工科學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第13頁共13頁工科學(xué)?生金工?實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?為期?三個(gè)星?期的金?工實(shí)習(xí)?結(jié)束了?，雖然?實(shí)習(xí)任?務(wù)順利?完成了?，但心?里依舊?感到沉?甸甸的?，自己?也明白?了很多?……?金工實(shí)?習(xí)以前?，我對?自己的?專業(yè)了?解的并?不多，?只知道?機(jī)電專?業(yè)比較?熱門，?就業(yè)面?也比較?廣，待?遇也還?可以。?可是對?自己要?怎樣學(xué)?習(xí)，朝?哪個(gè)方?向?qū)W習(xí)?，卻一?直很迷?茫。?實(shí)習(xí)后?，我覺?得實(shí)習(xí)?生活和?以前想?象的不?一樣了?，實(shí)習(xí)?不是一?件簡單?的事，?并不是?我們的?假期，?不是一?件輕松?的事，?而是一?件勞心?勞力的?事。在?這個(gè)短?暫的三?個(gè)星期?內(nèi)，我?學(xué)到許?多在課?堂里無?法學(xué)到?的東西?，并在?意志品?質(zhì)上得?到了鍛?煉。在?實(shí)習(xí)期?間雖然?很累、?很苦，?但我卻?感到很?快樂!?因?yàn)槲?們在學(xué)?到了作?為一名?技工所?必備的?基本知?識(shí)的同?時(shí)還鍛?煉了自?己的動(dòng)?手能力?。這是?一次理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合，又?將全面?地檢驗(yàn)?我們的?知識(shí)水?平的絕?好機(jī)會(huì)?。在?實(shí)習(xí)期?間，我?先后參?加了加?工中心?，線切?割，數(shù)?控車削?，pl?c，電?火花，?熱處理?和快速?成型。?從中我?學(xué)到了?很多寶?貴的東?西，它?讓我學(xué)?到了書?本上學(xué)?不到的?東西，?增強(qiáng)自?己的動(dòng)?手能力?。車?削加工?——也?是我們?此次金?工實(shí)習(xí)?的重點(diǎn)?。車削?加工所?用的刀?具有鏜?刀、成?形刀等?。車削?加工時(shí)?，工件?的旋轉(zhuǎn)?運(yùn)動(dòng)為?主的運(yùn)?動(dòng)、刀?具相對?工件的?橫向或?縱向移?動(dòng)為進(jìn)?給運(yùn)動(dòng)?。我們?的任務(wù)?是加工?出一個(gè)?葫蘆，?把一根?直徑十?六毫米?的圓柱?用車做?成十四?毫米的?葫蘆，?這個(gè)操?作最重?要的是?加工前?的調(diào)零?和對刀?，如果?對刀地?不好，?加工出?來的零?件的偏?差會(huì)很?大，得?分就不?高了，?加工的?時(shí)候還?要控制?速度，?最后精?加工的?時(shí)候速?度要緩?慢，才?能加工?出好的?作品。?實(shí)踐?是真理?的檢驗(yàn)?標(biāo)準(zhǔn)，?通過三?星期的?金工實(shí)?習(xí)，我?了解到?很多工?作常識(shí)?，也得?到意志?上鍛煉?，有辛?酸也有?快樂，?這是我?大學(xué)生?活中的?又一筆?寶貴的?財(cái)富，?對我以?后的學(xué)?習(xí)和工?作將有?很大的?影響。?工科?學(xué)生金?工實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)（二?）“?金工實(shí)?習(xí)”是?一門實(shí)?踐性的?技術(shù)基?礎(chǔ)課，?是高等?院校工?科學(xué)生?學(xué)習(xí)機(jī)?械制造?的基本?工藝方?法和技?術(shù)，完?成工程?基本訓(xùn)?練的重?要必修?課。它?不僅可?以讓我?們獲得?了機(jī)械?制造的?基礎(chǔ)知?識(shí)，了?解了機(jī)?械制造?的一般?操作，?提高了?自己的?操作技?能和動(dòng)?手能力?，而且?加強(qiáng)了?理論聯(lián)?系實(shí)際?的鍛煉?，提高?了工程?實(shí)踐能?力，培?養(yǎng)了工?程素質(zhì)?。在?鉗工實(shí)?習(xí)中，?我們知?道了鉗?工的主?要內(nèi)容?為刮研?、鉆孔?、攻套?絲、鋸?割、銼?削、裝?配、劃?線;了?解了銼?刀的構(gòu)?造、分?類、選?用、銼?削姿勢?、銼削?方法和?質(zhì)量的?檢測。?鉗工的?實(shí)習(xí)說?實(shí)話是?很枯燥?的，可?能干一?個(gè)上午?卻都是?在反反?復(fù)復(fù)著?一個(gè)動(dòng)?作，還?要有力?氣，還?要做到?位，那?就是手?握銼刀?在工件?上來來?回回的?銼，中?午休息?的時(shí)候?，整個(gè)?人的手?都酸疼?酸疼的?，腿也?站的有?一些僵?直了。?下午終?于把作?品弄出?來，雖?然不是?很標(biāo)準(zhǔn)?，但卻?是我汗?水的結(jié)?晶，是?我一天?下來奮?斗的結(jié)?果。接?下來的?工種是?鑄造，?可以說?完全是?對小時(shí)?侯玩泥?沙的回?味。?不過這?次除了?那份沖?動(dòng)的心?外，更?需要的?要算是?細(xì)心加?耐心了?。后來?又學(xué)習(xí)?了數(shù)控?電火花?加工，?也是需?要編程?的。不?過那是?電腦自?動(dòng)編程?的，只?要你輸?入需要?加工的?零件圖?形，選?擇入刀?途徑，?放好原?料即可?。然后?，我們?在老師?的指導(dǎo)?下學(xué)習(xí)?電弧焊?，經(jīng)過?了半天?的電弧?焊練習(xí)?，我們?對電弧?焊雖然?沒完全?掌握，?但也了?解并學(xué)?會(huì)了很?多關(guān)于?電弧焊?的基本?操作，?我們主?要掌握?的是摩?擦引弧?。之后?還學(xué)習(xí)?了許多?有趣的?工種，?例如快?速成型?、線切?割和數(shù)?車，在?這三個(gè)?工種中?，我都?能夠完?成自己?的作品??？粗?自己親?手設(shè)計(jì)?并完成?的作品?，心里?感到十?分欣慰?。本?次實(shí)習(xí)?感想：?時(shí)光?如流水?，兩周?時(shí)間轉(zhuǎn)?眼即逝?，為期?兩周的?金工實(shí)?習(xí)給我?體會(huì)頗?多，我?主要從?以下幾?點(diǎn)展開?。1?、通過?這次實(shí)?習(xí)我們?了解了?現(xiàn)代機(jī)?械制造?工業(yè)的?生產(chǎn)方?式和工?藝過程?，熟悉?工程材?料主要?成形方?法和主?要機(jī)械?加工方?法及其?所用主?要設(shè)備?的工作?原理和?典型結(jié)?構(gòu)、工?夾量具?的使用?以及安?全操作?技術(shù)。?了解機(jī)?械制造?工藝知?識(shí)和新?工藝、?新技術(shù)?、新設(shè)?備在機(jī)?械制造?中的應(yīng)?用。?2、在?工程材?料主要?成形加?工方法?和主要?機(jī)械加?工方法?上，具?有初步?的獨(dú)立?操作技?能。?3、在?了解、?熟悉和?掌握一?定的工?程基礎(chǔ)?知識(shí)和?操作技?能過程?中，培?養(yǎng)、提?高和加?強(qiáng)了我?們的工?程實(shí)踐?能力、?創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)?新能力?。4?、實(shí)習(xí)?過程中?制訂的?學(xué)生實(shí)?習(xí)守則?，加強(qiáng)?清理機(jī)?床場地?、遵守?各工種?的安全?操作規(guī)?程等要?求，對?學(xué)生的?綜合工?程素質(zhì)?培養(yǎng)也?起到了?較好的?促進(jìn)作?用。?5、培?養(yǎng)和鍛?煉了勞?動(dòng)觀點(diǎn)?、質(zhì)量?和經(jīng)濟(jì)?觀念，?強(qiáng)化遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律、?遵守安?全技術(shù)?規(guī)則和?愛護(hù)國?家財(cái)產(chǎn)?的自覺?性，提?高了我?們的整?體綜合?素質(zhì)。?6、?這次實(shí)?習(xí)，讓?我們明?白做事?要認(rèn)真?小心細(xì)?致，不?得有半?點(diǎn)馬虎?，同時(shí)?也培養(yǎng)?了我們?堅(jiān)強(qiáng)不?屈的本?質(zhì)，不?到最后?一秒決?不放棄?的毅力?!工?科學(xué)生?金工實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?三）?一、實(shí)?習(xí)目的?金屬?加工工?藝是從?事各種?物質(zhì)生?產(chǎn)的人?們所不?可缺少?的基礎(chǔ)?生產(chǎn)知?識(shí)。通?過獨(dú)立?實(shí)踐操?作，可?以接觸?生產(chǎn)實(shí)?際知識(shí)?，掌握?鉗工和?車工的?基礎(chǔ)知?識(shí)和基?本操作?技能，?學(xué)會(huì)使?用鉗工?工具和?普通車?床，了?解機(jī)械?零件加?工工藝?，將有?關(guān)機(jī)械?制造的?基本工?藝知識(shí)?、基本?工藝方?法和基?本工藝?實(shí)踐結(jié)?合起來?，訓(xùn)練?工程實(shí)?踐綜合?能力，?提高自?身綜合?素質(zhì)和?思想水?平。?二、實(shí)?習(xí)原理?車工???車削加?工是指?在車床?上利用?車刀或?鉆頭、?鉸刀、?絲錐、?滾花刀?等加工?零件的?回轉(zhuǎn)表?面。車?削加工?表面可?達(dá)到的?尺寸精?度為I?T11?-6，?表面粗?糙度為?R12?.5-?0.8?um。?三、?操作步?驟（?一）錘?頭的加?工1?、觀察?并熟悉?產(chǎn)品設(shè)?計(jì)圖紙?（一把?小錘）?，準(zhǔn)備?原料（?高約7?00m?m、直?徑約為?40m?m的圓?柱體）?和鉗工?工具;?2、?畫矩形?：根據(jù)?大一小?一的原?則，按?照設(shè)計(jì)?圖紙要?求的尺?寸在圓?柱體底?面上畫?一個(gè)長?23m?m、寬?19m?m的矩?形;?3、鋸?削初始?模型：?用鋼鋸?以在圓?柱體底?面上畫?的矩形?為底鋸?削一個(gè)?與圓柱?體等高?的長方?體;?4、粗?略研磨?：鋸削?好了初?始模型?后，用?銼刀將?模型表?面打磨?平整以?便下一?步的操?作;?5、畫?錘子輪?廓：根?據(jù)大一?小一的?原則在?長方體?700?x22?的兩個(gè)?面上畫?出錘子?輪廓，?并在2?2x1?8的一?個(gè)面上?畫出相?應(yīng)的線?;6?、鋸削?實(shí)樣模?型：用?鋼鋸以?長方體?上所畫?錘子輪?廓線鋸?削出跟?設(shè)計(jì)圖?樣一樣?的錘子?外形;?7、?精確研?磨：鋸?削好了?實(shí)樣模?型后，?用銼刀?將模型?表面打?磨平整?，并達(dá)?到設(shè)計(jì)?要求尺?寸;?8、鉆?孔：畫?出錘子?柄孔的?位置，?利用鉆?孔機(jī)鉆?出錘子?柄孔;?9、?攻螺紋?：利用?旋紋工?具慢慢?地旋出?螺紋;?10?、研磨?棱角：?用銼刀?將錘頭?所有的?棱角磨?成45?度的斜?面。?（二）?錘柄的?加工?利用普?通車床?在老師?的精心?指導(dǎo)下?按照設(shè)?計(jì)要求?加工而?成，并?利用旋?紋工具?旋出螺?紋。?（三）?組裝：?將錘柄?旋進(jìn)錘?頭上的?柄孔，?至此，?整個(gè)過?程結(jié)束?。四?、實(shí)習(xí)?心得?金工實(shí)?習(xí)的整?個(gè)加工?過程實(shí)?際用了?兩天，?但是這?兩天帶?給我們?很多感?觸和體?會(huì)，我?們承受?了辛酸?，卻享?受了快?樂;有?過挫敗?，但是?我們最?終還是?收獲了?成功的?喜悅，?所以我?們很感?謝指導(dǎo)?老師。?從金?工實(shí)習(xí)?中我們?掌握了?鉗工和?車工的?基礎(chǔ)知?識(shí)和基?本操作?技能，?以及普?通車床?的加工?工藝和?操作方?法，了?解了機(jī)?械制造?和零件?加工工?藝過程?，鍛煉?和提高?了我們?的實(shí)踐?動(dòng)手能?力，使?我們更?好的將?理論與?實(shí)際相?結(jié)合起?來，鞏?固了所?學(xué)的知?識(shí)。?實(shí)習(xí)過?程中我?們發(fā)揚(yáng)?了團(tuán)結(jié)?互助的?精神，?男同學(xué)?幫助女?同學(xué)、?動(dòng)手能?力強(qiáng)的?同學(xué)幫?助動(dòng)手?能力弱?的同學(xué)?，大家?相互幫?助相互?學(xué)習(xí)，?既學(xué)會(huì)?了如何?合作又?增強(qiáng)了?同學(xué)間?的友誼?。工?科學(xué)生?金工實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?四）?金工實(shí)?習(xí)是一?門實(shí)踐?基礎(chǔ)課?，是機(jī)?械類各?專業(yè)學(xué)?生學(xué)習(xí)?工程材?料及機(jī)?械制造?基礎(chǔ)等?課程必?不可少?的先修?課，是?非機(jī)類?有關(guān)專?業(yè)教學(xué)?計(jì)劃中?重要的?實(shí)踐教?學(xué)環(huán)節(jié)?。它對?于培養(yǎng)?我們的?動(dòng)手本?事有很?大的意?義。并?且能夠?使我們?了解傳?統(tǒng)的機(jī)?械制造?工藝和?現(xiàn)代機(jī)?械制造?技術(shù)。?作為?自動(dòng)化?專業(yè)的?一名學(xué)?生，學(xué)?好理論?知識(shí)固?然重要?，但動(dòng)?手本事?也是至?關(guān)重要?，此刻?的很多?大學(xué)生?，異常?是來自?城市的?同學(xué)，?平時(shí)自?我動(dòng)手?的機(jī)會(huì)?少，動(dòng)?手的本?事差，?很難適?應(yīng)以后?社會(huì)對?全面人?才的需?求。而?金工實(shí)?習(xí)課程?為我們?這些理?工科的?學(xué)生帶?來了實(shí)?際鍛煉?的機(jī)會(huì)?，讓我?們走出?課堂，?在各種?各樣的?工件和?機(jī)器的?車間里?，自我?動(dòng)手，?親身體?驗(yàn)，這?些對我?們的幫?忙是巨?大的。?感激學(xué)?校為我?們供給?這樣的?機(jī)會(huì)，?同時(shí)也?感激辛?苦帶領(lǐng)?和指導(dǎo)?我們學(xué)?習(xí)的教?師們。?在實(shí)?習(xí)期間?，我先?后參加?了車工?，焊接?，數(shù)字?線切割?，鉗工?，拆裝?，銑工?，從中?我學(xué)到?了很多?寶貴的?東西，?它讓我?學(xué)到了?書本上?學(xué)不到?的東西?，增強(qiáng)?自我的?動(dòng)手本?事。?工科學(xué)?生金工?實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?（五）?我的?母親最?開始參?加工作?的時(shí)候?是一個(gè)?鉗工，?我的父?親則是?一個(gè)刨?工，我?的奶奶?是一個(gè)?熱處理?工，我?的爺爺?是一個(gè)?鉗工，?金工實(shí)?習(xí)小結(jié)?。我從?小就生?活在一?個(gè)工人?家庭中?，小時(shí)?候常見?爺爺在?虎口鉗?上加工?零件，?自己在?沒事干?的時(shí)候?也總是?玩耍那?些工具?。在這?個(gè)小學(xué)?期，我?終于有?機(jī)會(huì)接?觸到了?金屬加?工的內(nèi)?容，可?以正規(guī)?地去學(xué)?習(xí)這些?技能，?我感到?很興奮?。開?始金工?實(shí)習(xí)前?一天的?概論課?在建管?報(bào)告廳?舉行，?很多人?在一起?聽課，?天氣很?熱，可?是我還?是專心?聽講，?總覺得?老師講?的東西?很親切?。當(dāng)天?晚上我?讀了讀?從圖書?館借來?了幾本?書，非?常期待?第二天?的實(shí)習(xí)?，這畢?竟不同?于以往?的課程?，是一?門動(dòng)手?為主的?課程。?第一?天的金?工實(shí)習(xí)?，我們?學(xué)習(xí)的?是數(shù)控?銑，最?先接觸?的是較?為先進(jìn)?的加工?技術(shù)，?只需要?在電腦?上自己?設(shè)計(jì)一?個(gè)圖案?，然后?用相應(yīng)?的制圖?軟件生?成g代?碼，再?通過局?域網(wǎng)傳?送到數(shù)?控銑的?電腦上?就可以?完成加?工了，?人的工?作量很?小，我?做了一?個(gè)“禪?”字。?下午?則是線?切割，?需要我?們做的?也只是?設(shè)計(jì)一?個(gè)一筆?畫圖案?，其他?的工作?由師傅?完成。?當(dāng)然還?有一個(gè)?求坐標(biāo)?的小練?習(xí)，大?家做了?很多精?美的圖?案，雖?然我也?設(shè)計(jì)了?一個(gè)，?但是在?投票時(shí)?沒有得?到大家?的青睞?。線切?割加工?的圖案?很精細(xì)?，在后?來實(shí)習(xí)?了鉗工?之后我?才知道?這并不?是一件?容易的?事情。?之后我?們又參?觀了其?他的特?種加工?儀器，?比如激?光切削?加工，?電火花?加工和?超聲波?加工。?下午?實(shí)習(xí)銑?磨，師?傅很和?藹，自?己也動(dòng)?手銑了?幾個(gè)平?面和齒?輪，同?時(shí)也見?到了很?多不同?的設(shè)備?，各式?各樣的?銑床和?磨床。?對于不?同的零?件，用?不同的?工具加?工，比?如t形?槽銑刀?和燕尾?槽銑刀?，后來?實(shí)習(xí)鉗?工的時(shí)?候才知?道那個(gè)?錘子頭?的原料?就是用?銑磨加?工出來?的地面?邊長為?15。?5cm?的長方?體。?第三天?開始了?鉗工的?實(shí)習(xí)，?幾個(gè)很?有經(jīng)驗(yàn)?的師傅?教我們?如何切?削，如?何使用?銼，如?何使用?鋸，和?平口鉗?、打孔?機(jī)等機(jī)?器，就?這樣一?點(diǎn)點(diǎn)地?加工著?那塊金?屬，最?后加工?出了一?個(gè)錘頭?的形狀?，真有?幾分鐵?杵磨成?針的感?覺。另?外驚訝?地得知?鉗工磨?削加工?的精度?遠(yuǎn)高于?磨床磨?出來的?精度。?看來手?工加工?還是很?有用的?。師傅?們說鉗?工是最?累的，?同時(shí)也?是非常?有技術(shù)?含量的?工種。?簡單的?一把銼?，誰都?能比劃?幾下。?但是真?正用好?卻需要?長期的?刻苦練?習(xí)。三?年，才?能使用?好一把?銼。勤?學(xué)苦練?!一點(diǎn)?不假，?正是靠?著日復(fù)?一日的?練習(xí)，?每天辛?苦地切?削打磨?，才能?練出本?事來。?這次我?真切地?感受到?我爺爺?當(dāng)年學(xué)?徒的艱?難和勞?動(dòng)人民?的偉大?和勞動(dòng)?的光榮?。學(xué)習(xí)?裝配的?時(shí)候，?要裝一?個(gè)立銑?的銑頭?，這次?我自信?過頭，?沒有仔?細(xì)看圖?紙就盲?目裝配?，導(dǎo)致?錯(cuò)誤頻?出，我?們小組?在最后?才完成?了裝配?，還有?很多錯(cuò)?誤，這?是一個(gè)?不小的?打擊。?但同時(shí)?也給了?我一個(gè)?重要的?教訓(xùn)：?做事不?能沖動(dòng)?，只憑?一時(shí)的?感覺是?注定會(huì)?失敗的?。在做?事前一?定要認(rèn)?真準(zhǔn)備?，認(rèn)真?分析。?做瓶蓋?起子的?時(shí)候，?我設(shè)計(jì)?了三個(gè)?圖案，?最終選?擇了一?個(gè)牛的?圖案，?但是最?后的加?工結(jié)果?卻很不?合人意?，后來?分析原?因時(shí)發(fā)?現(xiàn)是因?為圖案?雖然可?以，但?是不符?合加工?實(shí)際，?難以加?工。這?又給我?一個(gè)教?訓(xùn)：一?切從實(shí)?際出發(fā)?，杜絕?脫離實(shí)?際。?工科學(xué)?生金工?實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?（六）?剛走?進(jìn)大二?的門檻?，我們?就迎來?了金工?實(shí)習(xí)。?在這四?周的時(shí)?間里面?，每天?過的都?是那么?的充實(shí)?，因?yàn)?每天都?是按固?定的時(shí)?間上課?，我們?就直接?稱“上?班”這?就讓我?們對真?實(shí)生產(chǎn)?中的工?作有了?更加貼?切的稱?呼和體?驗(yàn)。為?期四周?的金工?實(shí)訓(xùn)讓?我們學(xué)?到了很?多東西?，特別?是實(shí)踐?的一些?心得，?我個(gè)人?感覺真?是終身?受益。?我們?的第一?個(gè)工種?是焊工?。焊工?在三個(gè)?工種里?相對輕?松一些?，每天?只需要?在角鋼?上畫畫?魚尾紋?就行了?。但是?這看似?簡單的?事，要?把它做?好卻是?相當(dāng)有?難度的?。首先?是起伏?，由于?焊條的?質(zhì)量不?一樣，?因此在?練習(xí)起?伏的時(shí)?候花了?些時(shí)間?才掌握?在不同?的材料?，用不?同質(zhì)量?的焊條?成功的?起伏。?好的開?始就成?功了一?半。?第二個(gè)?工種是?鉗工，?鉗工是?最費(fèi)體?力的。?通過銼?刀、鋼?鋸等工?具把圓?鋼做成?榔頭。?在鉗工?實(shí)習(xí)中?，我們?知道了?鉗工的?主要內(nèi)?容為鉆?孔、攻?套絲、?鋸割、?銼削、?劃線;?了解了?銼刀的?構(gòu)造、?分類、?選用、?銼削姿?勢、銼?削方法?和質(zhì)量?的檢測?。首先?要正確?的握銼?刀，銼?削平面?時(shí)保持?銼刀的?平直運(yùn)?動(dòng)是銼?削的關(guān)?鍵，銼?削力有?水平推?力和垂?直壓力?兩種。?銼刀推?進(jìn)時(shí)，?前手壓?力逐漸?減小后?手壓力?大則后?小，銼?刀推到?中間位?置時(shí)，?兩手壓?力相同?，繼續(xù)?推進(jìn)銼?刀時(shí)，?前手壓?力逐漸?減小后?壓力加?大。銼?刀返回?時(shí)不施?加壓力?。這樣?我們銼?削也就?比較簡?單了。?接著便?鉆孔、?攻螺紋?等。雖?然不是?很標(biāo)準(zhǔn)?，但卻?是我們?汗水的?結(jié)晶，?是我們?四天來?奮斗的?結(jié)果鉗?工的實(shí)?習(xí)說實(shí)?話是很?枯燥的?，可能?干一個(gè)?上午卻?都是在?反反復(fù)?復(fù)著一?個(gè)動(dòng)作?，還要?有力氣?，還要?做到位?，那就?是手握?銼刀在?工件上?來來回?回的銼?，幾天?下來雖?然很多?同學(xué)的?手上都?磨出了?水泡，?渾身酸?痛。?工科學(xué)?生金工?實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?（七）?由于?鉗工是?耗時(shí)最?長，工?作量最?大，也?是最辛?苦的工?種，所?以首先?談一下?自己經(jīng)?過鉗工?實(shí)習(xí)后?對于鉗?工的心?得體會(huì)?。鉗工?講求的?是精度?，在對?于毛坯?進(jìn)行加?工的時(shí)?候，對?于毛坯?的粗加?工是第?一步，?但由于?整個(gè)過?程是在?減少材?料，所?以無論?是用鋸?條還是?銼刀來?完成工?件初步?形狀確?定的時(shí)?候都必?須留有?余量以?防止在?加工過?程中發(fā)?生微小?的操作?失誤而?導(dǎo)致不?可彌補(bǔ)?的損失?。其?次是鑄?造，這?次我們?鑄造所?用的模?具是我?們在教?員指導(dǎo)?下完成?的，用?型砂來?制作的?模具，?這種模?具的缺?點(diǎn)是不?可多次?使用，?而優(yōu)點(diǎn)?就是便?于制作?，工藝?簡便，?較適合?小批量?生產(chǎn)過?程。由?于本人?制作的?樣本選?擇的不?好，體?積大，?最大截?面積多?，最后?只能使?用三個(gè)?沙箱來?制作模?具，對?于初學(xué)?者來說?，其中?的困難?可想而?知，經(jīng)?過兩次?失敗后?，終于?選擇放?棄這個(gè)?樣本，?選擇了?最簡單?的模型?來完成?任務(wù)，?雖然結(jié)?果還不?錯(cuò)，效?果也相?對可以?，但是?自己之?前費(fèi)勁?氣力完?成的作?品沒有?實(shí)現(xiàn)，?確實(shí)很?遺憾。?工科?學(xué)生金?工實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)（八?）“?金工實(shí)?習(xí)”是?一門實(shí)?踐性的?技術(shù)基?礎(chǔ)課，?是高等?院校工?科學(xué)生?學(xué)習(xí)機(jī)?械制造?的基本?工藝方?法和技?術(shù)，完?成工程?基本訓(xùn)?練的重?要必修?課。它?不僅可?以讓我?們獲得?了機(jī)械?制造的?基礎(chǔ)知?識(shí)，了?解了機(jī)?械制造?的一般?操作，?提高了?自己的?操作技?能和動(dòng)?手能力?，而且?加強(qiáng)了?理論聯(lián)?系實(shí)際?的鍛煉?，提高?了工程?實(shí)踐能?力，培?養(yǎng)了工?程素質(zhì)?。這是?一次我?們學(xué)習(xí)?，鍛煉?的好機(jī)?會(huì)!通?過這次?雖短而?充實(shí)的?實(shí)習(xí)我?懂得了?很多…?…安?全第一?數(shù)控?車床?我們實(shí)?習(xí)的第?一個(gè)工?種就是?數(shù)控車?床的操?作。就?是通過?編程來?控制車?床進(jìn)行?加工。?通過數(shù)?控車床?的操作?及編程?，我深?深的感?受到了?數(shù)字化?控制的?方便、?準(zhǔn)確、?快捷，?只要輸?入正確?的程序?，車床?就會(huì)執(zhí)?行相應(yīng)?的操作?。數(shù)車?980?的編程?要求非?常高的?，編錯(cuò)?一個(gè)符?號(hào)就可?能導(dǎo)致?數(shù)車運(yùn)?行不了?。編程?對我來?說，可?是一個(gè)?大難題?。結(jié)果?和同學(xué)?研究了?大半天?，才拿?出了一?個(gè)可行?的方案?。唉?，這時(shí)?候我才?知道編?程在應(yīng)?用中是?多么重?要，后?悔自己?當(dāng)初沒?有好好?學(xué)以打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。真是?“書到?用時(shí)方?恨少”?!后?來又學(xué)?習(xí)了數(shù)?控電火?花加工?，也是?需要編?程的。?不過那?是電腦?自動(dòng)編?程的，?只要你?輸入需?要加工?的零件?圖形，?選擇入?刀途徑?，放好?原料即?可。那?機(jī)器是?這樣的?方便，?雖然沒?有實(shí)際?的操作?的機(jī)會(huì)?，但是?看見擺?在旁邊?的一些?切割好?的物件?，已經(jīng)?讓我們?驚嘆不?已了。?那些觸?感甚佳?的徽章?，讓我?們在科?技的偉?大力量?面前深?深折服?!車?工車?工不是?由數(shù)控?來完成?的，它?要求較?高的手?工操作?能力。?首先?老師叫?我們邊?看書邊?看車床?熟悉車?床的各?個(gè)組成?部分，?車床主?要由變?速箱、?主軸箱?、掛輪?箱、進(jìn)?給箱、?溜板箱?、刀架?、尾座?、床身?、絲杠?、光杠?和操縱?桿組成?。車床?是通過?各個(gè)手?柄來進(jìn)?行操作?的，老?師又向?我們講?解了各?個(gè)手柄?的作用?，然后?就讓我?們加工?一個(gè)兩?邊是球?形，中?間是圓?柱的一?個(gè)工件?。老師?先初步?示范了?一下操?作方法?，并加?工了一?部分，?然后就?讓我們?開始加?工。車?床加工?中一個(gè)?很重要?的方面?就是要?選擇正?確的刀?，一開?始我們?要把所?給圓柱?的端面?車平，?就要用?偏車刀?來加工?，然后?就是切?槽和加?工球面?，這時(shí)?就要換?用切槽?刀。切?槽刀的?刀頭寬?度較小?，有一?條主切?削刀和?兩條副?切削刀?，它的?刀頭較?小，容?易折斷?，故應(yīng)?用小切?削用量?。切槽?的時(shí)候?采用左?右借刀?法。切?完槽，?就要加?工球面?了，這?對我們?這種從?來沒有?使用過?車床的?'人來?說，真?是個(gè)考?驗(yàn)。?我不停?的轉(zhuǎn)動(dòng)?橫向和?縱向的?控制手?柄，小?心翼翼?的加工?，搞了?整整一?個(gè)下午?，自以?為差不?多的時(shí)?候，準(zhǔn)?備在加?以最后?一刀，?卻操之?過急，?把球形?的一角?給削去?了!我?痛心不?已，本?來算成?功的產(chǎn)?品就這?樣被自?己毀了?。慘啊?!無奈?之下只?好縮小?圓球的?半徑。?這樣縮?了幾次?終于把?一個(gè)勉?強(qiáng)可以?說是圓?球的零?件車出?來。最?難受的?是站了?一整天?，小腿?都疼起?來。但?當(dāng)把車?好的零?件交給?老師時(shí)?那種成?功的喜?悅使我?忘記了?站得發(fā)?疼得小?腿。這?種成功?的喜悅?只有通?過親身?參加實(shí)?習(xí)才能?感受得?到。?鑄造成?型接?下來的?工種是?鑄造，?聽做完?的同學(xué)?說，這?是個(gè)不?輕松的?活兒!?要讓那?些沒有?形狀的?沙子和?泥巴變?成我們?想要的?東西是?要我們?好好的?動(dòng)一動(dòng)?腦筋的?，它需?要的不?僅是我?們的體?力，還?要我們?的耐心?，來不?得半點(diǎn)?馬虎!?鑄造?成型，?可以說?完全是?對小時(shí)?侯玩泥?沙的回?味。不?過這次?除了那?份沖動(dòng)?的心外?，更需?要的要?算是細(xì)?心加耐?心了。?看起來?就這么?簡單的?四步：?1、?造下沙?型;?2、造?上沙型?;3?、打通?氣孔;?4