學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)大綱-江西興國職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

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才智興國縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)大綱專業(yè)名稱：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制：三年制職業(yè)中專一、制定實訓(xùn)教學(xué)大綱的依據(jù)《學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)大綱》是依據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，參照國家對幼教職業(yè)的要求標準，結(jié)合近年幼教職業(yè)發(fā)展的實際情況而編寫，其本著'服務(wù)學(xué)生，滿足就業(yè)，強化技能，提升素質(zhì)〃的原則，重在培養(yǎng)幼教學(xué)生的彈、唱、舞、美、講五種基本的職業(yè)素質(zhì)能力。二、實訓(xùn)教學(xué)大綱的性質(zhì)和任務(wù)《學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)大綱》是以綱要的形式規(guī)范實訓(xùn)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，其旨在規(guī)范幼教專業(yè)''彈、唱、舞、美、講'五種技能課的教學(xué)，是技能課教師開展實訓(xùn)教學(xué)，必須遵循標準性文件。本大綱的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生從事幼教職業(yè)必備的鋼琴彈奏能力，讀譜、識譜及節(jié)奏擊打的能力，音樂演唱能力，舞蹈表演能力，美術(shù)實踐能力及嫻熟的漢語演、說能力，為開展幼兒園的各類教學(xué)活動打基礎(chǔ)。三、基本模塊、項目及基本要求本專業(yè)共含鋼琴彈奏、聲樂、視唱練耳、舞蹈、美術(shù)、演講共六個技能模塊。模塊一鋼琴鍵盤.相關(guān)知識和技能基礎(chǔ)根據(jù)中等幼兒師范學(xué)校音樂教學(xué)大綱，鋼琴課是音樂教學(xué)的一門必修課，在掌握音樂理論知識的基礎(chǔ)上，進行鋼琴彈奏能力的訓(xùn)練。最終，使學(xué)生具備作為一名幼兒教師應(yīng)有的鋼琴彈奏技能和兒歌伴奏能力，提高學(xué)生的音樂感染力；掌握幼兒園音樂教育的理論知識和音樂教學(xué)方法并能實際運用。.實訓(xùn)目標學(xué)習鋼琴的基本彈奏方法，能用正確的指法彈奏常用的音階、琶音、和弦。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和鑒賞力并具備一定的理論基礎(chǔ)。掌握不同風格樂曲的特點，并能在演奏中得以體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱兒童歌曲的能力。培養(yǎng)學(xué)生為歌曲編配簡易伴奏的能力。.項目安排序號實訓(xùn)項目學(xué)時實施學(xué)期項目目標1非連音奏法訓(xùn)練18第一學(xué)期掌握正確的彈奏姿勢；掌握非連音奏法的彈奏要領(lǐng)2連音奏法的訓(xùn)練18第一學(xué)期掌握連音的彈奏要領(lǐng)會劃分樂句3大調(diào)音階訓(xùn)練8第二學(xué)期了解大調(diào)的結(jié)構(gòu)，大調(diào)和弦、琶曰淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的

才智的結(jié)構(gòu)；掌握大調(diào)音階、和弦、琶音的彈奏要領(lǐng)4全分解和弦音型訓(xùn)練20第二學(xué)期掌握全分解和弦音型；熟練彈奏各調(diào)的和弦連接5小調(diào)音階訓(xùn)練8第二學(xué)期了解小調(diào)的結(jié)構(gòu)，小調(diào)和弦、巴曰的結(jié)構(gòu)；掌握小調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏要領(lǐng)6半分解和弦音型訓(xùn)練36第三學(xué)期掌握半分解和弦音型；熟練彈奏各調(diào)的和弦連接7大調(diào)兒歌伴奏編配36第三學(xué)期了解有關(guān)伴奏的常識；掌握為大調(diào)兒歌編配伴奏的方法8小調(diào)兒歌伴奏編配30第四學(xué)期了解小調(diào)的特性及與大調(diào)的區(qū)別；掌握為小調(diào)兒歌編配伴奏的方法9即興兒歌伴奏編配30第四學(xué)期掌握為大調(diào)、小調(diào)兒歌編配伴奏的方法10三層次織體的編配12第四學(xué)期了解三層次織體的構(gòu)成；掌握常用三層次伴奏型.實訓(xùn)考評考核（1）考核形式教學(xué)評價以過程性考核為標準。以期末考試成績?yōu)橹?，期末成績?yōu)榘俜种疲C合學(xué)生的平時成績（包括聽課、作業(yè)、小測），凡平時成績不及格者，則在總評中扣除適當?shù)姆謹?shù)?？己朔绞綖槊嬖嚕磳W(xué)生現(xiàn)場演奏，教師當場打分。（2）內(nèi)容基本內(nèi)容包括基本練習（音階、琶音），練習曲，兒歌編配。參考內(nèi)容包括視奏，伴奏，邊彈邊唱。（3）標準音樂表現(xiàn)內(nèi)涵，風格，意境，情緒。技術(shù)狀況觸鍵，音色，奏法，力度，速度。模塊二聲樂.相關(guān)知識和技能基礎(chǔ)聲樂課屬幼教專業(yè)音樂技能課也是必修課，通過聲樂技能訓(xùn)練，使學(xué)生建立正確的聲音基本概念，掌握正確的發(fā)聲方法，解決延長中的語言、吐字、音準、節(jié)奏、歌曲處理等問題。能較好的演唱不同體裁、不同風格的中外歌曲，具備一定的舞臺表演能力、掌握一定的音樂教法，從而具備幼兒音樂教師的基本素質(zhì)。.實訓(xùn)目標了解聲樂基礎(chǔ)理論與發(fā)聲技巧。掌握不同風格的歌曲，并能把握其特點演唱。淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智

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才智了解演唱中的語言、吐字、音準、節(jié)奏、歌曲處理等問題。培養(yǎng)良好的音樂感覺。了解表演唱和音樂劇知識。掌握音樂教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生的編排和組織能力。3.項目安排序號項目名稱學(xué)時實施學(xué)期項目目標人體發(fā)音生理原理及聲樂理論2第三學(xué)期了解歌唱器官與發(fā)聲原理知識呼吸訓(xùn)練實訓(xùn)4第三學(xué)期掌握歌唱呼吸的方法發(fā)聲訓(xùn)練實訓(xùn)4第三學(xué)期學(xué)習并了解歌唱器官與發(fā)聲原理知識共鳴訓(xùn)練實訓(xùn)4第四學(xué)期掌握歌唱呼吸、共鳴、語言在演唱實踐中的應(yīng)用1初級藝術(shù)歌曲的演唱4第三學(xué)期把握藝術(shù)歌曲抒情、流暢的音樂特點；鞏固音準與節(jié)奏；感受呼吸在歌唱中的運用方法中級藝術(shù)歌曲的演唱4第三學(xué)期聲音更加流暢；增強氣息的控制力；有初步的舞臺表演能力和歌曲處理能力高級藝術(shù)歌曲的演唱4第四學(xué)期有較強的舞臺表現(xiàn)力和歌曲處理能力；比較自如地運用演唱技巧。2漢族小民歌的演唱2第三學(xué)期初步接觸民歌并了解民歌的特點。獨具特色的漢族小民歌演唱2第四學(xué)期深入了解民歌知識和特點，重點了解中國民歌基本調(diào)式結(jié)構(gòu)；把握各漢族小民歌的地方特色和方言感4大主要少數(shù)民族的民歌演唱2第四學(xué)期全面了解民歌知識并把握其共性及個性特點；簡單了解各少數(shù)民族民俗文化和歌曲特點創(chuàng)作型民歌的演唱2第四學(xué)期更透徹地了解民歌的特點；更細膩地把握歌曲的情緒；更好把握共鳴技巧。3簡短幼兒歌曲的演唱4第三學(xué)期積累兒歌曲目；在演唱同時鞏固樂理和視唱知識；培養(yǎng)自然，放松的歌唱狀態(tài)較短少年歌曲的演唱4第三學(xué)期把握歌曲蟲點的節(jié)奏型和旋律；積累歌曲的處理方法；用積極的，活潑的感覺演唱此曲較長少年歌曲的演唱4第四學(xué)期把握歌曲中難點樂句或樂段；淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智

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才智把握情緒的處理方法4通俗歌曲之校園歌曲的演唱2第四學(xué)期了解通俗歌曲的整體音樂特點；提高學(xué)生的組織和編排能力；培養(yǎng)良好的音樂感覺中級通俗歌曲曲目的演唱2第四學(xué)期深入了解有關(guān)通俗歌曲知識；提高個性化演唱能力；能更投入地演唱5合唱與指揮知識的了解2第三學(xué)期簡單了解合唱與指揮知識；掌握一定數(shù)量的合唱曲目和多種合唱形式；增強排合唱的能力。并提高團結(jié)協(xié)作能力和組織編排能力合唱知識的鞏固2第四學(xué)期鞏固合唱知識；再增強小合唱的編排能力合唱中的音樂處理4第四學(xué)期提高對音樂的力度、速度的控制能力；提高對音色的控制能力；提高對合唱形式的靈活運用能力6小兒歌表演唱編排4第三學(xué)期簡單了解表演唱內(nèi)容；掌握小兒歌表演唱方法。地方民歌表演唱的編排2第三學(xué)期不斷拓展表演能力；提高對歌曲的理解和動作設(shè)計能力少數(shù)民族歌曲表演唱的編排2第三學(xué)期準確把握各民族歌曲的特點進行表演唱；進一步提高動作設(shè)計和舞臺調(diào)度能力情景性歌曲表演唱的編排2第四學(xué)期深刻理解歌曲內(nèi)涵和情緒；拓展思維，運用不同的表演形式進行編排。7教法教學(xué)4第四學(xué)期簡單了解音樂教法內(nèi)容，例奧爾夫音樂教學(xué)法；能運用音樂教法進行實踐講課。4.實訓(xùn)考評考核（1）考核形式、內(nèi)容教學(xué)評價以過程性考核為標準。A、每學(xué)期期末考試內(nèi)容有3項，滿分是100分。B、期末內(nèi)容分：1）單一曲目占50%。2）兒歌部分（演唱或表演唱或自彈自唱或教學(xué)能力占30%，不同學(xué)期不同安排。3）小合唱編排或通俗歌曲演唱能力占20%，不同學(xué)期不同安排。C、總評成績是期末成績加平時成績。平時成績包括課堂表現(xiàn)和學(xué)習態(tài)度分，按比例折算不超過10分。淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的

才智（2）標準音準、節(jié)奏，節(jié)拍、聲音的放開及流暢性音樂處理、情緒表現(xiàn)是否自然并符合歌曲內(nèi)容。個性處理是否合理模塊三視唱練耳.相關(guān)知識和技能基礎(chǔ)本模塊屬音樂專業(yè)基礎(chǔ)課，是音樂理論知識的延續(xù)和實踐，同時更是其他技能訓(xùn)練的前提和基礎(chǔ)。需要有一定的讀譜能力、視唱能力、聽辨能力、一定的欣賞能力和音樂感知力，及音樂理論知識和音樂欣賞常識。.實訓(xùn)目標掌握一定的音樂知識的基礎(chǔ)。訓(xùn)練讀譜能力，培養(yǎng)節(jié)奏感、音準和音樂感等。提高學(xué)生的基本音樂素質(zhì)，為學(xué)好其它技能課打好基礎(chǔ)。將來走入社會能夠更好地開展幼兒教育工作。.項目安排序號項目名稱學(xué)時實施學(xué)期項目目標1簡譜讀譜8第一學(xué)期熟練掌握簡譜記譜法。有一定讀譜能力和運用力2五線譜讀譜（初級）8第一學(xué)期熟練掌握五線譜記譜法。有一定讀譜能力和運用力。能夠為演奏和演唱打好基礎(chǔ)3五線譜讀譜（中級）10第一學(xué)期熟練掌握五線譜記譜法。有一定讀譜能力和運用力。能夠為演奏和演唱打好基礎(chǔ)。4首調(diào)視唱10第一學(xué)期首調(diào)方法的了解和運用。首調(diào)感的建立。為準確的演唱打好基礎(chǔ)。5固定式視唱（一級）6第二學(xué)期明確固定調(diào)視唱的方法。了解轉(zhuǎn)調(diào)的基本方法。為準確的演唱打好基礎(chǔ)。6固定式視唱（二級）6第二學(xué)期熟悉常用調(diào)式的視唱。準確完成兒歌邊彈邊奏的基礎(chǔ)。7節(jié)奏念讀6第二學(xué)期掌握常用節(jié)拍的含義及擊拍特點。熟練掌握基本節(jié)奏型的結(jié)構(gòu)及特點。8節(jié)奏聽辨6第二學(xué)期較準確的把握節(jié)拍和節(jié)奏的音樂特點。能夠綜合運用較好的理解和表現(xiàn)音樂形象。9音程聽辨6第二學(xué)期了解聽辨的方法。10旋律聽辨6第二學(xué)期理解聽辨的基本方法。提升音樂素質(zhì)。音樂欣賞力的提高。淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的

才智.實訓(xùn)考評考核（1）考核形式''表演式〃即學(xué)生在前臺演唱，其他學(xué)生觀看，老師打分。''一對一面試〃，即學(xué)生抽簽即興視唱或擊拍念讀節(jié)奏，教師當場打分。''筆試〃即統(tǒng)一試題，老師彈奏音程、旋律和節(jié)奏，學(xué)生分辨并按要求記寫。（2）內(nèi)容基本內(nèi)容：讀譜；節(jié)拍節(jié)奏；歌曲；視唱旋律；旋律音程。拓展內(nèi)容：視唱視奏；表演唱。（3）標準準確、完整、流暢。斷句合理，旋律感強。能突出節(jié)拍節(jié)奏的特點情緒把握。有創(chuàng)新。模塊四舞蹈.相關(guān)知識和技能基礎(chǔ)本模塊屬專業(yè)技能課，在整個專業(yè)中占有非常重要的地位。需要有一定的觀察能力、肢體協(xié)調(diào)能力、肢體舒展能力、表演能力以及了解和掌握各民族舞蹈的基本常識。.實訓(xùn)目標培養(yǎng)學(xué)生幼兒園教學(xué)活動所需的肢體協(xié)調(diào)能力。幼兒園所需肢體動作的創(chuàng)編能力、舞蹈審美能力等幼兒園教師的綜合能力。學(xué)生能夠勝任幼兒園教學(xué)活動，幼兒園節(jié)日節(jié)目編排以及教師上課的肢體示范能力。.項目安排序號實訓(xùn)項目學(xué)時實施學(xué)期項目目標1地面基本功訓(xùn)練24第一學(xué)期初步讓肢體具有開軟度。2把上基本功訓(xùn)練24第一學(xué)期讓學(xué)生形成把上的良好體態(tài)。3東北秧歌組合訓(xùn)練24第一學(xué)期掌握東北秧歌風格特點及基本動作。4藏族組合訓(xùn)練12第二學(xué)期掌握藏族舞蹈風格特點及基本動作。5蒙族組合訓(xùn)練12第二學(xué)期掌握蒙族舞蹈風格特點及基本動作。6維族組合訓(xùn)練12第二學(xué)期掌握維族舞蹈風格特點及基本動作。7幼兒舞蹈組合訓(xùn)練36第三學(xué)期掌握各年齡段幼兒肢體動作特點。8幼兒舞蹈創(chuàng)編訓(xùn)練36第四學(xué)期具備幼兒舞蹈的基本創(chuàng)編能力。.實訓(xùn)考評考核（1）實訓(xùn)考核的原則采用小組考試法，每學(xué)期的考試內(nèi)容都分為必考部分和選考部分。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇。學(xué)習過程中采用階段性考核，每學(xué)完一部分都要進行鞏固性考核，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。（2）實訓(xùn)考核的形式和標準淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的

才智考核方式為面試，即學(xué)生現(xiàn)場表演，教師當場打分。在體態(tài)的考核中把上靜態(tài)占20%、把上動態(tài)占30%、把下動態(tài)占50%。在表演的考核中體態(tài)分占10%、動作協(xié)調(diào)性占60%、動作優(yōu)美度及風格的把握占30%。在創(chuàng)編的考核中采用小組記分的方法，既能以好帶差又能充分發(fā)揮集體的創(chuàng)作力量，從而在有限的教學(xué)時間內(nèi)能夠掌握更多的知識與技能。（3）能力達標等級目標等級劃分：達到總評成績85分以上的為所設(shè)立的一級水平。達到總評成績80-85分的為所設(shè)立的二級水平。達到總評成績75-80分的為所設(shè)立的三級水平。達到總評成績70-75分的為所設(shè)立的四級水平。達到總評成績65-70分的為所設(shè)立的五級水平。達到總評成績60-65分的為所設(shè)立的六級水平。達到總評成績50-60分的為所設(shè)立的七級水平。達到總評成績50分以下的為所設(shè)立的八級水平。模塊五口語.相關(guān)知識和技能基礎(chǔ)本課程的面向全校低年級學(xué)生開設(shè)，屬于綜合素質(zhì)教育類選修課程。通過學(xué)習，使學(xué)生熱愛祖國語言，掌握普通話語音基本理論和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng)，具備較強的方音辨別能力和自我語音辨正能力，能用標準或比較標準的普通話進行朗讀、說話、演講及其它口語交際。同時，針對普通話水平測試進行有針對性的訓(xùn)練，使學(xué)生能順利地通過測試并達到理想的等級標準。.實訓(xùn)目標教育學(xué)生熱愛祖國語言，掌握普通話語音基本理論和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng)。能具備較強的方音辨別能力和自我語音辨正能力。能用標準或比較標準的普通話進行朗讀、說話、演講及其它口語交際。同時，針對普通話水平測試進行有針對性的訓(xùn)練，使學(xué)生能順利地通過測試并達到理想的等級標準。.項目安排第一章普通話基礎(chǔ)知識（6課時）主要內(nèi)容：課程說明，考核說明，課外閱讀書目推薦；普通話的性質(zhì)，推廣普通話的性質(zhì)、意義，普通話的語音系統(tǒng)，漢語拼音方案。學(xué)習要求：了解普通話語音的性質(zhì)、語音的單位，理解普通話的語音系統(tǒng)，掌握《漢語拼音方案》。第二章普通話的聲母及訓(xùn)練（20課時）主要內(nèi)容：普通話聲母的類別、發(fā)音部位和發(fā)音方法，平翹舌、邊鼻音聲母的辨正。學(xué)習要求：了解聲母的分類，掌握聲母的發(fā)音，掌握平翹舌各個聲母及邊鼻音聲母的區(qū)別和發(fā)音。第三章普通話的韻母及訓(xùn)練（20課時）內(nèi)容：韻母的分類和發(fā)音，單韻母與復(fù)韻母、前鼻音韻母與后鼻音韻母的辨正。學(xué)習要求：了解韻母的分類和發(fā)音技巧，掌握單韻母與復(fù)韻母、前鼻音韻母與后鼻音韻母的辨正方法。淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的

才智第四章普通話聲調(diào)及訓(xùn)練（20課時）主要內(nèi)容：普通話的調(diào)值與調(diào)類。學(xué)習要求：掌握普通話的調(diào)值與調(diào)類，念準普通話各調(diào)類的調(diào)值。第五章普通話的音變（20課時）主要內(nèi)容：普通話的輕聲、兒化韻發(fā)音，上聲、''一〃和''不〃的變調(diào)規(guī)則，''啊〃的變讀規(guī)則。學(xué)習要求：掌握普通話的輕聲、兒話讀音和各種音變。第六章作品朗讀和命題說話（56課時）主要內(nèi)容：作品朗讀的要求和技巧，命題說話的要求和技巧。學(xué)習要求：掌握作品朗讀和命題說話的基本技巧，能夠使用標準或比較標準的普通話朗讀與表達。第七章普通話的測試及等級評定（4課時）主要內(nèi)容：普通話水平測試的方式、重點難點，普通話水平測試的標準。學(xué)習要求：了解普通話水平測試的方式、重點和標準。.實訓(xùn)考評考核（1）實訓(xùn)考核的形式和標準本課程采用期末考核和平時訓(xùn)練相結(jié)合的考核方法，各部分的組成比例為：期末考核50%，平時訓(xùn)練30%，出勤10%。期末考核采用個別口試的辦法。在畢業(yè)之前，按國家主管部門制定的《普通話水平測試標準》對學(xué)生進行測試，必須達到二級甲等以上水平。模塊六手工.相關(guān)知識和技能基礎(chǔ)本課程是學(xué)前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一，它伴隨著人類走過了漫長的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點在學(xué)習紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。通過學(xué)習，讓學(xué)生手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和發(fā)展的過程，使學(xué)生初步認識手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理，了解手工藝術(shù)的主要流派，手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過學(xué)習，讓學(xué)生明確學(xué)習手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實用功能。.實訓(xùn)目標學(xué)生通過這門課的學(xué)習，能提高審美情趣，深化對創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運用，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動手能力，促進學(xué)生養(yǎng)成工作的計劃性、耐心細致的良好習慣。使學(xué)生充分認識到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價值和重要性掌握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。通過反復(fù)訓(xùn)練和強化訓(xùn)練加深學(xué)生對手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力，熟練掌握手工藝術(shù)的知識理論和實操技能。掌握結(jié)構(gòu)的概念，建立結(jié)構(gòu)思維來表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間。.項目安排序號實訓(xùn)項目學(xué)時實施學(xué)期項目目標淘寶才智在線旺旺有心成晨QQ75409390店主陳建成成就你的才智

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才智1紙工藝的基本技法36第一學(xué)期第二學(xué)期掌握常用折紙技法剪紙的技法與創(chuàng)作；紙浮雕；幾何形化具象造型與整紙切折造型實訓(xùn)。2布藝畫、彩繪類手工36第一學(xué)期第二學(xué)期掌