初中班主任年終工作總結(jié)2023年

第3頁(yè)共3頁(yè)初中班?主任年?終工作?總結(jié)2?023?年回?顧這學(xué)?期的工?作，真?的是很?辛苦。?作為班?主任，?不僅擔(dān)?負(fù)著教?學(xué)工作?，更擔(dān)?負(fù)著管?理全班?同學(xué)的?重?fù)?dān)。?班主任?是學(xué)生?班集體?的教育?者、組?織者和?領(lǐng)導(dǎo)者?，也是?學(xué)校教?育工作?、尤其?是學(xué)校?思想品?德教育?工作的?主力軍?，現(xiàn)將?一學(xué)期?的工作?總結(jié)?一、抓?住閃光?點(diǎn)，及?時(shí)鼓勵(lì)?賞識(shí)學(xué)?生人?都喜歡?被表?yè)P(yáng)?。優(yōu)等?生需要?表?yè)P(yáng)，?學(xué)困生?更需要?表?yè)P(yáng)。?作為班?主任，?要善于?發(fā)現(xiàn)他?們身上?的閃光?點(diǎn)，要?善于給?他們以?信任，?引導(dǎo)他?們有意?識(shí)地去?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)?，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?從而向?好的方?面發(fā)展??；?于我班?同學(xué)的?現(xiàn)狀，?我從七?年級(jí)起?就使用?這種鼓?勵(lì)賞識(shí)?教育方?法，對(duì)?七年級(jí)?期末考?試的單?科狀元?進(jìn)行了?獎(jiǎng)勵(lì)，?發(fā)給李?方超、?管宏偉?、李永?杰、左?明月等?同學(xué)獎(jiǎng)?狀，他?們非常?高興。?在獎(jiǎng)勵(lì)?他們的?同時(shí)，?我并告?訴其他?同學(xué)在?月考、?期中、?期末考?試中單?科狀元?我會(huì)一?如既往?地獎(jiǎng)勵(lì)?;總成?績(jī)?cè)谀?級(jí)進(jìn)步?___?_名以?上的也?獎(jiǎng)勵(lì);?，語(yǔ)文?單科成?績(jī)第二?個(gè)月進(jìn)?步__?__名?的獎(jiǎng)勵(lì)?，以后?每增加?一個(gè)月?名次就?向上提?一名;?好人好?事、紀(jì)?律明星?、拾金?不昧、?勞動(dòng)標(biāo)?兵等進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)?。從此?以后，?得獎(jiǎng)狀?的同學(xué)?從沒(méi)間?斷，其?中張海?豐同學(xué)?獲得了?兩項(xiàng)獎(jiǎng)?，勞動(dòng)?標(biāo)兵獎(jiǎng)?和愛(ài)心?獎(jiǎng)。基?于此，?才調(diào)動(dòng)?了所有?學(xué)生的?積極性?，中考?取得了?非常優(yōu)?異的成?績(jī)。?二、身?正為范?，身教?重于言?教首?先，我?要求自?己能夠?正確認(rèn)?識(shí)和評(píng)?價(jià)自己?，能在?各方面?注意為?人師表?，關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)?生，遇?順境不?驕傲，?遇逆境?不消沉?，樂(lè)觀?開(kāi)朗;?在學(xué)生?面前表?現(xiàn)出對(duì)?人生的?熱愛(ài)，?對(duì)事業(yè)?的追求?，樂(lè)觀?向上、?心胸豁?達(dá)的心?理狀態(tài)?。用自?己的人?格風(fēng)范?去感染?學(xué)生，?以輕松?愉快、?積極向?上的心?境迎接?每一天?的工作?。對(duì)?學(xué)生的?教育，?應(yīng)該把?如何做?人放在?第一位?，我想?，對(duì)于?教會(huì)學(xué)?生如何?做人，?與其說(shuō)?大道理?，還不?如自己?以身師?范，讓?學(xué)生感?覺(jué)到你?就是他?的榜樣?，從而?潛移默?化的影?響他，?感染他?，從而?達(dá)到教?育的目?的。?三、創(chuàng)?造有優(yōu)?良學(xué)風(fēng)?、團(tuán)結(jié)?向上的?班級(jí)?首先，?我抓緊?班干部?的建設(shè)?，確保?以點(diǎn)帶?面，形?成良好?班風(fēng)，?在課堂?紀(jì)律、?儀表風(fēng)?范、日?常行為?規(guī)范等?各方面?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，培養(yǎng)?學(xué)生的?自律性?。其?次，我?充分發(fā)?揮尖子?生的光?環(huán)作用?，開(kāi)展?“學(xué)習(xí)?一幫一?”小組?幫教幫?學(xué)活動(dòng)?，讓學(xué)?習(xí)后進(jìn)?的學(xué)生?盡快趕?上來(lái)，?形成你?追我趕?的良性?競(jìng)爭(zhēng)的?學(xué)習(xí)局?面。?第三，?我努力?做好后?進(jìn)學(xué)生?的思想?工作，?在家長(zhǎng)?、學(xué)生?、學(xué)校?中建立?了良好?的橋梁?和溝通?作用，?相互間?增加了?信任與?了解，?達(dá)成了?共識(shí)。?四、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，加?強(qiáng)與各?科科任?教師的?合作與?溝通。?要做?一個(gè)成?功班主?任，一?定要教?會(huì)學(xué)生?做到各?學(xué)科都?要平衡?發(fā)展，?更要加?強(qiáng)與各?科教師?的溝通?和聯(lián)系?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，處理?好各種?關(guān)系，?并協(xié)助?任科教?師處理?各種突?發(fā)事件?。通過(guò)?我與全?班學(xué)生?的努力?，學(xué)生?與任教?老師關(guān)?系融洽?，成績(jī)?裴然，?各科任?教師均?反映良?好。?人們常?說(shuō)，教?師是崇?高的職?業(yè)，它?的崇高?就在于?奉獻(xiàn)和?犧牲。?班主任?是這項(xiàng)?崇高職?業(yè)中的?基石，?官雖小?，但責(zé)?任和作?用重大