部編版語文六年級上冊 期末復(fù)習(xí)課件

期末復(fù)習(xí)課件（六個(gè)專題復(fù)習(xí)課件）新部編版六年級上冊小學(xué)語文期末專題復(fù)習(xí)課件專題一字詞新部編版六年級上冊小學(xué)語文一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。勾勒

(lèlèi)婆娑

(suōshā)輪廓

(kuòguō)蓑笠(suōshuāi)肆虐

(nüè

niè)蒼穹

(qóngqióng)√√√√√√dàngyàngshuāijiāoqīnqīxiūsè蕩漾摔跤親戚羞澀沮喪拘束呻吟譜寫jǔsàngjūshùshēnyínpǔxiě二、根據(jù)拼音寫詞語。fèihuàgòngxiànliútǎngjiūchū

廢話貢獻(xiàn)流淌揪出沙啞豆腐眺望隆重shāyǎdòufutiàowànglóngzhòng二、根據(jù)拼音寫詞語。三、用“

”畫出多音字的正確讀音。1.在這片沙漠中，蘊(yùn)藏（cángzàng）著豐富的寶藏（cángzàng）。2.哥哥把臉繃（bēngběng）得緊緊的，一聲不吭地看著護(hù)士給他包扎繃（bēngběng）帶?？紤]天涯衣袖問四、火眼金睛辨一辨，再組詞。崖袖涯抽虛慮冠寇傅栽裁純噸捕哺縛山崖束縛抽出栽樹裁剪虛心冠軍日寇純潔一噸捕捉哺育師傅A(chǔ).我今天的肚子疼得厲害，真是自作自受。B.王昊在乒乓球比賽中技高一籌，以比分領(lǐng)先輕松獲勝。C.大哥哥畫的金魚栩栩如生，好像游到了紙上。D.弟弟搭起積木來忘乎所以，沉浸在自己的城堡中。A五、選出下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)()????????????????軟綿綿(ABB式)

襟飄帶舞(含近義詞)

全神貫注(注意力集中)

余音裊裊(描寫音樂)

濕淋淋熱乎乎氣沖沖粉身碎骨排山倒海五顏六色聚精會(huì)神專心致志目不轉(zhuǎn)睛高山流水余音繞梁天籟之音

六、仿寫詞語?！緅ù】

()絕

火() ()離

電()【dǔ】

目() 打() (

)住

豬()【yíng】

晶() ()幕

軍() ()火【jìng】

眼() ()界 ()愛

平()拒炬距鋸睹賭堵肚瑩熒營螢鏡境敬靜七、巧添同音字。1.比喻最精彩、最引人注目的節(jié)目或事件。(

)

2.比喻虛假的、好看的外表。(

)3.比喻扮演反面角色。(

)4.比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。(

)

壓軸花架子唱白臉跑龍?zhí)装?、根?jù)意思寫出下面與戲曲有關(guān)的用語。單:①不復(fù)雜；②獨(dú)一；③只，僅；④薄，弱。1.西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。()2.小女孩穿的很單薄，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。()3.我是一個(gè)單純可愛的女孩子。()4.我一向單獨(dú)上學(xué)，不要爸爸媽媽送我。()③④①②九、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。????曳

繃

穹

蜷

叉

勒

逝

左右結(jié)構(gòu)十、按結(jié)構(gòu)分類。上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)1.草原的主人迎接遠(yuǎn)客，()的草原熱鬧起來了。2.沒想到一向()的妹妹，今天在客人面前變得很大方。3.不知怎么回事，這些(

)的鮮花竟然枯萎了。4.一場大雨趕走炎熱，迎來(

)的空氣??！5.保護(hù)生態(tài)環(huán)境光榮，()生態(tài)環(huán)境可恥。靜寂

羞澀茂盛涼爽破壞十一、寫出下面劃線字的反義詞。期末專題復(fù)習(xí)課件專題二句子（適用于2019年9月出版部編語文教材）新部編版六年級上冊小學(xué)語文1.()閏土是閏月生的，五行缺土，()他的父親叫他閏土。3.()沒有這一“舔”，那飯碗也()完全不必拿上舞臺(tái)。4.沒有鞋穿，()春夏秋冬，孩子們()光著腳跑來跑去。4.()這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。因?yàn)樗匀绻蜔o論都即使也一、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞?！窘馕觥?.把句中的第一人稱(我、我們)改為第三人稱(他、他們、她、她們)。?(注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；若沒有具體所指，則不用變換。)2.把句中“說”字后的冒號(hào)改為逗號(hào)，句中的雙引號(hào)去掉。貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！必惗喾艺f，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。二、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。1.聽到這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一起歡呼起來。2.伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。聽到這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，全場三十萬人一起歡呼起來。聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。三、修改病句。

1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。()2.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。()3.我們緊張極了，氣都不敢透一口。()4.你想，四周黑洞洞，還不容易碰壁嗎？()比喻排比夸張反問四、指出下列句子使用的修辭方法?！窘馕觥砍Ｓ玫男揶o手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比、借代、引用、雙關(guān)等。1.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像

__________________________________。2.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像________________。給無邊的地毯上繡上了白色的大花披上了銀紗【改比喻句的方法】⑴確定要表達(dá)的主體，即本體。注意要突出句子主體的特點(diǎn)。⑵喻體的選取。確定有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。⑶喻詞選擇。好像、仿佛、像等。⑷注意改寫后的句子要通順。五、把下面的句子寫成比喻句。1.天一下子陰了。2.草原上的駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)。天一下子變了臉色。草原上的駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。六、把下面的句子改為擬人句?！緮M人】擬人是指把物(包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念)擬作人，使其具有人的思想、行為或情感的一種修辭手段。特點(diǎn)：一是事物人格化，二是以物傳情。1.這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑著？2.這天氣真是活見鬼，可是有什么辦法呢？這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。這天氣真是活見鬼，可是沒有什么辦法?！窘馕觥糠磫柧涓臑殛愂鼍涞姆椒ǎ?.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號(hào)改為句號(hào)。七、把下面的句子改為陳述句。A.列數(shù)字B.打比方

C.作比較

D.舉例子1.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。()2.太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。()3.雖然在火星的大氣中找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一。()4.為了對火星作進(jìn)一步的考察，1976年，美國發(fā)射了兩艘名叫“海盜號(hào)”的宇宙飛船。()

BA

CD八、指出下面句子運(yùn)用的說明方法。1.舉例子：使文章更加具體，更有說服力，更客觀的說明了事物。2.作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。3.打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。4.列數(shù)字：為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。說明方法的作用A.表示引用

B.表示特殊含義C.表示特定稱謂D.表示否定1.地球周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。()2.1976年，美國發(fā)射了兩艘名叫“海盜號(hào)”的宇宙飛船。()3.有的人把名字刻入石頭，想“不朽”。()4.古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問俾?！?)BCDA十、指出下面雙引號(hào)的用法。期末專題復(fù)習(xí)課件專題三積累（適用于2019年9月出版部編語文教材）新部編版六年級上冊小學(xué)語文

掛著一輪

，下面是海邊的沙地，都種著

的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，

，向一匹猹

。那猹卻

，反從他的胯下

。深藍(lán)的天空中金黃的圓月一望無際的碧綠手捏一柄鋼叉盡力刺去將身一扭逃走了一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)移舟泊煙渚，

。 (2)

，還來就菊花。(3)等閑識(shí)得東風(fēng)面，

。(4)

，兩山排闥送青來。(5)如今直上銀河去，

。日暮客愁新待到重陽日萬紫千紅總是春一水護(hù)田將綠繞同到牽?？椗叶?、古詩樂園?！窘馕觥扛鶕?jù)日常積累，補(bǔ)充古詩句。1.老朋友一邊喝酒，一邊談?wù)撧r(nóng)業(yè)的收成，讓我們不由想起《過故人莊》里的詩句：___________________________。2.《書湖陰先生壁》中描寫了一位生活情趣高雅的庭院主人，我們從“_________________________________”這兩句可以看出來。開軒面場圃，把酒話桑麻茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽?！窘馕觥扛鶕?jù)詩句的含義或隱含的道理，寫出相關(guān)的詩句。三、在橫線上填上合適的詩句。(1)來到黃河岸邊，只見滔滔河水從天而來，看到這雄偉的氣勢，我們不由吟道：________________________________。(2)春天的江南，處處鶯歌燕舞，花紅柳綠，村寨城郊的酒旗迎風(fēng)招展，正如《江南春》中所說：__________________________________________。(3)《過故人莊》中描寫優(yōu)美田園風(fēng)光的詩句是：_________________________________________。九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)綠樹村邊合，青山郭外斜四、根據(jù)句子的理解填出合適的詩句?！窘馕觥扛鶕?jù)詩句的詩意，寫出對應(yīng)的詩句。諺語是熟語的一種，熟語包括成語、諺語、慣用語和歇后語四種，課下多積累。1.路遙知馬力,_______________。

2._______________，曲不離口。3.早霞不出門，_______________。

4._______________，不進(jìn)則退。日久見人心拳不離手晚霞行千里逆水行舟五、把下面的諺語補(bǔ)充完整。1.每一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該做到諸葛亮所說的“____________，____________”的精神，全心全意為人民服務(wù)。2.五壯士跳下懸崖的壯舉，正如曹植所說“____________，____________”。他們這種英勇無畏的精神激勵(lì)我們向前進(jìn)。3.對于“路”的理解，魯迅先生這樣說：“________________________________________________”捐軀赴國難視死忽如歸其實(shí)路上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。六、名言警句運(yùn)用。死而后已鞠躬盡瘁1．《這片土地是神圣的》從__________、__________、__________三個(gè)方面說明土地是神圣的，表達(dá)了印第安人__________的感情。2.《好的故事》作者通過描寫__________

__________，表達(dá)了他_______________