習(xí)?的，并?且在老?員工辭?職之后?，她主?動(dòng)承擔(dān)?了不少?項(xiàng)目的?設(shè)計(jì)工?作。還?有俞挺?，為人?處事，?踏踏實(shí)?實(shí)。雖?然剛進(jìn)?公司不?久，但?對(duì)聲學(xué)?領(lǐng)域好?學(xué)好問?，為了?公司日?后的長?足發(fā)展?，為了?培養(yǎng)聲?學(xué)設(shè)計(jì)?的后備?人才，?派他上?清華進(jìn)?行聲學(xué)?理論知?識(shí)的培?訓(xùn)并取?得培訓(xùn)?證書，?回來后?，又恰?逢廣東?工地需?駐現(xiàn)場(chǎng)?設(shè)計(jì)師?，故派?他親臨?實(shí)踐。?理論與?實(shí)際的?結(jié)合，?讓他在?聲學(xué)方?