數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)報(bào)告 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)心得(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)心得(3篇)“報(bào)告〞使用范圍很廣，依照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么，報(bào)告畢竟怎么寫才適合呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)字電路試驗(yàn)心得篇一

不過說實(shí)話在做這次試驗(yàn)之前，我以為不會難做,就像以前做的試驗(yàn)一樣，操作應(yīng)當(dāng)不會很難，做完試驗(yàn)之后兩下子就將試驗(yàn)報(bào)告寫完，直到做完這次電路試驗(yàn)時(shí)，我才知道其實(shí)并不簡單做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平日的理論課學(xué)好就可以很順利的完成試驗(yàn)，事實(shí)證明我錯了，當(dāng)我走上試驗(yàn)臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的試驗(yàn)，難度很大，但我知道這個(gè)難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在試驗(yàn)的過程中遇到了不少困難，但最終的成績還是不錯的，由于我終究在這次試驗(yàn)中學(xué)到了大量在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次試驗(yàn)中受益匪淺。

下面我想談?wù)勎以谒龅脑囼?yàn)中的心得體會：

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗(yàn)證明驗(yàn)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實(shí)際電路，測量出試驗(yàn)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算試驗(yàn)結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該試驗(yàn)做的成功。我認(rèn)為這兩個(gè)試驗(yàn)的試驗(yàn)原理還是對比簡單的，但實(shí)際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說這個(gè)試驗(yàn)不僅僅是對你所學(xué)知識把握狀況的考察，更是對你的耐心和目力的一種考驗(yàn)。

在戴維南定理的驗(yàn)證明驗(yàn)中，了解到對于任何一個(gè)線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個(gè)電壓源與一個(gè)電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc

，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源均置零時(shí)的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)也就是在闡述一個(gè)等效的概念，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實(shí)際操作，只要抓住這個(gè)中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個(gè)試驗(yàn)，我想我們應(yīng)當(dāng)注意一下萬用表的使用，

盡管它的操作很簡單，但假如你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個(gè)的試驗(yàn)前功盡棄！

在接下來的常用電子儀器使用試驗(yàn)中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學(xué)會了示波器的使用方法。在試驗(yàn)中我們觀測到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不可憐況下毫伏表的讀數(shù)。

我們最終一個(gè)試驗(yàn)做的是一階動態(tài)電路的研究，在這個(gè)試驗(yàn)中我們需要測定rl一階電路的零輸入響應(yīng)，零狀態(tài)響應(yīng)以及全響應(yīng)，學(xué)習(xí)電路時(shí)間常數(shù)的測量方法。由于動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程是十分短暫的單次變化過程，假如我們選擇用普通示波器過渡過程和測量有關(guān)的參數(shù)，我們就必需是這種單次變化的過程重復(fù)出現(xiàn)。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍鼓舞信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應(yīng)的正階躍鼓舞信號；利用方波的下降沿作為零輸入響應(yīng)的負(fù)階躍鼓舞信號。上述是在做此試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的，由于假如不使動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程單次變化重復(fù)出現(xiàn)，會使我們所測得的值及其不確切。同時(shí)當(dāng)我們把一個(gè)電容和一個(gè)電阻串聯(lián)到電路中，觀測示波器中所顯示的波形，假如它是周期性變化的，而且近似于鐮刀形，說明對于這個(gè)一階動態(tài)電路試驗(yàn)已經(jīng)基本上把握！

總的來說，通過此次電路試驗(yàn)，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次試驗(yàn)過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體試驗(yàn)的能力。又由于在在試驗(yàn)過程中有大量試驗(yàn)現(xiàn)象，需要我們細(xì)心的觀測，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時(shí)當(dāng)試驗(yàn)現(xiàn)象與我們預(yù)計(jì)的結(jié)果不相符時(shí)，就更加的需要我們細(xì)心的思考和分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)理。因此電路試驗(yàn)可以培養(yǎng)我們的觀測能力、動手操做能力和獨(dú)立思考能力。所以對于此次電路試驗(yàn)我覺得很成功，由于我在這次試驗(yàn)中真的收獲到了好多從課堂上學(xué)不到的東西，真的讓我感想頗深，受益匪淺！

數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)字電路試驗(yàn)心得篇二

數(shù)字電路又可稱為規(guī)律電路，通過與()，或(=1)，非(o)，異或(=1)，同或(=)等門電路來實(shí)現(xiàn)規(guī)律。

規(guī)律電路又可分為組合規(guī)律電路和時(shí)序規(guī)律電路。組合規(guī)律電路是指在某一時(shí)刻的輸出狀態(tài)僅僅取決于在該時(shí)刻的輸入狀態(tài)，而與電路過去的狀態(tài)無關(guān)。

ttl和cmos電路：ttl是晶體管輸入晶體管輸出規(guī)律的縮寫，它用的電源為5v。cmos電路是由pmos管和nmos管(源極一般接地)組合而成，電源電壓范圍較廣，從1.2v-18v都可以。

cmos的推挽輸出：輸出高電平日n管截止，p管導(dǎo)通;輸出低電平日n管導(dǎo)通，p管截止。輸出電阻小，因此驅(qū)動能力強(qiáng)。

cmos門的漏極開路式：去掉p管，輸出端可以直接接在一起實(shí)現(xiàn)線與功能。假如用cmos管直接接在一起，那么當(dāng)一個(gè)輸出高電平，一個(gè)輸出低電平日，p管和n管同時(shí)導(dǎo)通，電流很大，可能燒毀管子。單一的管子導(dǎo)通，只是溝道的導(dǎo)通，電流小，假如兩個(gè)管子都導(dǎo)通，則形成電流回路，電流大。

輸入輸出高阻：在p1和n1管的漏極再加一個(gè)p2管和n2管，，當(dāng)要配置成高阻時(shí)，使得p2和n2管都不導(dǎo)通，從而實(shí)現(xiàn)高阻狀態(tài)。

靜態(tài)電流：輸入無狀態(tài)反轉(zhuǎn)(高低電平變換)狀況下的電流。

動態(tài)電流：電路在規(guī)律狀態(tài)切換過程中產(chǎn)生的功耗，包括瞬間導(dǎo)通功耗和負(fù)載電容充放電功耗兩部分。門電路的上升邊沿和下降邊沿是不可避免的，因此在輸入電壓由高到低或由低變高的過程中到達(dá)vt附近時(shí)，兩管同時(shí)導(dǎo)通產(chǎn)生尖峰電流。該損耗取決于輸入波形的好壞(cmos工藝)，電源電壓的大小和輸入信號的重復(fù)頻率。電路的負(fù)載電容的充放電也是很大的一部分。

esd保護(hù)：electro-staticdischarge,靜電放電。

輸入輸出緩沖器：是緩沖器，不是緩存器，就是一個(gè)cmos門電路。輸入緩沖器的作用主要是1，ttl/cmos電平轉(zhuǎn)換接口;2，過濾外部輸入信號噪聲。輸出緩沖器的作用是增加驅(qū)動能力。

配成輸入模式不一定比輸出模式更省電：輸入模式時(shí)輸入緩沖器會開啟，而輸出模式時(shí)輸出緩沖器會開啟。

teseo上gpio數(shù)據(jù)寄放器讀寫的注意點(diǎn)：

配置成普通gpio時(shí)，假如配置成輸出口，那么寫數(shù)據(jù)寄放器會直接輸出該電平，讀數(shù)據(jù)寄放器實(shí)際就是讀鎖存器中最終一次被寫入的值。假如被配置成輸入口，并且上下拉使能的話，那么寫數(shù)據(jù)寄放器就是配置上下拉電阻，而讀數(shù)據(jù)寄放器就是讀輸入引腳的緩沖器，返回的是該引腳的當(dāng)前電平狀況。有些平臺會有專門的狀態(tài)寄放器，無論當(dāng)前引腳被配置成輸入還是輸出，讀該專門的狀態(tài)寄放器都返回該引腳的當(dāng)前電平狀況。

引腳的bootstate是指在上電重啟或硬重啟時(shí)引腳的狀態(tài)，resetrelease之后的狀態(tài)為resetstate，resetstate和state有可能不一樣。teseo的uart0_tx為boot1，該引腳的信號在上電重啟或硬重啟時(shí)會被鎖存，以備resetrelease時(shí)給defaultregistermap用。

io的電源電壓配置：io引腳歸屬于不同ioring，不同的ioring可以被輸入不同的電壓。cpu在判決io的規(guī)律電平日會和ioring的電平(乘以高低電平的系數(shù))作對比。

數(shù)字電路中的擺幅：輸入擺幅和輸出擺幅。輸入擺幅指的是最低輸入高電平和最高輸入低電平的差值，輸出擺幅指的是最低輸出高電平和最高輸出低電平之間的差值，ttl的擺幅偏小。

在時(shí)序規(guī)律電路里，假如輸入的時(shí)鐘中止，那么整個(gè)電路的功耗很低，原因是時(shí)序規(guī)律電路里的好多小單元的輸出是由時(shí)鐘驅(qū)動的，時(shí)鐘中止，基本就是高阻態(tài)。假如將整個(gè)模塊的電斷了，那么就會更加省電。

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串口通信電路，假如將其關(guān)掉，一般rx線上會是低電平，假如檢測到高電平，就會產(chǎn)生中斷，這個(gè)時(shí)候就可以重啟開啟串口，但是第一個(gè)字節(jié)由于不在串口寄放器里面，因此，數(shù)據(jù)會丟失。

數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)字電路試驗(yàn)心得篇三

電路實(shí)訓(xùn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的實(shí)訓(xùn)學(xué)科，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解穩(wěn)定電路學(xué)的知識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。在大一上學(xué)期將要終止之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實(shí)訓(xùn)，從簡單的戴維南定理到示波器的使用，再到回轉(zhuǎn)路，一共五個(gè)實(shí)訓(xùn)，通過這五個(gè)實(shí)訓(xùn)，我對電路實(shí)訓(xùn)有了更深刻的了解，體會到了電路的奇妙與微妙。

不過說實(shí)話在做這次試驗(yàn)之前，我以為不會難做,就像以前做的實(shí)訓(xùn)一樣，操作應(yīng)當(dāng)不會很難，做完實(shí)訓(xùn)之后兩下子就將實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫完，直到做完這次電路實(shí)訓(xùn)時(shí)，我才知道其實(shí)并不簡單做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平日的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實(shí)訓(xùn)，事實(shí)證明我錯了，當(dāng)我走上試驗(yàn)臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實(shí)訓(xùn)，難度很大，但我知道這個(gè)難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到了不少困難，但最終的成績還是不錯的，由于我終究在這次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了大量在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實(shí)訓(xùn)中受益匪淺。

下面我想談?wù)勎以谒龅膶?shí)訓(xùn)中的心得體會：

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗(yàn)證明訓(xùn)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實(shí)際電路，測量出實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算實(shí)訓(xùn)結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實(shí)訓(xùn)做的成功。我認(rèn)為這兩個(gè)實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)原理還是對比簡單的，但實(shí)際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說這個(gè)實(shí)訓(xùn)不僅僅是對你所學(xué)知識把握狀況的考察，更是對你的耐心和目力的一種考驗(yàn)。

在戴維南定理的驗(yàn)證明訓(xùn)中，了解到對于任何一個(gè)線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個(gè)電壓源與一個(gè)電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc

，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源均置零時(shí)的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)也就是在闡述一個(gè)等效的概念，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實(shí)際操作，只要抓住這個(gè)中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我想我們應(yīng)當(dāng)注意一下萬用表的使用，

盡管它的操作很簡單，但假如你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個(gè)的實(shí)訓(xùn)前功盡棄!

在接下來的常用電子儀器使用實(shí)訓(xùn)中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學(xué)會了示波器的使用方法。在試驗(yàn)中我們觀測到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不可憐況下毫伏表的讀數(shù)。

我們最終一個(gè)實(shí)訓(xùn)做的是一階動態(tài)電路的研究，在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中我們需要測定rl一階電路的零輸入響應(yīng)，零狀態(tài)響應(yīng)以及全響應(yīng)，學(xué)習(xí)電路時(shí)間常數(shù)的測量方法。由于動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程是十分短暫的單次變化過程，假如我們選擇用普通示波器過渡過程和測量有關(guān)的參數(shù)，我們就必需是這種單次變化的過程重復(fù)出現(xiàn)。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍鼓舞信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應(yīng)的正階躍鼓舞信號;利用方波的下降沿作為零輸入響應(yīng)的負(fù)階躍鼓舞信號。上述是在做此實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)注意的，由于假如不使動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程單次變化重復(fù)出現(xiàn)，會使我們所測得的值及其不確切。同時(shí)當(dāng)我們把一個(gè)電容和一個(gè)電阻串聯(lián)到電路中，觀測示波器中所顯示的波形，假如它是周期性變化的，而且近似于鐮刀形，說明對于這個(gè)一階動態(tài)電路實(shí)訓(xùn)已經(jīng)基本上把握!電工實(shí)訓(xùn)心得體會總的來說，通過此次電路實(shí)訓(xùn)，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會了一些一起的使用