2023教師寒假學(xué)習(xí)計劃

2023教師寒假學(xué)習(xí)計劃

老師寒假學(xué)習(xí)方案1

一、放假前培訓(xùn)活動：

1、1至9班級全部學(xué)科老師都做一份同學(xué)的考試試卷，同步進(jìn)行解題訓(xùn)練，這也是我校近年來的常規(guī)工作。

2、20xx年1月22日我校勝利進(jìn)行了生本理念的德育工作溝通會，主題是：生本德育出新招，美妙生活我制造。會議由陳燕芳主任主持，請出了同學(xué)會負(fù)責(zé)人葉成杰老師和5位優(yōu)秀班主任（黃堅翠、江連娣、鄺艷紅、吳秋蘭、江潔貞）來談“以生為本”的班級自主管理閱歷。參與溝通會的人員除了本校的全體老師，還有“百校扶百校”的受援學(xué)校馮村中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師8人。

通過這個活動，全校老師達(dá)成共識，德育的關(guān)鍵點是：

一是要把學(xué)校管理、班級管理、小組的管理、自我的管理交還給同學(xué)，制造機會，讓同學(xué)當(dāng)家作主，培育同學(xué)的自主精神和責(zé)任意識，提高同學(xué)的管理水平和道德水平，造就更多領(lǐng)袖型的同學(xué)。同時開展同學(xué)自主管理能減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，讓老師可以專注于教學(xué)的討論。

二是同學(xué)歡樂、美妙的.學(xué)習(xí)生活是德育真正的最堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校的德育要使兒童處于良好的學(xué)習(xí)生活中，讓教學(xué)氛圍由過去的壓抑和僵化變?yōu)槿缃竦闹圃旌瓦M(jìn)展。在這一教學(xué)氛圍中，讓同學(xué)逐步養(yǎng)成了喜愛學(xué)習(xí)、喜愛學(xué)問、喜愛學(xué)校、老師、同學(xué)的習(xí)慣，為整個德育及其進(jìn)展供應(yīng)了良好的機制。

馮村中學(xué)老師也特別認(rèn)同我校的做法，并盼望得到我們的關(guān)心和指導(dǎo)，也能在馮村中學(xué)開展同學(xué)自主管理活動。

3、分科組由老師宣讀生本教學(xué)論文的提綱，讓老師們相互學(xué)習(xí)，相互提示，相互補充，努力寫出高質(zhì)量高水平的論文來,為出書《笑看花開》作充分預(yù)備。

4、學(xué)校為本學(xué)期7位優(yōu)秀班主任和32位“育才園地最受歡迎的博客寫手”頒發(fā)獎品——每人一本書。書目是：《魅力班會課》《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》《王金戰(zhàn)育才方案——學(xué)習(xí)哪有那么難》《德育才智源何處》《訓(xùn)練是沒有用的》《回歸幸福的老師生活》《感動老師心靈的訓(xùn)練故事》《詩意的追求》《把班級還給同學(xué)》《做個布滿激情的老師》《初為人師第一年》《優(yōu)秀是教出來的》《第56號教室的奇跡》《孩子，你真棒》《名校解碼》《常青藤家訓(xùn)全書》《名師怎樣觀看課堂（學(xué)校語文卷）》《可以這樣教作文》《怎樣成為一個優(yōu)秀的老師》《我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》……

一本好書就是一個好老師，只要你虛心請教，仔細(xì)閱讀，是有許多老師在教你怎樣教書育人的。

二、育才老師的寒假作業(yè)

1、全校老師共讀一本書《花都教研——課堂教學(xué)變革專刊》，并寫一篇讀書筆記發(fā)表在育才園地的博客上。

鼓舞老師要利用假期多讀書、讀刊、讀網(wǎng)（郭思樂的博客、生本訓(xùn)練討論網(wǎng)、特級老師網(wǎng)），連續(xù)學(xué)習(xí)生本理念，學(xué)習(xí)新課程各學(xué)科的評價標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)習(xí)特級老師獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2、全校的語文老師與同學(xué)共讀一本書，新學(xué)期回來上好讀書的匯報溝通課。一班級讀《木偶奇遇記》；二班級讀《湯姆索亞歷險記》；三班級讀《三國演義》；四班級讀《一千零一夜》；五班級讀《窗邊小豆豆》；六班級讀《紅樓夢》七班級讀《伊索寓言》；八班級讀《名人傳》；九班級讀《格列佛游記》。

3、學(xué)校部老師要完成20xx年、20xx年的中考題，新學(xué)期回來科組長收齊評改后交到教育處。

4、老師要寫好生本教學(xué)論文，春節(jié)前發(fā)送到xx@163郵箱，科組長要批閱，提出論文的修改意見。

5、班主任要構(gòu)想生本德育的論文，下學(xué)期初征集。

6、科級組長和班主任要寫好新學(xué)期的工作方案提綱，2月21日上班交到教育處。

老師寒假學(xué)習(xí)方案2

一、指導(dǎo)思想：

以宜教發(fā)〔20xx〕5號《關(guān)于做好學(xué)期結(jié)束工作和支配好寒假活動的通知》為指針，以學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)實際為指導(dǎo)，特制訂以下試驗學(xué)校老師寒假學(xué)習(xí)方案。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：(在學(xué)校網(wǎng)站《資源中心》欄中)

（一）必讀內(nèi)容：

1、《宜興市試驗學(xué)校在職老師不從事有償補課的相關(guān)規(guī)定》等3項規(guī)定

2、訓(xùn)練教學(xué)小妙招——《金點子》電子期刊

3、一節(jié)課堂教學(xué)視頻：（語數(shù)英老師觀看相關(guān)學(xué)科的課堂實錄）

（1）語文：《楓橋夜泊》執(zhí)教：xx

（2）數(shù)學(xué)：《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》執(zhí)教：xx

4、校長讀書：《幸福訓(xùn)練的樣子》

老師讀書：《我的訓(xùn)練抱負(fù)》（分期分批上傳“管理沙龍”）

（二）選讀內(nèi)容——《20xx年教海探航優(yōu)秀論文集》

（三）自讀內(nèi)容——重溫經(jīng)典，學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的專著與文章

三、作業(yè)：

1、課堂教學(xué)視頻觀摩后在“團(tuán)隊博客——讀書沙龍”中發(fā)帖、跟帖。

2、寫一篇與課題相關(guān)的案例、隨筆或閱歷論文上傳到“團(tuán)隊博客——十二五課題”對應(yīng)學(xué)科。

3、構(gòu)思20xx年省“教海探航”征文（討論方向、論文題目、關(guān)鍵詞）。

4、做好師德筆記《我的訓(xùn)練抱負(fù)》（第一講）。

老師寒假學(xué)習(xí)方案3

一、學(xué)習(xí)目的

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)老師連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平與自身素養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)時間

xx年1月x日——xx年2月x日

三、學(xué)習(xí)對象

xx學(xué)校45周歲(含45周歲)以下的老師。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：

(一)讀一本訓(xùn)練教學(xué)書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。

(二)撰寫教學(xué)敘事1篇上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。

(三)老師參加論壇主題活動，人人實名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計的有效性?

(四)更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客訓(xùn)練日志，假期可不再更新;如沒有，請老師們補齊。請進(jìn)入“伍家崗學(xué)校老師博客”(打開學(xué)校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進(jìn)入我的博客”，再點擊“進(jìn)入我的主頁”進(jìn)入“伍家崗學(xué)校老師博客”)，將個人博客鏈接(鏈接方法：點擊“保藏”，打開“RSS名目”“添加RSS”名目，“RSS”項填博客名稱，“地址”項復(fù)制個人博客地址鏈接，“描述”項填寫個人實名)。

(五)青年老師學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。

1、語、數(shù)老師通讀本年段(兩個班級)教材，完成課后習(xí)題。

2、英語老師通讀本年段(兩個班級)教材，完成《活動手冊》上內(nèi)容。

3、信息技術(shù)老師通讀全部班級教材，做二門學(xué)科的課件各一個。

4、音樂老師通讀所教班級教材，練習(xí)嫻熟彈奏教材曲目。

5、體育老師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計所教不同班級課例各一個。

(六)45歲以上老師閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點：校辦。

四、溝通與評價

開學(xué)之前，以班級組為單位上交老師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新狀況統(tǒng)計表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年老師寒假練習(xí)的成果溝通活動并予以嘉獎。

老師寒假學(xué)習(xí)方案4

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在學(xué)問更新周期日益縮短的今日，老師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師還是那一桶“死水”是肯定不能適應(yīng)時代要求的。因此，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的老師，制定個人學(xué)習(xí)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1、把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化進(jìn)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、訓(xùn)練力量、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿足的老師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實效；要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

二、讀書目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練的經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量。

2、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練的經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

3、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練的經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練的經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟，提出思索性問題。

三、讀書內(nèi)容

1、《學(xué)校教學(xué)設(shè)計》、《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、訓(xùn)練類的書籍：《家庭訓(xùn)練》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3、自己喜愛的文學(xué)性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學(xué)：《調(diào)皮包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，