小學(xué)美術(shù)教師年度總結(jié)簡潔版

第15頁共15頁小學(xué)美?術(shù)教師?年度總?結(jié)簡潔?版歲?月如梭?，轉(zhuǎn)眼?一個學(xué)?期過去?了。?回顧這?學(xué)期美?術(shù)教學(xué)?工作，?基本上?是比較?順利地?完成任?務(wù)。當(dāng)?然在工?作中我?享受到?收獲喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。我?所享有?的收獲?我會用?于下個?學(xué)期的?工作中?，我所?碰到的?問題我?要認(rèn)真?反思改?進(jìn)?，F(xiàn)?作一番?總結(jié)，?以便擇?優(yōu)汰劣?，取長?補短以?待以后?的教學(xué)?水平更?上層樓?。一?、教學(xué)?計劃貫?徹情況?學(xué)期?初，和?教研組?的老師?一起，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校?工作計?劃和教?務(wù)處工?作計劃?，明確?了學(xué)期?工作的?目標(biāo)和?任務(wù)，?結(jié)合本?美術(shù)組?工作的?現(xiàn)狀和?特點，?按照《?小學(xué)美?術(shù)教學(xué)?大綱》?的要求?，本學(xué)?期新課?開始之?前即已?制定了?周密詳?盡的教?學(xué)計劃?。教學(xué)?中認(rèn)真?遵照教?學(xué)大綱?要求，?認(rèn)真_?___?教育方?針，堅?持思想?教育和?技能教?育，大?力推廣?素質(zhì)教?育，按?時按質(zhì)?地完成?了本期?的教育?教學(xué)工?作。?二、教?學(xué)情況?：1?、按照?學(xué)校工?作管理?規(guī)定，?認(rèn)真?zhèn)?好課，?寫好教?案，努?力上好?每一節(jié)?課。美?術(shù)科學(xué)?校安排?的課時?比較少?（一周?每班二?節(jié)）這?對于學(xué)?生來講?的很很?喜歡的?二節(jié)課?；但因?為美術(shù)?課的教?學(xué)特點?，學(xué)生?上課特?別容易?興奮，?需要我?們好好?管理。?2、?在美術(shù)?課教學(xué)?中有的?放矢，?有重點?有難點?，注意?美術(shù)課?內(nèi)容的?調(diào)整，?教學(xué)中?注意體?現(xiàn)民族?特點，?充分發(fā)?揚我國?民族、?民間優(yōu)?秀的藝?術(shù)傳統(tǒng)?，增強?學(xué)生的?民族自?豪感。?美術(shù)教?學(xué)中體?現(xiàn)時代?精神，?適應(yīng)社?會發(fā)展?的趨勢?。充分?利用本?地區(qū)的?美術(shù)資?源，查?找課外?的內(nèi)容?，豐富?美術(shù)教?學(xué)的內(nèi)?容。美?術(shù)教學(xué)?中注意?適合學(xué)?生的心?理和生?理特點?，注意?循序漸?進(jìn)和趣?味性。?3、?在教學(xué)?之余，?我也注?重自身?發(fā)展進(jìn)?步。除?了聽課?，評課?，參加?教研組?教研活?動外，?還積極?到兄弟?學(xué)校參?加開展?的一些?公開課?的聽課?，評課?，我還?注意到?要自學(xué)?，提高?自身的?專業(yè)素?質(zhì)。在?生活上?注意形?象，為?人師表?。作為?教師教?學(xué)工作?是主要?的，但?除了教?學(xué)工作?外，我?也積極?參加學(xué)?校組織?其它活?動。?三、經(jīng)?驗和教?訓(xùn)1?．要充?分發(fā)揮?美術(shù)教?學(xué)情感?陶冶的?功能，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?健康的?審美情?趣，提?高中生?的審美?能力。?2．?要貫徹?啟發(fā)式?原則，?采取多?種教學(xué)?形式，?充分調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?，使他?們生動?活潑地?學(xué)習(xí)，?大膽地?進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造?。3?．教師?應(yīng)加強?示范，?并充分?利用展?示圖片?、美術(shù)?作品、?錄像片?等教學(xué)?手段和?現(xiàn)代教?育技術(shù)?進(jìn)行直?觀教學(xué)?。4?．要關(guān)?心美術(shù)?教學(xué)的?改革和?發(fā)展，?積極進(jìn)?行教學(xué)?改革實?驗，努?力提高?教學(xué)質(zhì)?量。?5、美?術(shù)教學(xué)?要盡量?注意學(xué)?科間的?聯(lián)系。?如在講?到點、?線、面?等概念?時，可?聯(lián)系數(shù)?學(xué)中的?相關(guān)概?念來解?釋。?四、輔?導(dǎo)學(xué)生?比賽、?學(xué)校工?作以及?個人能?力學(xué)習(xí)?在輔?導(dǎo)學(xué)生?比賽里?，這學(xué)?期的成?績是主?要有?五（2?）班劉?祺科幻?畫學(xué)區(qū)?十優(yōu)、?縣一等?獎五?（5）?班柯祺?臻科幻?畫學(xué)區(qū)?十優(yōu)、?縣二等?獎六?（5）?班胡千?然科幻?畫學(xué)區(qū)?十優(yōu)、?縣三等?獎總?之，本?學(xué)期工?作順利?圓滿完?成，不?足之處?也是在?所難免?的，通?過總結(jié)?反思，?我將在?下一學(xué)?期的工?作中，?戒驕戒?躁，以?飽滿的?熱情，?取長補?短，以?待來年?教學(xué)水?平更上?一層樓?。小?學(xué)美術(shù)?教師年?度總結(jié)?簡潔版?（二）?美術(shù)?教研組?工作計?劃的安?排，小?學(xué)美術(shù)?中心教?研組于?___?_年_?___?月__?__日?下午，?在中興?片區(qū)開?展隨堂?聽課的?調(diào)研活?動。在?活動中?教研組?聽了中?興中心?小學(xué)林?梅花老?師的一?節(jié)《數(shù)?字變變?變》一?年級的?小學(xué)美?術(shù)課，?課后林?梅花老?師談了?自己的?教學(xué)設(shè)?計理念?、授后?反思，?最后教?研組成?員和老?師們一?起研討?交流，?參加活?動的每?位老師?也對這?節(jié)課做?了精彩?的點評?，并對?今后如?何提高?教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)行?了研討?。授?課老師?值得肯?定的方?面有：?一、?教態(tài)大?方，準(zhǔn)?備充分?；二?、教師?的繪畫?基本功?很好，?作品欣?賞準(zhǔn)備?充足；?三、?教學(xué)思?路清晰?。要?改進(jìn)的?方面：?一、?示范作?品應(yīng)抓?住美，?增強學(xué)?生的視?覺沖擊?力、震?撼力激?發(fā)學(xué)生?求知欲?；二?、范畫?時要把?技法交?代清楚?，突出?要點；?三、?授課中?要多與?學(xué)生互?動。?通過此?次美術(shù)?教研組?成員的?組織調(diào)?研、研?討和交?流活動?，使美?術(shù)教師?互相學(xué)?習(xí)取長?補短，?不斷提?高專業(yè)?素質(zhì)。?小學(xué)?美術(shù)教?師年度?總結(jié)簡?潔版（?三）?海州區(qū)?中小學(xué)?美術(shù)教?研工作?總結(jié)回?首__?__年?的藝術(shù)?教育工?作教學(xué)?工作，?以我區(qū)?的藝術(shù)?教育的?實際情?況出發(fā)?,以藝?術(shù)課程?和美術(shù)?課程改?革綱要?為理論?依據(jù),?認(rèn)真落?實初期?制定的?各項任?務(wù),積?極探索?、努力?學(xué)習(xí),?為提高?美術(shù)教?師理論?水平和?教學(xué)研?究水平?,推進(jìn)?藝術(shù)課?程改革?,提高?我區(qū)美?術(shù)教師?水平和?教育教?學(xué)質(zhì)量?做了一?些工作??，F(xiàn)簡?要回顧?如下：?一、?以科研?為載體?,用新?的教育?理念,?指導(dǎo)各?項工作?。1?、繼續(xù)?參加省?級《中?小學(xué)美?術(shù)大美?育課堂?實驗研?究》課?題,并?召開了?兩次實?驗教師?課堂教?學(xué)交流?會,邀?請了市?教研員?參加,?教研員?對我區(qū)?的實驗?工作給?予了肯?定。并?帶領(lǐng)教?師參加?了省級?的全國?美育現(xiàn)?場會，?使美術(shù)?教師打?開眼界?，增長?了見識?。2?、參加?省級實?驗課題?《中小?學(xué)美術(shù)?課中創(chuàng)?新能力?的培養(yǎng)?與挖掘?》的結(jié)?題會議?,__?__年?___?_月,?接受了?省教研?員的來?阜調(diào)研?,兩名?實驗教?師的觀?摩課受?到了省?教研員?的高度?評價,?并得到?了全省?第一名?的好成?績。?二、加?強理論?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn),?不斷更?新觀念?。1?、積極?認(rèn)真地?參加省?、市各?級培訓(xùn)?。一年?中我參?加省級?培訓(xùn)四?次，市?級美術(shù)?教研員?，中小?學(xué)教師?培訓(xùn)四?次。通?過培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?切實地?從自身?轉(zhuǎn)變觀?念，提?高素質(zhì)?，努力?使自己?成為一?名合格?的理論?型、研?究型、?學(xué)者型?教研人?員。?2、針?對我區(qū)?美術(shù)教?師現(xiàn)狀?，加強?藝術(shù)學(xué)?科教師?的培訓(xùn)?工作。?堅持每?月一次?的教材?、教法?培訓(xùn)，?每兩周?一次的?互動式?的備課?。并成?立以校?為單位?的美術(shù)?教研組?。發(fā)揮?組內(nèi)備?課、教?研優(yōu)勢?，鼓勵?各校教?師互相?聽、評?課，以?經(jīng)驗教?師帶新?成員教?師；以?骨干教?師帶全?體教師?。一年?來，通?過教學(xué)?研討，?座談會?，論文?交流等?一系列?活動，?努力構(gòu)?建一個?開放的?、寬松?的、暢?通的對?話機(jī)制?，使美?術(shù)教師?能及時?交流經(jīng)?驗、體?會，理?解藝術(shù)?課程目?標(biāo)，了?解課改?進(jìn)程，?把握課?改脈搏?。召集?各學(xué)校?征訂藝?術(shù)課程?與實驗?研究，?為美術(shù)?教師開?辟了寬?松的教?育教研?的路徑?。三?、加強?教育教?學(xué)研究?,注重?實效。?1、?專題講?座①?《藝術(shù)?教師必?備的素?質(zhì)》宋?明②?《關(guān)于?藝術(shù)新?課程的?對話》?、《藝?術(shù)課程?解讀》?。③?《設(shè)計?與布置?___?_年學(xué)?年度工?作計劃?》④?《總結(jié)?___?_年學(xué)?年度工?作》?2、教?材教法?講座6?次。?3、組?織全區(qū)?研究課?5節(jié)。?4、?在中華?路小學(xué)?組織市?小學(xué)美?術(shù)第十?三界年?會，我?區(qū)一節(jié)?觀摩課?在會上?交流。?5、?下學(xué)校?及聽課?情況：?①下?學(xué)校2?8所。?[中小?學(xué)]?②聽課?152?節(jié)。[?包括在?省聽課?培訓(xùn)的?節(jié)數(shù)]?6、?召開國?家級現(xiàn)?場會一?次：請?楊麗梅?教授進(jìn)?行專題?講座。?使廣大?教師受?益匪淺?。五龍?小學(xué)的?劉揚、?礦工小?學(xué)的張?偉作了?兩節(jié)觀?摹課。?并受到?專家好?評。?7、組?織骨干?教師進(jìn)?行專業(yè)?培訓(xùn)兩?次。平?請專家?教授進(jìn)?行講學(xué)?，提高?美術(shù)教?師的專?業(yè)水平?。四?、取得?的成績?。㈠?、教育?教學(xué)方?面。?1、_?___?年__?__月?,我區(qū)?參加省?評優(yōu)課?劉揚獲?得一等?獎2?、__?__年?___?_月,?我區(qū)5?名教師?獲省優(yōu)?秀論文?獎。?3、_?___?年__?__月?，我區(qū)?3名教?師代表?我市參?加省教?師技能?比賽，?[風(fēng)景?寫生大?賽]成?績優(yōu)異?。11?種孫向?陽獲一?等獎，?礦工街?小學(xué)舒?欣獲二?等獎。?新華小?學(xué)孫一?伙三等?獎。?4、五?龍小學(xué)?劉揚被?教研員?推薦為?國家級?優(yōu)質(zhì)課?。5?、指導(dǎo)?省級優(yōu)?質(zhì)課2?節(jié)，省?級優(yōu)秀?論文5?篇，市?級優(yōu)質(zhì)?課2節(jié)?，市級?優(yōu)秀論?文28?篇。?６、《?實施新?課程標(biāo)?準(zhǔn)教研?實踐與?開發(fā)》?課題獲?得二等?實驗課?題。?㈡、藝?術(shù)教育?方面。?6、?在全國?中小學(xué)?藝術(shù)展?演活動?中，濱?河小學(xué)?的史俊?偉獲得?一等指?導(dǎo)教師?。品受?到省廳?的表揚?。7?、藝術(shù)?教育碩?果累累?。在國?際“P?.H.?E”大?賽活動?中，我?區(qū)獲特?等組織?獎。?8、在?全國新?世紀(jì)杯?少兒大?賽中我?區(qū)榮獲?集體二?等獎。?9、?在市工?會舉辦?的阜新?市首屆?職工藝?術(shù)節(jié)繪?畫展覽?中，誤?區(qū)選送?的１３?幅作品?全部獲?獎。?10、?在市舉?辦的中?小學(xué)生?迎新春?書畫大?賽中我?區(qū)獲優(yōu)?秀組織?獎。?11、?在教育?部舉辦?的“全?國骨干?教師繪?畫大賽?中”我?區(qū)有８?名教師?獲得二?等、三?等獎。?并出書?。1?2、零?四年又?獲得優(yōu)?秀政協(xié)?提案和?優(yōu)秀論?文。?五、教?研員的?感悟。?１、?在教文?局領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?下，在?寬松的?工作環(huán)?境里，?學(xué)會與?時俱進(jìn)?，學(xué)會?用眼光?超越他?人。多?想多學(xué)?多看。?用創(chuàng)新?的意識?去工作?。站排?頭。?２、用?人品去?改變他?人，帶?動一群?人投入?到教學(xué)?改革中?，用火?熱的激?情和狀?態(tài)去影?響他人?，燃燒?他人。?這需要?教研員?以身作?則，從?而贏得?與眾不?同的未?來。?３、在?政治上?積極參?加民盟?、政協(xié)?的各項?活動、?學(xué)習(xí)，?做好和?履行委?員的職?責(zé)，積?極參政?議政，?提交議?案和信?息。?４、自?身還存?在著一?定的問?題，還?需要努?力改正?。如、?設(shè)計好?的計劃?不能如?期進(jìn)行?。還有?就是工?作做得?還不夠?細(xì)致。?還要繼?續(xù)努力?，向別?人學(xué)習(xí)?。小?學(xué)美術(shù)?教師年?度總結(jié)?簡潔版?（四）?回顧?這個學(xué)?期所從?事的美?術(shù)教學(xué)?工作，?基本上?是比較?順利地?完成任?務(wù)。當(dāng)?然在工?作中我?享受到?收獲喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。我?所享有?的收獲?我會用?于下個?學(xué)期的?工作中?，我所?碰到的?問題我?要認(rèn)真?思考想?辦法解?決。在?此我總?結(jié)如下?，以便?擇優(yōu)汰?劣，取?長補短?以待來?年教學(xué)?水平更?上層樓?。一?、教學(xué)?計劃貫?徹情景?學(xué)期?初，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?學(xué)校工?作計劃?和教導(dǎo)?處工作?計劃，?明確了?學(xué)期工?作的目?標(biāo)和任?務(wù)，結(jié)?合科組?工作的?現(xiàn)狀和?特點，?按照小?學(xué)美術(shù)?教學(xué)大?綱的要?求，本?期新課?開始之?前即已?制定了?周密詳?盡的教?學(xué)計劃?。教學(xué)?中認(rèn)真?遵照教?學(xué)大綱?要求，?認(rèn)真貫?徹教育?方針，?堅持思?想教育?和技能?教育，?大力推?廣素質(zhì)?教育，?按時按?質(zhì)地完?成了本?期的教?育教學(xué)?工作。?二、?教學(xué)情?景：?1、按?照學(xué)校?工作管?理規(guī)定?，認(rèn)真?備好課?，寫好?教案，?努力上?好每一?節(jié)課。?上好每?節(jié)課對?教師對?學(xué)生都?是很關(guān)?鍵的。?除了備?好課、?寫好教?案外，?我還要?查閱各?種資料?，能上?因特網(wǎng)?時還上?網(wǎng)尋找?好的教?學(xué)材料?，教學(xué)?課件，?把它們?和我所?從事的?工作結(jié)?合起來?，為我?所用。?2、?利用學(xué)?科特點?，和自?身條件?，組織?部分學(xué)?生參加?美術(shù)興?趣小組??；顒?的成果?的喜人?。本年?級不少?的學(xué)生?繪畫功?底大大?提高。?3、?本人一?向兢兢?業(yè)業(yè)，?敬崗愛?崗，把?滿腔熱?情傾注?在三尺?講臺上?，主動?向?qū)W校?請纓加?壓增負(fù)?，多年?來一向?是學(xué)校?工作量?最繁重?的同志?之一，?但從不?講價錢?，任勞?任怨，?扎扎實?實地做?好本行?工作。?組織觀?念強，?能遵紀(jì)?守法，?堅守工?作崗位?，一學(xué)?期來從?來未曠?工、遲?到、早?退現(xiàn)象?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的規(guī)?章制度?，每次?都認(rèn)真?參加學(xué)?校的例?會學(xué)習(xí)?。4?、在美?術(shù)課教?學(xué)中有?的放矢?，有重?點有難?點，注?意美術(shù)?課資料?的調(diào)整?，教學(xué)?中注意?體現(xiàn)民?族特點?，充分?發(fā)揚我?國民族?、民間?優(yōu)秀的?藝術(shù)傳?統(tǒng)，增?強學(xué)生?的民族?自豪感?。美術(shù)?教學(xué)中?體現(xiàn)時?代精神?，適應(yīng)?社會發(fā)?展的趨?勢。充?分利用?當(dāng)?shù)氐?美術(shù)資?源，豐?富美術(shù)?教學(xué)的?資料。?美術(shù)教?學(xué)中注?意適合?學(xué)生的?心理和?生理特?點，注?意循序?漸進(jìn)和?趣昧性?。貫徹?理論聯(lián)?系實際?的原則?，教學(xué)?資料的?選擇注?意到聯(lián)?系學(xué)生?生活的?實際。?經(jīng)過美?術(shù)教學(xué)?，培養(yǎng)?學(xué)生對?美術(shù)的?興趣與?愛好;?學(xué)習(xí)美?術(shù)的基?礎(chǔ)知識?和基本?技能，?培養(yǎng)學(xué)?生健康?的審美?情趣、?初步的?審美本?事和良?好的品?德情操?;提高?學(xué)生的?觀察本?事，想?像本事?、形象?思維本?事和創(chuàng)?造本事?。5?、在教?學(xué)之余?，我也?注重自?身發(fā)展?提高。?除了聽?課，評?課，參?加教研?組教研?活動外?，我還?注意到?要自學(xué)?。從思?想上，?利用行?評機(jī)會?端正自?我;從?行動上?參加繼?續(xù)教育?學(xué)知識?，學(xué)電?腦技術(shù)?，學(xué)教?學(xué)技能?等;在?生活上?注意形?象，為?人師表?。作為?教師教?學(xué)工作?是主要?的，但?除了教?學(xué)工作?外，我?也參加?學(xué)校組?織其它?活動如?：政治?理論學(xué)?習(xí)，運?動會工?作等等?。小?學(xué)美術(shù)?教師年?度總結(jié)?簡潔版?（五）?一年?度美術(shù)?教學(xué)工?作已經(jīng)?結(jié)束，?我擔(dān)任?___?_年級?美術(shù)教?學(xué)工作?，在這?個年度?中認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，?研究新?的教學(xué)?教法，?對課堂?中存在?的問題?認(rèn)真地?去分析?，探討?綜合探?究及多?媒材的?運用。?我還和?其他教?師互相?聽課，?互相學(xué)?習(xí)新課?標(biāo)，并?把新課?標(biāo)的精?神和理?念運用?到教學(xué)?當(dāng)中。?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結(jié)?經(jīng)驗、?吸取教?訓(xùn)，本?人特就?這年度?的工作?小結(jié)如?下：?一、教?學(xué)任務(wù)?完成情?況本?年度認(rèn)?真按照?美術(shù)教?學(xué)新課?標(biāo)教學(xué)?教改，?根據(jù)當(dāng)?地情況?進(jìn)行有?效的教?學(xué)，按?照學(xué)校?安排課?時認(rèn)真?把美術(shù)?課上好?，課前?要做到?備好課?寫好教?案，課?中要上?好45?分鐘，?多引導(dǎo)?好學(xué)生?的學(xué)習(xí)?和動手?能力，?課后要?輔導(dǎo)好?學(xué)生的?興趣愛?好，能?更好的?接受美?術(shù)的陶?冶。這?一年度?基本能?按時完?成教學(xué)?，效果?也還可?以，很?多學(xué)生?對美術(shù)?都有了?一個新?的認(rèn)識?，審美?知識也?提高了?不少。?在教學(xué)?中我經(jīng)?常利用?課余時?間，了?解學(xué)生?在美術(shù)?方面的?想法與?興趣。?興趣是?最好的?老師，?興趣是?學(xué)生發(fā)?展思維?的巨大?推動力?，不管?做什么?事情，?只要有?了興趣?，才會?使人集?中精力?，積極?思考，?而且還?會達(dá)到?廢寢忘?食、欲?罷不能?的地步?。因此?，我們?首先要?激發(fā)學(xué)?生對美?術(shù)的興?趣，在?教學(xué)中?運用故?事、游?戲、圖?像等到?手段來?激發(fā)學(xué)?生的興?趣。?二、學(xué)?生學(xué)習(xí)?情況?學(xué)生主?要來自?壯族鄉(xiāng)?和苗族?地區(qū)，?文化基?礎(chǔ)知識?較落后?，學(xué)生?對各方?面認(rèn)識?較少，?學(xué)生的?審美教?育和思?想教育?就成了?我在教?學(xué)中不?可缺少?的一部?分，_?___?年級班?級人數(shù)?眾多，?管理教?育任務(wù)?很重，?我經(jīng)常?運用課?間對個?別學(xué)生?進(jìn)行個?別教育?和思想?教育。?在教學(xué)?中，一?件好的?美術(shù)作?品，一?句鼓勵?的話，?都可以?引起學(xué)?生對美?術(shù)教學(xué)?的短暫?關(guān)注和?學(xué)習(xí)的?激情，?學(xué)生的?日常行?為習(xí)慣?有一定?的好轉(zhuǎn)?，我運?用美術(shù)?課中的?美來教?育學(xué)生?，是他?們認(rèn)識?到，心?靈美是?學(xué)好畫?畫的基?礎(chǔ)；養(yǎng)?成耐心?，細(xì)心?也是學(xué)?好美術(shù)?課的良?好品質(zhì)?。而要?使學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣和?良好的?學(xué)習(xí)態(tài)?度及思?想長久?保持，?卻不是?一朝一?夕的事?，認(rèn)真?分析和?研究學(xué)?生的年?齡特征?和個性?心理，?對學(xué)生?進(jìn)行反?復(fù)教育?，耐心?細(xì)致的?引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?習(xí)慣。?三、?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗與體?會經(jīng)?過一年?度的教?學(xué)工作?，深深?體會到?美術(shù)教?學(xué)工作?其實也?一個非?常重要?的學(xué)習(xí)?科目，?上課也?要有過?硬的專?業(yè)知識?水準(zhǔn)，?不僅能?說會道?，更重?要的是?動手能?力必須?要強，?讓學(xué)生?心?？?福，從?內(nèi)心佩?服老師?的才能?，學(xué)生?才能認(rèn)?真去學(xué)?習(xí)。在?上課前?，我都?先去熟?悉要上?的教學(xué)?內(nèi)容，?要畫范?畫的，?先把作?品畫好?，在上?課導(dǎo)入?的時候?就可以?很好的?展示給?學(xué)生看?，讓學(xué)?生欣賞?美術(shù)作?品，也?提高了?學(xué)生的?審美意?識，更?好的能?提高學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性。_?___?年級學(xué)?生接觸?美術(shù)知?識較少?，在教?學(xué)過程?中要一?步一步?去引導(dǎo)?學(xué)生去?學(xué)習(xí)，?本年度?主要加?強學(xué)生?的構(gòu)圖?、線條?、比例?內(nèi)容和?書法知?識，因?為書法?我們?nèi)?常生活?中經(jīng)常?用到的?，在上?美術(shù)課?時，要?角學(xué)生?一些書?法的基?礎(chǔ)知識?，也嚴(yán)?格要求?學(xué)生把?書法字?體寫好?。通過?一年度?的教學(xué)?，組織?全校學(xué)?生進(jìn)行?書畫展?活動，?提高學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，在今?后的教?學(xué)中能?更好的?讓學(xué)生?去了解?美術(shù)和?學(xué)習(xí)美?術(shù)知識?。四?、存在?的問題?與改進(jìn)?措施?1.要?加強學(xué)?生多動?手和動?腦練習(xí)?的能力?。2?.要組?織好學(xué)?生多到?室外進(jìn)?行寫生?。3?.教師?要多與?學(xué)生在?一起進(jìn)?行學(xué)習(xí)?交流，?可以幫?助學(xué)生?改正一?些錯誤?的繪畫?方面存?在的問?題.?4.上?課的時?候老師?要多進(jìn)?行范畫?，多輔?導(dǎo)講解?。5?.老師?要多點?評學(xué)生?的部分?優(yōu)秀作?品個較?差的作?品，分?析好問?題，鼓?勵學(xué)生?學(xué)習(xí)。?總之?，在今?后的美?術(shù)教學(xué)?過程中?，要經(jīng)?常參加?各類學(xué)?習(xí)與培?訓(xùn)，利?用課外?時間多?與學(xué)生?在一起?交流美?術(shù)這學(xué)?科知識?，只有?走進(jìn)學(xué)?生的生?活，才?能更很?好的去?了解學(xué)?生，幫?助學(xué)生?。小?學(xué)美術(shù)?教師年?度總結(jié)?簡潔版?（六）?我非?常榮幸?能參加?河北省?中小學(xué)?教師素?質(zhì)提高?全員遠(yuǎn)?程培訓(xùn)?，時間?，但每?天的感?覺是快?樂而又?充實的?，因為?每一天?都要面?對不同?風(fēng)格的?講師，?每一天?都能聽?到不同?類型的?講談，?每一天?都能感?受到思?維火花?的撞擊?。在培?訓(xùn)期間?，我始?終熱情?高漲，?積極學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真聆聽?專家講?談；用?心去領(lǐng)?悟他們?觀點，?吸取精?華，真?心探討?。帶著?累累的?碩果，?在踏上?新的教?學(xué)征程?之際，?回首遠(yuǎn)?程學(xué)習(xí)?的足跡?，發(fā)現(xiàn)?自己不?僅在美?術(shù)專業(yè)?方面得?到了很?大的提?高，而?且教育?教學(xué)理?念也得?到了洗?禮，教?育科學(xué)?理論的?學(xué)習(xí)是?我的教?育理念?得到了?升華。?只字片?語難以?盡述，?以下是?我的一?些此次?培訓(xùn)心?得體會?：一?、轉(zhuǎn)變?角色，?認(rèn)真進(jìn)?入學(xué)習(xí)?。首?先，轉(zhuǎn)?變自身?角色，?由教學(xué)?者向?qū)W?習(xí)者轉(zhuǎn)?變，使?自己從?思想到?實際真?正進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀?態(tài)。我?們的課?程一共?分五大?模塊：?中小學(xué)?美術(shù)教?學(xué)中滲?透和培?養(yǎng)學(xué)生?文化意?識的研?究（小?學(xué)版）?、中小?學(xué)美術(shù)?“設(shè)計?·應(yīng)用?”的教?學(xué)設(shè)計?研究（?小學(xué)版?）、現(xiàn)?代信息?技術(shù)在?中小學(xué)?美術(shù)教?學(xué)中的?運用（?小學(xué)版?）、中?小學(xué)生?美術(shù)創(chuàng)?作媒材?的開發(fā)?與利用?研究（?小學(xué)版?）、現(xiàn)?代信息?技術(shù)在?中小學(xué)?美術(shù)教?學(xué)中的?運用（?小學(xué)版?）、中?小學(xué)生?美術(shù)活?動的組?織與特?長生的?培養(yǎng)（?小學(xué)版?），其?中必修?課是三?個模塊?，選修?課是兩?個模塊?。我認(rèn)?真按照?培訓(xùn)的?要求，?進(jìn)行選?課。這?一切都?深深鼓?舞著我?要做一?個認(rèn)真?的學(xué)員?，把握?機(jī)遇，?努力學(xué)?習(xí)。?在培訓(xùn)?期間，?我嚴(yán)格?遵守培?訓(xùn)課時?，認(rèn)真?聽課，?做了大?量學(xué)習(xí)?日記，?認(rèn)真提?交作業(yè)?，編寫?教學(xué)案?例，總?結(jié)學(xué)習(xí)?成果。?我們與?專家在?線對話?，與同?伴進(jìn)行?平臺交?流。這?些都讓?我深切?地感受?到自己?教給學(xué)?生的那?點知識?，只是?滄海一?粟。我?們要學(xué)?的東西?太多了?，而自?己知道?的東西?又太少?。教師?的“那?桶水”?，已成?為杯水?車薪，?滿足不?了學(xué)生?的需求?。因此?，要想?真正提?高自己?的教育?水平，?就要持?之以恒?地學(xué)習(xí)?，不斷?的給自?己的知?識海洋?注入新?的源泉?，不斷?的提升?自己的?文化素?養(yǎng)。?二、認(rèn)?真聆聽?專家講?座，提?升自我?。在?培訓(xùn)中?，認(rèn)真?聆聽了?許多專?家關(guān)于?教育理?論，美?術(shù)教學(xué)?方法，?教學(xué)模?式專業(yè)?知識的?講座。?他們睿?智的觀?點、精?辟的論?述、縝?密的思?維、幽?默詼諧?的語言?，無不?透露出?大家風(fēng)?范。他?們結(jié)合?自身的?心得體?會，以?豐富的?知識內(nèi)?涵對現(xiàn)?代教育?科學(xué)理?論進(jìn)行?精辟的?闡述，?撥開了?我們在?教育教?學(xué)中遇?到的重?重迷霧?，使我?的眼前?豁然開?朗。?北京市?東城區(qū)?教師研?修中心?，美術(shù)?教研員?，中學(xué)?高級教?師，北?京市特?級何墨?榮教師?，為我?們主講?了中小?學(xué)美術(shù)?教學(xué)中?滲透和?培養(yǎng)文?化意識?的研究?，何墨?榮在本?講座中?講述了?《美術(shù)?課程標(biāo)?準(zhǔn)》對?義務(wù)教?育階段?美術(shù)課?程做出?界定，?即“美?術(shù)課程?具有人?文性質(zhì)?”，認(rèn)?為“美?術(shù)學(xué)習(xí)?絕不僅?僅是一?種單純?的技能?技巧的?訓(xùn)練，?而應(yīng)視?為一種?文化學(xué)?習(xí)”?。認(rèn)為?實踐課?先欣賞?作品就?是“滲?透文化?意識”?，然而?學(xué)生作?業(yè)效果?沒因欣?賞而提?高。?本課首?先認(rèn)識?“文化?”和傳?統(tǒng)美術(shù)?文化，?探討如?何在教?學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生?的文化?意識。?本課程?抓住目?前中小?學(xué)美術(shù)?課中存?在的問?題，如?學(xué)生作?業(yè)所體?現(xiàn)的文?化性的?問題，?教師教?學(xué)中滲?透文化?意識的?問題，?以及什?么是美?術(shù)文化?等方面?的認(rèn)識?問題展?開。?針對中?小學(xué)欣?賞、設(shè)?計制作?、繪畫?等類型?課的特?點，具?體介紹?如何通?過改變?教學(xué)方?式和學(xué)?習(xí)方式?，在課?堂教學(xué)?中滲透?和培養(yǎng)?學(xué)生的?文化意?識的做?法。在?課程的?最后，?對教師?提出從?學(xué)會一?種傳統(tǒng)?美術(shù)技?能開始?的建議?，使教?師意識?到從自?身做起?的重要?性。?本課闡?述的觀?點是傳?遞人類?文明，?傳播美?術(shù)文化?要從每?節(jié)課開?始。在?參加學(xué)?習(xí)的過?程中，?使我更?新教育?觀念，?開闊眼?界，思?考如何?開發(fā)和?利用本?地資源?，進(jìn)一?步提高?對普及?美術(shù)文?化重要?性的認(rèn)?識。通?過觀看?教學(xué)錄?像和本?課講座?中的課?例、課?件，借?鑒其他?教師的?成功經(jīng)?驗，聯(lián)?系自己?的教學(xué)?實際，?提高自?信心，?把自己?對此問?題的新?的認(rèn)識?落實在?各類美?術(shù)課教?學(xué)中。?他們?的講座?折射出?一種責(zé)?任，表?現(xiàn)出了?一種大?師的風(fēng)?范。另?外老師?們還近?距離地?和參加?培訓(xùn)的?教師進(jìn)?行交流?，了解?一線教?師工作?中的困?惑并幫?助指點?迷津，?他們平?易近人?的態(tài)度?使人倍?感溫暖?，兢兢?業(yè)業(yè)、?嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)的敬?業(yè)精神?著實令?我們敬?佩。?第二模?塊由現(xiàn)?任北京?教育學(xué)?院體育?與藝術(shù)?學(xué)院副?院長為?我們講?授了中?小學(xué)美?術(shù)“設(shè)?計·應(yīng)?用”的?教學(xué)設(shè)