微視頻制作分享

微視頻制作分享演示文稿當(dāng)前1頁，總共55頁。（優(yōu)選）微視頻制作分享.當(dāng)前2頁，總共55頁。當(dāng)前3頁，總共55頁。當(dāng)前4頁，總共55頁。為什么是視頻？當(dāng)前5頁，總共55頁。當(dāng)前6頁，總共55頁。當(dāng)前7頁，總共55頁。為什么微課這么火？1、從翻轉(zhuǎn)課堂中涌現(xiàn)出來的新概念，是翻轉(zhuǎn)課堂一個(gè)重要的組成部分。（知識(shí)和情境）2、符合科技發(fā)展的潮流。學(xué)生角度家長(zhǎng)角度教師角度蚊帳當(dāng)前8頁，總共55頁。當(dāng)前9頁，總共55頁。中國(guó)微課網(wǎng)file:///D:\翻轉(zhuǎn)課堂交流\微視頻制作\中國(guó)微課.png酷學(xué)習(xí)

file:///D:\翻轉(zhuǎn)課堂交流\微視頻制作\首頁%20-%20酷學(xué)習(xí).png華東師范大學(xué)慕課中心file:///D:\翻轉(zhuǎn)課堂交流\微視頻制作\華東師范大學(xué)慕課中心.png

一、翻轉(zhuǎn)課堂微課的獲取和制作當(dāng)前10頁，總共55頁。

2012年，一場(chǎng)由哈佛、斯坦福、麻省理工等世界頂尖名校掀起的教育風(fēng)暴——“慕課”，震動(dòng)了整個(gè)高等教育界，引發(fā)了各界的密切關(guān)注，喚起了對(duì)教學(xué)模式的重新審視，標(biāo)志著教育開始真正走出工業(yè)文明，步入信息時(shí)代?！都~約時(shí)報(bào)》將2012年稱為“慕課(MOOCs)元年”。

華東師范大學(xué)慕課中心成立于2013年9月。她是以教師教育“慕課（大規(guī)模在線開放課程）”，并推動(dòng)慕課在各領(lǐng)域高質(zhì)量地得到實(shí)施的學(xué)術(shù)性組織。慕課(MOOCs)是英文“MassiveOpenOnlineCourses”的縮寫，即大規(guī)模公開在線課程的簡(jiǎn)稱。慕課簡(jiǎn)介當(dāng)前11頁，總共55頁。華東師大C20慕課聯(lián)盟簡(jiǎn)介當(dāng)前12頁，總共55頁。首屆全國(guó)中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”微視頻大獎(jiǎng)賽參賽視頻1500余個(gè)一等獎(jiǎng)10個(gè)，獎(jiǎng)金1萬元；二等獎(jiǎng)20個(gè)，獎(jiǎng)金5000元；三等獎(jiǎng)40個(gè)，獎(jiǎng)金2500元。第二屆全國(guó)中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”微視頻大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)10萬元；二等獎(jiǎng)5萬元；三等獎(jiǎng)1萬元。當(dāng)前13頁，總共55頁。多種手段錄制微課實(shí)地拍攝式綠幕摳屏式演講式課堂實(shí)錄式討論式采訪式當(dāng)前14頁，總共55頁。課堂實(shí)錄式當(dāng)前15頁，總共55頁。實(shí)地拍攝式當(dāng)前16頁，總共55頁。綠幕摳屏式當(dāng)前17頁，總共55頁。演講式當(dāng)前18頁，總共55頁。討論采訪式當(dāng)前19頁，總共55頁。多種手段錄制微課錄屏式1、可汗學(xué)院風(fēng)格錄屏2、計(jì)算機(jī)錄屏3、畫中畫錄屏自由拍攝式（手機(jī)、攝像機(jī)錄制）當(dāng)前20頁，總共55頁。一、、電子白/黑板型（可汗學(xué)院微課）微課程的制作

當(dāng)前21頁，總共55頁?？珊刮⒄n當(dāng)前22頁，總共55頁。過程簡(jiǎn)述：第一步，針對(duì)微課主題,進(jìn)

行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)；第二步，使用手寫板和繪圖

工具,對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行演示;第三步，通過屏幕錄像軟件

錄制教學(xué)過程并配音；第四步，可以進(jìn)行必要的編

輯和美化。使用手寫板是為了大量書寫能夠清晰地記錄下來，還可以使用數(shù)碼筆。課例當(dāng)前23頁，總共55頁。二、PPT錄制型當(dāng)前24頁，總共55頁。過程簡(jiǎn)述：第一步，根據(jù)主題搜集媒體素材，制作PPT課件；第二步，在電腦屏幕上同時(shí)打開錄屏軟件和

教學(xué)PPT,開始錄制,執(zhí)教者一邊演示一邊講解。第三步，對(duì)錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的處

理和美化。當(dāng)前25頁，總共55頁。錄屏軟件：CamtasiaStudio當(dāng)前26頁，總共55頁。其他錄屏軟件個(gè)人使用學(xué)校統(tǒng)一解決方案企業(yè)級(jí)軟件屏幕錄制大師超級(jí)錄屏8.0微講臺(tái)掌上課堂當(dāng)前27頁，總共55頁。三、自由拍攝型（手機(jī)、攝像機(jī)錄制）當(dāng)前28頁，總共55頁。過程簡(jiǎn)述：第一步，針對(duì)微課主題,進(jìn)行

詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì),形成教案;第二步，利用白/黑板展開教

學(xué)過程，利用錄像機(jī)將整個(gè)

過程拍攝下來;第三步，對(duì)視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的

后期制作，可以進(jìn)行必要的

編輯和美化。當(dāng)前29頁，總共55頁。用手機(jī)錄制微視頻的方法當(dāng)前30頁，總共55頁。當(dāng)前31頁，總共55頁。各模式優(yōu)點(diǎn)講授類、解題類、答疑類微視頻實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)類PPT錄屏式可汗學(xué)院模式DV+白板模式當(dāng)前32頁，總共55頁。不要濫用技術(shù)技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)，形式與內(nèi)容結(jié)合較好。教育技術(shù)的運(yùn)用是為了服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不是為技術(shù)而技術(shù)。所選擇的錄制方式、圖片背景的選擇、文字的呈現(xiàn)方式等都要服務(wù)于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算微視頻制作的要求洋蔥數(shù)學(xué)圖片1圖片2當(dāng)前33頁，總共55頁。吸引學(xué)生的眼睛和耳朵1、視覺效果較好，便于學(xué)習(xí)和思考。2、界面簡(jiǎn)潔、友好，和學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)相符合。3、錄制手段個(gè)性化4、內(nèi)容講解清晰、生動(dòng)、親切，是學(xué)生身邊貼心的指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)幫助者。用“我們”，不用“同學(xué)們”。5、用講故事的方法講知識(shí)洋流成因

Weather

翻轉(zhuǎn)課堂不是微視頻制作的要求同分異構(gòu)體的書寫

原電池原理

當(dāng)前34頁，總共55頁。關(guān)注學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)1、掌握好微課內(nèi)容的難易，抓住知識(shí)點(diǎn)，不要試圖解決學(xué)生學(xué)習(xí)的全部問題。2、考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提醒學(xué)生用好暫停鍵、回放鍵3、微課開頭就要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)4、時(shí)間最好在10分鐘以內(nèi)5、為微課設(shè)置必選，復(fù)習(xí)，擴(kuò)展，推薦等版塊6、微課后要總結(jié)，并提出問題，不能看完就結(jié)束微視頻制作的要求當(dāng)前35頁，總共55頁。方便性錄制手段要方便，多樣，便于老師操作。徒手畫樹

圖片順序和倒敘

educreationsshowme

微視頻制作的要求當(dāng)前36頁，總共55頁。

技巧性將平時(shí)講課的技巧在微視頻中體現(xiàn)FOR+時(shí)間長(zhǎng)度Sometimes等的用法微視頻制作的要求現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來當(dāng)前37頁，總共55頁。讓畫面和聲音動(dòng)起來1、不要讓畫面或者聲音停頓太久（可以畫中畫）2、讓畫面由空到滿，PPT不要整版推出。3、考慮畫中畫，PPT錄屏，可汗風(fēng)格的結(jié)合4、語言節(jié)奏感要強(qiáng)，可以略快微視頻制作的要求當(dāng)前38頁，總共55頁。微視頻制作的要求留有余地1、留有余地首先是指要給學(xué)生的思考留有余地，不要把學(xué)生的思維空間塞滿。2、留有余地還指給自己在課堂討論留有余地。微視頻和翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。當(dāng)前39頁，總共55頁。微視頻制作的要求

減少干擾信息1、少啰嗦，直奔主題2、課件要簡(jiǎn)潔，不要花哨

物體的沉浮條件3、畫面的重點(diǎn)信息要突出牛頓定律當(dāng)前40頁，總共55頁?？紤]學(xué)科特點(diǎn)數(shù)學(xué):重在展示思路英語和語文:語法講解,詞匯識(shí)記理化生：實(shí)驗(yàn)演示，原理講解，繪圖，圖片體音美書法：演示與講解相結(jié)合和聲入門outdoorfun

微視頻制作的要求當(dāng)前41頁，總共55頁。1．內(nèi)容過多有的教師，在制作微視頻時(shí)，是將課堂上45分鐘要講解的內(nèi)容，壓縮到了15分鐘內(nèi)的視頻講解上，有概念探究、有例題講解，又有實(shí)際應(yīng)用等環(huán)節(jié)。

微視頻制作易出現(xiàn)的問題當(dāng)前42頁，總共55頁。2．節(jié)奏過快老師急著趕進(jìn)度，ppt一頁頁往下翻，急匆匆講完內(nèi)容。卻不知學(xué)生聽起來很累，思維跟不上老師講解的節(jié)奏，影響學(xué)習(xí)效果。

微視頻制作易出現(xiàn)的問題當(dāng)前43頁，總共55頁。3.太過正式微視頻的講解強(qiáng)調(diào)教師語言親和、和藹，是一對(duì)一輔導(dǎo)或者指導(dǎo)的風(fēng)格。

微視頻制作易出現(xiàn)的問題當(dāng)前44頁，總共55頁。4．呈現(xiàn)不清一是內(nèi)容呈現(xiàn)不清楚，要么是PPT整版推出，要么是Word文檔的整版推出，一版的內(nèi)容過多，學(xué)生看不清楚；二是呈現(xiàn)的思路不清，尤其是數(shù)學(xué)的講解，需要解題步驟一步步地呈現(xiàn)，而不是瞬間呈現(xiàn)幾個(gè)步驟，造成思維的跳躍，不利于學(xué)生的理解。

微視頻制作易出現(xiàn)的問題當(dāng)前45頁，總共55頁。5、分散注意視頻的制作，一切要從有利于學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的角度來考慮，避免可能分散學(xué)生注意力的要素。

微視頻制作易出現(xiàn)的問題當(dāng)前46頁，總共55頁。網(wǎng)站資源推薦

中國(guó)C20慕課聯(lián)盟網(wǎng)站/中國(guó)微課大賽官方網(wǎng)站 /酷學(xué)習(xí)

/微學(xué)習(xí)/國(guó)際教師專用搜索lessonplanet /lesson-plans國(guó)際教師專用搜索askedu/question/education 國(guó)際教師專用搜索iseek /iseek/home.page國(guó)際經(jīng)典微課程制作網(wǎng)站：可汗學(xué)院 /khan/國(guó)際經(jīng)典微課程制作網(wǎng)站：TEDedu /ted/當(dāng)前47頁，總共55頁。中國(guó)微課網(wǎng)（中小學(xué)微課大賽）：/全國(guó)高校微課教學(xué)比賽官網(wǎng)：/江蘇省中小學(xué)微課大賽官網(wǎng)：/浙江省微課教學(xué)比賽網(wǎng)：/鳳凰微課：/微課網(wǎng)：/

第九課堂：/微學(xué)習(xí)：/

樂而思：/傳課：/好知：/油菜花：幾分鐘網(wǎng)：/當(dāng)前48頁，總共55頁。微視頻制作的原則當(dāng)前49頁，總共55頁。1．知識(shí)點(diǎn)明確教師在制作微視頻時(shí)，要盡可能細(xì)化各知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)微視頻解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，短小精悍，講解清楚。學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。(小步子原則)三、微視頻制作的原則當(dāng)前50頁，總共55頁。2．即時(shí)反饋原則制作微視頻時(shí)，在學(xué)習(xí)微視頻的過程中或一個(gè)微視頻學(xué)完之后，讓學(xué)生完成和該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的進(jìn)階作業(yè)，監(jiān)測(cè)和矯正學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

三、微視頻制作的原則當(dāng)前51頁，總共55頁。3.指導(dǎo)而非教導(dǎo)教師在微視頻中講解學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，其身份是“學(xué)生身邊的指導(dǎo)者”，而非“講臺(tái)上的圣人”。教師語言的幽默親和也是視頻制作成功的重要因素。

三、微視頻制作的原則當(dāng)前52頁，總共55頁。4.留有余地的原則留有余地首先是指要給學(xué)生的思考留有余地，不要把學(xué)生的思維空間塞滿。PPT不要整版推出。留有余地還指給自己在課堂討論留有余地。微視頻和翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三、微視頻制作的原則當(dāng)前53頁，總共55頁